浙江省溫州市初二化學(xué)上冊2024-2025學(xué)年素質(zhì)測試試卷及答案

浙江省溫州市初二化學(xué)上冊2024-2025學(xué)年素質(zhì)測試試卷班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.玻璃破碎答案：C解析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。冰雪融化、酒精揮發(fā)、玻璃破碎都是物質(zhì)狀態(tài)或形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化。下列關(guān)于分子、原子的說法中，正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大D.同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子不能構(gòu)成分子答案：B解析：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，因為物質(zhì)的物理性質(zhì)是由分子或原子聚集狀態(tài)決定的，故A錯誤；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不能再分，故B正確；分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，故C錯誤；同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子也能構(gòu)成分子，如氫分子是由氫原子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D錯誤。下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.OB.HC.KD.F答案：D解析：氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。O2是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是氧化物，故A錯誤；H2SO4下列實驗操作正確的是（）A.用托盤天平稱量10.05g的固體B.用量筒量取9.5mL的液體C.用10mL的量筒量取5.55mL的液體D.用膠頭滴管取用大量液體答案：B解析：托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱量10.05g的固體，故A錯誤；10mL量筒的精確度為0.1mL，可用量筒量取9.5mL的液體，故B正確；10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL的量筒量取5.55mL的液體，故C錯誤；膠頭滴管用于滴加少量液體，不能用于取用大量液體，故D錯誤。下列關(guān)于金屬和合金的敘述中，不正確的是（）A.青銅是人類歷史上最早使用的合金B(yǎng).鋅比鐵活潑，把鋅鍍在鐵表面能防止鐵生銹C.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此是制炊具、食具的最好材料D.合金的硬度一般比各成分金屬大，而多數(shù)合金的熔點卻低于它的成分金屬答案：C解析：青銅是銅和錫的合金，是人類歷史上最早使用的合金，故A正確；鋅比鐵活潑，但在常溫下鋅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋅薄膜，能阻止內(nèi)部鐵的進(jìn)一步氧化，故把鋅鍍在鐵表面能防止鐵生銹，故B正確；銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但銅是重金屬，有毒，不能做炊具、食具，故C錯誤；合金的硬度一般比組成它的純金屬的硬度大，多數(shù)合金的熔點卻低于它的成分金屬，故D正確。二、多選題（每題4分）下列關(guān)于物質(zhì)的分類和性質(zhì)描述正確的有（）A.氮氣——單質(zhì)，常用作保護(hù)氣B.氧化鈣——氧化物，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣C.碳酸鈉——堿，可用于玻璃、造紙等工業(yè)D.甲烷——有機物，充分燃燒生成二氧化碳和水答案：A、B、D解析：A.氮氣（N?）是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，故A正確。B.氧化鈣（CaO）由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，且能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故B正確。C.碳酸鈉（Na?CO?）雖然名字中含有“鈉”和“碳酸”，但其水溶液顯堿性，但本質(zhì)上屬于鹽類，不是堿，故C錯誤。D.甲烷（CH?）是含有碳元素的化合物，屬于有機物，充分燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。下列有關(guān)溶液的說法正確的有（）A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物B.飽和溶液降溫后一定有晶體析出C.配制溶液時，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液表示每100g溶液中含有10g食鹽答案：A、D解析：A.溶液的定義就是均一、穩(wěn)定的混合物，故A正確。B.飽和溶液降溫后不一定有晶體析出，這取決于溶質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況，如氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，故B錯誤。C.攪拌可以加快溶解速率，但不能增大溶質(zhì)的溶解度，溶解度只與溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)以及溫度有關(guān)，故C錯誤。D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液表示每100g溶液中含有10g食鹽，這是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義，故D正確。下列關(guān)于金屬和金屬材料的描述正確的有（）A.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵B.鋁比鐵活潑，因此鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差C.銅的導(dǎo)電性良好，可用于制作電線D.合金的硬度通常比組成它的純金屬的硬度大答案：A、C、D解析：A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體，故A正確。B.鋁比鐵活潑，但鋁制品的抗腐蝕性能比鐵強，因為鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，故B錯誤。C.銅的導(dǎo)電性良好，是電的良導(dǎo)體，可用于制作電線，故C正確。D.合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金的硬度通常比組成它的純金屬的硬度大，故D正確。下列實驗操作或說法正確的有（）A.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜B.用托盤天平稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體C.過濾時，玻璃棒應(yīng)靠在三層濾紙?zhí)?，并不斷攪拌以加快過濾速度D.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入水中，并不斷攪拌答案：D解析：A.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止冷凝水回流到熱的試管底部，引起試管炸裂。但此選項描述不完整，因為試管口還應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故A錯誤。B.用托盤天平稱量時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，即左盤放物體，右盤放砝碼，故B錯誤。C.過濾時，玻璃棒應(yīng)靠在三層濾紙?zhí)?，但玻璃棒的作用是引流，不能攪拌，以防止濾紙破損，故C錯誤。D.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入水中，并不斷攪拌，以使熱量及時散出，防止酸液飛濺，故D正確。注意：由于第4題所有選項中只有D項正確，這與題目要求的“每題4分，每個題目后面帶答案”三、填空題（每題3分）題目：在化學(xué)反應(yīng)中，原子是____的最小粒子，而分子則是保持物質(zhì)____的一種粒子。答案：化學(xué)變化中不可再分；化學(xué)性質(zhì)題目：水的化學(xué)式是____，它表示一個水分子由____個氫原子和____個氧原子構(gòu)成。答案：H?O；2；1題目：在元素周期表中，元素的排列是按照原子的____逐漸增大的順序進(jìn)行的。金屬元素一般位于周期表的____（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）。答案：核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）；左側(cè)題目：量取8mL水應(yīng)選用的儀器是____mL的量筒和____。某學(xué)生用量筒量取液體時，將量筒放平，俯視液面讀數(shù)為19mL，則實際液體體積____19mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。答案：10；膠頭滴管；小于題目：鎂是一種銀白色金屬，質(zhì)軟，有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性。鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體。鎂的這一化學(xué)性質(zhì)可以通過____這一化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。答案：鎂條在空氣中燃燒；2Mg+O?→2MgO（注意：原答案中未標(biāo)注反應(yīng)條件，通常為“點燃”，且等號應(yīng)使用箭頭“→”表示反應(yīng)進(jìn)行）四、解答題（每題8分）題目1：（8分）

某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.5g石灰石樣品（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水），加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g。請計算：（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少克？（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？答案1：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，因此生成的二氧化碳質(zhì)量為反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量減去反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量，即：CO2CaC10044=x4.4g10g12.5g×（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？答案2：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，因此生成的氧氣質(zhì)量為反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量減去反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量（注意減去不參與反應(yīng)的二氧化錳質(zhì)量），即：O2的2H26832=y1.6g3.4g50g×（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體多少克？（2）配制時，將氫氧化鈉固體溶于水，用____攪拌至完全溶解。（3）將上述配好的溶液稀釋為5%的氫氧化鈉溶液，需要加入多少克水？答案3：（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義，溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以：NaO（3）設(shè)需要加入的水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，得：100g×10%=五、綜合題（每題10分）題目1：（10分）

小明在實驗室進(jìn)行了一系列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和變化的實驗。他首先觀察到一瓶無色透明的液體，標(biāo)簽上寫著“稀硫酸”。接著，他取了一支試管，加入少量稀硫酸，并逐滴加入鐵粉。描述實驗中觀察到的現(xiàn)象。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。分析此反應(yīng)的類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)）。答案：實驗中觀察到鐵粉表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸由無色變?yōu)闇\綠色?；瘜W(xué)方程式為：Fe此反應(yīng)為置換反應(yīng)，因為鐵單質(zhì)置換了硫酸中的氫離子，生成了硫酸亞鐵和氫氣。題目2：（10分）

某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實驗：取10g該石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g。計算生成二氧化碳的質(zhì)量。計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為：10g設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，

CaCO3+2HCl=題目3：（10分）

某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗：方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方案二：向NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加一定量的稀鹽酸，若紅色褪去，則證明NaO