幼兒園六一活動(dòng)活動(dòng)方案5篇

幼兒園六一活動(dòng)活動(dòng)方案5篇幼兒園六一活動(dòng)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)意圖：一年一度的“六一節(jié)”就要到了，“六一節(jié)”是寶貝們特有的節(jié)日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園里度過的第一個(gè)“六一節(jié)”，為了讓所有的寶貝能夠感受自己的節(jié)日屬于那份獨(dú)有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節(jié)”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道六一兒童節(jié)是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。2、積極、自信的`與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節(jié)日。3、積極的參與活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的無限樂趣，感受成人對自己的關(guān)愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各班為幼兒準(zhǔn)備裝扮的物品、分享的食物、地上貼好小點(diǎn)點(diǎn)?；顒?dòng)主持：jane老師活動(dòng)拍照：晶晶老師活動(dòng)報(bào)道：孫園長活動(dòng)時(shí)間：5月27------6月1日活動(dòng)地點(diǎn)：四樓大教室活動(dòng)流程：一、為幼兒進(jìn)行相關(guān)節(jié)日知識的滲透。（5.27----5.31）各班教師提前做好“六一節(jié)”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節(jié)”是寶貝們的節(jié)日，引起大家的重視、期待。滲透相關(guān)的內(nèi)容如兒歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術(shù)：《節(jié)日的氣球》。二、慶祝節(jié)日（6.1）1、集體舞。表演形式：各班為單位集體進(jìn)行表演，(幼兒將平時(shí)集體學(xué)到的舞蹈律動(dòng)進(jìn)行開場表演.)2、集體k歌比賽。表演形式：各班為單位輪流進(jìn)行k歌。(教師引導(dǎo)幼兒將平時(shí)所學(xué)的兒歌以班級為單位你一首我一首k歌比賽，在比賽中感受快樂的節(jié)日氣氛)3、班級表演。表演形式：各班為單位輪流進(jìn)行表演。（各班幼兒將平時(shí)所學(xué)的特有舞蹈律動(dòng)，以班級為單位在集體面前曬一曬，亮一亮）4、教師舞蹈表演。所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》，（教師與幼兒一起伴隨音樂的旋律跳起舞蹈，也是教師送給幼兒的節(jié)日禮物，讓幼兒在快樂的氛圍中感受成人對他們的關(guān)愛）5、快樂分享。擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。幼兒園六一活動(dòng)活動(dòng)方案篇2“六一”創(chuàng)意活動(dòng)方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與活動(dòng)口號：我健康、我快樂，快樂屬于我!?活動(dòng)目標(biāo)】1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。2、能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。3、通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備】1、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場地。3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。4、提前把游戲教會幼兒。?活動(dòng)程序】8:00——8:20園長致致辭8:30——8:55幼兒早操展示9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動(dòng)炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。10:50——11:10家長贈(zèng)送禮物家長互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對節(jié)日的祝福。11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品?延伸活動(dòng)】1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。2.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。幼兒園六一活動(dòng)活動(dòng)方案篇3兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展以文藝演出為主的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶祝"六一"文藝演出活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)表演的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒園幼兒教育理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的`環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。2、各班積極組織排練節(jié)目。每班幼兒至少展示2個(gè)節(jié)目，帶班老師一人展示一個(gè)節(jié)目。(文藝類、語言類、器樂類不限)3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)紀(jì)念品。三、人員安排總調(diào)度：劇務(wù)：音響：主持人：攝像、拍照：會場組織、安全：四、活動(dòng)相關(guān)要求(一)、所有參演人員及指導(dǎo)教師根據(jù)工作人員安排，在指定位置就坐觀看節(jié)目，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，追逐打鬧;(二)、所有參演人員在2:30以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;(三)、所有工作人員在2：00以前到場，協(xié)助演出前工作。(四)、指導(dǎo)教師時(shí)刻注意演出進(jìn)程，臺上正在演出時(shí)確保后臺有2個(gè)節(jié)目候場;演出時(shí)指導(dǎo)教師在音響師處應(yīng)急、指導(dǎo);(五)、演出時(shí)，如果不是刻意追求登臺效果的節(jié)目，在主持人報(bào)幕的同時(shí)開始登臺準(zhǔn)備，但力求快速、安靜、準(zhǔn)確到位;(六)、演出結(jié)束時(shí)，指定演員根據(jù)安排登臺謝幕;(七)、演出結(jié)束后，參演人員仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;(八)、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月31日上午前上交到幼兒園辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。(九)、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺總調(diào)度安排，確保演出成功。幼兒園六一活動(dòng)活動(dòng)方案篇4前言：我想當(dāng)警察，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)演員，我想做建筑師……你聽，孩子的心愿是如此的色彩斑斕，那些長大以后對職業(yè)的夢想，在每一個(gè)孩子心中都是神話。因此，我園將結(jié)合六一在5月29日上午8:30分開展舜北幼兒園“放飛夢想，快樂成長”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。目的：是讓孩子們在妙趣橫生的奇樂體驗(yàn)過程中獲得對社會角色的認(rèn)知，體會幸福感與成就感，體驗(yàn)真實(shí)、體驗(yàn)未來、體驗(yàn)快樂，讓孩子們充分感受到扮演“大人”角色的喜悅，體驗(yàn)各種不同的工作技能，寓教于樂，增強(qiáng)孩子們的表達(dá)能力、動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、以及主人翁意識和社會責(zé)任感。職業(yè)場館包括：警察局、消防局、押運(yùn)、兒童醫(yī)院、小劇場、美容美發(fā)、花樣食品店（壽司館、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑師（建筑搭房子、高樓）、鮮花館、郵政局（郵遞員送信、寄信等,騎著小自行車）、兒童銀行、最強(qiáng)大腦（益智區(qū)）、超市、舜北新聞工作室（包含攝像、記者），一共14個(gè)場館。活動(dòng)流程：一、主持人致開場詞二、師幼同樂舞蹈《圈圈樂》三、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)組織玩法：1、每個(gè)孩子每人有五張游戲幣卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次進(jìn)入一個(gè)區(qū)域，要花掉一個(gè)游戲幣，但如果到了掙錢的場館又可以掙到一個(gè)游戲幣。（區(qū)域負(fù)責(zé)的`老師需要有多余的游戲幣）2、大班級部的孩子自己按需求到各場館去體驗(yàn)，小班、中班級部需要教師的幫助。3、全體教師、后勤人員、家長志愿者合理分配到各個(gè)職業(yè)場館、及樓梯、走廊等地方服務(wù)，保證所有孩子的安全。4、每個(gè)場館設(shè)置休息區(qū)（可給孩子放入圖書），幼兒累了可以休息，安靜看書，或者有序等待進(jìn)入游戲。5、教師把游戲規(guī)則張貼出來，（比如：一次進(jìn)幾個(gè)人、活動(dòng)時(shí)間、需要交納多少錢、工資多少、安全提示等）。6、活動(dòng)結(jié)束，幼兒根據(jù)游戲卡領(lǐng)取禮物。具體要求：1、星期五早上6:30上班。全體教師、幼兒統(tǒng)一穿園服，佩戴工作證，幼兒穿新發(fā)園服，帶小包（裝錢幣）。幼兒的錢幣提前按要求給孩子們裝好，游戲后所有錢幣都收回。2、室外區(qū)域班級將所需材料準(zhǔn)備好，擺好，每個(gè)區(qū)域都要用班內(nèi)發(fā)的方塊墊子擺出。班內(nèi)區(qū)域?qū)⒛軘[的服裝、道具提前都擺好，做好充分準(zhǔn)備。（區(qū)域里需要音樂的提前準(zhǔn)備好）各班要多出10把小椅子放在等待區(qū)（抬上一個(gè)書架放上圖書供幼兒觀看等待）。3、8:20分全體幼兒、教師都在前院集合，按照事先分好的站好隊(duì)，教師要教育幼兒遵守紀(jì)律，認(rèn)真看節(jié)目，并及時(shí)鼓掌，營造氣氛。4、8:30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。大班孩子自由參與職業(yè)，教師要及時(shí)提出要求，游戲規(guī)則。不允許孩子跑，必須安靜走，告訴孩子如果不按要求老師可以讓其交納一元舜北幣。小中班按活動(dòng)時(shí)間表進(jìn)行（可根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)調(diào)整）。5、各區(qū)域里面要留一位老師和一位家委協(xié)助活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)教師以幼兒安全為第一位，隨機(jī)應(yīng)變，維持好秩序。6、活動(dòng)結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒吃午飯，發(fā)放禮物及下午間餐，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。7、幼兒接走后，教師將所有活動(dòng)材料進(jìn)行規(guī)整，收好，打掃衛(wèi)生。后勤人員安排及要求：攝像：一樓前廳走廊：一樓大廳：一樓小飯桌到小班樓梯：一樓中三門口到后院門口：南樓梯：北樓梯：二樓中一到大二洗手間處：二樓大二洗手間處到中二班樓梯：兒童銀行：后勤人員8:20準(zhǔn)時(shí)到位。活動(dòng)中精力集中，時(shí)刻關(guān)注負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的孩子，尤其是大班幼兒的安全，指引路線、及時(shí)疏導(dǎo)，避免發(fā)生擁擠現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。前院：保安，并有一名保安保證樓道內(nèi)來回巡視。附：區(qū)域場地安排及圖示：后院：兒童銀行、郵局、超市前院：消防局、警察局、押運(yùn)、兒童醫(yī)院、小劇場室內(nèi)：一樓小三班：美容美發(fā)；小四班：鮮花店；中三班：花樣食品店；二樓中一班：最強(qiáng)大腦（益智區(qū)）；大二班：小小建筑師（搭建區(qū)）室外：小四后院：超市、兒童銀行、郵局大一班、大三班負(fù)責(zé)場地分布圖：后院：東南前院：幼兒園六一活動(dòng)活動(dòng)方案篇5這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長的進(jìn)取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、某某做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場地安排5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?5月30日：“二幼之星”比賽;5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游園活動(dòng))四、活動(dòng)資料與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的`興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。(3)評獎(jiǎng)：根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的：經(jīng)過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情景評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”比賽(1)目的：經(jīng)過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說