語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件

第六單元復(fù)習(xí)渾南二中附屬小學(xué)康影語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)本單元課文的專題是：動(dòng)物復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、把握本單元每篇課文的主要內(nèi)容，了解動(dòng)物的特點(diǎn)。3、體會(huì)本單元每篇課文中的重點(diǎn)句子的意思。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語(yǔ)文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)段落、采集本和讀讀背背。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，掌握一些筆畫復(fù)雜的生字的書寫。字詞：船槳糾正逼近不禁寬敞判斷胎生灘涂敏捷輸出生涯基金會(huì)應(yīng)接不暇銷聲匿跡哺乳動(dòng)物字形：哺濾肺矮捷輸涯字音：一簇（cù)顫動(dòng)（chàn)上腭（è）魚鰭（qí)潛入（qián)悄無(wú)聲息（qiǎo)坐騎（qí)柏林（bó)薄膜(bó)相處（chǔ)讀讀背背：畫眉鳥百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知所向金籠聽，不及林間自在啼。（宋·歐陽(yáng)修）這首詩(shī)詠_____,表現(xiàn)了畫眉鳥在自由天地飛翔的______和被囚后的__________,反映了詩(shī)人追求_________的思想感情。畫眉鳥快樂(lè)痛苦自由生活填上動(dòng)物的名稱，組成四字成語(yǔ)。__立__群__頭__尾______不寧井底之_____目寸光狡___三窟九_(tái)__一毛渾水摸______腸小道賊眉__眼力大如______視耽耽__死__悲_____精神____一窩填上動(dòng)物的名稱，組成八字成語(yǔ)。______捕蟬，______在后______相爭(zhēng)，漁翁得利塞翁失____,焉知非福老___伏櫪，志在千里三天打___,兩天曬網(wǎng)不入___穴，焉得___子______過(guò)街，橫行霸道______雖小，五臟俱全復(fù)習(xí)課文的主要內(nèi)容和寫作方式。

1、《鳥的天堂》這篇課文按照___順序記敘了作者和他的朋友_____次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”所看到的景象。

2、我知道《鯨》這篇課文是從___、____、____、____、____、____、____這七個(gè)方面介紹鯨的特3、鯨不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物，原因是（1）________;(2)________.4、_____生活著世界上最大的麋鹿群。5、麋鹿的外形很奇特：______,_______,_______,_______。6、從外形上看，雄麋鹿和雌麋鹿的最大區(qū)別是：________。7、對(duì)麋鹿充滿傳奇色彩的經(jīng)歷，作者按___順序?qū)懙?，分為____、____、_____三大部分。時(shí)間兩體型進(jìn)化種類吃食呼吸睡覺(jué)生長(zhǎng)繁殖用肺呼吸胎生江蘇大豐角似鹿面似馬蹄似牛尾似驢角時(shí)間歷史厄運(yùn)回歸復(fù)習(xí)說(shuō)明方法：選擇填空：列數(shù)字作比較舉例子打比方分類別1、不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（）2、最大的鯨有一百六十噸重，最小的也有兩噸。（）3、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了。（）4.我國(guó)捕獲過(guò)一頭四十噸重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）5.從鼻孔中噴出的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）6.鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）作比較列數(shù)字舉例子列數(shù)字作比較打比方分類別課文重點(diǎn)段落：我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛出來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1.這段話是_____描寫。寫出這段話中鳥活動(dòng)的詞語(yǔ)。（）（）（）

2.這段話中有的詞句能解釋為“應(yīng)接不暇”，請(qǐng)用“______”標(biāo)出來(lái)。動(dòng)態(tài)飛站叫

麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇的色彩。根據(jù)科學(xué)家考證，早在三千多年前，我國(guó)黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后逐漸減少，再后來(lái)竟然銷聲匿跡了。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了一百二十只麋鹿，并撰文向全世界介紹；隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動(dòng)物園里展出。1900年，”八國(guó)聯(lián)軍“入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。1.想想這一段圍繞那句話寫的。_________________________________2.這段話是按什么順序?qū)懙摹Ｕ?qǐng)你把表示時(shí)間的詞寫在下面的橫線上。___________________