國(guó)家二級(jí)（MSOffice高級(jí)應(yīng)用）機(jī)試模擬試卷7（共356題）

國(guó)家二級(jí)（MSOffice高級(jí)應(yīng)用）機(jī)試模擬試卷7（共9套）（共356題）國(guó)家二級(jí)（MSOffice高級(jí)應(yīng)用）機(jī)試模擬試卷第1套一、選擇題(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在其內(nèi)部具有3級(jí)模式，用來描述數(shù)據(jù)庫(kù)中全體數(shù)據(jù)的全局邏輯結(jié)構(gòu)和特性的是A、外模式B、概念模式C、內(nèi)模式D、存儲(chǔ)模式標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：概念模式，也稱邏輯模式，是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中全局?jǐn)?shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的捕述，是全體用戶應(yīng)用公共數(shù)據(jù)視圖。它不涉及具體的硬件環(huán)境與平臺(tái)，與具體的軟件環(huán)境也無關(guān)。2、下列選項(xiàng)中，不屬于數(shù)據(jù)管理員(DBA)職責(zé)的是A、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)B、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)C、改善系統(tǒng)性能，提高系統(tǒng)效率D、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：DBA即數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(DataBaseAdministrator)是指對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、維護(hù)、監(jiān)視等的人員，其主要工作如下：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。DBA的主要任務(wù)之一是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，具體地說是進(jìn)行數(shù)據(jù)模式的設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)。DBA必須對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)安全性、完整性、并發(fā)控制及系統(tǒng)恢復(fù)、數(shù)據(jù)定期轉(zhuǎn)儲(chǔ)等進(jìn)行實(shí)施與維護(hù)。改善系統(tǒng)性能，提高系統(tǒng)效率。DBA必須隨時(shí)監(jiān)視數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)行狀態(tài)，不斷調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)保持最佳狀態(tài)與效率。3、世界上公認(rèn)的第1臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生的年份是A、1943B、1946C、1950D、1951標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：1946年2月15日，人類歷史上公認(rèn)的第一一臺(tái)現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生，名稱為ENIAC。4、數(shù)字媒體已經(jīng)廣泛使用，屬于視頻文件格式的是：A、MP3格式B、WAV格式C、RM格式D、PNG格式標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：MP3是一種音頻壓縮技術(shù)，其全稱是動(dòng)態(tài)影像專家壓縮標(biāo)準(zhǔn)音頻層面3(MovingPictureExoertsGroupAudioLayerⅢ)，簡(jiǎn)稱為MP3；WAV為微軟公司(Microsoft)開發(fā)的一種聲音文件格式；RM格式是RealNetworks公司開發(fā)的一種流媒體視頻文件格式，可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟煌俾手贫ú煌膲嚎s比率，從而實(shí)現(xiàn)低速率的Internet上進(jìn)行視頻文件的實(shí)時(shí)傳送和播放。它主要包含RealAudio、RealVideo和RealFlash三部分；PNG，圖像文件存儲(chǔ)格式，其設(shè)計(jì)目的是試圖替代GIF和TIFF文件格式，同時(shí)增加一些GIF文件格式所不具備的特性。5、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)生產(chǎn)的圖如下：該圖是（）A、N－S圖B、PAD圖C、程序流程圖D、E－R圖標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：N－S圖提出了用方框圖來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的程序流程圖，所以A不對(duì)。PAD圖是問題分析圖，它是繼承程序流程圖和方框圖之后提出的又一種主要用于描述軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)的圖形表示工具，所以B不對(duì)。E－R圖是數(shù)據(jù)庫(kù)中的用于表示E－R模型的圖示工具，所以D不對(duì)。根據(jù)圖中所示表示方法是進(jìn)行軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)時(shí)使用的程序流程圖。6、對(duì)順序線性表(23，29，34，55，60，70，78)用二分法查找值為60的元素時(shí)，需要比較次數(shù)為A、1B、2C、3D、4標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)二分法查找法需要兩次：①首先將60與表中間的元素55進(jìn)行比較，由于60大于55，所以在線性表的后半部分查找。②第二次比較的元素是后半部分的中間元素，將60與表中間的元素70進(jìn)行比較，由于60小于70，所以在線性表的前半部分查找。③第三次比較的元素是前半部分的中間元素，即60，這時(shí)兩者相等，即查找成功。7、軟件測(cè)試的目的是()。A、評(píng)估軟件可靠性B、發(fā)現(xiàn)并改正程序中的錯(cuò)誤C、改正程序中的錯(cuò)誤D、發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：軟件測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，測(cè)試要以查找錯(cuò)誤為中心，而不是為了演示軟件的正確功能。不是為了評(píng)估軟件或改正錯(cuò)誤。8、下面描述中錯(cuò)誤的是()。A、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖支持軟件系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)B、軟件設(shè)計(jì)是將軟件需求轉(zhuǎn)換為軟件表示的過程C、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是軟件設(shè)計(jì)的任務(wù)之一D、PAD圖是軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)的表示工具標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)是為軟什結(jié)構(gòu)圖中而非總體結(jié)構(gòu)圖中的每一個(gè)模塊確定實(shí)現(xiàn)算法和局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用某種選定的表達(dá)工具表示算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)，所以A錯(cuò)誤。9、面對(duì)通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的計(jì)算機(jī)新病毒的不斷出現(xiàn)，最佳對(duì)策應(yīng)該是()。A、盡可能少上網(wǎng)B、及時(shí)升級(jí)防殺病毒軟件C、安裝還原卡D、不打開電子郵件標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：針對(duì)不斷出現(xiàn)的新病毒，專家一般建議立即升級(jí)系統(tǒng)中的防病毒軟件，進(jìn)行全面殺毒。因此，答案選B。10、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)不包括下列哪項(xiàng)原則?()A、自頂向下B、逐步求精C、模塊化D、無限制使用goto語句標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的原則包括自頂向下、逐步求精、模塊化和限制使用goto語句。由于使用goto語句會(huì)對(duì)程序的可讀性、維護(hù)性都造成影響，因此要限制使用goto語句。11、在帶鏈隊(duì)列中，經(jīng)過一系列正常的操作后，如果front=rear，則隊(duì)列中的元素個(gè)數(shù)為()。A、0B、1C、0或1D、隊(duì)列滿標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：帶鏈的隊(duì)列就是用一個(gè)單鏈表來表示隊(duì)列，隊(duì)列中的每一個(gè)元素對(duì)應(yīng)鏈表中的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。隊(duì)列空時(shí)，頭指針和尾指針都為null；隊(duì)列中只有一個(gè)元素時(shí)，頭指針和尾指針都指向這個(gè)元素。故C選項(xiàng)正確。12、在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，?shí)現(xiàn)信息隱蔽是依靠A、對(duì)象的繼承B、對(duì)象的多態(tài)C、對(duì)象的封裝D、對(duì)象的分類標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：對(duì)象的封裝性是指從外部看只能看到對(duì)象的外部特征，即只需知道數(shù)據(jù)的取值范圍和可以對(duì)該數(shù)據(jù)施加的操作，而不需要知道數(shù)據(jù)的具體結(jié)構(gòu)以及實(shí)現(xiàn)操作的算法。對(duì)象的內(nèi)部，即處理能力的實(shí)行和內(nèi)部狀態(tài)，對(duì)外是不可見的。從外面不能直接使用對(duì)象的處理能力，也不能直接修改其內(nèi)部狀態(tài)，對(duì)象的內(nèi)部狀態(tài)只能由其自身改變。13、小姚負(fù)責(zé)新員工的入職培訓(xùn)。在培訓(xùn)演示文稿中需要制作公司的組織結(jié)構(gòu)圖。在PowerPoint中最優(yōu)的操作方法是：A、通過插入SmartArt圖形制作組織結(jié)構(gòu)圖B、直接在幻燈片的適當(dāng)位置通過繪圖工具繪制出組織結(jié)構(gòu)圖C、通過插入圖片或?qū)ο蟮姆绞?，插入在其他程序中制作好的組織結(jié)構(gòu)圖D、先在幻燈片中分級(jí)輸入組織結(jié)構(gòu)圖的文字內(nèi)容，然后將文字轉(zhuǎn)換為SmartArt組織結(jié)構(gòu)圖標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：SmartArt圖形是信息和觀點(diǎn)的視覺表示形式?？梢酝ㄟ^從多種不同布局中進(jìn)行選擇來創(chuàng)建SmartArt圖形，從而快速、輕松、準(zhǔn)確地描述結(jié)構(gòu)。就是一系列已經(jīng)成型的表示某種關(guān)系的邏輯圖，組織結(jié)構(gòu)圖?？梢允遣⒘小⑼评磉f進(jìn)、發(fā)展演變，對(duì)比等。14、設(shè)二叉樹的前序序列為ABDEGHCFIJ，中序序列為DBGEHACIFJ。則按層次輸出(從上到下，同一層從左到右)的序列為A、ABCDEFGHIJB、DGHEBIJFCAC、JIHGFEDCBAD、GHIJDEFBCA標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：前序遍歷中，第一個(gè)字母是根結(jié)點(diǎn)，也就是A是根結(jié)點(diǎn)；在中序遍歷中，根結(jié)點(diǎn)前面的是左子樹、后面的是右子樹。前序中，B在A的后面，中序中在左子樹中，可知B為A的左結(jié)點(diǎn)。中序中D在B的前面，前序中在B的后面，可知D為B的左結(jié)點(diǎn)，GEH為B的右子樹。前序中順序?yàn)镋GH，由此可知，E為B的右結(jié)點(diǎn)，G為E的左結(jié)點(diǎn)、H為E的右結(jié)點(diǎn)。右子樹中，前序中C在最前，因?yàn)橛易訕涓Y(jié)點(diǎn)，也就是A的右結(jié)點(diǎn)，根據(jù)前序中的子樹FIJ和中序中的IFJ子樹可知F為C的右結(jié)點(diǎn)，I為F的左結(jié)點(diǎn)、J為F的右結(jié)點(diǎn)。由此可畫出這個(gè)二叉樹，然后根據(jù)二叉樹，可知按層次輸出(從上到下，同一層從左到右)的序列為：ABCDEFGHIJ。15、一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包括()。A、計(jì)算機(jī)與外設(shè)B、硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)C、主機(jī)，鍵盤與顯示器D、系統(tǒng)硬件與系統(tǒng)軟件標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件包括中央處理機(jī)、存儲(chǔ)器和外部設(shè)備等；軟件是計(jì)算機(jī)的運(yùn)行程序和相應(yīng)的文檔。16、微型計(jì)算機(jī)完成一個(gè)基本運(yùn)算或判斷的前提是中央處理器執(zhí)行一條()。A、命令B、指令C、程序D、語句標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：微型計(jì)算機(jī)完成一個(gè)基本運(yùn)算或判斷的前提是中央處理器執(zhí)行一條指令。17、運(yùn)算器的完整功能是進(jìn)行()。A、邏輯運(yùn)算B、算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算C、算術(shù)運(yùn)算D、邏輯運(yùn)算和微積分運(yùn)算標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：運(yùn)算器又稱為算術(shù)邏輯單元(ALU)。它是計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理的部件，包括算術(shù)運(yùn)算(加、減、乘、除等)和邏輯運(yùn)算(與、或、非、異或比較等)。18、一名員工可以使用多臺(tái)計(jì)算機(jī)，每臺(tái)計(jì)算機(jī)可以由多名員工使用，則實(shí)體員工和實(shí)體計(jì)算機(jī)間的聯(lián)系是()A、一對(duì)一B、一對(duì)多C、多對(duì)多D、多對(duì)一標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：因?yàn)橐幻麊T工可以使用多臺(tái)計(jì)算機(jī)，每臺(tái)計(jì)算機(jī)可由多名員工使用，所以實(shí)體員工和實(shí)體計(jì)算機(jī)之間是多對(duì)多的聯(lián)系。19、大學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中有關(guān)系模式S(S#，Sn，Sg，Sd，Sa)，其中屬性S#、Sn、Sg、Sd、Sa分別是學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、性別、系別和年齡，關(guān)鍵字是S#。檢索全部男生姓名的表達(dá)式為()A、πSn(σSg=’男’(S))B、πS#(σSg=’男’(S))C、σSg=’男’(S)D、σSa>20(S)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：投影運(yùn)算是指從原關(guān)系中取出符合條件的屬性(列)組成一個(gè)新的關(guān)系。選擇運(yùn)算是指從原關(guān)系中取出符合條件的元組(行)組成一個(gè)新的關(guān)系。20、下列敘述正確的是()A、有的二叉樹也能用順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)表示B、有兩個(gè)指針域的鏈表就是二叉鏈表C、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)一定是線性結(jié)構(gòu)D、多重鏈表一定是非線性結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：二叉樹可以用順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)表示，也可以用鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)表示。二、Word字處理軟件的使用(本題共8題，每題1.0分，共8分。)某單位財(cái)務(wù)處請(qǐng)小張?jiān)O(shè)計(jì)《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》模板，以提高日常報(bào)賬和結(jié)算單審核效率。請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下“Word素材1．docx”和“Word素材2．xlsx”文件完成制作任務(wù)，具體要求如下：21、將素材文件“Word素材1．docx”另存為“結(jié)算單模板．docx”，保存于考生文件夾下，后續(xù)操作均基于此文件。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)打開考生文件夾下的“Word素材1．docx素材文件。(2)在“文件”選項(xiàng)卡下單擊“另存為”按鈕，打開“另存為”對(duì)話框，在該對(duì)話框中將“文件名”設(shè)為“結(jié)算單模板．docx”，并保存在考生文件夾下。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析22、將頁(yè)面設(shè)置為A4幅面、橫向，頁(yè)邊距均為l厘米。設(shè)置頁(yè)面為兩欄，欄間距為2字符，其中左欄內(nèi)容為《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》表格，右欄內(nèi)容為《XX研究所科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬須知》文字，要求左右兩欄內(nèi)容不跨欄、不跨頁(yè)。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡下“頁(yè)面設(shè)置”分組中單擊“對(duì)話框啟動(dòng)器”按鈕，打開“頁(yè)面設(shè)置"對(duì)話框。在“紙張大小”選項(xiàng)卡，將“紙張大小”設(shè)置為“A4”。(2)在“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡下“頁(yè)邊距”分組中將“上”、“下”、“左”、“右”邊距均設(shè)置為“1厘米”。在“紙張方向”分組中選中“橫向”按鈕，然后單擊“確定”按鈕。(3)將光標(biāo)定位在表格下方的空白回車符前，單擊“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡下“頁(yè)面設(shè)置”分組中的“分欄”下拉按鈕，在下拉列表中單擊“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡下“頁(yè)面設(shè)置”分組中的“分欄”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“更多分欄”選項(xiàng)，在打開的對(duì)話框中將“間距”設(shè)置為“2字符”，然后單擊“確定”按鈕。再次單擊“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡下“頁(yè)面設(shè)置”分組中的“分欄”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“更多分欄”選項(xiàng)，在打開的對(duì)話框中將“間距”設(shè)置為“2字符”，將“應(yīng)用于”設(shè)置為“插入點(diǎn)之后”，勾選中“開始新欄”復(fù)選框，再單擊“確定”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析23、設(shè)置《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》表格整體居中，所有單元格內(nèi)容垂直居中對(duì)齊。參考考生文件夾下“結(jié)算單樣例．jpg”所示，適當(dāng)調(diào)整表格行高和列寬，其中兩個(gè)“意見”的行高不低于2．5厘米，其余各行行高不低于0．9厘米。設(shè)置單元格的邊框，細(xì)線寬度為0．5磅，粗線寬度為2．25磅。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選中文檔中的表格，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性”命令，然后在彈出的“表格屬性”對(duì)話框中單擊“單元格”選項(xiàng)卡，在“垂直對(duì)齊方式”組中選中“居中”按鈕，然后單擊“確定”按鈕。(2)打開考生文件夾中的“結(jié)算單樣例jpg”圖片，參考設(shè)計(jì)表格樣式。首先選中表格的第一和第二行，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性”命令，然后在彈出的“表格屬性”對(duì)話框中單擊“表格”選項(xiàng)卡，再單擊“邊框和底紋”按鈕，在打開的“邊框和底紋”對(duì)話框中，單擊“邊框”選項(xiàng)卡，然后單擊設(shè)置中的“無”，最后單擊“確定”按鈕。選中表格的第三至最后一行，再次打開“表格屬性”對(duì)話框。單擊“表格”選項(xiàng)卡，單擊“邊框和底紋”按鈕，在打開的“邊框和底紋”對(duì)話框中，單擊“邊框”選項(xiàng)卡，將“寬度”設(shè)置為“2．25磅”；在預(yù)覽中分別單擊上、下、左、右四個(gè)邊線的按鈕，再次將“寬度”設(shè)置為“0．5磅"，然后單擊預(yù)覽中的水平中線與垂直中線按鈕，然后單擊“確定”按鈕。(3)選中表格，并在“表格工具”選項(xiàng)卡中“布局”選項(xiàng)中的“單元格大小”分組中適當(dāng)調(diào)整表格行高和列寬。注意：題目中要求其中兩個(gè)“意見”的行高不低于2．5厘米，其余各行行高不低于0．9厘米。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析24、設(shè)置《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》標(biāo)題(表格第一行)水平居中，字體為小二、華文中宋，其他單元格中已有文字字體均為小四、仿宋、加粗；除“單位：”為左對(duì)齊外，其余含有文字的單元格均為居中對(duì)齊。表格第二行的最后一個(gè)空白單元格將填寫填報(bào)日期，字體為四號(hào)、楷體，并右對(duì)齊；其他空白單元格格式均為四號(hào)、楷體、左對(duì)齊。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選擇表格中的“經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單”文字，單擊“開始”選項(xiàng)卡下“段落”分組的中“居中”按鈕，在“字體”分組中將字體設(shè)置為“華文中宋”，將字號(hào)設(shè)置為“小二”，將其它單元格中已有文字設(shè)置為“仿宋”、“小四”、加粗；將除“單位：”設(shè)置為“左對(duì)齊”外，其余含有文字的單元格均為“居中對(duì)齊”。(2)選擇表格第二行的最后一個(gè)空白單元格，將該單元格的字體設(shè)置為“楷體”，將字號(hào)設(shè)置為“四號(hào)”，并右對(duì)齊；將其它空白單元格的字體設(shè)置為“楷體”，將字號(hào)設(shè)置為四號(hào)，并將其進(jìn)行左對(duì)齊。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析25、《XX研究所科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬須知》以文本框形式實(shí)現(xiàn)，其文字的顯示方向與《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》相比，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選中分欄右側(cè)的文字，單擊“插入”選項(xiàng)卡下“文本”分組中的“文本框”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“繪制文本框”。(2)選中繪制后的文本框，在“繪圖工具”-“格式”選項(xiàng)卡下“排列”分組中單擊“旋轉(zhuǎn)”按鈕，在打開的下拉列表中選擇“向左旋轉(zhuǎn)90°”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析26、設(shè)置《XX研究所科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬須知》的第一行格式為小三、黑體、加粗，居中：第二行格式為小四、黑體，居中；其余內(nèi)容為小四、仿宋，兩端對(duì)齊、首行縮進(jìn)2字符。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選中文本框中的第一行文字，在“開始“選項(xiàng)卡下“字體”分組中將字體設(shè)置為“黑體”，將字號(hào)設(shè)置為“小三”，分別單擊“加粗”與“居中”按鈕；將第二行文字的“字體”設(shè)置為“黑體”，將“字號(hào)”設(shè)置為“小四”，單擊“居中”按鈕。(2)選擇除第1、2行外的其它內(nèi)容，將字體設(shè)置為“仿宋”，將字號(hào)設(shè)置為“小四”：?jiǎn)螕簟岸温洹狈纸M中的對(duì)話框啟動(dòng)器按鈕，在對(duì)話框中將“常規(guī)”分組中的對(duì)齊方式設(shè)置為“兩端對(duì)齊”，在縮進(jìn)分組中將“特殊格式”設(shè)置為“首行縮進(jìn)”、“2字符”，單擊“確定”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析27、將“科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬基本流程”中的四個(gè)步驟改用“垂直流程”SmartArt圖形顯示，顏色為“強(qiáng)調(diào)文字顏色1”，樣式為“簡(jiǎn)單填充”。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在“科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬基本流程”下面另起一行，單擊“插入”選項(xiàng)卡下“插圖”分組中的“SmartArt”按鈕，在打開的對(duì)話框中選擇“流程”下“垂直流程”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕。(2)選中SmartArt圖形中最后一個(gè)形狀，然后單擊右鍵，在彈出的列表中選擇“添加形狀”中的“在后面添加形狀”命令。(3)分別將“4．科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬基本流程”下的4條內(nèi)容填入4個(gè)形狀中。適當(dāng)調(diào)整SmartArt圖形大小。(4)在“SmartArt樣式”組中單擊“更改顏色”按鈕，在打開的下拉列表中選擇“彩色輪廓-強(qiáng)調(diào)文字顏色1”選項(xiàng)，樣式設(shè)置為“簡(jiǎn)單填充”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析28、“Word素材2．xlsx”文件中包含了報(bào)賬單據(jù)信息，需使用“結(jié)算單模板．docx”自動(dòng)批量生成所有結(jié)算單。其中，對(duì)于結(jié)算金額為5000(含)以下的單據(jù)，“經(jīng)辦單位意見”欄填寫“同意，送財(cái)務(wù)審核?！?；否則填寫“情況屬實(shí)，擬同意，請(qǐng)所領(lǐng)導(dǎo)審批。”。另外，因結(jié)算金額低于500元的單據(jù)不再單獨(dú)審核，需在批量生成結(jié)算單據(jù)時(shí)將這些單據(jù)記錄自動(dòng)跳過。牛成的批暈單據(jù)存放在考生文件夾下，以“批量結(jié)算單．docx”命名。標(biāo)準(zhǔn)答案：根據(jù)題目要求我們需要在幾個(gè)空白單元格中通過合并郵件的形式來設(shè)置。操作步驟如下：步驟1：在“郵件”選項(xiàng)卡上的“開始郵件合并”組中單擊“開始郵件合并”下拉按鈕，在展開列表中選擇“郵件合并分步向?qū)А泵睿瑔?dòng)“郵件合并”任務(wù)窗格。步驟2：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。在“郵件合并”任務(wù)窗格“選擇文檔類型”中保持默認(rèn)選擇“信函”，單擊“下一步：正在啟動(dòng)文檔”超鏈接。步驟3：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。在“郵件合并”任務(wù)窗格“選擇開始文檔”中保持默認(rèn)選擇“使用當(dāng)前文檔”，單擊“下一步：選取收件人”超鏈接。步驟4：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。①在“郵件合并”任務(wù)窗格“選擇收件人”中保持默認(rèn)選擇“使用現(xiàn)有列表”，單擊“瀏覽“超鏈接。②啟動(dòng)“讀取數(shù)據(jù)源”對(duì)話框，在考生文件夾下選擇文檔“Word素材2．xlsx”，單擊“打開”按鈕。此時(shí)會(huì)打開“選擇表格”對(duì)話框，單擊“確定”按鈕。③啟動(dòng)“郵件合并收件人”對(duì)話框，保持默認(rèn)設(shè)置(注：勾選所有收件人)，單擊“確定”按鈕。④返回到Word文檔后，單擊“下一步：撰寫信函”超鏈接。步驟5：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。①將光標(biāo)至于“單位：”右側(cè)的單元格中，在“郵件”選項(xiàng)卡“編寫和插入域”組中單擊“插入合并域”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“單位”。②文檔中的相應(yīng)位置就會(huì)出現(xiàn)己插入的域標(biāo)記。根據(jù)相同的方法插入其它合并域。③將光標(biāo)至于“經(jīng)辦單位意見”右側(cè)的單元格中，在“郵件”選項(xiàng)卡下“編寫和插入域”分組中單擊“規(guī)則”按鈕，在下拉列表中選擇“如果……那么……否則”。打開“插入Word域：IF”對(duì)話框。在“域名”中選擇“金額(小寫)”；在“比較條件”中選擇“小于等于”；在“比較對(duì)象”中輸入“5000”；在“則插入此文字”中輸入文字“同意，送財(cái)務(wù)審核?！保辉凇胺駝t插入此文字”中輸入“情況屬實(shí)，擬同意，請(qǐng)所領(lǐng)導(dǎo)審批。”。④將光標(biāo)定位在“財(cái)務(wù)部門已經(jīng)”后面的空白單元格中，單擊“規(guī)則”按鈕，在下拉列表中選擇“跳過記錄條件”，打開“插入Word域：SkipRecordIf”對(duì)話框，在“域名”中選擇“金額(小寫)”；在“比較條件”中選擇“小于”；在“比較對(duì)象”中輸入“500”。單擊“確定”按鈕。⑤單擊“下一步：預(yù)覽信函”超鏈接。步驟6：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。在“預(yù)覽信函”選項(xiàng)區(qū)域中，通過單擊“<<”或“>>”按鈕可查看具有不同信息的信函。單擊“下一步：完成合并”超鏈接。步驟7：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。①單擊“編輯單個(gè)文檔”選項(xiàng)，啟動(dòng)“合并到新文檔”對(duì)話框。②在“合并到新文檔"對(duì)話框中選擇“全部”單選按鈕，單擊“確定”按鈕。步驟8：設(shè)置完成后，單擊“文件”選項(xiàng)卡下的“另存為”按鈕，并將其命名為“批量結(jié)算單．docx”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析三、Excel電子表格軟件的使用(本題共4題，每題1.0分，共4分。)濱海市對(duì)重點(diǎn)中學(xué)組織了一次物理統(tǒng)考，并生成了所有考生和每一個(gè)題目的得分。市教委要求小羅老師根據(jù)已有數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析各學(xué)校及班級(jí)的考試情況。請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下“素材．xlsx”中的數(shù)據(jù)，幫助小羅完成此項(xiàng)工作。具體要求如下：29、將“素材．xlsx”另存為“濱海市2015年春高二物理統(tǒng)考情況分析．xlsx”文件，后續(xù)操作均基于此文件。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)打開考生文件夾下的“素材．xlsx”文件。(2)單擊“文件”選項(xiàng)卡下的“另存為”按鈕，打開“另存為”對(duì)話框，將“文件名”設(shè)為“濱海市2015年春高二物理統(tǒng)考情況分析．xlsx”，并將其保存在考生文件夾下。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析30、利用“成績(jī)單”、“小分統(tǒng)計(jì)”和“分值表”工作表中的數(shù)據(jù)，完成“按班級(jí)匯總”和“按學(xué)校匯總”工作表中相應(yīng)空白列的數(shù)值計(jì)算。具體提示如下：(1)“考試學(xué)生數(shù)”列必須利用公式計(jì)算，“平均分”列由“成績(jī)單”工作表數(shù)據(jù)計(jì)算得出；(2)“分值表”工作表中給出了本次考試各題的類型及分值。(備注：本次考試一共50道小題，其中【l】至【40】為客觀題，【4l】至【50】為主觀題)；(3)“小分統(tǒng)計(jì)”工作表中包含了各班級(jí)每一道小題的平均得分，通過其可計(jì)算出各班級(jí)的“客觀題平均分”和“主觀題平均分”。(備注：由于系統(tǒng)生成每題平均得分時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了四舍五入操作，因此通過其計(jì)算“客觀題平均分”和“主觀題平均分”之和時(shí)，可能與根據(jù)“成績(jī)單”工作表的計(jì)算結(jié)果存在一定誤差)；(4)利用公式計(jì)算“按學(xué)校匯總”工作表中的“客觀題平均分”和“主觀題平均分”，計(jì)算方法為：每個(gè)學(xué)校的所有班級(jí)相應(yīng)平均分乘以對(duì)應(yīng)班級(jí)人數(shù)，相加后再除以該校的總考生數(shù)；(5)計(jì)算“按學(xué)校匯總”工作表中的每題得分率，即：每個(gè)學(xué)校所有學(xué)生在該題上的得分之和除以該?？偪忌鷶?shù)，再除以該題的分值。(6)所有工作表中“考試學(xué)生數(shù)”、“最高分”、“最低分”顯示為整數(shù)；各類平均分顯示為數(shù)值格式，并保留2位小數(shù)：各題得分率顯示為百分比數(shù)據(jù)格式，并保留2位小數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)打開“按班級(jí)匯總”工作表中，選擇C2單元格，在該單元格中輸入“=COUNTIFS(成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950，按班級(jí)匯總！＄A2，成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950，按班級(jí)匯總！＄B2)”公式，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”完成其余行填充。(2)在工作表中選擇D2單元格，在該單元格中輸入公式“=MAX((成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按班級(jí)匯總！＄A2)*(成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950=按班級(jí)匯！＄B2)*成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950)”，然后按組合鍵完成輸入。當(dāng)編輯完第一個(gè)公式后，此時(shí)注意，必須同時(shí)按下組合鍵，才能顯示出統(tǒng)計(jì)結(jié)果，之后就可以使用填充句柄進(jìn)行公式填充。(3)選擇E2單元格，在該單元褡串輸入公式“=MIN(IF((成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按班級(jí)匯總！＄A2)*(成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950=按班級(jí)匯總！＄B2)，成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950))”，按++組合鍵完成輸入。本題中：表示式：IF((成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按班級(jí)匯總！＄A2)*(成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950=按班級(jí)匯總！＄B2)，成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950)。成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按班級(jí)匯總！＄A2返回值為邏輯值(True或False)。成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950=按班級(jí)匯總！＄B2返回值也為邏輯值(True或False)。將兩個(gè)表達(dá)式進(jìn)行乘運(yùn)算時(shí)，邏輯值True轉(zhuǎn)換為1，邏輯值False轉(zhuǎn)換為0參加運(yùn)算。同時(shí)滿足兩個(gè)條件時(shí)，IF函數(shù)中的條件表達(dá)式為TRUE，才能返回表達(dá)式“成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950”，此時(shí)使用MIN函數(shù)統(tǒng)計(jì)指定區(qū)域中的最小值。(4)選擇F2單元格，在該單元格中輸入公式“=AVERAGEIFS(成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950，成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950，按班級(jí)匯總！＄A2，成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950，按班級(jí)匯總！＄B2)”，按鍵完成輸入。(5)選擇G2單元格，在該單元格中輸入公式“=SUM(小分統(tǒng)計(jì)！＄C2：＄AP2)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。選擇H2單元格，在該單元格中輸入公式“=SUM(小分統(tǒng)計(jì)！＄AQ2：＄AZ2)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。(6)打開“按學(xué)校匯總”工作表，選擇B2單元格，在該單元格中輸入公式“=COUNTIF(成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950，按學(xué)校匯總！＄A2)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。(7)選擇C2單元格，在該單元格中輸入“=MAX((成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按學(xué)校匯總！＄A2)*成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。在D2單元格中輸入“=MIN(IF(成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按學(xué)校匯總！＄A2，成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950))”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。在E2單元格中輸入“=AVERAGEIFS(成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950，成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950，按學(xué)校匯總！＄A2)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。(8)在F2單元格中輸入“=SUM((按班級(jí)匯總！＄A＄2：＄A＄33=按學(xué)校匯總！＄A2)*(按班級(jí)匯總！＄C＄2：＄C＄33)*(按班級(jí)匯總！＄G＄2：＄G＄33))／＄B2”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。在G2單元格中輸入“=SUM((按班級(jí)匯總！＄A＄2：＄A＄33=按學(xué)校匯總！＄A2)*(按班級(jí)匯總！＄C＄2：＄C＄33)*(按班級(jí)匯總！＄H＄2：＄H＄33))／＄B2”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。本題中：按班級(jí)匯總！＄A＄2：＄A＄33=按學(xué)校匯總！＄A2返回的值為邏輯值(TRUE和FALSE)，參加運(yùn)算時(shí)，TRUE轉(zhuǎn)換為1，F(xiàn)ALSE轉(zhuǎn)換為0。即統(tǒng)計(jì)指定學(xué)校的學(xué)生，使用SUM函數(shù)將數(shù)組按班級(jí)匯總！＄C＄2：＄C＄33與數(shù)組按班級(jí)匯總！＄G＄2：＄G＄33對(duì)應(yīng)位置的數(shù)據(jù)進(jìn)行乘運(yùn)算，然后求出乘積的和，最后將得到的總成績(jī)與學(xué)生人數(shù)相除，求得平均分。(9)在H2單元格中輸入“=SUM((小分統(tǒng)計(jì)！＄A＄2：＄A＄33=＄A2)*小分統(tǒng)計(jì)！C＄2：C＄33*按班級(jí)匯總！＄C＄2：＄C＄33)／＄B2／分值表！B＄3”，按鍵完成輸入，拖動(dòng)填充句柄，橫向填充到BE2單元格。然后從BE2單元格拖動(dòng)填充柄，縱向填充到BE5單元格。(10)選擇H2：BE5單元格區(qū)域，單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”，打開“設(shè)置單元格格式”對(duì)話框，在“分類”列表中選擇“百分比”，小數(shù)位數(shù)為2，單擊“確定”按鈕。(11)選擇E2：G5單元格區(qū)域，單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”，打開“設(shè)置單元格格式”對(duì)話框，在“分類”列表中選擇“數(shù)值”，小數(shù)位數(shù)為2，單擊“確定”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析31、新建“按學(xué)校匯總2”工作表，將“按學(xué)校匯總”工作表中所有單元格數(shù)值轉(zhuǎn)置復(fù)制到新工作表中。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在工作表標(biāo)簽的右側(cè)單擊“插入工作表”按鈕，新建一個(gè)工作表。(2)在新建的工作表標(biāo)簽上右擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“重命名”選項(xiàng)，將其命名為“按學(xué)校匯總2”。(3)選擇“按學(xué)校匯總”工作表中數(shù)據(jù)單元格，單擊“開始”選項(xiàng)卡下“剪貼板”分組中的“復(fù)制”按鈕，在“按學(xué)校匯總2”工作表中，單擊“粘貼”下拉按鈕中的“選擇性粘貼”命令，在“選擇性粘貼”對(duì)話框中。選擇“粘貼”組中的“值和數(shù)字格式”選項(xiàng)，并勾選中下方的“轉(zhuǎn)置”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析32、將“按學(xué)校匯總2”工作表中的內(nèi)容套用表格樣式為“表樣式中等深淺12”；將得分率低于80％的單元格標(biāo)記為“淺紅填充色深紅色文本”格式，將介于80％和90％之間的單元格標(biāo)記為“黃填充色深黃色文本”格式。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選擇“按學(xué)校匯總2”工作表的所有數(shù)據(jù)，在“開始”選項(xiàng)卡下“樣式”分組中單擊“套用表格樣式”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“表樣式中等深淺12”，單擊“確定”按鈕。(2)選擇B8：E57單元格區(qū)域，在“開始”選項(xiàng)卡下“樣式”分組中單擊“條件格式”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“突出顯示單元格規(guī)則”一“小于”選項(xiàng)，在打開的對(duì)話框中在左側(cè)文本框中輸入“80％”，在“設(shè)置為”中選擇“淺紅填充色深紅色文本”項(xiàng)，單擊“確定”按鈕。(3)繼續(xù)選擇B8：E57單元格區(qū)域，在“樣式”分組中單擊“條件格式”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“突出顯示單元格規(guī)則”-“介于”選項(xiàng)，在打開的對(duì)話框中在左側(cè)文本框中分別輸入“80％”、“90％”，在“設(shè)置為”中選擇“黃填充色深黃色文本”，單擊“確定”按鈕。適當(dāng)調(diào)整“按學(xué)校匯總”工作表中的行高列寬，是表格更美觀，保存并退出“濱海市2015年春高二物理統(tǒng)考情況分析．xlsx”文件。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析四、PowerPoint演示文稿軟件的使用(本題共8題，每題1.0分，共8分。)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議政府工作報(bào)告中看點(diǎn)眾多，精彩紛呈。為了更好地宣傳大會(huì)精神，新聞編輯小王需制作一個(gè)演示文稿，素材放于考生文件夾下的“文本素材。docx”及相關(guān)圖片文件，具體要求如下：33、演示文稿共包含八張幻燈片，分為5節(jié)，節(jié)名分別為“標(biāo)題、第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、致謝”，各節(jié)所包含的幻燈片頁(yè)數(shù)分別為1、2、3、1、1張；每一節(jié)的幻燈片設(shè)為同一種切換方式，節(jié)與節(jié)的幻燈片切換方式均不同；設(shè)置幻燈片主題為“角度”。將演示文稿保存為“圖解2015施政要點(diǎn)．pptx”，后續(xù)操作均基于此文件。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)新建一個(gè)PowerPoint演示文稿，將其命名為“圖解2015施政要點(diǎn)．pptx”，并保存在考生文件夾下。(2)單擊“開始”選項(xiàng)卡下“幻燈片”選項(xiàng)組中的“新建幻燈片”下拉按鈕，新建8張任意版式的幻燈片。(3)選擇第一張幻燈片，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“新增節(jié)”。選中節(jié)名，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“重命名節(jié)”，打開“重命名節(jié)”對(duì)話框，在“節(jié)名稱”中輸入文字“標(biāo)題”。單擊“重命名”按鈕。按同樣的方法，第二、三張幻燈片為“第一節(jié)”、第四、五、六張幻燈片為“第二節(jié)”，第七張幻燈片為“第三節(jié)”，第八張幻燈片為“致謝”。(4)在“切換”選項(xiàng)卡下“切換到此幻燈片”分組中，為每一節(jié)的幻燈片設(shè)置一種切換效果，節(jié)與節(jié)的幻燈片切換方式均不同。(5)在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“主題”分組中，選擇“角度”主題。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析34、第1張幻燈片為標(biāo)題幻燈片，標(biāo)題為“圖解今年年施政要點(diǎn)”，字號(hào)不小于40；副標(biāo)題為“2015年兩會(huì)特別策劃”，字號(hào)為20。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選擇第一張幻燈片，在“開始”選項(xiàng)卡下“幻燈片”分組中單擊“版式”下拉菜單，選擇“標(biāo)題幻燈片”。(2)在第一張幻燈片的標(biāo)題處輸入文字“圖解今年施政要點(diǎn)”，選中“標(biāo)題”占位符，在“開始”選項(xiàng)卡下“字體”分組中設(shè)置字號(hào)不小于40。(3)在副標(biāo)題處輸入文字“2015年兩會(huì)特別策劃”，在“字體”分組中將字號(hào)設(shè)為20。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析35、“第一節(jié)”下的兩張幻燈片，標(biāo)題為“一、經(jīng)濟(jì)”，展示考生文件夾下Eco1．jpg～Eco6．ipg的圖片內(nèi)容，每張幻燈片包含3幅圖片，圖片在鎖定縱橫比的情況下高度不低于125px；設(shè)置第一張幻燈片中3幅圖片的樣式為“剪裁對(duì)角線，白色”，第二張中3幅圖片的樣式為“棱臺(tái)矩形”；設(shè)置每幅圖片的進(jìn)入動(dòng)畫效果為“上一動(dòng)畫之后”。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在第二、三張幻燈片的標(biāo)題處輸入文字“一、經(jīng)濟(jì)”。(2)在第二張幻燈片中，單擊“插入”選項(xiàng)卡“圖像”選項(xiàng)組中的“圖片”按鈕，將考生文件夾下的“Eco1．jpg～Eco3jpg”插入到幻燈片中。(3)選擇第二張幻燈片中的3幅圖片，單擊“格式”選項(xiàng)卡“大小”分組中的對(duì)話框啟動(dòng)器按鈕，打開“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框，勾選“鎖定縱橫比”復(fù)選框，在高度中輸入不低于125像素的值(例如，“150像素”)。在“格式”選項(xiàng)卡下“圖片樣式”分組中選擇“剪裁對(duì)角線，白色”。(4)在第三張幻燈片中，使用(2)的方法將考生文件夾下的“。Eco4．jpg～Eco6．jpg”插入到幻燈片中。(5)選擇第三張幻燈片中的3幅圖片，單擊“格式”選項(xiàng)卡“大小”分組中的對(duì)話框啟動(dòng)器按鈕，打開“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框，勾選“鎖定縱橫比”復(fù)選框，在高度中輸入不低于125像素的值(例如，“150像素”)。在“格式”選項(xiàng)卡下“圖片樣式”分組中選擇“棱臺(tái)矩形”樣式。(6)選中第二張幻燈片中的一張圖片，然后在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡下“動(dòng)畫”分組中，為圖片設(shè)置一種進(jìn)入動(dòng)畫效果，在“計(jì)時(shí)”分組中為每張圖片都設(shè)置為“上一動(dòng)畫之后”。采用同樣的方法，為其它5張圖片設(shè)置動(dòng)畫和進(jìn)入動(dòng)畫效果。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析36、“第二節(jié)”下的三張幻燈片，標(biāo)題為“二、民生”，其中第一張幻燈片內(nèi)容為考生文件夾下Ms1．jpg～Ms6．jpg的圖片，圖片大小設(shè)置為100px(高)*150px(寬)，樣式為“居中矩形陰影”，每幅圖片的進(jìn)入動(dòng)畫效果為“上一動(dòng)畫之后”；在第二、三張幻燈片中，利用“垂直圖片列表”SmartArt圖形展示“文本素材．docx”中的“養(yǎng)老金”到“環(huán)境保護(hù)”七個(gè)要點(diǎn)，圖片對(duì)應(yīng)Icon1．jpg～I(xiàn)con7．jpg，每個(gè)要點(diǎn)的文字內(nèi)容有兩級(jí)，對(duì)應(yīng)關(guān)系與素材保持一致。要求第二張幻燈片展示3個(gè)要點(diǎn)，第三張展示4個(gè)要點(diǎn)；設(shè)置SmartArt圖形的進(jìn)入動(dòng)畫效果為“逐個(gè)”、“與上一動(dòng)畫同時(shí)”。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在第四、五、六張幻燈片的標(biāo)題處輸入文字“二、民生”。(2)在第四張幻燈片中，單擊“插入”選項(xiàng)卡下“圖像”分組中的“圖片”按鈕，將考生文件夾下的“Ms1．jpg～Ms6．jpg”插入到幻燈片中。(3)選擇插入的圖片，單擊“格式”選項(xiàng)卡“大小”分組中的對(duì)話框啟動(dòng)器按鈕，打開“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框，取消勾選“鎖定縱橫比”復(fù)選框，并將高度設(shè)置為100像素，寬度設(shè)置為150像素。(4)選擇插入的圖片，在“格式”選項(xiàng)卡下“圖片樣式”分組中選擇“居中矩形陰影”。(5)選中所有插入的圖片，在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡下“動(dòng)畫”分組中，為圖片設(shè)置一種進(jìn)入動(dòng)畫效果，在“計(jì)時(shí)”分組中為每張圖片都設(shè)置為“上一動(dòng)畫之后”。(6)在第五張幻燈片中，單擊“插入”選項(xiàng)卡下“插圖”分組中的“SmartArt”按鈕，打開“選擇SmartArt圖形”對(duì)話框，選擇流程組中的“垂直圖片列表”選項(xiàng)。(7)雙擊最左側(cè)的形狀，在打開的對(duì)話框中將考生文件夾下的“Icon1．jpg”插入到幻燈片中。然后選擇右側(cè)的形狀，參考考生文件夾下的文本素材，將對(duì)應(yīng)的文字內(nèi)容復(fù)制到幻燈片中。(8)選擇插入的SmartArt圖形，在“動(dòng)畫”；選項(xiàng)卡下“動(dòng)畫”分組中，為圖片設(shè)置一個(gè)進(jìn)入動(dòng)畫效果。在“效果選項(xiàng)”中設(shè)置為“逐個(gè)”，在“計(jì)時(shí)”分組中為每張圖片都設(shè)置為“與上一動(dòng)畫同時(shí)”。(9)使用同樣的方法為第六張幻燈片插入SmartArt圖形，形狀為4組。增加一組形狀的方法為：選中一組形狀，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“添加形狀”中的一項(xiàng)，這里單擊“在后面添加形狀”項(xiàng)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析37、“第二三節(jié)”下的幻燈片，標(biāo)題為“三、政府工作需要把握的要點(diǎn)”，內(nèi)容為“垂直框列表”SmartArt圖形，對(duì)應(yīng)文字參考考生文件夾下“文本素材．docx”。設(shè)置SmartArt圖形的進(jìn)入動(dòng)畫效果為“逐個(gè)”、“與上一動(dòng)畫同時(shí)”。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在第七張幻燈片的標(biāo)題處輸入文字“三、政府工作需要把握的要點(diǎn)”。(2)單擊“插入”選項(xiàng)卡下“插圖”分組中的“SmartArt”按鈕，打開“選擇SmartArt圖形”對(duì)話框，選擇流程組中的“垂直框列表”選項(xiàng)。(3)打開考生文件夾下的文本素材，將對(duì)應(yīng)的文字內(nèi)容復(fù)制到幻燈片中。(4)選擇插入的SmartArt圖形，使用同樣的方法設(shè)置進(jìn)入動(dòng)畫效果為“逐個(gè)”、“與上一動(dòng)畫同時(shí)”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析38、“致謝”節(jié)下的幻燈片，標(biāo)題為“謝謝！”，內(nèi)容為考生文件夾下的“End．jpg”圖片，圖片樣式為“映像圓角矩形”。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在第八張幻燈片的標(biāo)題處輸入文字“謝謝！”。(2)在“插入”選項(xiàng)卡下“圖像”分組中單擊“圖片”按鈕，將“End．jpg”圖片插入到幻燈片，并設(shè)置為“映像圓角矩形”樣式。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析39、除標(biāo)題幻燈片外，在其他幻燈片的頁(yè)腳處顯示頁(yè)碼。標(biāo)準(zhǔn)答案：?jiǎn)螕簟安迦?選項(xiàng)卡“文本”分組中的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”按鈕，打開“頁(yè)眉和頁(yè)腳"對(duì)話框，勾選“幻燈片編號(hào)”和“標(biāo)題幻燈片中不顯示”復(fù)選框，單擊“全部應(yīng)用”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析40、設(shè)置幻燈片為循環(huán)放映方式，每張幻燈片的自動(dòng)切換時(shí)間為10秒鐘。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)單擊“幻燈片放映”選項(xiàng)卡下“設(shè)置”分組中的“設(shè)置幻燈片放映”按鈕，打開“設(shè)置放映方式”對(duì)話框，在“放映選項(xiàng)”中勾選“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”，單擊“確定”按鈕。(2)在“切換”選項(xiàng)卡下“計(jì)時(shí)”分組中勾選“設(shè)置自動(dòng)換片時(shí)間”復(fù)選框，將時(shí)間設(shè)置為10秒鐘，單擊“全部應(yīng)用”按鈕。(3)保存并退出PPT文件。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國(guó)家二級(jí)（MSOffice高級(jí)應(yīng)用）機(jī)試模擬試卷第2套一、選擇題(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、程序流程圖中帶有箭：頭的線段表示的是()。A、圖厄父系B、數(shù)據(jù)流C、控制流D、調(diào)用關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：在數(shù)據(jù)流圖中，用標(biāo)有名字的箭頭表示數(shù)據(jù)流。在程序流程圖中，用標(biāo)有名字的箭頭表示控制流。所以選擇C。2、微機(jī)硬件系統(tǒng)中最核心的部件是()。A、內(nèi)存儲(chǔ)器B、輸入輸出設(shè)備C、CPUD、硬盤標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：計(jì)算機(jī)的硬件由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器和控制器五部分組成。通常把輸入設(shè)備和輸出設(shè)備合稱為I／O設(shè)備；把控制器與運(yùn)算器合稱為中央處理器(CPU)，它是計(jì)算機(jī)的核心；存儲(chǔ)器可分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。3、有一域名為bit．edu．cn根據(jù)域名代碼的規(guī)定，此域名表示()。A、教育機(jī)構(gòu)B、商業(yè)組織C、軍事部門D、政府機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：教育機(jī)構(gòu)的域名代碼是EDU。4、有3個(gè)關(guān)系R、S和T如下：則由關(guān)系R、S得到關(guān)系T的操作是()。A、投影B、選擇C、交D、差標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：投影是指從關(guān)系模式中指定若干個(gè)屬性組成新的關(guān)系。從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組的操作稱為選擇。這兩種操作運(yùn)算均是對(duì)單個(gè)關(guān)系進(jìn)行，不是兩個(gè)關(guān)系之間的運(yùn)算，故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤。交：R∩S結(jié)果是既屬于R又屬于s的記錄組成的集合，R∩S得到一個(gè)元組，按照屬性ABC的順序是c32，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。差：R—S結(jié)果是屬于R但不屬于S的記錄組成的集合，R—S得到3個(gè)元組，按照屬性ABC的順序是a34、b21、e42，故D選項(xiàng)正確。5、小胡利用Excel對(duì)銷售人員的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，銷售工作表中已包含每位銷售人員對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品銷量，且產(chǎn)品銷售單價(jià)為308元，計(jì)算每位銷售人員銷售額的最優(yōu)操作方法是()A、將單價(jià)308定義名稱為“單價(jià)”，然后在計(jì)算銷售額的公式中引用該名稱B、將單價(jià)308輸入到某個(gè)單元格中，然后在計(jì)算銷售額的公式中絕對(duì)引用該單元格C、將單價(jià)308輸入到某個(gè)單元格中，然后在計(jì)算銷售額的公式中相對(duì)引用該單元格D、直接通過公式“=銷量*308”計(jì)算銷售額標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：為特定的單元格或單元格區(qū)域定義名稱可以方便快速地定位某一單元格或單元格區(qū)域，并可在公式和函數(shù)中進(jìn)行絕對(duì)引用。6、軟件設(shè)計(jì)中劃分模塊的一個(gè)準(zhǔn)則是()。A、低內(nèi)聚低耦合B、高內(nèi)聚低耦合C、低內(nèi)聚高耦合D、高內(nèi)聚高耦合標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：一般較優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)，應(yīng)盡量做到高內(nèi)聚，低耦合，即減弱模塊之間的耦合性和提高模塊內(nèi)的內(nèi)聚性，有利于提高模塊的獨(dú)立性。7、電話撥號(hào)連接是計(jì)算機(jī)個(gè)人用戶常用的接入因特網(wǎng)的方式。稱為非對(duì)稱數(shù)字用戶線的接入技術(shù)的英文縮寫是A、ADSLB、ISDNC、ISPD、TCP標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：非對(duì)稱數(shù)字用戶線(Asymmetric：DigitalSubscriberLine)的接入技術(shù)的英文縮寫是ADSL。ISDN是綜合數(shù)字信息網(wǎng)(IntegratedServicesDigitalNetwork)的英文縮寫，ISP(IntemetServerProvider，Intemet服務(wù)提供商)就是為用戶提供Intemet接入服務(wù)的公司和機(jī)構(gòu)，TCP是傳輸控制協(xié)議(TransportControlProtocol)的英文縮寫。8、小江在制作公司產(chǎn)品介紹的PowerPoint演示文稿時(shí)，希望每類產(chǎn)品可以通過不同的演示主題進(jìn)行展示，最優(yōu)的操作方法是：A、為每類產(chǎn)品分別制作演示文稿，每份演示文稿均應(yīng)用不同的主題B、為每類產(chǎn)品分別制作演示文稿，每份演示文稿均應(yīng)用不同的主題，然后將這些演示文稿合并為一C、在演示文稿中選中每類產(chǎn)品所包含的所有幻燈片，分別為其應(yīng)用不同的主題D、通過PowerPoint中“主題分布”功能，直接應(yīng)用不同的主題標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：PowerPoint演示文稿中的幻燈片可以設(shè)置不同的主題，選中需要設(shè)置同一種主題的幻燈片，然后設(shè)置同一個(gè)主題，這樣可以在一個(gè)演示文稿中設(shè)置不同的主題；也可以任意選中一張幻燈片，然后單擊選中一個(gè)主題，這樣可以快速的設(shè)置整個(gè)演示文稿的所有幻燈片都應(yīng)用一樣的主題。顯然，最快速簡(jiǎn)單的方法是每類產(chǎn)品分別自制作演示文稿，然后各自應(yīng)用一種主題是最優(yōu)的設(shè)置主題方法。9、某二叉樹共有400個(gè)節(jié)點(diǎn)，其中有99個(gè)度為1的節(jié)點(diǎn)，則該二叉樹中的葉子節(jié)點(diǎn)數(shù)為()A、不可能有這樣的二叉樹B、150C、149D、151標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：設(shè)度為0的節(jié)點(diǎn)(葉子節(jié)點(diǎn))的個(gè)數(shù)為n0，度為1的節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)為n1，則度為2的節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)為n0-1，n0+99+n0-1=400，n0=151。10、下面對(duì)軟件描述錯(cuò)誤的是()A、軟件文檔是與程序開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用無關(guān)的資料B、軟件是程序、數(shù)據(jù)及相關(guān)文檔的集合C、程序和數(shù)據(jù)是可執(zhí)行的D、文檔是不可執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：軟件包括程序、數(shù)據(jù)及相關(guān)文檔。其中，文檔是與程序開發(fā)、維護(hù)和使用有關(guān)的圖文資料。程序和數(shù)據(jù)可以被機(jī)器執(zhí)行，文檔不可以被機(jī)器執(zhí)行。11、用“綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)”(又稱“一線通”)接人互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)是上網(wǎng)通話兩不誤，它的英文縮寫是()。A、ADSLB、ISDNC、ISPD、TCP標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(IntegratedservicesDigitalNetwork，IsDN)是一個(gè)數(shù)字電話網(wǎng)絡(luò)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，是一種典型的電路交換網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。12、一個(gè)棧的初始狀態(tài)為空?，F(xiàn)將元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入棧，然后再依次出棧，則元素出棧的順序是()。A、12345ABCDEB、EDCBA54321C、ABCDE12345D、54321EDCBA標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：棧是先進(jìn)后出的原則組織數(shù)據(jù)，所以入棧最早的最后出棧，所以選擇B。13、為了保證公司網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的破壞，可以在計(jì)算機(jī)上采取以下哪種方法()。A、磁盤掃描B、安裝瀏覽器加載項(xiàng)C、開啟防病毒軟件D、修改注冊(cè)表標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：防病毒軟件是一種計(jì)算機(jī)程序，可進(jìn)行檢測(cè)、防護(hù)，并采取行動(dòng)來解除或刪除惡意軟件程序，如病毒和蠕蟲。故正確答案為C選項(xiàng)。14、公司的開發(fā)人員可以同時(shí)參加多個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)，則實(shí)體開發(fā)人員和實(shí)體項(xiàng)目間的聯(lián)系是A、多對(duì)多B、一對(duì)多C、多對(duì)一D、一對(duì)一標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：多對(duì)多關(guān)系是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中兩個(gè)表之間的一種關(guān)系，該關(guān)系中第一個(gè)表中的一個(gè)行可以與第二個(gè)表中的一個(gè)或多個(gè)行相關(guān)。第二個(gè)表中的一個(gè)行也可以與第一個(gè)表中的一個(gè)或多個(gè)行相關(guān)。本題中，開發(fā)人員可以同時(shí)參加多個(gè)項(xiàng)目，而一個(gè)項(xiàng)目也需要多個(gè)開發(fā)人員來完成，因此，是多對(duì)多關(guān)系。15、老王正在Excel中計(jì)算員工本年度的年終獎(jiǎng)金，他希望與存放在不同工作簿中的前三年的獎(jiǎng)金發(fā)放情況進(jìn)行比較，最優(yōu)的操作方法是()A、通過全部重排功能，將四個(gè)工作簿平鋪在屏幕上進(jìn)行比較B、通過并排查看功能，分別將今年與前三年的數(shù)據(jù)兩兩進(jìn)行比較C、分別打開前三年的獎(jiǎng)金工作簿，將他們復(fù)制到同一個(gè)工作表中進(jìn)行比較D、打開前三年的獎(jiǎng)金工作簿，需要比較時(shí)在每個(gè)工作簿窗口之間進(jìn)行切換查看標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：在Excel中，要想同時(shí)查看所有打開的窗口，可在“視圖”選項(xiàng)卡下的“窗口”組中單擊“全部重排”，打開“重排窗口”對(duì)話框，在對(duì)話框中的“排列方式”下選擇一種合適的方式即可16、小金從網(wǎng)站上查到了最近一次全國(guó)人口普查的數(shù)據(jù)表格，他準(zhǔn)備將這份表格中的數(shù)據(jù)引用到Excel中以便進(jìn)一步分析，最優(yōu)的操作方法是()A、通過Excel中的“自網(wǎng)站獲取外部數(shù)據(jù)”功能，直接將網(wǎng)頁(yè)上的表格導(dǎo)入到Excel工作表中B、對(duì)照網(wǎng)頁(yè)上的表格，直接將數(shù)據(jù)輸入到Excel工作表中C、通過復(fù)制、粘貼功能，將網(wǎng)頁(yè)上的表格復(fù)制到Excel工作表中D、先將包含表格的網(wǎng)頁(yè)保存為．htm或．mht格式文件，然后在Excel中直接打開該文件標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：Excel允許從其他來源獲取數(shù)據(jù)，這樣擴(kuò)展了數(shù)據(jù)的獲取來源，提高了輸入速度。使用“自網(wǎng)站獲取外部數(shù)據(jù)”功能，可以將各類網(wǎng)站上已編輯好的表格數(shù)據(jù)導(dǎo)入到Excel工作表中用于統(tǒng)計(jì)分析。17、醫(yī)院里有不同的科室，每名醫(yī)護(hù)人員分屬不同科室，則實(shí)體科室與實(shí)體醫(yī)護(hù)人員間的聯(lián)系是()A、多對(duì)一B、一對(duì)一C、一對(duì)多D、多對(duì)多標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：因?yàn)橐粋€(gè)科室可以有多名醫(yī)護(hù)人員，每名醫(yī)護(hù)人員分屬不同的科室，所以實(shí)體利室與實(shí)體醫(yī)護(hù)人員間是一對(duì)多聯(lián)系。18、由若干零件組成的、具有一定功能的部分為系統(tǒng)的部件，而零件可用于不同的部件，則實(shí)體部件和實(shí)體零件之間的聯(lián)系是()A、一對(duì)多B、一對(duì)一C、多對(duì)一D、多對(duì)多標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：因?yàn)橐粋€(gè)部件由若干個(gè)零件組成，零件又可以用于不同的部件，所以實(shí)體部件和實(shí)體零件之間是多對(duì)多聯(lián)系。19、計(jì)算機(jī)硬件能夠直接識(shí)別和執(zhí)行的語言是()。A、C語言B、匯編語言C、機(jī)器語言D、符號(hào)語言標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：機(jī)器語言是計(jì)算機(jī)唯一可直接識(shí)別并執(zhí)行的語言，不需要任何解釋。20、有一種木馬程序，其感染機(jī)制和U盤病毒的傳播機(jī)制完全一樣，只是感染目標(biāo)計(jì)算機(jī)后它會(huì)盡量隱藏自己的蹤跡，它唯一的動(dòng)作是掃描系統(tǒng)的文件，發(fā)現(xiàn)對(duì)其可能有用的敏感文件，就將其悄悄拷貝到U盤，一旦這個(gè)U盤插入到連接互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，就會(huì)將這些敏感文件自動(dòng)發(fā)送到互聯(lián)網(wǎng)上指定的計(jì)算機(jī)中，從而達(dá)到竊取的目的。該木馬叫作()A、代理木馬B、網(wǎng)銀木馬C、網(wǎng)游木馬D、擺渡木馬標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：擺渡木馬是一種不需要網(wǎng)絡(luò)連接，通過移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，建立間接的連接通路，竊取內(nèi)網(wǎng)信息的“間諜”木馬。二、Word字處理軟件的使用(本題共8題，每題1.0分，共8分。)某單位財(cái)務(wù)處請(qǐng)小張?jiān)O(shè)計(jì)《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》模板，以提高日常報(bào)賬和結(jié)算單審核效率。請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下“Word素材1．docx”和“Word素材2．xlsx”文件完成制作任務(wù)，具體要求如下：21、將素材文件“Word素材1．docx”另存為“結(jié)算單模板．docx”，保存于考生文件夾下，后續(xù)操作均基于此文件。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)打開考生文件夾下的“Word素材1．docx素材文件。(2)在“文件”選項(xiàng)卡下單擊“另存為”按鈕，打開“另存為”對(duì)話框，在該對(duì)話框中將“文件名”設(shè)為“結(jié)算單模板．docx”，并保存在考生文件夾下。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析22、將頁(yè)面設(shè)置為A4幅面、橫向，頁(yè)邊距均為l厘米。設(shè)置頁(yè)面為兩欄，欄間距為2字符，其中左欄內(nèi)容為《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》表格，右欄內(nèi)容為《XX研究所科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬須知》文字，要求左右兩欄內(nèi)容不跨欄、不跨頁(yè)。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡下“頁(yè)面設(shè)置”分組中單擊“對(duì)話框啟動(dòng)器”按鈕，打開“頁(yè)面設(shè)置"對(duì)話框。在“紙張大小”選項(xiàng)卡，將“紙張大小”設(shè)置為“A4”。(2)在“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡下“頁(yè)邊距”分組中將“上”、“下”、“左”、“右”邊距均設(shè)置為“1厘米”。在“紙張方向”分組中選中“橫向”按鈕，然后單擊“確定”按鈕。(3)將光標(biāo)定位在表格下方的空白回車符前，單擊“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡下“頁(yè)面設(shè)置”分組中的“分欄”下拉按鈕，在下拉列表中單擊“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡下“頁(yè)面設(shè)置”分組中的“分欄”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“更多分欄”選項(xiàng)，在打開的對(duì)話框中將“間距”設(shè)置為“2字符”，然后單擊“確定”按鈕。再次單擊“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡下“頁(yè)面設(shè)置”分組中的“分欄”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“更多分欄”選項(xiàng)，在打開的對(duì)話框中將“間距”設(shè)置為“2字符”，將“應(yīng)用于”設(shè)置為“插入點(diǎn)之后”，勾選中“開始新欄”復(fù)選框，再單擊“確定”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析23、設(shè)置《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》表格整體居中，所有單元格內(nèi)容垂直居中對(duì)齊。參考考生文件夾下“結(jié)算單樣例．jpg”所示，適當(dāng)調(diào)整表格行高和列寬，其中兩個(gè)“意見”的行高不低于2．5厘米，其余各行行高不低于0．9厘米。設(shè)置單元格的邊框，細(xì)線寬度為0．5磅，粗線寬度為2．25磅。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選中文檔中的表格，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性”命令，然后在彈出的“表格屬性”對(duì)話框中單擊“單元格”選項(xiàng)卡，在“垂直對(duì)齊方式”組中選中“居中”按鈕，然后單擊“確定”按鈕。(2)打開考生文件夾中的“結(jié)算單樣例jpg”圖片，參考設(shè)計(jì)表格樣式。首先選中表格的第一和第二行，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性”命令，然后在彈出的“表格屬性”對(duì)話框中單擊“表格”選項(xiàng)卡，再單擊“邊框和底紋”按鈕，在打開的“邊框和底紋”對(duì)話框中，單擊“邊框”選項(xiàng)卡，然后單擊設(shè)置中的“無”，最后單擊“確定”按鈕。選中表格的第三至最后一行，再次打開“表格屬性”對(duì)話框。單擊“表格”選項(xiàng)卡，單擊“邊框和底紋”按鈕，在打開的“邊框和底紋”對(duì)話框中，單擊“邊框”選項(xiàng)卡，將“寬度”設(shè)置為“2．25磅”；在預(yù)覽中分別單擊上、下、左、右四個(gè)邊線的按鈕，再次將“寬度”設(shè)置為“0．5磅"，然后單擊預(yù)覽中的水平中線與垂直中線按鈕，然后單擊“確定”按鈕。(3)選中表格，并在“表格工具”選項(xiàng)卡中“布局”選項(xiàng)中的“單元格大小”分組中適當(dāng)調(diào)整表格行高和列寬。注意：題目中要求其中兩個(gè)“意見”的行高不低于2．5厘米，其余各行行高不低于0．9厘米。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析24、設(shè)置《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》標(biāo)題(表格第一行)水平居中，字體為小二、華文中宋，其他單元格中已有文字字體均為小四、仿宋、加粗；除“單位：”為左對(duì)齊外，其余含有文字的單元格均為居中對(duì)齊。表格第二行的最后一個(gè)空白單元格將填寫填報(bào)日期，字體為四號(hào)、楷體，并右對(duì)齊；其他空白單元格格式均為四號(hào)、楷體、左對(duì)齊。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選擇表格中的“經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單”文字，單擊“開始”選項(xiàng)卡下“段落”分組的中“居中”按鈕，在“字體”分組中將字體設(shè)置為“華文中宋”，將字號(hào)設(shè)置為“小二”，將其它單元格中已有文字設(shè)置為“仿宋”、“小四”、加粗；將除“單位：”設(shè)置為“左對(duì)齊”外，其余含有文字的單元格均為“居中對(duì)齊”。(2)選擇表格第二行的最后一個(gè)空白單元格，將該單元格的字體設(shè)置為“楷體”，將字號(hào)設(shè)置為“四號(hào)”，并右對(duì)齊；將其它空白單元格的字體設(shè)置為“楷體”，將字號(hào)設(shè)置為四號(hào)，并將其進(jìn)行左對(duì)齊。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析25、《XX研究所科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬須知》以文本框形式實(shí)現(xiàn)，其文字的顯示方向與《經(jīng)費(fèi)聯(lián)審結(jié)算單》相比，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選中分欄右側(cè)的文字，單擊“插入”選項(xiàng)卡下“文本”分組中的“文本框”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“繪制文本框”。(2)選中繪制后的文本框，在“繪圖工具”-“格式”選項(xiàng)卡下“排列”分組中單擊“旋轉(zhuǎn)”按鈕，在打開的下拉列表中選擇“向左旋轉(zhuǎn)90°”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析26、設(shè)置《XX研究所科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬須知》的第一行格式為小三、黑體、加粗，居中：第二行格式為小四、黑體，居中；其余內(nèi)容為小四、仿宋，兩端對(duì)齊、首行縮進(jìn)2字符。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選中文本框中的第一行文字，在“開始“選項(xiàng)卡下“字體”分組中將字體設(shè)置為“黑體”，將字號(hào)設(shè)置為“小三”，分別單擊“加粗”與“居中”按鈕；將第二行文字的“字體”設(shè)置為“黑體”，將“字號(hào)”設(shè)置為“小四”，單擊“居中”按鈕。(2)選擇除第1、2行外的其它內(nèi)容，將字體設(shè)置為“仿宋”，將字號(hào)設(shè)置為“小四”：?jiǎn)螕簟岸温洹狈纸M中的對(duì)話框啟動(dòng)器按鈕，在對(duì)話框中將“常規(guī)”分組中的對(duì)齊方式設(shè)置為“兩端對(duì)齊”，在縮進(jìn)分組中將“特殊格式”設(shè)置為“首行縮進(jìn)”、“2字符”，單擊“確定”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析27、將“科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬基本流程”中的四個(gè)步驟改用“垂直流程”SmartArt圖形顯示，顏色為“強(qiáng)調(diào)文字顏色1”，樣式為“簡(jiǎn)單填充”。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在“科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬基本流程”下面另起一行，單擊“插入”選項(xiàng)卡下“插圖”分組中的“SmartArt”按鈕，在打開的對(duì)話框中選擇“流程”下“垂直流程”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕。(2)選中SmartArt圖形中最后一個(gè)形狀，然后單擊右鍵，在彈出的列表中選擇“添加形狀”中的“在后面添加形狀”命令。(3)分別將“4．科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬基本流程”下的4條內(nèi)容填入4個(gè)形狀中。適當(dāng)調(diào)整SmartArt圖形大小。(4)在“SmartArt樣式”組中單擊“更改顏色”按鈕，在打開的下拉列表中選擇“彩色輪廓-強(qiáng)調(diào)文字顏色1”選項(xiàng)，樣式設(shè)置為“簡(jiǎn)單填充”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析28、“Word素材2．xlsx”文件中包含了報(bào)賬單據(jù)信息，需使用“結(jié)算單模板．docx”自動(dòng)批量生成所有結(jié)算單。其中，對(duì)于結(jié)算金額為5000(含)以下的單據(jù)，“經(jīng)辦單位意見”欄填寫“同意，送財(cái)務(wù)審核?！保环駝t填寫“情況屬實(shí)，擬同意，請(qǐng)所領(lǐng)導(dǎo)審批。”。另外，因結(jié)算金額低于500元的單據(jù)不再單獨(dú)審核，需在批量生成結(jié)算單據(jù)時(shí)將這些單據(jù)記錄自動(dòng)跳過。牛成的批暈單據(jù)存放在考生文件夾下，以“批量結(jié)算單．docx”命名。標(biāo)準(zhǔn)答案：根據(jù)題目要求我們需要在幾個(gè)空白單元格中通過合并郵件的形式來設(shè)置。操作步驟如下：步驟1：在“郵件”選項(xiàng)卡上的“開始郵件合并”組中單擊“開始郵件合并”下拉按鈕，在展開列表中選擇“郵件合并分步向?qū)А泵睿瑔?dòng)“郵件合并”任務(wù)窗格。步驟2：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。在“郵件合并”任務(wù)窗格“選擇文檔類型”中保持默認(rèn)選擇“信函”，單擊“下一步：正在啟動(dòng)文檔”超鏈接。步驟3：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。在“郵件合并”任務(wù)窗格“選擇開始文檔”中保持默認(rèn)選擇“使用當(dāng)前文檔”，單擊“下一步：選取收件人”超鏈接。步驟4：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。①在“郵件合并”任務(wù)窗格“選擇收件人”中保持默認(rèn)選擇“使用現(xiàn)有列表”，單擊“瀏覽“超鏈接。②啟動(dòng)“讀取數(shù)據(jù)源”對(duì)話框，在考生文件夾下選擇文檔“Word素材2．xlsx”，單擊“打開”按鈕。此時(shí)會(huì)打開“選擇表格”對(duì)話框，單擊“確定”按鈕。③啟動(dòng)“郵件合并收件人”對(duì)話框，保持默認(rèn)設(shè)置(注：勾選所有收件人)，單擊“確定”按鈕。④返回到Word文檔后，單擊“下一步：撰寫信函”超鏈接。步驟5：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。①將光標(biāo)至于“單位：”右側(cè)的單元格中，在“郵件”選項(xiàng)卡“編寫和插入域”組中單擊“插入合并域”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“單位”。②文檔中的相應(yīng)位置就會(huì)出現(xiàn)己插入的域標(biāo)記。根據(jù)相同的方法插入其它合并域。③將光標(biāo)至于“經(jīng)辦單位意見”右側(cè)的單元格中，在“郵件”選項(xiàng)卡下“編寫和插入域”分組中單擊“規(guī)則”按鈕，在下拉列表中選擇“如果……那么……否則”。打開“插入Word域：IF”對(duì)話框。在“域名”中選擇“金額(小寫)”；在“比較條件”中選擇“小于等于”；在“比較對(duì)象”中輸入“5000”；在“則插入此文字”中輸入文字“同意，送財(cái)務(wù)審核?！?；在“否則插入此文字”中輸入“情況屬實(shí)，擬同意，請(qǐng)所領(lǐng)導(dǎo)審批。”。④將光標(biāo)定位在“財(cái)務(wù)部門已經(jīng)”后面的空白單元格中，單擊“規(guī)則”按鈕，在下拉列表中選擇“跳過記錄條件”，打開“插入Word域：SkipRecordIf”對(duì)話框，在“域名”中選擇“金額(小寫)”；在“比較條件”中選擇“小于”；在“比較對(duì)象”中輸入“500”。單擊“確定”按鈕。⑤單擊“下一步：預(yù)覽信函”超鏈接。步驟6：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。在“預(yù)覽信函”選項(xiàng)區(qū)域中，通過單擊“<<”或“>>”按鈕可查看具有不同信息的信函。單擊“下一步：完成合并”超鏈接。步驟7：進(jìn)入“郵件合并分步向?qū)У?步”對(duì)話框。①單擊“編輯單個(gè)文檔”選項(xiàng)，啟動(dòng)“合并到新文檔”對(duì)話框。②在“合并到新文檔"對(duì)話框中選擇“全部”單選按鈕，單擊“確定”按鈕。步驟8：設(shè)置完成后，單擊“文件”選項(xiàng)卡下的“另存為”按鈕，并將其命名為“批量結(jié)算單．docx”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析三、Excel電子表格軟件的使用(本題共4題，每題1.0分，共4分。)濱海市對(duì)重點(diǎn)中學(xué)組織了一次物理統(tǒng)考，并生成了所有考生和每一個(gè)題目的得分。市教委要求小羅老師根據(jù)已有數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析各學(xué)校及班級(jí)的考試情況。請(qǐng)根據(jù)考生文件夾下“素材．xlsx”中的數(shù)據(jù)，幫助小羅完成此項(xiàng)工作。具體要求如下：29、將“素材．xlsx”另存為“濱海市2015年春高二物理統(tǒng)考情況分析．xlsx”文件，后續(xù)操作均基于此文件。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)打開考生文件夾下的“素材．xlsx”文件。(2)單擊“文件”選項(xiàng)卡下的“另存為”按鈕，打開“另存為”對(duì)話框，將“文件名”設(shè)為“濱海市2015年春高二物理統(tǒng)考情況分析．xlsx”，并將其保存在考生文件夾下。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析30、利用“成績(jī)單”、“小分統(tǒng)計(jì)”和“分值表”工作表中的數(shù)據(jù)，完成“按班級(jí)匯總”和“按學(xué)校匯總”工作表中相應(yīng)空白列的數(shù)值計(jì)算。具體提示如下：(1)“考試學(xué)生數(shù)”列必須利用公式計(jì)算，“平均分”列由“成績(jī)單”工作表數(shù)據(jù)計(jì)算得出；(2)“分值表”工作表中給出了本次考試各題的類型及分值。(備注：本次考試一共50道小題，其中【l】至【40】為客觀題，【4l】至【50】為主觀題)；(3)“小分統(tǒng)計(jì)”工作表中包含了各班級(jí)每一道小題的平均得分，通過其可計(jì)算出各班級(jí)的“客觀題平均分”和“主觀題平均分”。(備注：由于系統(tǒng)生成每題平均得分時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了四舍五入操作，因此通過其計(jì)算“客觀題平均分”和“主觀題平均分”之和時(shí)，可能與根據(jù)“成績(jī)單”工作表的計(jì)算結(jié)果存在一定誤差)；(4)利用公式計(jì)算“按學(xué)校匯總”工作表中的“客觀題平均分”和“主觀題平均分”，計(jì)算方法為：每個(gè)學(xué)校的所有班級(jí)相應(yīng)平均分乘以對(duì)應(yīng)班級(jí)人數(shù)，相加后再除以該校的總考生數(shù)；(5)計(jì)算“按學(xué)校匯總”工作表中的每題得分率，即：每個(gè)學(xué)校所有學(xué)生在該題上的得分之和除以該校總考生數(shù)，再除以該題的分值。(6)所有工作表中“考試學(xué)生數(shù)”、“最高分”、“最低分”顯示為整數(shù)；各類平均分顯示為數(shù)值格式，并保留2位小數(shù)：各題得分率顯示為百分比數(shù)據(jù)格式，并保留2位小數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)打開“按班級(jí)匯總”工作表中，選擇C2單元格，在該單元格中輸入“=COUNTIFS(成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950，按班級(jí)匯總！＄A2，成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950，按班級(jí)匯總！＄B2)”公式，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”完成其余行填充。(2)在工作表中選擇D2單元格，在該單元格中輸入公式“=MAX((成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按班級(jí)匯總！＄A2)*(成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950=按班級(jí)匯！＄B2)*成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950)”，然后按組合鍵完成輸入。當(dāng)編輯完第一個(gè)公式后，此時(shí)注意，必須同時(shí)按下組合鍵，才能顯示出統(tǒng)計(jì)結(jié)果，之后就可以使用填充句柄進(jìn)行公式填充。(3)選擇E2單元格，在該單元褡串輸入公式“=MIN(IF((成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按班級(jí)匯總！＄A2)*(成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950=按班級(jí)匯總！＄B2)，成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950))”，按++組合鍵完成輸入。本題中：表示式：IF((成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按班級(jí)匯總！＄A2)*(成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950=按班級(jí)匯總！＄B2)，成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950)。成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按班級(jí)匯總！＄A2返回值為邏輯值(True或False)。成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950=按班級(jí)匯總！＄B2返回值也為邏輯值(True或False)。將兩個(gè)表達(dá)式進(jìn)行乘運(yùn)算時(shí)，邏輯值True轉(zhuǎn)換為1，邏輯值False轉(zhuǎn)換為0參加運(yùn)算。同時(shí)滿足兩個(gè)條件時(shí)，IF函數(shù)中的條件表達(dá)式為TRUE，才能返回表達(dá)式“成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950”，此時(shí)使用MIN函數(shù)統(tǒng)計(jì)指定區(qū)域中的最小值。(4)選擇F2單元格，在該單元格中輸入公式“=AVERAGEIFS(成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950，成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950，按班級(jí)匯總！＄A2，成績(jī)單！＄B＄2：＄B＄950，按班級(jí)匯總！＄B2)”，按鍵完成輸入。(5)選擇G2單元格，在該單元格中輸入公式“=SUM(小分統(tǒng)計(jì)！＄C2：＄AP2)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。選擇H2單元格，在該單元格中輸入公式“=SUM(小分統(tǒng)計(jì)！＄AQ2：＄AZ2)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。(6)打開“按學(xué)校匯總”工作表，選擇B2單元格，在該單元格中輸入公式“=COUNTIF(成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950，按學(xué)校匯總！＄A2)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。(7)選擇C2單元格，在該單元格中輸入“=MAX((成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按學(xué)校匯總！＄A2)*成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。在D2單元格中輸入“=MIN(IF(成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950=按學(xué)校匯總！＄A2，成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950))”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。在E2單元格中輸入“=AVERAGEIFS(成績(jī)單！＄D＄2：＄D＄950，成績(jī)單！＄A＄2：＄A＄950，按學(xué)校匯總！＄A2)”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。(8)在F2單元格中輸入“=SUM((按班級(jí)匯總！＄A＄2：＄A＄33=按學(xué)校匯總！＄A2)*(按班級(jí)匯總！＄C＄2：＄C＄33)*(按班級(jí)匯總！＄G＄2：＄G＄33))／＄B2”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。在G2單元格中輸入“=SUM((按班級(jí)匯總！＄A＄2：＄A＄33=按學(xué)校匯總！＄A2)*(按班級(jí)匯總！＄C＄2：＄C＄33)*(按班級(jí)匯總！＄H＄2：＄H＄33))／＄B2”，按鍵完成輸入，雙擊“智能填充句柄”進(jìn)行填充。本題中：按班級(jí)匯總！＄A＄2：＄A＄33=按學(xué)校匯總！＄A2返回的值為邏輯值(TRUE和FALSE)，參加運(yùn)算時(shí)，TRUE轉(zhuǎn)換為1，F(xiàn)ALSE轉(zhuǎn)換為0。即統(tǒng)計(jì)指定學(xué)校的學(xué)生，使用SUM函數(shù)將數(shù)組按班級(jí)匯總！＄C＄2：＄C＄33與數(shù)組按班級(jí)匯總！＄G＄2：＄G＄33對(duì)應(yīng)位置的數(shù)據(jù)進(jìn)行乘運(yùn)算，然后求出乘積的和，最后將得到的總成績(jī)與學(xué)生人數(shù)相除，求得平均分。(9)在H2單元格中輸入“=SUM((小分統(tǒng)計(jì)！＄A＄2：＄A＄33=＄A2)*小分統(tǒng)計(jì)！C＄2：C＄33*按班級(jí)匯總！＄C＄2：＄C＄33)／＄B2／分值表！B＄3”，按鍵完成輸入，拖動(dòng)填充句柄，橫向填充到BE2單元格。然后從BE2單元格拖動(dòng)填充柄，縱向填充到BE5單元格。(10)選擇H2：BE5單元格區(qū)域，單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”，打開“設(shè)置單元格格式”對(duì)話框，在“分類”列表中選擇“百分比”，小數(shù)位數(shù)為2，單擊“確定”按鈕。(11)選擇E2：G5單元格區(qū)域，單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”，打開“設(shè)置單元格格式”對(duì)話框，在“分類”列表中選擇“數(shù)值”，小數(shù)位數(shù)為2，單擊“確定”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析31、新建“按學(xué)校匯總2”工作表，將“按學(xué)校匯總”工作表中所有單元格數(shù)值轉(zhuǎn)置復(fù)制到新工作表中。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)在工作表標(biāo)簽的右側(cè)單擊“插入工作表”按鈕，新建一個(gè)工作表。(2)在新建的工作表標(biāo)簽上右擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“重命名”選項(xiàng)，將其命名為“按學(xué)校匯總2”。(3)選擇“按學(xué)校匯總”工作表中數(shù)據(jù)單元格，單擊“開始”選項(xiàng)卡下“剪貼板”分組中的“復(fù)制”按鈕，在“按學(xué)校匯總2”工作表中，單擊“粘貼”下拉按鈕中的“選擇性粘貼”命令，在“選擇性粘貼”對(duì)話框中。選擇“粘貼”組中的“值和數(shù)字格式”選項(xiàng)，并勾選中下方的“轉(zhuǎn)置”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析32、將“按學(xué)校匯總2”工作表中的內(nèi)容套用表格樣式為“表樣式中等深淺12”；將得分率低于80％的單元格標(biāo)記為“淺紅填充色深紅色文本”格式，將介于80％和90％之間的單元格標(biāo)記為“黃填充色深黃色文本”格式。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)選擇“按學(xué)校匯總2”工作表的所有數(shù)據(jù)，在“開始”選項(xiàng)卡下“樣式”分組中單擊“套用表格樣式”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“表樣式中等深淺12”，單擊“確定”按鈕。(2)選擇B8：E57單元格區(qū)域，在“開始”選項(xiàng)卡下“樣式”分組中單擊“條件格式”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“突出顯示單元格規(guī)則”一“小于”選項(xiàng)，在打開的對(duì)話框中在左側(cè)文本框中輸入“80％”，在“設(shè)置為”中選擇“淺紅填充色深紅色文本”項(xiàng)，單擊“確定”按鈕。(3)繼續(xù)選擇B8：E57單元格區(qū)域，在“樣式”分組中單擊“條件格式”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“突出顯示單元格規(guī)則”-“介于”選項(xiàng)，在打開的對(duì)話框中在左側(cè)文本框中