學高中歷史 第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)課時規(guī)范作業(yè)（含解析）新人教版必修3

第三單元古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)第8課古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)鞏固1．(·河南學業(yè)水平測試)下圖是《新航路開辟示意圖》，我國古代四大發(fā)明中為新航路的開辟提供了客觀條件的是()A．造紙術(shù) B．印刷術(shù)C．火藥 D．指南針答案D解析注意題干信息：“為新航路的開辟提供了客觀條件”。指南針的使用，促進了遠洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。A、B、C三項與題意不符。2．13世紀后期，阿拉伯書籍中有關(guān)“中國雪”的記載被翻譯成拉丁文傳入歐洲，(它)“把騎士階層炸得粉碎”，推動了近代社會的到來。“中國雪”是指()A．造紙術(shù) B．印刷術(shù)C．火藥 D．指南針答案C解析根據(jù)題干中“把騎士階層炸得粉碎”等有效信息，可以判斷出“中國雪”指的是火藥。據(jù)此排除A、B、D三項，故答案為C。3．王敏同學參加文化綜合素質(zhì)測試時，主考官讓他指出下面連線中不正確的一項。他的答案應(yīng)為()A．采用十進位值制記數(shù)法——《九章算術(shù)》B．用赤道坐標記錄恒星位置——《授時歷》C．定回歸年長度為365.2425日——《授時歷》D．“東方藥物巨典”——《本草綱目》答案B解析用赤道坐標記錄恒星的位置，是戰(zhàn)國天文學家石申的成就。4．北宋大科學家沈括用筆記文學體裁寫成《夢溪筆談》，遍及天文、數(shù)學、物理、地學以及機械、造紙等各個方面，內(nèi)容十分廣泛、豐富。書中記載的當時的發(fā)明應(yīng)該是()A．造紙術(shù) B．雕版印刷術(shù)C．活字印刷術(shù) D．指南針答案C解析“當時的發(fā)明”應(yīng)該是在宋代，而四個選項中只有活字印刷術(shù)在北宋時期發(fā)明。5．元代科學家郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其目的是()A．尊敬農(nóng)民B．指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．保證農(nóng)民勞動時間D．關(guān)注農(nóng)作物生長規(guī)律答案B解析根據(jù)題干提供的信息“《授時歷》，取‘敬授民時’之意”和所學史實說明歷法起到指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用。6．達爾文稱《本草綱目》為“中國古代的百科全書”，主要是因為()A．記載的藥物種類多B．涉及的學科領(lǐng)域廣泛C．分類方法先進D．對世界影響巨大答案B解析根據(jù)題干提供的信息“百科全書”和所學史實指的是學科涉及動物學、植物學、化學等。能力提升7．年6月11日，長征二號F運載火箭搭載著神舟十號飛船和3名航天員，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心起飛升空。我國使用火箭的歷史源遠流長，它最早可能出現(xiàn)在下列哪部著作中()A．《史記》 B．《唐史》C．《明史》 D．《資治通鑒》答案B解析我國的火藥技術(shù)在唐末才開始用于軍事，因此，火箭這一火藥武器的出現(xiàn)不會早于唐朝。8．據(jù)史料記載，1279年，一位著名天文學家奉旨進行“四海測驗”，在南海的測量點就在黃巖島。這是黃巖島屬于中國領(lǐng)土的歷史證據(jù)之一。這位天文學家可能是()A．張衡 B．僧一行C．蔡倫 D．郭守敬答案D解析蔡倫涉及的是造紙領(lǐng)域的活動，由此首先排除C項。從材料給出的時間可以看出，當時的時期是元代。只有D項是元代的天文學家，他曾經(jīng)主持了全國范圍的天文測量。9．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一所有這些(18世紀歐洲工業(yè)革命時期)技術(shù)，包括其改進的策略，都完全可以由中國人在14世紀所具有的科學知識中研發(fā)出來。但當時的中國人卻沒有加以制作或利用，以致后來這些機器由于無人使用而消失了。因此，我們必須推斷在紡織業(yè)的領(lǐng)域中，中國傳統(tǒng)的工業(yè)技術(shù)未能有進一步的開展，基本的阻力不在于缺少更高的科學知識，而在于那些促進工業(yè)技術(shù)的發(fā)明與進步更新的經(jīng)濟動力與知識思想力量的減弱?！R克·爾文《中國歷史發(fā)展的型式》材料二當時(18世紀)中國經(jīng)濟發(fā)展達到飽和點，此時再想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)增加投資，不但無利可圖，甚或會本錢無歸(經(jīng)濟學上的“邊際獲利遞減率”)；因此富裕人家，多不愿其子弟外出“開創(chuàng)”新天地。而設(shè)計使其安守家園，娶妻納妾之余，抽上大煙，勝于出外生事冒險(這也與明代專制政治和清代異族統(tǒng)治下法嚴峻和地方勢力的改變有密切關(guān)系)。在此情境下，“浪費人力的文化”逐漸成形：婦女裹小腳，坐八人大轎，妻妾奴婢成行，都是浪費人力的社會文化行徑。與此對應(yīng)，為節(jié)省人力而創(chuàng)設(shè)的各種機器，便變?yōu)椤胺钱攧?wù)之急”了。——費正清《中國：傳統(tǒng)與變遷》材料三中國的發(fā)明創(chuàng)造也是引人注目地隨著時間而起伏不定。直到公元1450年左右，中國在技術(shù)上比歐洲更富于革新精神，也先進得多，甚至大大超過了中世紀的伊斯蘭世界。中國的一系列發(fā)明包括運河閘門、鑄鐵、深鉆技術(shù)、有效的牲口挽具、火藥、風箏、磁羅盤、活字、瓷器、印刷(不算菲斯托斯圓盤)、船尾舵和獨輪車。接著，中國就不再富于革新精神?！Z雷德·戴蒙德《槍炮、病菌與鋼鐵——人類社會的命運》請回答：(1)上述材料均談及中國古代的科技問題，其觀點所具有的共識之處有哪些？(2)材料一和材料二在中國科技落伍的原因方面作了闡釋，其共同認識是什么？你是如何理解的？(3)綜合上述材料和所學知識，分析近代中國科技落伍的原因。答案(1)都認為中國古代科技成就卓著，而在近代社會到來之前逐漸停滯落后。(2)都認為在18世紀以后，中國科技發(fā)展缺乏社會經(jīng)濟動力。經(jīng)濟發(fā)展是科技發(fā)展的基礎(chǔ)和來源，中國歷史上自給自足的自然經(jīng)濟長期占主導地位，自然經(jīng)濟的封閉性和分散性決定了對科技發(fā)明的需求有限，從而制約了科技進步。(3)缺乏社會需要和經(jīng)濟發(fā)展的推動；中國傳統(tǒng)文化和思想觀念的制約；專制制度對科技人才的束縛；相對封閉和相對富庶的大陸造成的經(jīng)濟生活方式的影響。解析第(1)問通過對材料內(nèi)容的閱讀可以看出三則材料均認識到中國傳統(tǒng)科技的卓越成就，并在近代走向落伍。第(2)問注意兩則材料均從經(jīng)濟發(fā)展的角度進行了分析論證。第(3)問對以上材料的觀點進行歸納概括即可。【學思之窗】提示造紙術(shù)傳入歐洲，促進了歐洲文化的發(fā)展和知識的普及，火藥幫助歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族，指南針推動了新航路的開辟，并打開了世界市場，印刷術(shù)推動了歐洲的文藝復興運動和宗教改革?？傊?，四大發(fā)明對歐洲由封建社會向資本主義社會過渡起了巨大的推動作用。【探究學習總結(jié)】一、本課測評提示四大發(fā)明傳入歐洲以后，對歐洲社會和文化的發(fā)展作出了巨大貢獻。造紙術(shù)、印刷術(shù)促進了歐洲文化的發(fā)展，推動了文藝復興和宗教改革；火藥在歐洲的應(yīng)用與發(fā)展，推動世界從冷兵器時代進入熱兵器時代，使封建統(tǒng)治階級日益衰落；指南針的使用，使西歐人開辟了新航路，西方用殖民征服的