取一個關(guān)于做竹筷子的作文名字

取一個關(guān)于做竹筷子的作文名字取一個關(guān)于做竹筷子的作文名字篇一在我們的生活里面，每天都會接觸到很多的物品，可是有一樣?xùn)|西卻是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚摹＿@點東西就是筷子，對于我們來說，日常三餐都離不開筷子。隨著時間的發(fā)展，古代有許多東西都已經(jīng)被遺落在歷史河流的河底之下，可是筷子街一樣?xùn)|西自從誕生以來就始終沒有被社會所淘汰掉。無論是古代悠閑的生活，亦或者是現(xiàn)在高效率，快節(jié)奏的時代旋律里面，快速經(jīng)歷了數(shù)千年之久，依然是經(jīng)久不衰。對于我們國家來說，有很多對于飲食方面的諺語，比如說民以食為天。尤其是喜愛美食的中國人而言，筷子更是我們必須的一種進(jìn)食的工具。當(dāng)我們的祖先結(jié)束茹毛飲血的遠(yuǎn)古時代生活的時候，筷子就隨著文明一起誕生了。也許在大家的印象里面，筷子就是筷子，可是殊不知經(jīng)過這數(shù)千年的演變，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有六百多種的筷子種類的。比如說在商朝的銅筷，在春秋戰(zhàn)國時期的鐵筷以及玉制筷等等。而且筷子也有很重要的象征意義，比如說在唐代的時候，筷子還曾用來象征人的剛正不阿。皇帝也喜歡用筷子賞賜給一些非常剛正的大臣。對于我們現(xiàn)在來說，最常見使用的筷子無非就是竹制，木質(zhì)以及塑料制作的筷子，雖然說這些筷子并不像金屬筷子那樣貴重，也不像玉筷子那樣昂貴。可是對于最普遍的人來說，這樣的筷子無疑是取材最為方便的一種。對于我們來說，只要是身邊有樹木的存在，那抹就可以隨時用來制作自己的筷子。而且筷子除了象征意義以外，還有特殊的作用，比如說在春秋戰(zhàn)國的時候?？曜右彩怯脕碛嬎愕囊环N方法。所以到現(xiàn)在為止，在我們的生活里面，我們是不能夠缺少筷子的存在的。取一個關(guān)于做竹筷子的作文名字篇二筷子有許多的用處，比如吃飯、夾彈珠等，但你聽說過筷子能夾書嗎？你一定想那是不可能的。NO！我們今天作文課上就上了一堂有趣的筷子夾書課。同學(xué)們帶來的筷子樣式真多。有的是鐵制的、有的是塑料制的、有的竟然是用竹制的！真是太多、太有意思了。筷子的顏色也很新奇。有的藍(lán)得像一塊藍(lán)玉，有的紅得像一塊翡翠，有的黃得像一朵盛開的野菊花，真美麗。大家盼望的筷子比賽終于到了，一場驚心動魄的比賽即將開始。老師公布了比賽規(guī)則之后，我們便開始了賽前準(zhǔn)備。我彎彎腰，又動動手，一切全部都準(zhǔn)備好了，隨著一聲“開始”！比賽開始了！我全神貫注地夾著書頁，根本沒有顧著李霖屹做的鬼臉，一點反應(yīng)都沒有，李霖屹見這招不行，就用陰招――“撓癢癢”。我眼睛就要受不了了，但我想解放軍叔叔們那堅強(qiáng)的樣子，我只能忍氣吞聲了。最后五秒到了，我本已懸在三萬米高空的心緊張得更緊了。我臉上的汗更多了，手更抖了。“時間到”！老師說到。唉！我只翻到第四面，旁邊的李霖屹哈哈大笑，他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。但我還是充滿了信心，因為只要努力就能創(chuàng)造奇跡。第二局開始了，用左手夾了。我鼓足了勁兒，等待老師發(fā)號施令，開始啦！我快速地翻著書頁，竟在五秒內(nèi)翻了兩面！可李霖屹不罷休，堅持“撓我癢癢”，他向前一撲，我立刻躲開，他剛好撞到了陳博文的桌子，結(jié)果和他發(fā)生了矛盾。我抓住這個機(jī)會，拼命地翻，最終翻了18面，合計22面，而李霖屹只翻了18面。我打敗了他！我太高興了。這次筷子課上得真是太有趣了，我永遠(yuǎn)不會忘記它。取一個關(guān)于做竹筷子的作文名字篇三今天下午，媽媽在我一邊看電視，一般吃東西時突然心血來潮的說：“依依，媽媽來和你做一個實驗，好嗎？”我一聽“實驗”這個詞，便也興奮了，連忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！“首先，我告訴你實驗的名字，名叫做“筷子的神力”，我們要準(zhǔn)備：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根，你去找材料?！泵菜扑玖罟俅笕说膵寢尠l(fā)話了，我一聽材料里面竟有竹筷子，便心想，這個實驗肯定做不起來??！我趕忙去把材料找來了，接著，媽媽又說：“這次的實驗共有四個步驟：1：將米倒?jié)M在塑料杯里面；2：用手將杯子里的米按一按；3：用手按住米，從指縫間插入筷子；4：用手提住筷子，接著，杯子和米就一起被提起來了。怎么樣，神奇吧？”媽媽一邊說，一邊做，于是，不到五分鐘的時間，實驗便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個超大的“雙黃蛋”。媽媽望著此時完全說不出話的我，邊拍拍我的小腦袋，邊說：“小傻瓜，這是空氣的原理呀！”“空氣？”我質(zhì)疑的問道?！笆堑?，是空氣。不信，你想想：由于杯子里面的空氣，受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的空氣被擠壓了出來，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，就是得筷子和米粒很緊密的連接起來，所以筷子就能將杯子內(nèi)的米粒帶杯子一起提起來。懂了嗎？”“哦，原來是這樣啊！”我取消了剛剛的驚訝，換上了似懂非懂的表情。通過了這次試驗，我明白了：生活處處有科學(xué)！只有用你的細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)它們！就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著這樣的奧秘，那么其它東西呢？取一個關(guān)于做竹筷子的作文名字篇四星期六，我們上了一節(jié)別開生面的作文課。首先，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩筷子夾乒乓球接力賽好不好哇？”老師的話音剛落，整個教室就開始沸騰起來。老師見同學(xué)們興致勃勃，說好游戲規(guī)則后，就開始玩游戲了。首先，老師把我們分成兩組，看看哪組先把乒乓球夾到講桌上，那組就獲勝了。比賽正式開始了，同學(xué)們個人躍躍欲試，但乒乓球就像一只活蹦亂跳的小白兔，剛被捉住，但又從筷子中“逃”了出來，在桌上滾來滾去，不想被同學(xué)們捉住。經(jīng)過一番焦急的等待，終于輪到我了，我用筷子小心翼翼地夾住乒乓球，而乒乓球卻像被抹了油似的光滑，從我手中輕輕地“溜”了出來，但我并不慌張，繼續(xù)小心翼翼地把球夾起來，交給下一個隊友，功夫不負(fù)有心人，這次終于成功了。這時，對方的“賣國賊”在那里跟自己的隊友喊“夾不著”。而