開學收心指南教師家長學生開學寶典收心主題班會課件

SUMMARY-教師家長學生開學寶典開/學/第/一/課/收/心/主/題/班/會我們常說：課堂教學學生是主體，教師是主導。其實，在“收心”教育中，教師也處于主導地位。教師開學期間的教育方法得當與否，直接影響著學生的學業(yè)成績和自身的教學成績。最全“收心”指南開學的腳步近了，更近了！最近，即將開學的孩子可能出現(xiàn)如下癥狀：情緒低落、心慌意亂、無故發(fā)脾氣、注意力不集中；和被窩難舍難分，和電腦藕斷絲連，和電視依依不舍，和手機形影不離……孩子患上“開學綜合癥”怎么辦？別著急！教師、家長、學生的開學收心指南。01教師必讀指南四個方面幫學生收心02家長必讀指南做收心教育的先行者03學生必讀指南學業(yè)上別“欠賬”04收心策略總結(jié)開學“收心”至關(guān)重要目錄開/學/第/一/課/收/心/主/題/班/會PART01教師必讀指南四個方面幫學生收心教師必讀指南四個方面幫學生收心。我們常說：課堂教學學生是主體，教師是主導。其實，在“收心”教育中，教師也處于主導地位。教師開學期間的教育方法得當與否，直接影響著學生的學業(yè)成績和自身的教學成績。老師們可以從以下四個方面進行收心教育：以身作則，率先“收心”。作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態(tài)中調(diào)整過來，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開學綜合癥”，在新學期有一個良好的開端。檢查作業(yè)促“收心”。大部分學校都會給學生布置假期作業(yè)，假期作業(yè)必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結(jié)。否則，一些學生將養(yǎng)成應(yīng)付假期作業(yè)的習慣。開學后，教師要將學生的作業(yè)一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個性問題進行個別輔導，要求學生將錯題逐一更正，這不僅使學生糾正了錯誤知識、進行了復習，而且能使學生潛下心來，盡快進入學習狀態(tài)。開展活動助“收心”。學?？梢酝ㄟ^開展班會等形式對學生進行“收心”教育，讓學生了解收心的意義與方法，知道所在學校、班級、團隊的奮斗目標，使學生融入到集體生活中來。針對不同學段學生的年齡特點，還可以開展一些假期收獲匯報會、勵志故事會、主題征文、即興演講賽等活動，引導學生把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。開學初，教師課堂教學最為關(guān)鍵，教師要精心備課，注重激發(fā)學生興趣，組織課堂討論、小組合作學習。通過靈活多樣的教學方法、幽默風趣的語言、張弛有度的教學節(jié)奏，緊緊抓住學生的興奮點。此外，教師還可以利用教材發(fā)放之際，為每位學生寫下心靈寄語，營造濃厚的學習氛圍。精彩課堂引“收心”。開/學/第/一/課/收/心/主/題/班/會PART02家長必讀指南做收心教育的先行者家長必讀指南做收心教育的先行者。假期里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的習慣。為此，“收心”工作應(yīng)從家長做起。臨近開學，家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。開學前，要按照孩子所在學校的正常作息時間起居，家長不在家里組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開學后的“時差”變化。家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程、某電視劇的觀后感想，從中挖掘有教育價值的內(nèi)容。家長要與孩子一同進入學習狀態(tài)，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示。此外，早晨起來跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的情感交流，更會達到潤物無聲的教育效果。與孩子進行情感交流。0102鼓勵孩子制定學習計劃。01家長可與孩子共同擬訂新學期計劃，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內(nèi)容納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。02作為家長也不妨制定自己的家庭計劃和學習計劃，購買一些名著以及歷史、人文等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時也會讓孩子感受到家庭的學習氛圍，讓孩子覺得“不僅我一個人在學習，我并不孤獨”。開/學/第/一/課/收/心/主/題/班/會PART03學生必讀指南學業(yè)上別“欠賬”學生必讀指南學業(yè)上別“欠賬”。對于學生來說，能否順利通過開學過渡期最為關(guān)鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能更好地跟上新學期進程。因此，學生只有做收心主動踐行者，才會是最大的受益者?？梢栽囋噺娜齻€方面主動收心。調(diào)節(jié)生物鐘。假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，導致生物鐘錯亂。開學前必須調(diào)整，要按照學校的作息時間安排飲食起居，開學前三天，不要因為作業(yè)“欠賬”而“開夜車”。早晨起床后，進行適當?shù)捏w育鍛煉，保證開學后有旺盛的精力。備齊學習用具。開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項準備。轉(zhuǎn)移注意力。多數(shù)學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，直至開學前仍對電視節(jié)目和游戲意猶未盡。此時，要學會接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。作業(yè)完成后，可以復習舊知識，預習新學期知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。溫故而知新。同時要提前制訂一份可行的學習計劃，提前預習新學期知識，通過預習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學時不懂的知識，更要注意老師的分析與推理。要“溫故知新”，如復習上學期學過的英語單詞、數(shù)學公式等，喚醒大腦里儲存的記憶。開/學/第/一/課/收/心/主/題/班/會PART04收心策略總結(jié)開學“收心”至關(guān)重要收心策略。掌握時間點收心最好選在開學前的一段時間進行。在這段時間內(nèi)，不要再讓孩子們安排耗時耗力較多的娛樂活動，提醒他們保持精力，逐步從散漫的玩樂狀態(tài)進入學習狀態(tài)，并找回上學時的良好習慣。以狀態(tài)調(diào)整為主生活狀態(tài)的調(diào)整，讓孩子調(diào)整生物鐘，開始按照上學時的要求規(guī)律作息和飲食；心理狀態(tài)的調(diào)整，和孩子一起制定新學期規(guī)劃，幫助孩子認識新學期的學習內(nèi)容和目標。收心策略。收心落實到知識學習上不論是復習舊知還是預習新知，投入學習就給前進通道上了潤滑劑，開學后才能暢通無阻。這個過程中，家長們不用給孩子布置太多學習任務(wù)，在完成寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，可以拿來下學期的教科書進行預習。討論新學期打算可以在開學前與孩子一起討論下新學期的打算。在交談中家長可以讓孩子總結(jié)自己上學期做得好的地方，新學期有什么打算，還可以問問需要提供哪些幫助。家長可以借一些日常談話機會，介入這些話題，這樣也可以達到一種“收心”的心理暗示效果。難題支招。孩子的假期作業(yè)書寫潦草，一心只想玩，怎么糾正？開學前的這幾天，家長可對孩子的作業(yè)進行檢查督促，但如果作業(yè)出現(xiàn)書寫潦草、不認真等情況，家長不要過于心急、苛責，更別打罵孩子，以免孩子出現(xiàn)厭學等不良情緒。孩子養(yǎng)成好的學習習慣是一個持之以恒的過程。家長應(yīng)該好好抓住接下來的時間，在新學期里幫助孩子制定好計劃，溫和有力地督促孩子每天嚴格按照計劃完成，長此以往，相信孩子一定會有好的改變。難題支招。晚上看電視很晚，早上又不愿起床，怎么辦?不管是平常上課還是假期，為孩子建立必要的生活秩序是很重要的。很多家長認為假期就是給孩子放松的時段，因此任由孩子晚睡晚起，臨開學了才開始著急。其實在放假初期，就應(yīng)該和孩子一道商量制定出假期計劃和作息時間。此時可以循序漸進地提早睡覺時間，慢慢向上學時的作息規(guī)律靠攏。難題支招。每天都跟小伙伴一起瘋耍，根本不看書，怎么辦?孩子看書是需要家長引領(lǐng)的，可以多開展一些親子共讀活動。首先，要營造家庭讀書的氛圍，為孩子找到他此時此刻最需要的書。不妨多問問自己：這本書，對于孩子當前來說是合適的嗎?當前我將為孩子選擇什么書？其次，要適當交流、陪伴，但別催促。孩子讀書，是精神成長的過程，不要孩子讀完一本書，就迫不及待地問：你讀到了什么？收獲了什么？要知道，某些暫時形容不出的感受，可能才是真正的收獲，是需要時間去消化的。最后，我們還要明白：要在孩子和書本之間建立一種“愉悅”的聯(lián)系是需要花很長時間來