2023六年級英語上冊 Fun time 1 Fun reading教案 人教精通版（三起）

2023六年級英語上冊Funtime1Funreading教案人教精通版（三起）學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：人教精通版六年級英語上冊《Funtime1Funreading》

2.教學年級和班級：六年級英語一班

3.授課時間：2023年9月15日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在通過《Funtime1Funreading》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)。具體目標如下：

1.語言能力：通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種途徑，提升學生運用英語進行有效溝通的能力。學生能夠理解《Funtime1Funreading》中的故事情節(jié)，把握主要人物和事件，并能夠用英語進行簡單的描述。

2.文化意識：通過學習《Funtime1Funreading》中的文化元素，增強學生對英語國家的文化認知，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。學生能夠了解故事中涉及的文化背景和習俗，并能夠與我國文化進行對比。

3.思維品質(zhì)：通過分析、綜合、判斷等思維活動，提高學生的邏輯思維和批判性思維能力。學生能夠?qū)适轮械那楣?jié)進行推理，分析人物性格和動機，并對故事結局進行評價。

4.學習能力：通過自主、合作、探究等方式，培養(yǎng)學生的學習策略和元認知能力。學生能夠自主閱讀故事，完成相關任務；在合作學習中，與同伴共同探討問題，提高解決問題的能力；通過探究活動，發(fā)現(xiàn)和總結學習規(guī)律。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是《Funtime1Funreading》中的故事情節(jié)、主要人物、關鍵事件以及相關詞匯和語法。具體包括以下幾點：

（1）詞匯：本節(jié)課涉及的詞匯有：celebration、birthday、present、family、friends等。教師需要針對這些詞匯進行講解和例句展示，幫助學生理解和記憶。

（2）語法：本節(jié)課主要涉及一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別。教師需要通過例句和練習，讓學生掌握這兩種時態(tài)的用法。

（3）句型：本節(jié)課的主要句型有：Whatdidyoudo?Ivisitedmygrandparents.Howwasit?Itwasgreat.等。教師需要引導學生運用這些句型進行口語交流。

（4）文化背景：本節(jié)課的故事發(fā)生在生日慶典上，教師需要介紹一些西方的生日慶典習俗，如吹蠟燭、許愿、吃蛋糕等，幫助學生了解西方文化。

2.教學難點

本節(jié)課的難點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）詞匯理解：對于一些抽象詞匯，如celebration、present等，學生可能難以理解其具體含義。教師需要通過實物展示、圖片引導等方式，幫助學生理解這些詞匯。

（2）語法運用：一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別對于學生來說可能比較困難。教師需要通過大量的練習和場景模擬，讓學生在實際語境中運用這兩種時態(tài)。

（3）聽力理解：本節(jié)課的聽力材料較長，學生可能難以抓住關鍵信息。教師需要通過分段聽力、重復播放等方式，幫助學生提高聽力理解能力。

（4）文化差異：西方的生日慶典習俗可能與我國的傳統(tǒng)習俗有所不同，學生可能難以理解。教師需要通過對比分析、案例講解等方式，幫助學生了解和接納不同的文化。

在教學過程中，教師需要針對上述重點和難點內(nèi)容，采取有效的教學方法，如情景教學、任務驅(qū)動、分組討論等，以提高學生的學習效果。同時，教師需要關注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學策略，確保學生能夠扎實掌握本節(jié)課的知識。教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設備，包括投影儀和計算機

-學生作業(yè)本和練習冊

-教師教學手冊和教材

-聽力材料的相關音頻文件

2.課程平臺：

-學校提供的在線學習平臺，如學習管理系統(tǒng)（LMS）

-班級微信群或QQ群，用于發(fā)布通知和交流

3.信息化資源：

-與本節(jié)課主題相關的電子圖片和視頻素材

-在線詞典或翻譯工具，用于單詞查詢和學習

-英語學習網(wǎng)站或應用程序，如英語流利說、百詞斬等

4.教學手段：

-情景模擬：通過角色扮演或故事情境，讓學生實踐所學詞匯和語法

-任務驅(qū)動：分配相關的聽力任務，讓學生合作完成并討論

-分組討論：將學生分成小組，讓他們針對特定問題進行討論和分享

-聽力練習：使用音頻材料進行聽力訓練，提高學生的聽力技能教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Funtime1Funreading》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過生日慶典的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索生日慶典的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解故事情節(jié)的基本概念。故事情節(jié)是故事發(fā)展的主線，它包括了起承轉(zhuǎn)合等元素。

2.案例分析：接下來，我們來看《Funtime1Funreading》中的具體案例。這個案例展示了故事情節(jié)在實際中的應用，以及它如何幫助我們理解故事。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)故事情節(jié)和主要人物這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與故事情節(jié)相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示故事情節(jié)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“故事情節(jié)在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了故事情節(jié)的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對故事情節(jié)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果本節(jié)課結束后，學生應該能夠達到以下學習效果：

1.語言能力：學生能夠流利地朗讀和復述故事《Funtime1Funreading》中的內(nèi)容，使用正確的語音、語調(diào)和服務。他們將能夠運用本節(jié)課所學的詞匯和語法知識，如一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別，以及與生日慶典相關的詞匯，來描述過去和現(xiàn)在的活動。

2.文化意識：學生將能夠理解并描述《Funtime1Funreading》中涉及的文化元素，如生日慶典的習俗。通過對比中西方文化在生日慶典方面的差異，學生將增強對英語國家文化的認知，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：學生能夠通過分析、綜合和判斷等思維活動，理解故事情節(jié)的邏輯順序，分析人物的性格和動機，并對故事的發(fā)展做出合理的預測。他們將能夠運用批判性思維，評價故事中的情節(jié)和人物，并提出自己的見解。

4.學習能力：學生將能夠自主閱讀故事，完成相關的任務。通過合作學習和探究活動，學生將提高解決問題的能力，學會與他人合作，分享學習經(jīng)驗和資源。他們將能夠運用學習策略，如預測、歸納和總結，來提高學習效果。

學生將通過課堂參與、口頭報告、小組討論和作業(yè)完成等方式展示他們的學習成果。教師將根據(jù)學生的表現(xiàn)，提供及時的反饋和指導，幫助學生進一步提高。通過持續(xù)的學習和實踐，學生將能夠不斷提高自己的英語水平，并在未來的學習和生活中更好地運用所學的知識和技能。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《TheBirthdaySurprise》一篇與本節(jié)課主題相關的短文，讓學生進一步了解西方生日慶典的習俗和文化背景。

-視頻資源：一部關于生日慶典在不同文化中的紀錄片，讓學生直觀地了解不同國家的生日慶典方式和習俗。

-網(wǎng)絡資源：一些英語學習網(wǎng)站提供的聽力練習，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學生進一步提高聽力水平。

2.拓展要求：

-學生需在課后自主選擇拓展內(nèi)容進行學習，并結合課文內(nèi)容進行對比和思考。

-對于閱讀材料，學生可以進行閱讀理解練習，回答相關問題，鞏固所學知識。

-對于視頻資源，學生可以觀看并做一些文化差異的筆記，加深對不同文化背景下生日慶典的了解。

-對于網(wǎng)絡資源，學生可以進行聽力練習，提高自己的聽力水平和語言運用能力。

教師會在課后提供必要的指導和幫助，如解答學生的疑問，提供閱讀材料和網(wǎng)絡資源的鏈接等。同時，教師會鼓勵學生積極參與拓展學習，培養(yǎng)他們的自主學習能力和批判性思維能力。通過課后拓展，學生能夠進一步鞏固課堂所學知識，提高自己的綜合語言運用能力，并為未來的學習和生活打下堅實的基礎。板書設計1.教學內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《Funtime1Funreading》，我們將學習故事情節(jié)、主要人物、關鍵事件以及相關詞匯和語法。

2.教學目標：學生能夠理解故事情節(jié)，把握主要人物和事件，并能夠用英語進行簡單的描述。

3.教學重點：故事情節(jié)、主要人物、關鍵事件、相關詞匯和語法。

4.教學難點：故事情節(jié)的理解、一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別、聽力理解、文化差異的理解。

5.教學方法：情景教學、任務驅(qū)動、分組討論、聽力練習。

6.教學資源：多媒體設備、教材、練習冊、在線學習平臺、電子圖片和視頻素材。

7.教學流程：導入新課、新課講授、實踐活動、學生小組討論、總結回顧。

8.學習效果：學生能夠流利地朗讀和復述故事內(nèi)容，使用正確的語音、語調(diào)和服務。他們將能夠運用本節(jié)課所學的詞匯和語法知識，如一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別，以及與生日慶典相關的詞匯，來描述過去和現(xiàn)在的活動。

9.課后拓展：閱讀材料、視頻資源、網(wǎng)絡資源。

10.板書設計：

-故事情節(jié)：起承轉(zhuǎn)合

-主要人物：姓名、年齡、性格特點

-關鍵事件：時間、地點、情節(jié)發(fā)展

-相關詞匯和語法：一般現(xiàn)在時、一般過去時、相關詞匯

-聽力練習：關鍵詞匯、句型、文化背景

-實踐活動：角色扮演、討論題目

-小組討論：主題、問題、思考方向

-總結回顧：學習內(nèi)容、學習目標、學習效果教學反思與改進在完成《Funtime1Funreading》的教學后，我進行了深刻的反思，并提出了以下改進措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)學生在理解故事情節(jié)和文化背景方面存在一定的困難。為了更好地幫助學生理解故事情節(jié)，我計劃在未來的教學中增加更多的例子和場景模擬，讓學生在實際語境中感受故事情節(jié)的發(fā)展。同時，我也會在課堂上增加對文化背景的介紹，讓學生更好地了解故事所處的文化環(huán)境。

其次，我在教學中強調(diào)了詞匯和語法的重要性，但發(fā)現(xiàn)學生在實際運用這些知識時仍然存在困難。為了提高學生的語言運用能力，我計