成都市青白江區(qū)2024年數學四下期末監(jiān)測試題含解析

成都市青白江區(qū)2024年數學四下期末監(jiān)測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．可以更清楚地看出兩組數據的多少，用（______）統計圖。2．郜東和媽媽今年的年齡和是48歲,再過a年,兩個人的年齡和是（_____）歲。3．一般情況下，表示數量的多少用（________）統計圖，表示數量的增減變化用（________）統計圖。4．一個減法算式，被減數、減數與差這三個數的和為388，減數比差大16，那么減數是（_______）、5．今年江蘇省參加高考的人數約是33萬，參加高考的人數最多可能是（_____）人，最少可能是（_____）人．6．蘋果和梨的單價為別是每千克4元和3元，買x千克的蘋果和y千克的梨，共需（______）元。7．月球到地球的平均距離約為384401千米，橫線上的數讀作（________）。太陽到地球的平均距離約為一億四千九百六十萬千米，橫線上的數寫作（________）。8．4.5擴大到原來的（______）倍是450，58縮小原來的（______）是0.058。9．如果比規(guī)定尺寸多1毫米記作+1毫米,那么-5毫米表示（________）。10．8095000是有8個（______）、9個（______）和5個（______）組成的。這個數讀作（______），把這個數改寫成用萬做單位的近似數是（______）。11．如果有一個三角形的兩條邊分別長8cm和10cm，”那么另一條邊可能是（_____）cm．(長度取整厘米數)二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．整數部分最小的計數單位是一，小數部分最大的計數單位是十分之一。（________）13．7.955精確到十分位是8.0，保留兩位小數是7.95。（______）14．3.203精確到百分位約是3.2。（____）15．把一個三角形一個20°的銳角剪去，剩下圖形的內角和是160°．（_____）16．25×4÷25×4=100÷100=1。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．有一列數字1，3，5，7，9，……則第n個數表示為（）A．2n B．2n+1 C．2n-118．下圖中，房子圖所做的運動為（）。A．向左平移了3格 B．向右平移了3格C．向右平移了7格 D．向右平移了6格19．計算200－60÷6×2時，應先算（）A．200－60 B．60÷6 C．6×220．下面圖形（）是由一個三角形和一個平行四邊形拼成的。A．B．C．21．“8.526”這個數中的“2”表示的是（）。A． B． C．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數。17×4＝130×5＝560÷7＝16×30＝30×60＝350÷5＝810÷90＝480＋15＝240÷6＝25×40＝420÷6＝25×8＝23．脫式計算。910－（33＋17）×12940×[128－（154－31）]2020＋108÷3×5－98924．用小數計算．5千米35米＋6千米7米＝13噸－4噸700千克＝五、操作題（每題5分，共10分）25．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．實驗小學四（一）班測試立定跳遠，記錄如下：男生立定跳遠成績（cm）：150130155155140155147118120135160180155165140120155195155140女生立定跳遠成績（cm）：135150120130165135155110115140135130147119160130125133145125（1）將上面的數據進行整理，完成下面統計表。成績人數性別合計119及119以下120—139140—159160及160以上男生女生總計（2）觀察統計表，你有哪些發(fā)現？至少寫出3條有價值的發(fā)現。28．一根竹竿長3.5米，插入泥中的部分長0.93米，露出水面的部分長1.27米，水深多少米？29．我家每天要買一盒牛奶和一袋豆?jié){。一星期買牛奶和豆?jié){要花多少錢？（牛奶2.40元，豆?jié){0.60元）30．一列火車通過一座長2.7千米的大橋，從車頭上橋到車尾離橋共需4分鐘。已知列車的速度是每分鐘0.8千米，這列火車長多少米？31．熊大做仰臥起坐練習，第一次做了29個，第二次做了31個，它想要三次的平均成績恰好達到32個，第三次它需要做多少個？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、復式條形【解析】略2、48+2a【解析】略3、條形折線【分析】條形統計圖用直條的長短表示數量的多少，從圖中直觀地看出數量的多少，便于比較。折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。據此解答即可?！驹斀狻恳话闱闆r下，表示數量的多少用條形統計圖，表示數量的增減變化用折線統計圖?！军c睛】本題考查學生對條形統計圖和折線統計圖特點和認識和掌握。4、105【解析】略5、334999325000【解析】略6、4x＋3y【分析】根據單價×數量＝總價，分別求出買x千克蘋果和y千克梨所需的錢數，再把買x千克蘋果和y千克梨所需的錢數加起來就是共需的錢數。【詳解】4×x＋3×y＝4x＋3y（元）故答案為：4x＋3y【點睛】找準對應的單價和數量，利用基本的數量關系解決問題，注意字母與數相乘時要簡寫，即省略乘號，把數字寫在字母前面。7、三十八萬四千四百零一149600000千米【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續(xù)幾個0都只讀一個零。整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。【詳解】根據整數的讀法，384401從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀作三十八萬四千四百零一。根據整數的寫法：一億四千九百六十萬千米，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，寫作149600000千米。故答案為：三十八萬四千四百零一；149600000千米?！军c睛】本題主要考查整數的讀法和寫法，尤其是要注意每一級的末尾的0該怎么辦。8、100【分析】4.5到450，也就是把4.5的小數點向右移動2位即擴大到原來的100倍，據此即可求解；58到0.058，只要把58的小數點向左移動3位也就是縮小到原數的，據此解答?！驹斀狻?.5擴大到原來的100倍是450，58縮小原來的是0.058?！军c睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小到原來的、、……，反之也成立。9、比規(guī)定尺寸少5毫米【解析】略10、1000000100001000八百零九萬五千810萬【分析】根據數位順序表，對數字的各個數位進行分析，找到各個數位上的數字即可。對大數的認識，讀數的時候從高位讀起，改寫成用萬做單位的數，找到萬位，再萬位后面加上小數點，小數點末尾的0可以省略再加上萬字，據四舍五入法，填空即可?！驹斀狻?095000，其中8在百萬位，9在萬位，5在千位，所以有8個1000000，9個10000，5個1000；讀作：八百零九萬五千；因為5≥5，所以8095000≈810萬。故答案為：1000000；10000；1000；八百零九萬五千；810萬【點睛】本題考查的是對于大數的認識。注意改寫和求近似數的區(qū)別11、4(答案不唯一)【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】整數部分的計數單位分別是一、十、百……，沒有最大，一最??；小數部分的計數單位分別是0.1、0.01、0.001……，沒有最小，0.1最大?！驹斀狻扛鶕治隹芍赫麛挡糠肿钚〉挠嫈祮挝皇且唬恍挡糠肿畲蟮挠嫈祮挝皇鞘种?，寫作0.1。所以題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了小數的意義，解題的關鍵是明確整數和小數的計數單位。13、×【解析】略14、×【解析】略15、錯誤【解析】三角形截取一個角后，得到的是四邊形，根據內角和定理即可求解．本題解題的關鍵是能理解一個三角形截取一個角后得到的圖形的形狀．因為四邊形的內角和是360°，所以剩下部分的內角和是360度，所以題干的說法是錯誤的．故答案為：錯誤．16、×【詳解】試題分析：25×4÷25×4按照從左到右的順序計算出結果，再與1比較．解：25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616＞1，原題說出錯誤．故答案為×．【點評】解決本題關鍵是找清楚計算的順序，不要錯用運算定律．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【解析】略18、C【分析】根據圖形平移的方法，判斷出平移方向，找出圖形對應的點的距離即可得出平移多少格。【詳解】房子向右平移了7格；故答案為：C【點睛】此題是考查圖形的變換，關鍵抓住圖形的平移不改變大小與形狀，只是位置發(fā)生變化，看清楚平移方向和格數。19、B【分析】根據四則混合運算的順序來進行回答即可。四則混合運算順序為：如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；如果有括號，先算括號里面的?！驹斀狻?00－60÷6×2應先算除法再算乘法，最后算加法。故答案為：B【點睛】本題考查四則混合運算的運算順序，屬于基礎題，必須掌握。20、A【解析】略21、C【分析】“8.526”這個數中的“2”在百分位上，表示的是0.02；選項A表示的是2，選項B表示的是0.2，選項C表示的是0.02；據此即可解答?！驹斀狻俊?.526”這個數中的“2”表示的是0.02，選項A表示的是2，選項B表示的是0.2，選項C表示的是0.02。故選：C?！军c睛】本題主要考查學生對小數的數位、計數單位知識的掌握和靈活運用。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、68；650；80；480；1800；70；9；495；40；1000；70；200【分析】根據整數四則運算的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?7×4＝68130×5＝650560÷7＝8016×30＝48030×60＝1800350÷5＝70810÷90＝9480＋15＝495240÷6＝4025×40＝1000420÷6＝7025×8＝200【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。23、310；4700；1211【分析】（1）先算括號里的加法，再算乘法，再算括號外的減法；（2）先算小括號里的減法，再算中括號里的減法，最后算乘法；（2）先算除法，再算乘法，再算加法，最后算減法。【詳解】910－（33＋17）×12＝910－50×12＝910－600＝310940×[128－（154－31）]＝940×[128－123]＝940×5＝47002020＋108÷3×5－989＝2020＋36×5－989＝2020＋180－989＝2200－989＝1211【點睛】考查了整數四則混合運算，注意運算順序和運算法則，然后再進一步計算，只要細心解答即可。24、11.042千米；8.3噸【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）成績人數性別合計119及119以下120—139140—159160及160以上男生2014114女生2031052總計40414166（2）①男生成績在140—159范圍內的人數最多；女生成績在120—139范圍內的人數最多；②男生成績在119及119以下范圍內的人數最少；女生成績在160及160以上范圍內的人數最少；③男女生人數一樣多，都是20人；四（一）班共有40人?！痉治觥浚?）觀察記錄的數據，可以用劃記的辦法，把各成績段的人數統計出來填入表格即可；（2）根據表中的數據分析男生、女生立定跳遠處在哪個范圍內的人數最多和最少，以及參加的人數，據此解答?！驹斀狻浚?）實驗小學四（一）班測試立定跳遠統計表如下：成績人數性別合計119及119以下120—139140—159160及160以上男生2014114女生2031052總計40414166（2）答：通過觀察統計表，我發(fā)現：①男生成績在140—159范圍內的人數最多；女生成績在120—139范圍內的人數最多；②男生成績在119及119以下范圍內的人數最少；女生成績在160及160以上范圍內的人數最少；③男女生人數一樣多，都是20人；四（一）班共有40人?！军c睛】本題考查學生會利用統計表給出的信息