人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit 2 How often do you exercise？》Section A 說課稿1

人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit2Howoftendoyouexercise？》SectionA說課稿1一.教材分析《Unit2Howoftendoyouexercise?》是人教新目標(biāo)八年級上冊英語的一單元，主要討論人們的日常運動習(xí)慣。本節(jié)課主要通過介紹不同的運動項目和頻率，讓學(xué)生能夠運用一般現(xiàn)在時進行問答，并在真實情境中運用目標(biāo)語言進行交流。二.學(xué)情分析學(xué)生在進入八年級時已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運用一些基本的英語句子。然而，對于一些特定的運動項目和人稱代詞的運用可能還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中需要注重引導(dǎo)學(xué)生正確使用人稱代詞和運動項目，提高他們的口語表達能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握表示頻率的詞匯如often,usually,sometimes等；能夠運用一般現(xiàn)在時進行問答，如“Howoftendoyouexercise?”和“Iexercise…timesaweek.”。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在真實情境中運用目標(biāo)語言進行交流，并能用英語介紹自己的運動習(xí)慣。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠激發(fā)對運動的興趣，增強健康意識。四.說教學(xué)重難點重點：學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時進行問答，并能運用目標(biāo)語言進行交流。難點：學(xué)生能夠準(zhǔn)確運用人稱代詞和運動項目進行表達。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)定不同的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動。同時，運用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和運用目標(biāo)語言。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一張運動員的照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨\動員的運動習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的興趣。新課呈現(xiàn)：通過播放一段視頻，展示不同人的運動習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表示頻率的詞匯。操練環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進行角色扮演，運用目標(biāo)語言進行問答，鞏固所學(xué)知識。拓展環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論自己的運動習(xí)慣，并選取代表進行分享，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對知識點的理解。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的主題“Unit2Howoftendoyouexercise?”，一般現(xiàn)在時的問答結(jié)構(gòu)“Howoftendoyouexercise?”和“Iexercise…timesaweek.”，以及表示頻率的詞匯。通過板書設(shè)計，幫助學(xué)生清晰地掌握本節(jié)課的重點內(nèi)容。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要通過課堂表現(xiàn)、小組活動和作業(yè)完成情況進行綜合評價。對于學(xué)生在課堂上的積極參與、正確運用目標(biāo)語言和完成小組活動的情況給予肯定和鼓勵，同時指出需要改進的地方，促進學(xué)生的全面發(fā)展。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，思考如何改進教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。知識點兒整理：一般現(xiàn)在時態(tài)：一般現(xiàn)在時態(tài)用于描述習(xí)慣性動作、普遍真理或狀態(tài)。構(gòu)成一般現(xiàn)在時態(tài)的句子通常包括主語+動詞原形。例如：“Iexercisethreetimesaweek.”頻率詞匯：本節(jié)課學(xué)習(xí)了表示頻率的詞匯，如always,usually,often,sometimes,rarely,never等。這些詞匯用于回答howoften引導(dǎo)的一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句。例如：“Howoftendoyouexercise?”“Iexerciseoften.”運動項目：本節(jié)課介紹了多種運動項目，如swimming,running,playingbasketball,playingsoccer等。在描述自己的運動習(xí)慣時，可以使用這些運動項目。例如：“Ioftengoswimming.”人稱代詞：本節(jié)課主要使用第一人稱和第二人稱代詞進行問答。第一人稱代詞有I和we，第二人稱代詞有you和they。例如：“Iexercisethreetimesaweek.”“Howoftendoyouexercise?”疑問詞組：本節(jié)課學(xué)習(xí)了以howoften開頭的疑問詞組，用于詢問某人做某事的頻率。例如：“Howoftendoyouexercise?”否定回答：在回答一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句時，可以使用否定形式。例如：“Howoftendoyouexercise?”“Idon’texerciseoften.”祈使句：本節(jié)課學(xué)習(xí)了祈使句的用法，用于給出指令或建議。例如：“Exercisemore.”“Goswimming.”情態(tài)動詞：本節(jié)課學(xué)習(xí)了情態(tài)動詞can的用法，表示能力或允許。例如：“Icanplaybasketball.”“Youcanexercisewheneveryouwant.”否定祈使句：本節(jié)課學(xué)習(xí)了否定祈使句的用法，表示禁止或勸阻。例如：“Don’texercisetoomuch.”“Don’tswimwithoutalifeguard.”目標(biāo)語言的運用：本節(jié)課通過不同的任務(wù)和活動，讓學(xué)生在真實情境中運用目標(biāo)語言進行交流。例如：學(xué)生分組進行角色扮演，運用目標(biāo)語言進行問答，討論自己的運動習(xí)慣等。一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何構(gòu)成一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句。在疑問句中，動詞需要放在主語之前。例如：“Howoftendoyouexercise?”一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定回答：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何構(gòu)成一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定回答。在肯定回答中，需要使用主語+動詞原形的結(jié)構(gòu)。例如：“Iexercisethreetimesaweek.”一般現(xiàn)在時態(tài)的否定回答：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何構(gòu)成一般現(xiàn)在時態(tài)的否定回答。在否定回答中，需要使用主語+don’t/doesn’t/doesn’t+動詞原形的結(jié)構(gòu)。例如：“Idon’texerciseoften.”運動項目的表達：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何用英語表達不同的運動項目。在描述自己的運動習(xí)慣時，可以使用這些運動項目。例如：“Ilikeplayingsoccer.”“Sheenjoysswimming.”頻率詞匯的運用：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何在句子中使用頻率詞匯。頻率詞匯通常放在主語和動詞之間。例如：“Ioftengoswimming.”“Sherarelyexercises.”一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句的構(gòu)成：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何構(gòu)成一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句。在疑問句中，需要將助動詞放在主語之前。例如：“Doyouexerciseoften?”“Doesheexerciseeveryday?”一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定回答的構(gòu)成：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何構(gòu)成一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定回答。在肯定回答中，需要使用主語+助動詞+動詞原形的結(jié)構(gòu)。例如：“Idoexercise.”“Shedoesplaybasketball.”一般現(xiàn)在時態(tài)的否定回答的構(gòu)成：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何構(gòu)成一般現(xiàn)在時態(tài)的否定回答。在否定回答中，需要使用主語+don’t/doesn’t/doesn’t+助動詞+動詞原形的結(jié)構(gòu)。例如：“Idon’texercise.”“Shedoesn’tplaysoccer.”運動項目的表達：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何用英語表達不同的運動項目。在描述自己的運動習(xí)慣時，可以使用這些運動項目。例如：“Ilikeplayingsoccer.”“Sheenjoysswimming.”頻率詞匯的運用：本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何在句子中使用頻率詞匯。頻率詞匯通常放在主語和動詞之間。例如：“Ioftengoswimming.”“Sherarelyexercises.”同步作業(yè)練習(xí)題：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：I_______(swim)threetimesaweek.She_______(playsoccer)everyweekend.They_______(exercise)inthemorningbeforeschool.swimplaysexercise用所給的頻率詞匯完成下列句子：_______doyouexercise?_______dotheyplaybasketball?_______oftendoesshegoswimming?HowoftenHowoftenHowoften根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：Myfriend_______(run)inthemorningeveryday.Thestudentsinourclass_______(playvolleyball)duringthesportsclass.Mymother_______(doyoga)intheeveningafterwork.runsplayvolleyballdoesyoga用所學(xué)的運動項目完成下列句子：Ilike_______(swimming)inthesummer.Sheenjoys_______(playingsoccer)withherfriends.Theyoftengofora_______(biking)triponweekends.swimmingplayingsoccerbiking根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列對話：A:_______(1)youexercise?B:Yes,Ido.I_______(2)runningeverymorning.A:That’sgreat._______(3)youplayanysports?B:Yes,I_______(4)basketballsometimes.Howaboutyou?A:I_______(5)swimming,butIdon’thavetimelately.A:HowoftenB:playA:Sometimes根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列短文：MyfriendandIliketoexercise.We_______(1)swimmingandplayingbasketball.We_______(2)swimminginthesummerbecauseit’shot.Inthewinter,we_______(3)playingbasketballinthegym.Exerciseisimportantforourhealth,sowetryto_______(4)iteveryweek.MyfriendandIliketoexercise.Welikeswimmingandplayingbasketball.Weswiminthesummerbecauseit’shot.Inthewinter,weplaybasketballinthegym.Exerciseisimportantforourhealth,sowetrytodoiteveryweek.根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：Howoften_______theyexercise?_______theyplaysoccer?_______oftendoesshegoswimming?HowoftendoDotheyHowoftendoes用所學(xué)的運動項目完成下列句子：Ienjoy_______inmyfreetime.Shelikes_______withherfriends.Theyoftengofora_______onweekends.swimmingplayingsoccerbiking根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列對話：A:_______(1)youexercise?B:Yes,Ido.I_______(2)runningeverymorning.A:That’sgreat._______(3)youplayanysports?B:Yes,I_______(4)basketballsometimes.Howaboutyou?A:I_______(5)swimming,butIdon’thavetimelately.A:HowoftenB:playA:Sometimes根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列短文：MyfriendandIliketoexercise.We_______(1)swimmingandplayingbasketball.We_______(2)swimminginthesummerbecauseit’shot.Inthewinter,we_______(3)playingbasketballinthegym.Exerciseisimpo