七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生 第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果教案 （新版）新人教版

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果教案（新版）新人教版主備人備課成員教材分析《七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果》是新人教版生物教材的重要內(nèi)容。本節(jié)主要介紹了被子植物的開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程，通過(guò)觀察和分析植物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，讓學(xué)生了解植物的生殖過(guò)程及其生物學(xué)意義。本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生鞏固對(duì)綠色植物生命周期的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)觀察和分析自然現(xiàn)象的能力。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.掌握被子植物的開(kāi)花和結(jié)果的基本過(guò)程；2.了解傳粉和受精的概念及意義；3.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，分析植物生殖過(guò)程中的環(huán)境因素影響。

教學(xué)難點(diǎn)：1.開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程的微觀結(jié)構(gòu)理解；2.傳粉和受精現(xiàn)象的解釋。

教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物標(biāo)本、顯微鏡、實(shí)驗(yàn)材料等。

教學(xué)方法：采用觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.生命觀念：通過(guò)觀察和分析被子植物的開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程，讓學(xué)生形成對(duì)植物生殖過(guò)程的生命觀念，理解生物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法探究生物現(xiàn)象的思維能力，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、假設(shè)問(wèn)題、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果、得出結(jié)論的科學(xué)探究過(guò)程。

3.科學(xué)探究：通過(guò)小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，讓學(xué)生明白人類與自然和諧共生的重要性，形成對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）被子植物的開(kāi)花和結(jié)果的基本過(guò)程：理解花的基本結(jié)構(gòu)，掌握傳粉、受精及果實(shí)、種子的形成過(guò)程。

（2）傳粉和受精的意義：認(rèn)識(shí)傳粉和受精對(duì)于植物生殖的重要性，理解它們與果實(shí)、種子的形成關(guān)系。

（3）環(huán)境因素對(duì)植物生殖的影響：分析光照、溫度等環(huán)境因素對(duì)植物開(kāi)花、傳粉和受精過(guò)程的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程的微觀結(jié)構(gòu)理解：學(xué)生難以理解花蕊結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的微觀過(guò)程。

（2）傳粉和受精現(xiàn)象的解釋：學(xué)生難以理解傳粉和受精的概念及它們?cè)谥参锷持械囊饬x。

（3）環(huán)境因素對(duì)植物生殖的影響：學(xué)生難以分析環(huán)境因素對(duì)植物生殖過(guò)程的具體影響。

為幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可采取以下教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用實(shí)物標(biāo)本和顯微鏡觀察花蕊結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生直觀地了解花的組成部分及傳粉、受精過(guò)程。

（2）通過(guò)動(dòng)畫(huà)或示意圖展示傳粉和受精過(guò)程，讓學(xué)生更直觀地理解這兩個(gè)現(xiàn)象。

（3）開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境因素對(duì)植物生殖過(guò)程的影響，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（4）組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。

（5）結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生了解傳粉和受精在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)生物上冊(cè)》第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”第三節(jié)“開(kāi)花和結(jié)果”的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：

(1)準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，包括不同類型的花、果實(shí)和種子等，用于直觀展示植物的生殖過(guò)程。

(2)提供圖表資料，展示傳粉和受精的過(guò)程，幫助學(xué)生理解這兩個(gè)現(xiàn)象的生物學(xué)意義。

(3)收集視頻資源，如植物開(kāi)花、傳粉和受精的顯微鏡觀察視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)微觀過(guò)程的理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

(1)準(zhǔn)備實(shí)物標(biāo)本，包括花朵、果實(shí)和種子等，供學(xué)生觀察和分析。

(2)確保顯微鏡等觀察設(shè)備的完整性和功能性，以便進(jìn)行詳細(xì)的植物結(jié)構(gòu)觀察。

(3)提供實(shí)驗(yàn)材料，如花粉、水、培養(yǎng)皿等，用于開(kāi)展傳粉和受精的實(shí)驗(yàn)。

(4)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作指南，明確實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和安全指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全性。

4.教室布置：

(1)根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

(2)安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

(3)設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果和思考成果。

5.其他資源：

(1)準(zhǔn)備問(wèn)卷調(diào)查或思考題，用于評(píng)估學(xué)生對(duì)開(kāi)花和結(jié)果知識(shí)的理解程度。

(2)提供在線學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)課件、互動(dòng)游戲等，方便學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供“被子植物的生殖過(guò)程”相關(guān)PPT、視頻和文檔，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“被子植物開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程是怎樣的？”、“傳粉和受精有何意義？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家獨(dú)立閱讀教材和提供的資源，了解被子植物的生殖過(guò)程。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)提交至在線平臺(tái)或教師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，提前熟悉新課內(nèi)容。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一朵盛開(kāi)的花，引導(dǎo)學(xué)生思考花的結(jié)構(gòu)和功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解被子植物的開(kāi)花、傳粉、受精和結(jié)果的過(guò)程，結(jié)合實(shí)物圖和模型，幫助學(xué)生直觀理解。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察花粉的形態(tài)和分布，討論傳粉和受精的現(xiàn)象。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專注聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不理解的地方做好標(biāo)記。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，討論傳粉和受精的現(xiàn)象，提出自己的見(jiàn)解。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解被子植物的生殖過(guò)程，掌握相關(guān)知識(shí)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于被子植物生殖過(guò)程的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀《植物的奇妙世界》等書(shū)籍，觀看科普視頻，拓展知識(shí)視野。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和作業(yè)完成情況進(jìn)行反思總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的被子植物生殖過(guò)程的知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《植物的奇妙世界》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了植物的生長(zhǎng)、繁殖和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程，讓學(xué)生深入了解植物的生態(tài)環(huán)境和生命周期。

-《探索植物的奧秘》：本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的案例和圖片，展示了植物的傳粉、受精和結(jié)果過(guò)程，幫助學(xué)生更好地理解植物的生殖現(xiàn)象。

-《綠色星球》：這是一部關(guān)于植物生態(tài)環(huán)境的紀(jì)錄片，學(xué)生可以通過(guò)觀看了解植物在自然界中的重要作用，以及人類與植物的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察身邊的植物，記錄它們的開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程，分析不同植物的生殖特點(diǎn)。

-調(diào)查本地區(qū)的植被類型和生態(tài)環(huán)境，了解植物在本地生態(tài)環(huán)境中的作用。

-研究植物的傳粉和受精過(guò)程，探討傳粉昆蟲(chóng)的種類和作用，以及人類如何保護(hù)這些生物。

-探索植物在人類生活中的應(yīng)用，如食物、藥物、裝飾品等，了解植物在人類文明發(fā)展中的重要性。

教學(xué)方法/手段/資源：

-拓展閱讀法：提供相關(guān)書(shū)籍和紀(jì)錄片，豐富學(xué)生的知識(shí)來(lái)源，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主觀察、調(diào)查和研究，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。

-實(shí)踐活動(dòng)法：引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)地觀察和探究，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-通過(guò)拓展閱讀和自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深入理解被子植物的生殖過(guò)程，掌握相關(guān)知識(shí)技能。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)植物和生態(tài)環(huán)境的重要性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

-《植物的生存智慧》：本書(shū)介紹了植物在自然界中的生存策略，包括如何進(jìn)行繁殖、如何適應(yīng)環(huán)境等。

-《植物的奧秘》：通過(guò)豐富的案例和圖片，展示了植物的多樣性和復(fù)雜性，幫助學(xué)生深入理解植物的生命現(xiàn)象。

（2）視頻資源：

-《綠色星球》：一部關(guān)于植物生態(tài)環(huán)境的紀(jì)錄片，學(xué)生可以通過(guò)觀看了解植物在自然界中的重要作用，以及人類與植物的關(guān)系。

-《植物傳粉的秘密》：通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)和實(shí)際案例，介紹了植物傳粉的過(guò)程和傳粉昆蟲(chóng)的作用。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：學(xué)生利用課后時(shí)間，自主閱讀上述拓展閱讀材料，觀看視頻資源，加深對(duì)被子植物生殖過(guò)程的理解。

（2）探究活動(dòng)：學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，觀察身邊的植物，記錄它們的開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程，分析不同植物的生殖特點(diǎn)。

（3）小組討論：學(xué)生可以組成小組，分享自己在拓展學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和疑問(wèn)，共同探討被子植物生殖過(guò)程的奧秘。

（4）作品展示：學(xué)生可以制作海報(bào)、手抄報(bào)或PPT，展示自己的拓展學(xué)習(xí)成果，與全班同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀和觀看拓展材料，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-探究活動(dòng)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng)，深入探究被子植物生殖過(guò)程。

-合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作品展示法：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)作品展示，分享自己的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

作用與目的：

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)和自主探究，幫助學(xué)生深入理解被子植物的生殖過(guò)程，掌握相關(guān)知識(shí)技能。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)植物和生態(tài)環(huán)境的重要性。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《被子植物的一生》第三節(jié)“開(kāi)花和結(jié)果”后，我對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我的一些反思和未來(lái)的改進(jìn)措施。

首先，我注意到學(xué)生在理解傳粉和受精的微觀過(guò)程時(shí)遇到了困難。雖然我通過(guò)實(shí)物標(biāo)本和顯微鏡觀察幫助學(xué)生直觀地了解花的組成部分及傳粉、受精過(guò)程，但仍有部分學(xué)生難以理解這些微觀結(jié)構(gòu)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生通過(guò)制作模型或參與角色扮演，更深入地理解傳粉和受精的過(guò)程。

其次，我在課堂活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作時(shí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中引入更