浙江省金華市東陽市外國語學(xué)校七年級3月月考科學(xué)試題

浙江省金華市東陽市外國語學(xué)校20212022學(xué)年七年級下學(xué)期科學(xué)（3月）獨(dú)立作業(yè)試卷一、單選題（本大題共有20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）1.關(guān)于一個失去子宮的婦女的四種說法，正確的是（）①仍具有生殖能力，因為卵巢仍能正常地產(chǎn)生卵細(xì)胞②仍具有生殖能力，胎兒可以在輸卵管中發(fā)育③不再具有生殖能力，因為胎兒失去了生存的環(huán)境④不再具有生殖能力，因為卵巢不再產(chǎn)生卵細(xì)胞A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)，它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素，子宮是胎兒發(fā)育的場所和形成月經(jīng)的地方?！驹斀狻孔訉m內(nèi)膜組織周期性壞死、脫落而使血管破裂從而形成月經(jīng)。子宮摘除后，也就不會再有月經(jīng)。子宮是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場所，所以因病摘除子宮的婦女，將會失去妊娠能力。因此一個因病而被摘除了子宮的婦女，將不再具有生殖能力，但是卵巢能正常產(chǎn)生卵細(xì)胞。故③說法正確，①②④說法錯誤。故選C2.“我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與我的搭檔相遇并結(jié)合成一個新細(xì)胞。我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……”下列關(guān)于這段話的分析，錯誤的是（）A.“我”指的是精子，“我的搭檔”是指受精卵B.“狹窄的管道”指的是母體的輸卵管C.“寬敞的房子”指的是母體的子宮D.受精和開始分裂都是在“狹窄的管道”里進(jìn)行的【答案】A【解析】【分析】受精是指：精子進(jìn)入卵細(xì)胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的過程。形成的受精卵的場所是在輸卵管，受精卵形成后移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜進(jìn)行發(fā)育，逐漸發(fā)育成胚胎。【詳解】A．男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞——精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，“我”指的是精子，“我的搭檔”是指卵細(xì)胞，卵細(xì)胞由卵巢產(chǎn)生的，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵是新個體發(fā)育的起點(diǎn)，故A錯誤。B．男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。“狹窄的管道”指的是輸卵管，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做受精，故B正確。CD．受精卵從輸卵管進(jìn)入子宮的過程中形成多細(xì)胞的胚胎，植入子宮內(nèi)壁后，胚胎細(xì)胞在子宮內(nèi)膜里不斷分裂和分化，形成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)，逐漸發(fā)育成胎兒，因此“寬敞的房子”指的是母體的子宮。胚胎早期發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，第8周末，胚胎發(fā)育成胎兒。胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外，故C、D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查受精作用和胚胎發(fā)育相關(guān)知識，掌握人類受精的過程、胚胎發(fā)育過程是解決本題的關(guān)鍵。3.你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期青春期——如圖中的①②③分別表示人的腦，全身，生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A.青春期腦的發(fā)育基本完成 B.青春期身高和體重迅速增長C.生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育 D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致【答案】D【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。【詳解】A、從①曲線可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，A正確。B、②曲線表示生殖器官的發(fā)育，在青春期以前，生殖器官發(fā)育緩慢，進(jìn)入青春期后，生殖器官迅速發(fā)育，青春期的顯著特征是身高突增，此外體重也迅速增加，B正確。C、從③曲線可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，C正確。D、從②③兩條曲線可以看出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，D錯誤。故選D【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的特點(diǎn)。4.下列詩句中，不包含生殖行為的是（）A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 B.月出驚山鳥，時鳴春澗中C.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦【答案】B【解析】【分析】生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為?！驹斀狻緼．幾處早鶯爭暖樹，是鶯占有繁殖的區(qū)域，屬于占巢行為；誰家新燕啄春泥，是春燕的筑巢行為，包含了生殖行為，故A不符合題意。B．月出驚山鳥，時鳴春澗中，是山鳥對外界刺激的一種反應(yīng)，不包含生殖行為，故B符合題意。C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，雄蛙有鳴囊，可以鳴叫，吸引雌蛙前來，屬于求偶行為，包含生殖行為，故C不符合題意。D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦，是指燕子銜著濕泥忙筑巢，筑巢行為；暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。包含了生殖行為，故D不符合題意。故選B。5.1978年世界上第一例“試管嬰兒”誕生，1996年第一只克隆動物“多莉”問世?！霸嚬軏雰骸钡恼Q生和“多莉”的問世，所采用的生殖方式分別屬于（）A.都屬于有性生殖 B.無性生殖、有性生殖C.都屬于無性生殖 D.有性生殖、無性生殖【答案】D【解析】【分析】生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，據(jù)此答題。【詳解】試管嬰兒又稱體外受精胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理是有性生殖?！翱寺游铩笔怯萌橄偕掀ぜ?xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式。克隆技術(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動物身上提取一個單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個體。因此“克隆”實際上屬于無性生殖。故選D。6.如圖所示花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A.這朵花主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B.⑥受精后形成的受精卵將發(fā)育成種子中的胚乳C.①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉D.⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實【答案】B【解析】【分析】觀圖可知：①是花藥、②是花絲、③是柱頭、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠、⑦雄蕊、⑧是雌蕊，據(jù)此解答。果實與種子的形成圖如下：

【詳解】A．雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，⑦和⑧為雄蕊和雌蕊，故A正確。B．⑥是胚珠，胚珠受精后將發(fā)育成種子，胚乳是由受精極核發(fā)育而來的，B錯誤。C．①花藥中花粉落在③柱頭上的過程稱為傳粉，故C正確。D．⑤是子房，子房發(fā)育成果實，果實是由種子和果皮組成的，胚珠發(fā)育成種子，果皮是由子房壁發(fā)育而成，所以⑤子房由子房壁和胚珠組成，故D正確。故選B。7.明明同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把豌豆種子放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如表所示，則由表得出的結(jié)論是裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象甲日光23℃潮濕全部發(fā)芽乙日光23℃干燥沒有發(fā)芽丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽丁黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽A.該實驗研究的目的：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響B(tài).該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)C.該實驗選用具有活胚且大小相同的豌豆作為實驗材料，這屬于無關(guān)變量的控制D.該實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)【答案】C【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。（3）選擇研究其中一些變量對另一些變量的影響時，我們選擇的這些變量就稱為自變量，而被影響的量就被稱為因變量。自變量是自己可以變化的量，而因變量隨自變量變化而變化的量。（4）從表格中可知，該實驗的自變量是光照和水分，因變量是種子的發(fā)芽情況，因此該實驗的目的是探究光照、水分對種子萌發(fā)的影響．由實驗結(jié)果可知，在濕潤的條件下，不論是否有光照，種子全部發(fā)芽，說明光照對種子的萌發(fā)無影響；相同光照下，干燥的種子沒有發(fā)芽，潮濕的種子全部發(fā)芽，說明水分影響種子的萌發(fā)?！驹斀狻緼、該實驗中溫度是無關(guān)變量，因此該實驗不能探究溫度對種子萌發(fā)的影響；B、該實驗的自變量為光照和水分，而溫度是無關(guān)變量，不是自變量；C、豌豆是無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)始終保持一致，因此“該實驗選用具有活胚且大小相同的豌豆作為實驗材料，這屬于無關(guān)變量的控制”；D、分析實驗結(jié)果不論是否有光照，潮濕的種子全部發(fā)芽；相同光照下，干燥的種子不能發(fā)芽，潮濕的種子全部發(fā)芽。因此該實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)與光照無關(guān)，種子萌發(fā)與水分有關(guān)。故選C。點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性。8.下列對綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實示意圖的描述，錯誤的是（）A.豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖甲中的④B.圖乙中的①是由圖甲中的②發(fā)育形成的C.經(jīng)過傳粉、受精后，圖丙中的④會發(fā)育成圖丁中的aD.胚是由圖甲中的①②③④共同構(gòu)成的【答案】C【解析】【分析】圖甲是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉。圖乙是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根。圖丙是花的雌蕊結(jié)構(gòu)①柱頭、②花柱、③子房壁、④胚珠。圖丁是果實的結(jié)構(gòu)，a果皮，b種子?！驹斀狻緼．豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子子葉，即圖甲中的④，A不符合題意。B．圖乙中的①葉，是由圖甲中的②胚芽發(fā)育而來的，B不符合題意。C．經(jīng)過傳粉、受精后，圖3中的③子房壁會發(fā)育成圖4中的a果皮，C符合題意。D．胚是由圖甲中的①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉共同構(gòu)成的，D不符合題意。故選C。9.園藝中經(jīng)常對花卉進(jìn)行如圖所示的操作．據(jù)圖判斷，錯誤的一項是()A.甲和乙必須是同一種植物B.甲必須帶芽C.甲和乙合在一起時，必須使兩者的形成層緊密結(jié)合，因此用繩捆扎D.乙的根吸收水分肥料是生長的必要條件【答案】A【解析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據(jù)此答題?！驹斀狻考藿訒r，接上去的芽或枝叫接穗，如甲，其中接穗上必須有芽，芽發(fā)育成新的枝條，被接的植物叫砧木，如乙，接穗和砧木不一定是同種生物，如西瓜做接穗可以嫁接到葫蘆的砧木上。嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因此用繩捆扎。乙是砧木，乙的根吸收水分肥料是生長的必要條件。可見A符合題意?！军c(diǎn)睛】嫁接的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解，結(jié)合圖形記憶效果會更好。10.如圖所示是探究“食物上滋生微生物的條件”的實驗，一期后用放大鏡觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有乙中有大量微生物生長。下列有關(guān)分析錯誤的是（）A.甲乙這一實驗對照組中，變量是水分B.設(shè)置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自水C.通過甲、乙的對照，說明微生物的生長需要水D.通乙、丙的對照，說明這些微生物不需要從外界攝入營養(yǎng)【答案】D【解析】【分析】“食物上滋生微生物需要水”的探究實驗，要注意實驗設(shè)計，包括控制變量和設(shè)置對照實驗。分析解答?！驹斀狻緼．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。這種不同的條件就是變量。在甲乙這一組實驗中，除了有無水分的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，自變量是水分，A正確。B、設(shè)置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自水，B正確。C、一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長。甲沒有變化，說明微生物的生長需要水，C正確。D、微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒。通過乙丙的對照，說明這些微生物是以面包為養(yǎng)料，需要從外界是攝入營養(yǎng)，D錯誤。故選D【點(diǎn)睛】微生物的生長也需要一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等（病毒只能寄生在活細(xì)胞里）。11.如圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是()A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同【答案】D【解析】【分析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖，結(jié)合圖示進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、我們知道由各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并在依附其上利用食物的養(yǎng)分，生長與大量繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣酸、臭等味．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故A正確。B、根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長和大量繁殖，對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物已達(dá)到防腐作用，故B正確。C、根據(jù)圖片我們可以看出清水將B盆內(nèi)進(jìn)行了封閉，阻止空氣及空氣中微生物的進(jìn)入，有利防腐，故C正確。D、根據(jù)圖片圖保存方法先對食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進(jìn)入來進(jìn)行防腐；而冰箱貯存食物是利用低溫來抑制微生物的生長和大量繁殖的方法防腐，故D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長和繁殖。12.“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜心情。”這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的兩句詩，詩中“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”描述了詩人的感覺正確的是（）A.聽覺和視覺 B.嗅覺和視覺C.觸覺和味覺 D.嗅覺和聽覺【答案】D【解析】【分析】人體有許多感受內(nèi)、外刺激的感受器，有些感受器比較簡單，例如皮膚里的感覺神經(jīng)末梢；有些感受器帶有附屬結(jié)構(gòu)，叫感覺器官，例如眼、耳?！驹斀狻咳梭w從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺；題干詩中“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”分別描述了詩人的嗅覺和聽覺，可見D正確。故選D【點(diǎn)睛】冷覺、熱覺、痛覺、觸覺等感覺都是由皮膚里的感受器感知的。13.當(dāng)你的手碰到高溫物體時會縮回來，隨后感覺到燙?！盃C”這種感覺形成于（）A.皮膚 B.大腦 C.脊髓 D.腦干【答案】B【解析】【分析】人體所有的感覺都是在大腦形成的?！驹斀狻吭诳s手后感覺到燙手，此感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，故B符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握感覺形成的部位。14.有一段長為18米的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲擊一下，能聽到幾次聲音？（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒.人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于秒.）（

）A.1次 B.2次 C.3次 D.4次【答案】A【解析】【詳解】解：聲音在鐵、水、空氣中傳播18m所用的時間分別為：t1==0.012s；t2===0.003s；t3=由三次時間比較可以看出，相差不到，所以人耳是分辨不出來的，只能聽到混在一起的一次聲音．故選A．15.針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）A.甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B.乙圖中，敲鑼時用力越大，發(fā)出聲音的響度越大C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，鈴聲越來越大D.丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以美化環(huán)境【答案】B【解析】【詳解】A．弦樂器是通過琴弦的振動發(fā)聲的，琴弦的粗細(xì)、長短、松緊會影響聲音的音調(diào)。手指在弦上按壓位置的變化，可以改變琴弦的長短，從而改變琴弦振動的頻率，則改變了發(fā)聲的音調(diào)，故A錯誤；B．敲鑼時，用力越大，物體振幅越大，響度越大，故B正確；C．抽氣的過程中，瓶內(nèi)氣體越來越少，由于聲音傳播需要介質(zhì)，所以聲音會越來越小，故C錯誤；D．安裝在路段兩旁的透明板墻，目的是從傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。故選B。16.奧運(yùn)五環(huán)顏色從左到右依次為藍(lán)、黃、黑、綠、紅，分別代表歐洲（藍(lán)）、亞洲（黃）、非洲（黑）、大洋洲（綠）、美洲（紅）。將綠光依次照射到奧運(yùn)五環(huán)上，呈綠色的是（）A.歐洲環(huán) B.亞洲環(huán) C.大洋洲環(huán) D.美洲環(huán)【答案】C【解析】【詳解】綠光只有找到綠色物體上才能被反射，從而呈現(xiàn)綠色，而照到黃、黑、紅、藍(lán)等物體上會被吸收，從而呈現(xiàn)黑色，因此呈綠色的是大洋洲，故C正確，ABD錯誤。故選C。17.如下圖所示，一束與水平方向成400角的入射光由空氣射入水中，在杯底形成光斑。逐漸往杯中加水，觀察到的光斑的移動方向（）A.向左移動 B.向右移動 C.不移動 D.無法判斷【答案】B【解析】【詳解】若杯中的水增多，如圖所示：可見，當(dāng)水增多時，液面升高，入射角不變，折射角也不變，光斑向右移動。故選B。18.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一個凸透鏡前30厘米處，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰等大的像。若把蠟燭從原來的位置向凸透鏡方向移動20厘米，則此時蠟燭經(jīng)該凸透鏡所成的像是（）A.放大的虛像 B.等大的虛像 C.縮小的實像 D.縮小的虛像【答案】A【解析】【詳解】將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前30cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到燭焰清晰等大的像。所以30cm=2f，則f=15cm；若把蠟燭從原來的位置向靠近透鏡方向移動20cm，則物距為30cm?20cm=10cm物距小于焦距，所以此時成放大、正立的虛像。故A符合題意；BCD不符合題意。故選A。19.一條光線AO從空氣中斜射向平靜的水面，在空氣和水的分界面同時發(fā)生反射和折射。下列四幅描述其反射和折射的光路圖中，正確的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】A．圖中光從空氣斜射入水中時，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折了，故A錯誤；B．符合光的反射定律和折射定律，故B正確；C．圖中折射角等于入射角，故C錯誤；D．圖中入射光線和反射光線在法線的同側(cè)，故D錯誤。故選B。20.一束光從空氣中斜射向玻璃磚并穿過，其光路如圖所示。關(guān)于四個角的大小關(guān)系正確的是（）Aα1＞γ1 B.α2＞γ2 C.α1=α2 D.γ1＞γ2【答案】A【解析】【分析】【詳解】A．光線從空氣中斜射入玻璃磚中，折射角小于入射角，則α1＞γ1，故A正確；B．光線從玻璃磚中斜射入空氣中，折射角大于入射角，則α2＜γ2，故B錯誤；CD．因兩條法線是平行的，則由幾何知識可知γ1=α2，所以α1＞α2，γ1＜γ2，故CD錯誤。故選A。二、填空題（本大題共有10小題，每空2分，共100分）21.如圖為人體胚胎示意圖，請回答下列問題。（1）正常情況下，[（）]___________能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，受精卵是在[（）]___________中形成的。有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實，試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是[（）]___________。（2）胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自___________，形成胎兒后，通過[（）]___________和[（）]___________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換?！敬鸢浮竣?1②.卵巢③.2④.輸卵管⑤.3⑥.子宮⑦.卵黃⑧.5##4⑨.臍帶##胎盤⑩.4##5?.胎盤##臍帶【解析】【分析】圖中1卵巢，2輸卵管，3子宮，4胎盤，5臍帶，6胎兒?！驹斀狻浚?）正常情況下，[1]卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，受精卵是在[2]輸卵管中形成的。試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出?？梢娫嚬軏雰号咛ズ吞喊l(fā)育的主要場所仍然是[3]子宮。（2）受精卵在輸卵管處形成后，邊分裂邊向子宮內(nèi)移動，即胚胎發(fā)育在輸卵管處就已經(jīng)開始。在此時，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞中儲存的卵黃。慢慢植入[3]子宮中繼續(xù)發(fā)育，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過[4]胎盤、[5]臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。22.多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為________________。（2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中通過___________、生長和__________過程發(fā)育成早期胚胎。（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中__________綿羊最相似。（4）丙綿羊所起的主要作用是_______________。（5）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于___________?！敬鸢浮竣?克隆技術(shù)②.分裂③.分化④.甲⑤.提供胚胎發(fā)育場所⑥.無性生殖【解析】【分析】多莉羊通過克隆技術(shù)培育，其遺傳性狀與提供細(xì)胞核的甲羊最為相似，因為細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的信息中心，對生物的遺傳具有重要的意義，因此在克隆過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰，多莉羊的培養(yǎng)過程中由甲提供細(xì)胞核，故多莉的遺傳性狀與甲綿羊最為相似。但也不是完全相同，因為生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān)，還受到環(huán)境的影響。多莉羊的培養(yǎng)過程中丙綿羊作為胚胎的受體是代孕羊，其作用是為胚胎發(fā)育提供了場所（子宮）和所需的營養(yǎng)物質(zhì)。從本質(zhì)上講，克隆是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖，不需要經(jīng)過生殖細(xì)胞兩兩結(jié)合，屬于無性生殖?！驹斀狻浚?）克隆羊多莉是利用甲羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙羊去核卵細(xì)胞融合形成的重組細(xì)胞，經(jīng)過不斷分裂分化形成的，這種技術(shù)稱為克隆技術(shù)。

（2）重組細(xì)胞經(jīng)過分裂、生長和分化形成了早期胚胎。

（3）多莉羊長得跟甲最相似，因為甲羊提供了細(xì)胞核，說明細(xì)胞核是遺傳信息庫，控制著生物的發(fā)育和遺傳。

（4）胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，因此，丙羊是代孕母羊為胚胎發(fā)育提供了場所（子宮）和所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（5）多莉羊的產(chǎn)生沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程，所以屬于無性生殖23.柑橘大實蠅俗稱“柑蛆”，又名橘大食蠅、柑橘大果蠅，被害果稱“蛆果”“蛆柑”，是國際植物檢疫性有害生物。其曾在四川廣元大暴發(fā)，大量柑橘受到危害。如圖為柑橘大實蠅的有關(guān)圖解，請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由柑橘大實蠅的⑤___________發(fā)育而成的。（2）用箭頭和圖中標(biāo)號②③④⑤表示柑橘大實蠅發(fā)育先后順序___________。與蝗蟲相比，柑橘大實蠅的生長發(fā)育過程多了[（）]___________期。（3）柑橘大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重，為了防止這樣事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益。請你提出一項既能控制柑橘大實蠅的數(shù)量，又不至于造成環(huán)境污染的措施：___________。【答案】①.受精卵②.⑤→③→④→②③.④④.蛹⑤.放養(yǎng)天敵鳥類等【解析】【分析】由圖可知：①蛆蟲、②成蟲、③幼蟲、④蛹、⑤受精卵?！驹斀狻浚?）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由柑橘大實蠅的⑤受精卵發(fā)育而成的。（2）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，大實蠅的發(fā)育經(jīng)過⑤受精卵，③幼蟲，④蛹，②成蟲四個階段，這種發(fā)育過程屬于完全變態(tài)。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。與蝗蟲相比，柑橘大實蠅的生長發(fā)育過程多了④蛹期。（3）生物防治：就是利用生物來防治病蟲害。常用的生物防治方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。既能控制柑橘大實蠅的數(shù)量，又不至于造成環(huán)境污染的措施如：放養(yǎng)天敵鳥類等。24.如圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題。（1）圖示①→②過程中，最先突破種皮的是___________。此過程中營養(yǎng)來自①中的___________。（2）在①經(jīng)②到③過程中，發(fā)育為莖和葉的是種子的___________。（3）④的主要結(jié)構(gòu)是___________。（4）④→⑤過程中，所結(jié)果實中種子不止一粒的原因是④中的___________?！敬鸢浮竣?胚根②.子葉③.胚芽④.花蕊⑤.一個子房中含有多個胚珠【解析】【分析】圖中，①是種子，②是萌發(fā)的種子，③是幼苗，④是花，⑤是果實?！驹斀狻浚?）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，胚根最先突出種皮，發(fā)育成根。營養(yǎng)來自①中的子葉。（2）種子在萌發(fā)過程中胚芽發(fā)育成莖和葉。（3）④花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，包含雄蕊和雌蕊，因為其與果實和種子的形成有直接關(guān)系。（4）傳粉、受精完成后雌蕊子房內(nèi)的胚珠發(fā)育為種子，子房發(fā)育為果實。所結(jié)果實中種子不止一粒的原因是一個子房中含有多個胚珠。25.如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。（1）鼓膜接受聲波刺激產(chǎn)生振動，然后通過[___]__傳到內(nèi)耳，刺激[__]___內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿[___]___傳導(dǎo)到大腦的聽覺中樞，形成聽覺。（2）調(diào)查表明，當(dāng)前中學(xué)生聽力下降十分嚴(yán)重，為了保護(hù)耳和聽覺，我們需要養(yǎng)成科學(xué)的用耳習(xí)慣：①感冒引起鼻咽部炎癥時，要及時就醫(yī)，否則病菌有可能通過________進(jìn)入中耳引起中耳炎。②不要經(jīng)常套耳塞聽高分貝的音樂，因為長期如此最有可能損傷________，使聽力減退?！敬鸢浮竣?5②.聽小骨③.8④.耳蝸⑤.7⑥.聽神經(jīng)⑦.咽鼓管⑧.鼓膜【解析】【分析】觀圖可知：1耳廓、2外耳道、3鼓膜、4咽鼓管、5聽小骨、6前庭、7聽覺神經(jīng)、8耳蝸。【詳解】（1）在聽覺的形成過程中，首先接受聲波刺激的是鼓膜，在聲波的撞擊下，引起鼓膜的振動；然后經(jīng)過中耳的三塊聽小骨將振動傳到內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器發(fā)出神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿聽神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞，然后形成了聽覺。

（2）①4是咽鼓管，是咽喉與中耳的通道，病菌若由此進(jìn)入中耳，人會患中耳炎。

②有些同學(xué)騎車時喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷鼓膜和耳蝸，使聽力漸進(jìn)式減退。【點(diǎn)睛】熟知生物學(xué)知識以及加強(qiáng)理論知識與生活實際的結(jié)合。三、實驗探究題26.在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中，小瑩所在小組的同學(xué)們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實驗，如圖甲所示。（1）小瑩將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，她發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認(rèn)為在圖乙所示的1、2、3三幅圖中，___________圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因。（2）器材調(diào)整正常后，若不計薄平板玻璃的厚度，當(dāng)蠟燭A距平板玻璃10cm時，則蠟燭B與蠟燭A相距___________cm才能與蠟燭A的像完全重合。（3）如圖所示，小瑩把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置關(guān)系，最好選用___________?！敬鸢浮竣?3②.20③.A【解析】【分析】【詳解】（1）[1]實驗時平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，由圖可知，甲圖平面鏡豎直放置，不會出現(xiàn)像偏低的情況，乙和丙圖平面鏡沒有豎直放置，分別作出蠟燭A的關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)可知，3圖平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜，如圖：。（2）[2]由平面鏡成像特點(diǎn)可知，若蠟燭A距平板玻璃10cm，蠟燭A的像距離平面鏡也為10cm，則蠟燭B與蠟燭A相距20cm才能與蠟燭A的像完全重合。（3）[3]由圖可知，四個模型分別為C.A.

T、V，從模型上看，只有C左右不同，而A、

T、V，左右相同，所以當(dāng)小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用模型A、

T、V不能達(dá)到實驗?zāi)康?，只有C左右不同，所以能夠達(dá)到實驗?zāi)康摹?7.某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱NAA）促進(jìn)枝條生根的最適濃度。于是設(shè)計如下實驗：①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號為A、B、C、D、E、F；②選用長勢、長度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根，隨機(jī)平均分成6組；③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；④一段時間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；⑤一段時間后，觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示：分析實驗請回答：（1）本實驗的變量是___________。（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是___________組。（3）枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于___________生殖。（4）本實驗除變量不同外，所選用的桂花枝條長勢、長度、粗細(xì)等均為一致，并在相同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是___________。【答案】①.NAA溶液的濃度②.D③.無性④.控制單一變量【解析】【分析】對照實驗是指：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。由于對照試驗要求變量唯一，所以得到的結(jié)論往往比較準(zhǔn)確?！驹斀狻浚?）由于某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱NAA）促進(jìn)枝條生根的最適濃度，因此變量就是不同NAA溶液的濃度。（2）由各組枝條生根數(shù)量圖可知隨著NAA溶液濃度增加對植物生根具有促進(jìn)作用，而當(dāng)NAA溶液達(dá)到300mg/L時，生根數(shù)量曲線達(dá)到最高點(diǎn)，因此說明D組的NAA溶液是促進(jìn)枝條生根的最適濃度。（3）枝條是植物體的一部分，該生殖方式?jīng)]有兩性細(xì)胞的結(jié)合，所以枝條扦插繁殖新個體的方式屬于無性繁殖。（4）本實驗除變量不同外，所選用的桂花枝條長勢、長度、粗細(xì)等均為一致，并在相同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是控制單一變量。28.為了研究眼的成像原理，小科自主研制了如圖所示的實驗裝置。用水透鏡模