班主任的工作職責(zé)

小學(xué)班主任工作職責(zé)

班主任是班級(jí)全面負(fù)責(zé)的教師，是學(xué)校工作的骨干，學(xué)校的教育工作主要靠班主任來完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)全班學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長。

1．認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的決定》，堅(jiān)持中小學(xué)德育綱要，引導(dǎo)學(xué)生自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》，積極組織各種有意義的教育活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習(xí)慣。

2．根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，不斷為班級(jí)樹立正確的前進(jìn)目標(biāo)，向全班學(xué)生提出各種具體要求，培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí)，克服困難的意志，指導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性和諧統(tǒng)一地發(fā)展。

4．關(guān)心全班學(xué)生的生活，有目的地加強(qiáng)勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)習(xí)慣和自理能力。

5．指導(dǎo)學(xué)生開展“兩操兩課”，加強(qiáng)體育鍛煉，重視衛(wèi)生保健，搞好環(huán)境衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。

6．指導(dǎo)課外活動(dòng)、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)學(xué)生家庭教育。

7．搞好班主任的計(jì)劃和總結(jié)，做好學(xué)生的操行評(píng)定工作。一、班主任工作職責(zé)和要求。1、要熟悉班級(jí)的情況。主動(dòng)與家長、學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和家庭教育的情況。2、工作要有計(jì)劃和總結(jié)。期初根據(jù)學(xué)校德育組和大隊(duì)部的要求，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本班的實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，主要的養(yǎng)成教育的內(nèi)容和主要班級(jí)活動(dòng)都要安排好，工作要有序，有提前量，不做無序的、唐突的事情。期末要對(duì)一學(xué)期的工作回望和總結(jié)。3、要建立好班級(jí)組織。要民主選舉班級(jí)干部，建立班委會(huì)；要善于調(diào)用學(xué)生資源，參與班級(jí)管理。4、要抓好班級(jí)常規(guī)。要當(dāng)好班級(jí)的第一責(zé)任人，要以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)常規(guī)、做常規(guī)。要著力抓好七件事，開好兩個(gè)會(huì)。7件事即：早操、眼操、升旗儀式、衛(wèi)生、路隊(duì)、課間活動(dòng)、吃飯紀(jì)律等；2個(gè)會(huì)即：班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)。要做好班級(jí)工作記錄。要重在引導(dǎo)，不能重壓死管；要持之以恒，不能一暴十寒。5、要積極組織班級(jí)活動(dòng)。能根據(jù)班級(jí)工作的需要，主動(dòng)策劃活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)，能積極面對(duì)，踴躍參加，講究質(zhì)量。6、準(zhǔn)時(shí)參加班主任工作會(huì)議。及時(shí)落實(shí)會(huì)議要求，完成工作任務(wù)。7、要做好家訪工作。每學(xué)期家訪學(xué)生總數(shù)要達(dá)到20人以上。既要做學(xué)生的大朋友，也要做家長的好朋友。以家長的反饋和學(xué)生座談會(huì)反饋信息為依據(jù)。8、要關(guān)注學(xué)生的心理波動(dòng)，做好學(xué)生的思想工作。9、要做好學(xué)困生的幫扶工作，促進(jìn)班機(jī)整體教學(xué)質(zhì)量的推進(jìn)。10、要有統(tǒng)籌班級(jí)各學(xué)科教學(xué)的意識(shí)。爭取共贏的局面，不能導(dǎo)致全班學(xué)生偏科。11、要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)學(xué)科老師之間和學(xué)生和學(xué)科老師之間的關(guān)系。保證教學(xué)的良好氛圍，以利形成教學(xué)合力。12、要建設(shè)良好的班級(jí)文化。圖書櫥要常換常添，板報(bào)的布置能按時(shí)完成，要講究質(zhì)量。13、要建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要以一以貫之的精神，春風(fēng)化雨，培育班級(jí)的學(xué)生的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。了自己的心血。在千頭萬緒的班級(jí)管理工作中，探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就班級(jí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下：班級(jí)基本情況：

全班總?cè)藬?shù)：45人，其中男生23人

，女生：22人.。新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生4人。

男女生比例協(xié)調(diào)，在給他們排座位的時(shí)候很方便，他們是男孩子和男孩子坐在一起的。這也在一定程度上避免他們上課吵鬧、愛講空話的隱患。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是單親家庭及做生意的個(gè)體，由于環(huán)境而影響了孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。班級(jí)特色：學(xué)生集體榮譽(yù)意識(shí)強(qiáng)，他們積極參加各類活動(dòng)，都取得了良好的成績。通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級(jí)，愛集體意識(shí)，成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。及時(shí)發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長，并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí)。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)就是本班的一個(gè)特色。許多老師都說我班的學(xué)生特別乖巧，好上課，沒有讓老師頭疼的事情，這是我十分欣慰的一件事。首先是制訂了班級(jí)奮斗目標(biāo)，它是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。其次是滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；我利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng)，班級(jí)里開展競爭意識(shí)。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。首先給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。其次通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。最后是經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成了，學(xué)生的學(xué)習(xí)就有飛躍，在期中測試中本班的語文成績在年級(jí)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。存在的問題：本班的家長大部分是生意人，他們滿腦子想的都是錢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是從不過問，就連最起碼的家庭作業(yè)都不寫他們都不管，導(dǎo)致孩子的成績下滑特快。老師多次與家長溝通，他們都用忙來搪塞，老師只好利用課余時(shí)間來輔導(dǎo)他們，這是我非常頭痛的事。再者就是單親家庭多，家長的心里有些擰曲，把任何事都撒向孩子，孩子真的成了出氣筒。這樣的環(huán)境對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說太殘忍，給他們幼小的心靈造成多么大的陰影，孩子對(duì)學(xué)習(xí)哪有興趣！學(xué)困生較多，他們的基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，個(gè)別新轉(zhuǎn)來的學(xué)生連漢語拼音都不會(huì)，學(xué)習(xí)一篇課文特別難。他們不會(huì)聽課，一節(jié)課下來什么也不會(huì)。解決的問題途徑和策略：1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。正確引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。2、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。4、利

用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。

用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)5、我們班的宗旨是“努力做的最好?！蔽覍⒗^續(xù)采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。6、利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

7、繼續(xù)抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。8、下大力利用多種渠道抓本班的特色，不但有其一，還有其二、其三。9