5.1植物生長(zhǎng)素課件-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修1

第五章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)素第1節(jié)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1．分析植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，闡明其中蘊(yùn)含的科學(xué)本質(zhì)。2．概述植物生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸、分布和生理作用，嘗試闡釋植物生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)中蘊(yùn)含的適度與平衡觀。課前——新知自主預(yù)習(xí)課堂——核心要點(diǎn)突破隨堂——?dú)w納遷移應(yīng)用“四翼”檢測(cè)評(píng)價(jià)（十五）目錄新知自主預(yù)習(xí)?課前提能點(diǎn)（一）人口填一填一、主干知識(shí)(一)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程1．植物的向光性：在_______照射下，植物朝向_____方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。2．發(fā)現(xiàn)過(guò)程光源單測(cè)光科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析達(dá)爾文單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對(duì)下部產(chǎn)生“影響”，使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲達(dá)爾文胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘的_____鮑森·詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部拜爾胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部___________溫特胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并將這種物質(zhì)命名為_(kāi)______尖端分布不均勻生長(zhǎng)素續(xù)表3．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)______________、苯乙酸(PPA)、吲哚丁酸(IBA)等。其他科學(xué)家從人尿、植物體中分離出能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)與生長(zhǎng)素作用相同的物質(zhì)：_________吲哚乙酸吲哚乙酸(IAA)續(xù)表4．植物向光性的解釋單側(cè)光照射向光兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻概念由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的__________有顯著影響的微量有機(jī)物種類生長(zhǎng)素、_______、細(xì)胞分裂素、脫落酸和_____等5．植物激素生長(zhǎng)發(fā)育赤霉素乙烯合成合成部位：主要是芽、幼嫩的葉和_____________來(lái)源：_______經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素運(yùn)輸極性運(yùn)輸：

只能從__________________________，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能_______地運(yùn)輸，是一種_________非極性運(yùn)輸：在成熟組織中通過(guò)_________進(jìn)行，和其他有機(jī)物的運(yùn)輸沒(méi)有區(qū)別分布相對(duì)集中分布在_________的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處(二)生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布發(fā)育中的種子色氨酸形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端單方向主動(dòng)運(yùn)輸輸導(dǎo)組織生長(zhǎng)旺盛1．作用方式給細(xì)胞傳達(dá)_____，調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。2．作用效果(1)細(xì)胞水平：促進(jìn)細(xì)胞_____生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞_____等作用。(2)器官水平：影響器官的___________，如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。(三)生長(zhǎng)素的生理作用信息伸長(zhǎng)分化生長(zhǎng)、發(fā)育3．原理：生長(zhǎng)素首先與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——___________特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定___________，從而產(chǎn)生效應(yīng)。4．作用特點(diǎn)生長(zhǎng)素受體基因的表達(dá)(1)因_____、植物細(xì)胞的成熟情況和_____的種類不同而有較大的差異。①幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素_____，衰老細(xì)胞比較遲鈍。②不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度也不一樣，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度由大到小為_(kāi)___________。(2)一般情況下，在_________時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在_________時(shí)抑制生長(zhǎng)。濃度器官敏感根＞芽＞莖濃度較低濃度過(guò)高概念____優(yōu)先生長(zhǎng)，____受抑制的現(xiàn)象原因解除方法去掉____，使側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度____，于是側(cè)芽萌動(dòng)、加快生長(zhǎng)應(yīng)用適時(shí)摘除棉花的____使它多開(kāi)花、多結(jié)果；適時(shí)修剪景觀樹(shù)木，讓樹(shù)木發(fā)出更多的____，使樹(shù)型變得圓潤(rùn)、豐滿5．實(shí)例分析——頂端優(yōu)勢(shì)頂芽側(cè)芽頂芽降低頂芽側(cè)枝提能點(diǎn)（一）人口品一品二、重要圖示1．(教材第90頁(yè)圖5-1延伸思考)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)示意圖。(1)遮蓋胚芽鞘尖端和它下面一段的目的是什么？提示：分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段，是采用排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時(shí)胚芽鞘的反應(yīng)，從而確定是胚芽鞘哪一部分在起作用。(2)感受單側(cè)光刺激的是哪一部分？胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是哪一部分？提示：感受單側(cè)光刺激的是尖端。胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是尖端下部。(3)怎么解釋這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果？提示：這說(shuō)明胚芽鞘尖端接受單側(cè)光照射后，產(chǎn)生某種“影響”傳遞到尖端下面的一段，引起下面一段彎曲生長(zhǎng)。2．(教材第92頁(yè)圖5-4延伸思考)溫特的實(shí)驗(yàn)示意圖。(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是怎么設(shè)計(jì)的？提示：用沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊代替實(shí)驗(yàn)中的瓊脂塊，其他條件完全相同。(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分別是什么？提示：自變量是瓊脂塊是否接觸過(guò)尖端。因變量是去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)。(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？提示：胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在尖端下部分布不均，導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)。提能點(diǎn)（一）人口展一展三、邊角知識(shí)1．結(jié)合教材生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)，將下列實(shí)驗(yàn)的示意圖與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者連線。2．根據(jù)教材第93頁(yè)生長(zhǎng)素的生理作用回答：(1)生長(zhǎng)素受體的化學(xué)本質(zhì)和存在部位是什么？提示：蛋白質(zhì)、細(xì)胞內(nèi)。(2)生長(zhǎng)素引起生物學(xué)效應(yīng)主要通過(guò)的生理途徑是什么？提示：生長(zhǎng)素首先與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——生長(zhǎng)素受體特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。核心要點(diǎn)突破?課堂分析下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：為研究在單側(cè)光影響下生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向的變化，研究人員做了如下圖實(shí)驗(yàn)：提能點(diǎn)（一）人口任務(wù)驅(qū)動(dòng)從科學(xué)探究的角度分析生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程核心要點(diǎn)（一）實(shí)驗(yàn)二：研究人員做了進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，用不能透過(guò)生長(zhǎng)素的薄玻璃片分割，放在瓊脂切塊上，實(shí)驗(yàn)處理及收集到的生長(zhǎng)素(IAA)的含量如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)一中云母片起什么作用？圖a、b中云母片放置位置不同的目的是什么？提示：阻斷生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸；圖a、b中云母片放置位置不同的目的是探究生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端下部。(2)分析實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。由此可以得出的結(jié)論是什么？提示：在單側(cè)光的影響下，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸。(3)實(shí)驗(yàn)二中a組的作用是什么？提示：對(duì)照。(4)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果說(shuō)明了什么？提示：光照沒(méi)有影響生長(zhǎng)素的總量，但單側(cè)光照射促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。1．胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的六個(gè)結(jié)論(1)胚芽鞘感光部位——尖端。(2)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位——尖端下面的一段。(3)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。(4)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生是否需要光——不需要。(5)生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课弧哐壳始舛恕?6)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因——生長(zhǎng)素分布不均勻。發(fā)展認(rèn)知2．向光性產(chǎn)生的原因分析(1)原因分析[典例]用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列關(guān)于胚芽鞘生長(zhǎng)情況的敘述，正確的是(

)A．①胚芽鞘直立生長(zhǎng)B．②胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)C．③胚芽鞘不彎曲也不生長(zhǎng)D．④胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)√[解析]

由于生長(zhǎng)素?zé)o法透過(guò)玻璃片，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素只能從左側(cè)向下運(yùn)輸，而右側(cè)無(wú)法向下運(yùn)輸，致使尖端下部左側(cè)生長(zhǎng)素分布多于右側(cè)，故①胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；由于生長(zhǎng)素可以透過(guò)瓊脂塊，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，尖端下部?jī)蓚?cè)生長(zhǎng)素分布均勻，故②胚芽鞘直立生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；由于生長(zhǎng)素?zé)o法透過(guò)云母片，阻止了生長(zhǎng)素因單側(cè)光照射而引起的橫向運(yùn)輸，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，尖端下部?jī)蓚?cè)生長(zhǎng)素分布均勻，故③胚芽鞘直立生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；在單側(cè)光的刺激下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，致使尖端下部左側(cè)生長(zhǎng)素分布少于右側(cè)，故④胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，D正確。生長(zhǎng)素影響植物彎曲生長(zhǎng)的方法規(guī)律(1)植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的判斷方法(2)旋轉(zhuǎn)類規(guī)律總結(jié)盆和盒旋轉(zhuǎn)類植物總是彎向其中相對(duì)靜止的物體。例如：盆轉(zhuǎn)時(shí)植物同時(shí)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有相對(duì)靜止的物體，所以直立生長(zhǎng)；盒轉(zhuǎn)時(shí)植物相對(duì)光照是靜止的，所以朝向光源生長(zhǎng)；盆和盒都轉(zhuǎn)時(shí)植物相對(duì)盒子(小孔)是靜止的，絕大多數(shù)時(shí)間光照被盒子遮擋，不能照射到植物，光照只能從小孔方向照射過(guò)來(lái)(實(shí)質(zhì)上是植物間斷性地通過(guò)小孔接受光照)，所以朝向小孔生長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)器在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的向心力與地心引力同時(shí)影響植物生長(zhǎng)素的分布，又由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高，根將向著受到的離心力和地心引力的合力方向生長(zhǎng)，而莖的生長(zhǎng)方向與此合力方向相反續(xù)表1．下列關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．達(dá)爾文提出單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，造成背光面生長(zhǎng)快引起向光彎曲B．鮑森?詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學(xué)物質(zhì)并命名為生長(zhǎng)素跟蹤訓(xùn)練√解析：達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲，A錯(cuò)誤；鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，B正確；拜爾將切去的胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，結(jié)果胚芽鞘向放置尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的，C正確；溫特把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊，再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲，該實(shí)驗(yàn)證明了造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學(xué)物質(zhì)并命名為生長(zhǎng)素，D正確。2．用胚芽鞘進(jìn)行如圖①～④實(shí)驗(yàn)。其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①②的裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是(

)

A．①向左彎曲生長(zhǎng)，②直立生長(zhǎng)，③向左彎曲生長(zhǎng)，④直立生長(zhǎng)B．①向左彎曲生長(zhǎng)，②向左彎曲生長(zhǎng)，③直立生長(zhǎng)，④向右彎曲生長(zhǎng)C．①向右彎曲生長(zhǎng)，②向左彎曲生長(zhǎng)，③向右彎曲生長(zhǎng)，④直立生長(zhǎng)D．①向右彎曲生長(zhǎng)，②直立生長(zhǎng)，③向左彎曲生長(zhǎng)，④直立生長(zhǎng)√解析：①中由于轉(zhuǎn)盤勻速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力使生長(zhǎng)素在遠(yuǎn)離圓心的一側(cè)分布多，而轉(zhuǎn)盤勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)胚芽鞘的受光情況可以看成是均勻的，因此胚芽鞘會(huì)彎向圓心生長(zhǎng)，即向右彎曲生長(zhǎng)；②中胚芽鞘勻速旋轉(zhuǎn)，胚芽鞘尖端受光均勻，因此該胚芽鞘直立生長(zhǎng)；③中由于受重力影響，瓊脂塊B中的生長(zhǎng)素濃度大于A中的，因此去尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)；④中由于胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)，瓊脂塊A和B中的生長(zhǎng)素濃度相等，因此去尖端的胚芽鞘直立生長(zhǎng)。綜上，D正確。1．據(jù)圖回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題：提能點(diǎn)（一）人口任務(wù)驅(qū)動(dòng)科學(xué)解釋生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸和分布核心要點(diǎn)（二）(1)植物的地上部分及地下部分的形態(tài)學(xué)上、下端為什么相反？提示：因?yàn)橹参锏牡厣喜糠趾偷叵虏糠值纳L(zhǎng)方向相反，地上部分向上生長(zhǎng)，地下部分向下生長(zhǎng)。(2)極性運(yùn)輸是從低濃度到高濃度的運(yùn)輸，這是怎樣的運(yùn)輸方式？如何證明？提示：極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸，可通過(guò)抑制植物的細(xì)胞呼吸來(lái)驗(yàn)證，加入呼吸抑制劑，該運(yùn)輸方式受阻。(3)若植物隨太空飛船進(jìn)入太空中，其體內(nèi)的生長(zhǎng)素還能發(fā)生極性運(yùn)輸嗎？為什么？提示：極性運(yùn)輸由植物的遺傳特性決定，即使在太空中也會(huì)發(fā)生極性運(yùn)輸。2．試結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：結(jié)論：①下端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊。②生長(zhǎng)素在胚芽鞘中只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？提示：不嚴(yán)謹(jǐn)，缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)如果要驗(yàn)證上述結(jié)論，應(yīng)該如何對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)？提示：將該胚芽鞘切段倒置，即形態(tài)學(xué)上端在下，形態(tài)學(xué)下端在上，觀察位于下方的空白瓊脂塊中是否能獲得生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別1．極性運(yùn)輸：其特點(diǎn)是將物質(zhì)從植物的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，如根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向上運(yùn)輸，而莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸。這是一種主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要載體蛋白的協(xié)助，消耗能量，不受任何外力影響。極性運(yùn)輸是由遺傳物質(zhì)決定的，與植物的位置是否受外力作用無(wú)關(guān)。發(fā)展認(rèn)知2．非極性運(yùn)輸：是與植物形態(tài)學(xué)方向無(wú)明顯關(guān)系的運(yùn)輸方式，已通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到證實(shí)，即在葉片表面施加外源性的生長(zhǎng)素，在根的基部能檢測(cè)到外源生長(zhǎng)素；在根部施加外源性的生長(zhǎng)素，在葉上能檢測(cè)到外源生長(zhǎng)素。3．橫向運(yùn)輸：其特點(diǎn)是運(yùn)輸?shù)姆较蚱叫杏谇o的橫切面、垂直于莖的縱切面，受到單側(cè)刺激的影響時(shí)才會(huì)發(fā)生。類型如圖：受光照影響單側(cè)光使胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，如圖Ⅰ中②→①，可引起植物莖的向光生長(zhǎng)受力影響(1)重力使生長(zhǎng)素在幼根中從遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)到近地側(cè)，幼莖中生長(zhǎng)素也從遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)到近地側(cè)，如圖Ⅱ③→④、⑤→⑥，可引起植物根的向地性和莖的背地性。(2)離心力使胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素由中心向外運(yùn)輸，如圖Ⅲ⑧→⑦[典例]生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸與自身的載體分布有關(guān)，也受光照、重力等外界影響。在如圖所示的胚芽鞘中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向不會(huì)發(fā)生的是(

)A．a(chǎn)→b

B．a(chǎn)→cC．b→d

D．c→d√[解析]

由于單側(cè)光的照射，在胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素可由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸，即a→b，A正確；在胚芽鞘部位生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸，只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，即a→c、b→d，B、C正確；生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端，在胚芽鞘的下部不會(huì)發(fā)生，故生長(zhǎng)素不能由c運(yùn)輸?shù)絛，D錯(cuò)誤。關(guān)于生長(zhǎng)素產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)膸c(diǎn)提醒(1)重力、光照等因素影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和分布，但與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸無(wú)關(guān)。(2)引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘中分布不均勻的因素有單側(cè)光、重力、含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上的位置，以及用云母片等材料阻斷胚芽鞘一側(cè)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸?shù)取?3)太空環(huán)境中雖然喪失了重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，但單側(cè)光的影響仍存在，且生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶匦圆蛔儭?4)極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸及橫向運(yùn)輸均側(cè)重運(yùn)輸方向。1．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸B．在太空中，橫向放置的植物的根不會(huì)表現(xiàn)出向地彎曲生長(zhǎng)的特性C．如果將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置于去尖端的胚芽鞘正中間，并給予單側(cè)光照射，生長(zhǎng)素會(huì)在瓊脂塊中進(jìn)行橫向運(yùn)輸D．在存在呼吸抑制劑的條件下，極性運(yùn)輸會(huì)受到抑制√跟蹤訓(xùn)練解析：在植物的成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A正確；在太空失重狀態(tài)下，橫向放置的植物根部生長(zhǎng)素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，根失去向地生長(zhǎng)的特性，B正確；光照不會(huì)使生長(zhǎng)素在瓊脂塊中進(jìn)行橫向運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；極性運(yùn)輸以主動(dòng)運(yùn)輸形式進(jìn)行，在存在呼吸抑制劑的條件下，能量供應(yīng)不足，主動(dòng)運(yùn)輸會(huì)受到抑制，從而使極性運(yùn)輸受到抑制，D正確。2．下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述正確的是(

)A．生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)的，故生長(zhǎng)素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B．根尖合成的生長(zhǎng)素能通過(guò)極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)伸長(zhǎng)區(qū)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C．生長(zhǎng)素在植物體各器官中均勻分布D．植物的向光生長(zhǎng)都是由生長(zhǎng)素分布不均勻造成的√解析：生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A錯(cuò)誤；極性運(yùn)輸是生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由形態(tài)學(xué)上端(根尖分生區(qū))向形態(tài)學(xué)下端(伸長(zhǎng)區(qū))運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，根尖合成的生長(zhǎng)素能通過(guò)極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)伸長(zhǎng)區(qū)，促進(jìn)伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，B正確；生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布，但相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部分，C錯(cuò)誤；植物的向光生長(zhǎng)一般認(rèn)為是由生長(zhǎng)素分布不均勻造成的，但是有的植物可能是由于某些抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻造成的，D錯(cuò)誤。3．(2023?山東高考)擬南芥的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均引起的，以其幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，處理方式及處理后4組幼苗的生長(zhǎng)、向光彎曲情況如圖表所示。由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的是(

)分組處理生長(zhǎng)情況彎曲情況甲不切斷正常彎曲乙在①處切斷慢彎曲丙在②處切斷不生長(zhǎng)不彎曲丁在③處切斷不生長(zhǎng)不彎曲A．結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位B．①②之間有感受單側(cè)光刺激的部位C．甲組的①②之間有生長(zhǎng)素分布不均的部位D．②③之間無(wú)感受單側(cè)光刺激的部位解析：據(jù)表格和題圖可知，不切斷任何部位，該幼苗正常彎曲生長(zhǎng)，但在①處切斷，即去除結(jié)構(gòu)Ⅰ，生長(zhǎng)變慢，推測(cè)結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，A不符合題意；√據(jù)表格可知，在①處切斷，該幼苗緩慢生長(zhǎng)且彎曲，而在②處切斷，該幼苗不能生長(zhǎng)，推測(cè)①②之間含有生長(zhǎng)素，且具有感光部位，在受到單側(cè)光照射后，①②之間生長(zhǎng)素分布不均，出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)，B、C不符合題意；在②處切斷和在③處切斷，兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同：幼苗都不生長(zhǎng)、不彎曲，說(shuō)明②③之間不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，無(wú)法確定此處有無(wú)感受單側(cè)光刺激的部位，D符合題意。1．分析生長(zhǎng)素的生理作用圖，回答下列問(wèn)題：提能點(diǎn)（一）人口任務(wù)驅(qū)動(dòng)生長(zhǎng)素的生理作用核心要點(diǎn)（三）(1)對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別代表什么？提示：生長(zhǎng)素在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官的生長(zhǎng)，超過(guò)該范圍則抑制植物器官的生長(zhǎng)。圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別為促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度。(2)對(duì)于同一植物的同一器官，生長(zhǎng)素濃度不同，促進(jìn)作用是否一定不同？提示：不一定，在最適濃度兩側(cè)，存在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)效果相同。(3)圖中曲線體現(xiàn)了根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度是怎樣的？提示：三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度為根>芽>莖。(4)曲線中A′、B′、C′三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)根、芽、莖的作用效果是什么？提示：既不促進(jìn)，也不抑制。2．下圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)雙子葉植物和單子葉植物的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)雙子葉植物和單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度如何？提示：雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感。(2)若要除掉單子葉作物中的雙子葉雜草，應(yīng)選擇圖中哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度？為什么？提示：D點(diǎn)，因?yàn)樵擖c(diǎn)所代表的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，同時(shí)抑制雙子葉植物的生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素生理作用曲線分析(1)同一器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素敏感程度發(fā)展認(rèn)知(2)同一植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度(3)不同植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度[典例]下圖甲為某植物芽的分布示意圖，圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．圖甲B芽生長(zhǎng)素濃度可能處于圖乙d～e區(qū)間B．對(duì)A芽給予右側(cè)光照，其右側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能處于圖乙c～d區(qū)間C．如果摘除圖甲中的A芽，則B芽生長(zhǎng)素濃度將會(huì)介于e～f之間D．植物水平放置后A芽仍會(huì)向上生長(zhǎng)，沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)√解析：圖甲B芽生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)受抑制，可能處于圖乙e～f區(qū)間，A錯(cuò)誤；對(duì)A芽給予右側(cè)光照，則在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素由右側(cè)向左側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致右側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于左側(cè)，右側(cè)促進(jìn)作用較弱，故右側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于c，B錯(cuò)誤；如果摘除圖甲中的A芽，則解除頂端優(yōu)勢(shì)后，B芽處的生長(zhǎng)素濃度會(huì)降低，從而促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，故B芽生長(zhǎng)素濃度小于e，C錯(cuò)誤；植物水平放置后，由于受重力影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)比遠(yuǎn)地側(cè)快，沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)，D正確?！叭捶ā迸袛嗌L(zhǎng)素的生理作用——低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)1．圖1表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用，圖2表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘頂部的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示)。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)跟蹤訓(xùn)練A．當(dāng)瓊脂塊中含有的生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，α最小B．生長(zhǎng)素濃度大于c時(shí)，才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)C．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b小于c時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度增加α變大D．生長(zhǎng)素濃度小于b時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，大于b時(shí)抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)√解析：由題圖分析可知，當(dāng)瓊脂塊中含有的生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，左側(cè)生長(zhǎng)最快，彎曲程度最大，α最小，A正確。生長(zhǎng)素濃度大于c時(shí)，會(huì)抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，B正確。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b小于c時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，其促進(jìn)作用變?nèi)?，α逐漸變大，C正確。生長(zhǎng)素濃度大于b但小于c時(shí)，仍促進(jìn)生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素濃度等于c時(shí)，既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素濃度大于c時(shí)，抑制生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。2．如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，下列敘述中正確的是(

)A．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為c，則背光側(cè)為dB．將植物體水平放置，若莖部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為a，則遠(yuǎn)地側(cè)為bC．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為dD．若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物芽的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用√解析：在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為c，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度要大于c，且植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間短于向光側(cè)，則背光側(cè)為d，A正確；將植物體水平放置，由于重力作用，生長(zhǎng)素集中分布在近地側(cè)，若莖部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為a，則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于a，不能是b，B錯(cuò)誤；將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于c，不能是d，C錯(cuò)誤；植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，因此若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物芽的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)莖的作用，D錯(cuò)誤。3．(2024年1月?九省聯(lián)考貴州卷)為探究生長(zhǎng)素對(duì)某植物芽生長(zhǎng)的影響，以清水為對(duì)照，用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)該植物進(jìn)行噴施處理，獲得芽生長(zhǎng)1cm所需時(shí)間，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(

)A．b、d點(diǎn)，生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的抑制作用一致B．e點(diǎn)，生長(zhǎng)素對(duì)芽的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制C．c點(diǎn)，生長(zhǎng)素對(duì)芽的抑制作用最強(qiáng)D．a(chǎn)c段，生長(zhǎng)素對(duì)芽的抑制作用逐漸下降√解析：b、d點(diǎn)時(shí)，芽生長(zhǎng)1cm所需時(shí)間小于a點(diǎn)，這說(shuō)明b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用一致，A錯(cuò)誤；e點(diǎn)時(shí)，芽生長(zhǎng)1cm所需時(shí)間等于a點(diǎn)，這說(shuō)明e點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制，B正確；c點(diǎn)時(shí)，芽生長(zhǎng)1cm所需時(shí)間最少，說(shuō)明c點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的促進(jìn)作用最強(qiáng)，C錯(cuò)誤；ac段，芽生長(zhǎng)1cm所需時(shí)間逐步減少，則此段生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。歸納遷移應(yīng)用?隨堂(一)概念體系融通歸納與小結(jié)(二)核心語(yǔ)句必記1．植物的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均勻造成的：?jiǎn)蝹?cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲。2．生長(zhǎng)素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部分。生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式分極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸兩種。3．植物生長(zhǎng)素的作用具有在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)會(huì)抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)。遷移與應(yīng)用1．(2024?漳州高二檢測(cè))下列關(guān)于燕麥胚芽鞘向光生長(zhǎng)的敘述，正確的是(

)A．燕麥胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端B．生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位和發(fā)揮作用的部位都在胚芽鞘尖端C．單側(cè)光照射下尖端的生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸為極性運(yùn)輸D．胚芽鞘向光生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)√解析：胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端，A正確；生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位在胚芽鞘尖端，而發(fā)揮作用的部位在伸長(zhǎng)區(qū)，B錯(cuò)誤；單側(cè)光照射下尖端的生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸為橫向運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；胚芽鞘向光生長(zhǎng)只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，D錯(cuò)誤。2．(2024?龍巖高二調(diào)研)下列有關(guān)生長(zhǎng)素的合成、分布、運(yùn)輸及生理作用的敘述，正確的是(

)A．色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素屬于蛋白質(zhì)類激素B．單側(cè)光會(huì)刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，并引起生長(zhǎng)素分布不均勻C．生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸過(guò)程中會(huì)消耗能量D．某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖起抑制作用，則該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽起促進(jìn)作用√解析：生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)形成的，A錯(cuò)誤；胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，其產(chǎn)生與光照無(wú)關(guān)，單側(cè)光會(huì)影響其分布，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，因此會(huì)消耗能量，C正確；芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于莖，某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖起抑制作用，則該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽也起抑制作用，D錯(cuò)誤。3．(2024?德州高二檢測(cè))草莓果實(shí)表面有許多瘦果。將生長(zhǎng)一致的草莓植株分為四組，對(duì)照組S0

不作處理，S1、S2

和S3

組植株上的幼果去除瘦果，再在S2

組葉片上，及S3

組幼果上分別噴施一定濃度的生長(zhǎng)素(IAA)溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

)A．果實(shí)開(kāi)始