小班集體教學活動設計方案模板（2篇）

第2頁共2頁小班集體教學活動設計方案模板活動目標：1.知道排隊的重要性，學會正確的排隊方法：不插隊、不擁擠、保持一定距離。2.學會在集體生活中與同伴友好相處，養(yǎng)成自覺排隊的好習慣?；顒訙蕚洌?.小熊玩偶，小動物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。2.ppt課件?；顒舆^程：一、故事導入，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天我們小四班來了一位新朋友，我們一起把它請出來吧。(出示小熊玩偶)小熊給大家?guī)砹艘粋€好聽的故事，你們想聽嗎?二、講述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊的重要性。1.講述故事《小熊買冰淇淋》。2.根據(jù)故事進行提問。(1)故事里有哪些小動物?(2)小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎?它是怎么做的?(3)小熊買到冰淇淋沒有?為什么?(4)買冰淇淋的時候應該怎么做?3.教師出示小動物圖卡，請幼兒給小動物排隊。三、師幼共同討論，說一說應該怎樣排隊。1.師：小動物都學會排隊了，那么小朋友會排隊嗎?2.師：我們生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?(引導幼兒討論、回答)3.播放PPT，結合圖片講述。4.小結：排隊要一個跟好一個排整齊，排隊時不能插隊、不擁擠、前面和后面的小朋友之間要保持一定的距離。四、大家一起來排隊。師：我們小四班的小朋友都會排隊嗎?接下來我們就排隊喝水來比一比，看看誰是會排隊、講秩序的好寶寶。小班集體教學活動設計方案模板（二）活動目標：1.在活動中主動探索發(fā)現(xiàn)分類的方法。2.學會用多種分類的方法進行分類。3.訓練幼兒的分類能力，培養(yǎng)邏輯思維能力?；顒訙蕚洌?.教具：顏色(紅、黃、藍)，形狀(正方形、圓形)，大小(大號、小號)的紐扣若干。2.學具：幼兒人手一份同上的紐扣。3.衣服形狀的圖卡一張。____分類操作盤幼兒人手一個?；顒舆^程：一、導入主題，激發(fā)興趣。1.出示各種紐扣，請大家一起來說一說你看到的是怎樣的紐扣?(紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的。)教師小結紐扣的特征。2.出示衣服形狀的圖卡，請幼兒為它按上方形的紅色紐扣。3.幼兒操作，教師小結：在一堆紐扣中一個一個找出來太慢，而且還容易出現(xiàn)錯誤，因此我們可以先把紐扣分分類，再進行操作時就會順利多了。二、游戲活動：找找好朋友。1.拿起黃色的一正一圓兩個紐扣，用紐扣寶寶的口氣說：“我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對好朋友?！闭堄變盒〗Y為什么它們能成為好朋友?(因為黃色是它們共有的一個特征)2.游戲：找找好朋友。師：“讓我們邊做游戲邊幫紐扣寶寶找朋友?！?以游戲活動的方式激起幼兒積極探索的欲望)教師講述游戲要求：說出兩個紐扣之間的一個相同特征就可以讓它們做好朋友。①示范活動。教師手拿一個黃色的圓形紐扣和一個藍色的圓形紐扣說：“你能讓它們成為好朋友嗎?請你來說一說?！雹诩w練習活動。教師分別出示：紅、圓與紅、正;黃、圓與紅、圓;藍、大與藍、小;圓、小與正、小;……請幼兒說說它們兩兩之間都有什么共同的特征。(由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對幼兒來說有一定的難度，因此可通過對單獨兩個紐扣進行比較，進而出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動的難點之處是引導幼兒能主動探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。)3.教師小結：我們不光可以按照顏色來進行分類，幫相同顏色的紐扣找到好朋友，我們還能按照形狀來分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋友，還能按照大小幫大個子和小個子的紐扣都找到好朋友。三、自由分類活動。1.為自己的一份紐扣分類，可以按照自己想要分的類別進行活動。____分好后鼓勵幼兒說一說自己是按照何種類別進行分類的。(活動環(huán)節(jié)三正好將本次活動的重點：學會用多種分類方法對紐扣進行不同形式的分類