2023年北京交通大學(xué)（威海）數(shù)字媒體藝術(shù)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京交通大學(xué)（威海）數(shù)字媒體藝術(shù)教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：A2.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能【答案】：C3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.社會實踐C.經(jīng)濟增長D.文化創(chuàng)新【答案】：C4.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.學(xué)思并重法B.積善成德法C.省察克治法D.啟發(fā)誘導(dǎo)法【答案】：D5.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】：A6.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.課堂教學(xué)目標B.學(xué)科教學(xué)目標C.教育法律法規(guī)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標【答案】：D7.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.個體功能和社會功能C.正向功能和負向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D8.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.練習(xí)法C.問答法D.講授法【答案】：C9.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】：D10.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.輻射性B.全局性C.獨特性D.累積性【答案】：D11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.開除C.留校察看D.記過【答案】：A12.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.中介C.管理者D.組織者【答案】：B13.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.提高教學(xué)效率B.增強教學(xué)的計劃性C.因材施教D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】：C14.陳述性知識的運用是指知識能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.“怎么樣”B.以上三項都不正確C.“為什么”D.“是什么”【答案】：D15.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德權(quán)利【答案】：A16.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.冒險轉(zhuǎn)移B.保守轉(zhuǎn)移C.去個性化D.群體比較【答案】：A17.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價【答案】：B18.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.成績B.社會C.掌握D.學(xué)校【答案】：C19.以下屬于學(xué)科制度的缺點的是（）。A.形成學(xué)術(shù)權(quán)威B.建立完整的理論體系C.形成融貫的理論傳統(tǒng)D.嚴格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】：A20.高等教育能夠促使受教育者實現(xiàn)政治社會化，而決定政治社會化內(nèi)容的因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會性質(zhì)C.政治制度D.科學(xué)技術(shù)發(fā)展【答案】：C21.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是文化傳承的基地B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所D.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃【答案】：B22.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.身心和諧發(fā)展B.內(nèi)部心理和諧發(fā)展C.人際關(guān)系和諧發(fā)展D.社會意識和諧發(fā)展【答案】：A23.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心C.有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心D.有理想、有道德、有文化、有紀律【答案】：C24.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德意志B.道德認識C.道德信念D.道德情感【答案】：D25.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.走路身體一定要端正C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D26.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.動作技能B.概念學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.言語信息【答案】：B27.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學(xué)中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.前沿性B.基礎(chǔ)性C.專業(yè)性D.高深性【答案】：A28.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.工作記憶B.感覺記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】：B29.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時代，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.先進的教育理念B.終身學(xué)習(xí)的意識C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：B30.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.起伏觀象B.動搖觀象C.低谷觀象D.高原觀象【答案】：D31.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學(xué)家是（）A.吉布斯B.柯爾伯格C.皮亞杰D.班杜拉【答案】：B32.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度D.其內(nèi)容具有時代性和階級性【答案】：C33.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）A.概括B.變式C.抽象D.比較【答案】：B34.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治思維B.法治素養(yǎng)C.法治意識D.法治信仰【答案】：B35.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.一種專門職業(yè)B.實踐性專業(yè)C.學(xué)術(shù)性職業(yè)D.職業(yè)的一種【答案】：B二、多選題36.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】：ABCD37.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.動機C.需要D.意志【答案】：BC38.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.弗洛伊德B.埃利斯C.布朗D.富勒【答案】：CD39.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.劃定生態(tài)保護紅線，建立責(zé)任追究制度B.把節(jié)約資源放在首位C.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系D.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度【答案】：ACD40.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學(xué)會生存B.學(xué)會認知C.學(xué)會做事D.學(xué)會共同生活【答案】：ABCD41.科研對學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽【答案】：ABCD42.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情景記憶B.內(nèi)隱記憶C.情緒記憶D.語義記憶【答案】：ACD43.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.強化職業(yè)責(zé)任B.樹立職業(yè)理想C.精益求精D.刻苦鉆研【答案】：ABCD44.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是（）。A.國子學(xué)B.書學(xué)C.弘文館D.太學(xué)【答案】：ABCD45.現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）。A.追求創(chuàng)新，注重個性B.嚴謹治學(xué)，學(xué)術(shù)誠信C.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生D.追求正義，關(guān)愛社會【答案】：ABCD46.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。B.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。C.不準打麻將D.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)?！敬鸢浮浚篈BCD47.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.提高職業(yè)技能B.以薪酬為出發(fā)點和落腳點C.掌握本領(lǐng)，適時“跳槽”D.強化職業(yè)責(zé)任【答案】：AD48.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.認知B.情感C.意向D.激勵【答案】：ABC49.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。A.平等B.耐心C.個性D.個體差異【答案】：AD50.作為高校教師，在參與科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開發(fā)活動時應(yīng)該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要有強烈的教育和科研工作責(zé)任感B.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系C.要自覺地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識D.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格【答案】：ACD51.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.同事關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】：ABCD52.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.知與行脫節(jié)B.表與里的不一C.義與氣偏離D.禁與欲的失范【答案】：ABCD53.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).B.開設(shè)自由研究課程C