人教版七年級英語上冊新教材變化課件

人教版英語新教材目錄01換教材原因02新版教材具體

變化和影響03七年級英語上冊教材簡析01換教材原因1換教材原因2001年版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》“雙基”---基礎(chǔ)知識和基本技能，“育分”為目的2011年版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》“四基”---“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題”的能力，“育能”為主。2022版的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，向“育人”轉(zhuǎn)換！培養(yǎng)未來具有正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的社會主義建設(shè)者和接班人。02新版教材具體變化和影響2.1詞匯量增加根據(jù)英語《新課程標(biāo)準(zhǔn)》可知，所掌握的詞匯量由1600字，增加至2000個，要想在英語考試中得高分，孩子們所掌握的詞匯量實(shí)際需要達(dá)到3000個左右。2.2閱讀要求變高3-4年級課外閱讀量達(dá)到2000詞，5-6年級課外閱讀量達(dá)到5000詞，初中三年級課外閱讀量達(dá)到150000詞。像語文一樣，只有大量的閱讀，才能讓學(xué)生擴(kuò)充詞匯量，讓學(xué)生用英語獲取信息。新版英語教材出現(xiàn)長篇幅的文章。2.3重口語新課標(biāo)針對每個年級，都明確提出“課外視聽活動每周不少于30分鐘”。要求能進(jìn)行主題演講、或口頭轉(zhuǎn)述、改編、創(chuàng)編、且鼓勵大膽開口。全國各地已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布了2024年中考英語改革方案，都表明了要更重視英語聽力和口語的考查，如北京、深圳和遼寧被正式計(jì)入總分，不容易得分的口語復(fù)述題占比更重。人機(jī)對話測試將會在越來越多的地方出現(xiàn)。2.4重英語寫作之前考試要求的書面表達(dá)主要以記敘文、應(yīng)用文為主，而新課標(biāo)要求，不僅能描述交際談話、描述經(jīng)歷及事件特征，還要能表達(dá)自己的觀點(diǎn)。寫作要求也更加靈活，不再要求模式化寫作，而是要言之有物，有自己的想法和觀點(diǎn)，其實(shí)就是讓寫議論文，寫作要求提高了。2.5減輕學(xué)生語法學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)過去，學(xué)生們需要在短時(shí)間內(nèi)掌握大量的語法規(guī)則，而新教材更側(cè)重于培養(yǎng)英語思維、應(yīng)用實(shí)踐、詞匯積累和語言技能，同時(shí)縮短了對純語法知識的傳授。用一句話總結(jié)：英語課節(jié)數(shù)未變，考試分?jǐn)?shù)未變，考試方式有變、難度增加！03七年級英語上冊教材簡析七年級英語上冊教材簡析1新教材一共10個單元(3個預(yù)備單元，7個正式單元），比舊版的12個單元少了3個單元，但是每個單元的內(nèi)容更多了。預(yù)備單元部分預(yù)備單元的內(nèi)容相當(dāng)于是三個熱身單元，把小學(xué)階段的和生活中最簡單的詞匯、句型進(jìn)行了鞏固，并且也和舊版一樣對字母和語音知識進(jìn)行了梳理。對話部分增加了直接填寫句子的補(bǔ)全對話練習(xí)，和現(xiàn)在的考試形式更為貼合。新增加的Project板塊其中有一個亮點(diǎn)是教學(xué)生如何使用英語詞典。正式單元部分SectionA部分聽力練習(xí)比以往增加了很多，且每個單元的聽力內(nèi)容還增加了語音部分，讓學(xué)生在七年級上冊這個以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)為主、學(xué)習(xí)新內(nèi)容為輔的學(xué)習(xí)目標(biāo)下讓學(xué)生們還有機(jī)會把小學(xué)沒有打扎實(shí)的基礎(chǔ)在七年級鞏固好，而大量聽力練習(xí)的目的也是為了讓學(xué)生通過大量的聽力輸入在語境中學(xué)會與他人交流，然后直接進(jìn)行對話練習(xí)。正式單元部分SectionB部分注重培養(yǎng)讀寫能力，風(fēng)格與舊的外研版教材有相似的地方，內(nèi)容也比舊版更豐富、篇幅更長，之后就是閱讀理解能力的練習(xí)，包括表格信息題、對比題、填空題，之后是一個簡單的補(bǔ)全句子的練習(xí)，相當(dāng)于一個寫作思路的鋪墊。另外，有的單元還有思維導(dǎo)圖和選詞完成短文填空的練習(xí)，這樣以來既可以教會學(xué)生如何梳理文章內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)，還可以讓學(xué)生多角度練習(xí)并掌握所學(xué)的知識。正式單元部分Project部分SectionB之后的Project部分是新增加的板塊，更具有實(shí)用性，舊版新版的Project用了一整頁的篇幅來做這個任務(wù)，手把手教學(xué)生寫作。先以問答的方式給出文章寫作的要點(diǎn)，之后是一篇范文，再讓學(xué)生把前兩部分結(jié)合起來進(jìn)行實(shí)際寫作練習(xí)。新版的設(shè)置等于是要求老師在教學(xué)時(shí)必須把寫作任務(wù)加進(jìn)去，實(shí)實(shí)在在進(jìn)行講解和練習(xí)。正式單元部分ReadingPlus部分所有內(nèi)容結(jié)束后新增加了ReadingPlus部分，也是按單元主題的內(nèi)容設(shè)置的，之后搭配多重閱讀理解練習(xí)題