大班音樂教案：老師老師我愛你

———大班音樂教案：老師老師我愛你大班音樂教案：老師老師我愛你1活動目標(biāo)：1、理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會唱這首歌。2、酷愛并尊敬老師的情感。3、能大膽、清楚地表達(dá)本身的見解，體驗(yàn)成功的歡樂。4、能在集體面前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達(dá)本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：與幼兒組織過談話，平常老師是怎樣關(guān)懷愛惜小伙伴的？活動過程（預(yù)設(shè)）1、啟發(fā)幼兒回憶平常老師是怎樣關(guān)懷愛惜小伙伴的？9月10日是誰的節(jié)日？2、教唱歌曲。（1）出示圖片，圖片上有很多小伙伴為什么給老師獻(xiàn)花，引導(dǎo)幼兒知道9月10日是老師節(jié)，老師教小伙伴學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫畫、講故事、念兒歌等本領(lǐng)，老師工作很辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感和學(xué)唱歌曲的愿望。（2）老師介紹歌名后邊彈伴奏，邊完整地唱一遍歌曲，提問歌曲名。（3）老師再唱一遍歌曲：你聽到老師唱了什么？（4）幼兒回答后，老師再次唱一遍歌曲。（5）幼兒跟學(xué)歌曲3遍。改換形式讓幼兒練習(xí)唱歌?；顒臃此肌渡忠魳芳摇肥且皇谆顫姼挥型さ母枨?，在聽我范唱的時候孩子們的`注意力都特別集中，都表現(xiàn)得很樂觀興奮，特別是歌曲后半段“這邊拉一拉那邊拉一拉”愉快的節(jié)奏使孩子們情不自禁地用肢體動作來表示，包含后面兩段吹一吹，敲一敲，孩子們都樂在其中，讓幼兒體驗(yàn)在集體活動中的樂趣。這首歌曲雖然旋律簡單輕快，但是有三段歌詞，幼兒要很快記住歌詞還是有些難度的，首先我讓孩子們注意聽我一遍一滿地范唱，討論聽到了什么，然后出示圖片，降低記憶難度，這首歌曲中有好幾個量詞，譬如一把提琴，一只喇叭，一個小鼓，一個音樂家，孩子們有時會混淆，含糊不清的唱，我還是用反復(fù)聽地手段讓孩子們刺激記憶，能完整的學(xué)習(xí)歌曲。音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的緊要教育手段。如今，提倡“讓幼兒自動學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人?！币殉蔀榻逃さ墓沧R。然而，如何在你教我學(xué)的唱歌活動中發(fā)揮孩子的主體性，使枯燥平淡的唱歌教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣，是人們常常遇到的一個問題。在這個活動中，我遵從了幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律和幼兒的年齡特點(diǎn)，在新理念的引導(dǎo)下，整個活動始終以幼兒為主體，變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”。遵從由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動動的輕松氣氛中掌握活動的重點(diǎn)、難點(diǎn)。本活動意在打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式，通過師幼互動，運(yùn)用形象生動的游戲，以鼓舞、賞識的方法來調(diào)動幼兒樂觀性、自動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中。大班音樂教案：老師老師我愛你2活動目標(biāo)：1、理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會唱這首歌。2、酷愛并尊敬老師的情感。3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編本領(lǐng)與合作本領(lǐng)。4、樂意與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)本身的想法?；顒訙?zhǔn)備：與幼兒組織過談話，平常老師是怎樣關(guān)懷愛惜小伙伴的？活動過程1、啟發(fā)幼兒回憶平常老師是怎樣關(guān)懷愛惜小伙伴的？9月10日是誰的節(jié)日？2、教唱歌曲。（1）出示圖片，圖片上有很多小伙伴為什么給老師獻(xiàn)花，引導(dǎo)幼兒知道9月10日是老師節(jié)，老師教小伙伴學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫畫、講故事、念兒歌等本領(lǐng)，老師工作很辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感和學(xué)唱歌曲的愿望。（2）老師介紹歌名后邊彈伴奏，邊完整地唱一遍歌曲，提問歌曲名。（3）老師再唱一遍歌曲：你聽到老師唱了什么？（4）幼兒回答后，老師再次唱一遍歌曲。（5）幼兒跟學(xué)歌曲3遍。改換形式讓幼兒練習(xí)唱歌。教學(xué)反思：在活動過程中，我先播放歌曲《老師我愛您》，讓幼兒在輕柔的音樂中，請孩子們回答這首歌的名字，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌，觀查看圖片，漸漸體會，回答出歌的名字。讓孩子們記住老師節(jié)。接著，通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平常察看，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)本領(lǐng)。老師有神色的演唱，使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴，從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容，這個過程也是音樂欣賞的過程。老師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟老師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力.本次活動的重點(diǎn)應(yīng)放在通過對美妙樂曲的感受，讓孩子加深對老師節(jié)的認(rèn)得，同時讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對老師的酷愛和敬意。小百科：老師是指教授學(xué)生知識的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)砜隙ㄕ_知識和引導(dǎo)，有本領(lǐng)的人。大班音樂教案：老師老師我愛你3活動目標(biāo)：1、讓幼兒理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會唱這首歌曲。2、培養(yǎng)幼兒酷愛并尊敬老師的情感。3、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?；顒訙?zhǔn)備：大紅花一朵活動引導(dǎo)：1、啟發(fā)幼兒談?wù)勂匠＠蠋熓窃鯓雨P(guān)懷、愛惜小伙伴的。告知幼兒9月10日是老師節(jié)。2、老師范唱歌曲。3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，認(rèn)真傾聽歌曲旋律。4、用整首跟唱法學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)示范頓音唱法，要使幼兒領(lǐng)悟到頓音要唱的短促而有力。5、改換各種形式讓幼兒練習(xí)唱歌。6、為讓幼兒表達(dá)對老師的尊敬酷愛之情，最終唱完歌。每組推選一名幼兒為老師獻(xiàn)花。教學(xué)反思：在活動過程中，我先播放歌曲《老師我愛您》，讓幼兒在輕柔的音樂中，請孩子們回答這首歌的名字，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌，觀查看圖片，漸漸體會，回答出歌的名字。讓孩子們記住老師節(jié)。接著，通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平常察看，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)本領(lǐng)。老師有神色的演唱，使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴，從而準(zhǔn)確的.理解了歌曲要表達(dá)的情感