八級(jí)上冊(cè)-單元教案 人教版

八級(jí)上冊(cè)-單元教案人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教版八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)示范課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，并能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和理解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，提高對(duì)文化差異的敏感性和跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)和活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握人教版八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本中的單詞、句型和語(yǔ)法點(diǎn)。

解決辦法：通過(guò)多種形式的練習(xí)和活動(dòng)，如詞匯游戲、句型操練和語(yǔ)法任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯在實(shí)際語(yǔ)境中的運(yùn)用可能存在困難。

突破策略：通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景的角色扮演、小組討論和互動(dòng)式問(wèn)答，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法和詞匯。

3.語(yǔ)言文化差異：學(xué)生可能對(duì)人教版八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本中涉及的文化背景不太了解。

解決辦法：通過(guò)引入文化元素的小短文、圖片和視頻，以及教師對(duì)相關(guān)文化現(xiàn)象的簡(jiǎn)要解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解和欣賞不同文化之間的差異。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生可能需要提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

解決辦法：在課堂上設(shè)計(jì)小組活動(dòng)、同伴互助和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和合作，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)策略。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：將學(xué)生分成小組，完成各種設(shè)定任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）交際教學(xué)法：注重師生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用課件、視頻、音頻等豐富的教學(xué)資源，為學(xué)生提供直觀(guān)、生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件和在線(xiàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課堂的拓展和延伸，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

（3）互動(dòng)式白板：利用互動(dòng)式白板進(jìn)行課堂教學(xué)，方便教師進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、擦除和修改，同時(shí)可以進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高課堂活力。

（4）小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論和互動(dòng)中互相啟發(fā)、共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（5）個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同需求，運(yùn)用教學(xué)軟件和在線(xiàn)資源，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

（6）評(píng)價(jià)與反饋：利用教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《人教版八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)英語(yǔ)運(yùn)用的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英語(yǔ)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解人教版八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的基本概念。它包括……（詳細(xì)解釋概念）。它在我們的學(xué)習(xí)和生活中具有……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了人教版八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)……和……這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與英語(yǔ)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲。這個(gè)游戲?qū)⒀菔居⒄Z(yǔ)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“英語(yǔ)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了人教版八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)英語(yǔ)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

《人教版八級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)》課文延伸閱讀：介紹一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)文章或故事，幫助學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀理解能力。

例如：《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志中的相關(guān)文章，或者一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的優(yōu)質(zhì)文章。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（1）單詞鞏固：要求學(xué)生課后自行復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞，可以通過(guò)制作單詞卡片、寫(xiě)下單詞的例句等方式進(jìn)行記憶。

（2）句型練習(xí)：要求學(xué)生課后練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型，可以通過(guò)編寫(xiě)句子、與他人進(jìn)行對(duì)話(huà)等方式進(jìn)行實(shí)踐。

（3）語(yǔ)法復(fù)習(xí)：要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，可以通過(guò)完成語(yǔ)法練習(xí)題、查找語(yǔ)法規(guī)則等方式進(jìn)行鞏固。

（4）文化背景了解：要求學(xué)生課后了解和探究英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，可以通過(guò)閱讀相關(guān)文章、觀(guān)看文化紀(jì)錄片等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（5）拓展閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)文章或故事，提高閱讀理解能力。

（6）合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以組織學(xué)習(xí)小組，共同討論和解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

（7）課外活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加一些英語(yǔ)課外活動(dòng)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，便于學(xué)生跟隨教學(xué)流程，理解知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的文字，力求準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)創(chuàng)意的圖形、顏色和布局，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.直觀(guān)展示：板書(shū)應(yīng)能直觀(guān)地展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，如單詞、句型、語(yǔ)法點(diǎn)等，便于學(xué)生觀(guān)察和理解。

6.互動(dòng)性：板書(shū)設(shè)計(jì)可結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。

7.持久性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的持久性，確保在整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中都能起到良好的引導(dǎo)和輔助作用。

具體板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

（1）單詞和短語(yǔ)：用大號(hào)字母書(shū)寫(xiě)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，并用不同顏色標(biāo)注出來(lái)，如“communication”（交流）、“culture”（文化）等。

（2）句型結(jié)構(gòu)：用流程圖或圖示的方式展示本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型結(jié)構(gòu)，如“Therebe”句型、疑問(wèn)句等。

（3）語(yǔ)法規(guī)則：用簡(jiǎn)潔的符號(hào)和圖示來(lái)表示語(yǔ)法規(guī)則，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等。

（4）文化背景：用圖片、圖標(biāo)或簡(jiǎn)短的描述來(lái)展示與本節(jié)課相關(guān)的文化背景，如英美國(guó)家的節(jié)日、習(xí)俗等。

（5）互動(dòng)活動(dòng)：用圖示和關(guān)鍵詞來(lái)展示課堂活動(dòng)，如小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，引導(dǎo)學(xué)生參與。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)文章，如關(guān)于英語(yǔ)國(guó)家的文化、歷史、社會(huì)等方面的文章。例如，《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志中的相關(guān)文章，或者一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的優(yōu)質(zhì)文章。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀(guān)看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如英語(yǔ)新聞、紀(jì)錄片、教學(xué)視頻等。例如，BBC英語(yǔ)新聞、CNN英語(yǔ)紀(jì)錄片等。

2.拓展要求

（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（2）閱讀筆記：要求學(xué)生閱讀拓展閱讀材料，并做好閱讀筆記，記錄下文章的主要內(nèi)容、關(guān)鍵觀(guān)點(diǎn)和自己的感悟。

（3）視頻觀(guān)后感：要求學(xué)生觀(guān)看拓展視頻資源，并撰寫(xiě)觀(guān)后感，總結(jié)視頻的主要內(nèi)容，表達(dá)自己的看法和體會(huì)。

（4）疑問(wèn)解答：學(xué)生在