湖南省張家界市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖南省張家界市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.葉yè，xié

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“葉”現(xiàn)簡(jiǎn)化為“葉”（“葉”又同“協(xié)”，音xie，如“葉韻”）?！叭~”字的初文作；后再加“艸”作“葉”?！对?shī)經(jīng)》：“其葉[葉]青青?！币隇椤皶?yè)”（如“冊(cè)葉”[葉]）、“像葉子的東西”（如“肺葉[葉]”）等。

【常用詞組】葉子、竹葉、葉公好龍

【課文原句】粽子是用青青的箬竹葉包的。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境，寫詞語(yǔ)。

早上，我懷著愉快的心情來(lái)到解放廣場(chǎng)。美麗的húdié______在向我招手，淘氣的màzha______在草叢里xiānào______，我qíngbùzìjīn______地感嘆道：“真美??！”突然，我聽到了陣陣nàhǎn______聲，我跟隨著duànliàn______的人群來(lái)到籃球場(chǎng)，只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)挺起xiōngtáng______，動(dòng)作shúliàn______，為我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽，他們認(rèn)真投入的精神也令我sùránqǐjìng______。能在這個(gè)文明美好的城市生活，真是我的róngxìng______啊！2）.按“日積月累”填空。

時(shí)光的流逝總是那么無(wú)情，正如陶淵明所言：“___________，一日難再晨。_______，歲月不待人?！币虼耍覀円斡浉鸷榈拿裕骸癬______，不棄功于寸陰?！蔽覀兏斡浢飨慕陶d：“多少事。_______；天地轉(zhuǎn)，_______。一萬(wàn)年太久，_______?！?）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（選序號(hào)）

①(

)空如洗②(

)致勃勃③神(

)大地

④戀戀不(

)⑤(

)人注目⑥(

)風(fēng)拂面

（1）時(shí)間過(guò)得飛快，我們只好(

)地離開這個(gè)美麗的地方。

（2）宿舍里，大家正在(

)地聽兩個(gè)探親回來(lái)的戰(zhàn)士講述家鄉(xiāng)見聞。4）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

神(

)(

)算一針(

)(

)不(

)勝

半(

)三(

)(

)立地一(

)不(

)

（1）老師___________地指出了我的問(wèn)題所在。

（2）聽到神舟十四號(hào)發(fā)射成功的消息，大家___________，奔走相告。5）.按要求填一填。

（1）“匹”字用部首查字法查“______”部，它的第三筆是“______”；“背”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，它是一個(gè)多音字，在“背包”中“背”的讀音應(yīng)該是______，它另外一個(gè)讀音是______，可以組詞為______。

（2）中國(guó)漢字真有趣，同一詞語(yǔ)在不同的句子里意思卻不同。玲玲和爸爸在討論春晚節(jié)目，讀讀他們的話，猜猜“特別”的意思，把合適的序號(hào)填在括號(hào)里。

①與眾不同；不普通②格外

爸爸：今年的節(jié)目特別好看。(

)

玲玲：最后鐘聲敲響了，在那特別的時(shí)刻，我悄悄許下了新年愿望。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.說(shuō)話是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)說(shuō)話也是一種成長(zhǎng)。同學(xué)考試沒(méi)考好，下面說(shuō)法最合適的一項(xiàng)是（）A．別難過(guò)，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，已經(jīng)考砸了，難過(guò)也沒(méi)用。B．真可惜，“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，這次試卷那么簡(jiǎn)單，你都沒(méi)考好。C．沒(méi)事的，雖然老砸了，但“比上不足，比下有余”，還有比你更差的。D．別難過(guò)，“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知”，堅(jiān)持勤學(xué)多問(wèn)，下次你一定可以考好。2）.下面帶點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（）A．蚯蚓（qiū）娛樂(lè)（yú）正月（zhēng）執(zhí)行（zhí）B．習(xí)慣（guàn）徹底（cè）炊煙（cuī）依偎（wēi）C．花蕊（ruǐ）泰山（tài）靴子（xuē）徘徊（huí）D．搜索（shōu）批評(píng)（pī）綁帶（bǎn）明媚（mèn）3）.“在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己?！毕旅鎸?duì)這句話理解正確的是（）。

①這句話是魯濱遜能孤身荒島生活二十八年的根本原因。②魯濱遜把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的寬慰，獲得了堅(jiān)持下去的勇氣和信心。③這是魯濱遜積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。④這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很好的啟示。A．②③B．②③④C．①③D．①②③④4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)“大方”的不同意思各寫一句話。

（1）表示儀態(tài)：________________________________________________

（2）表示慷慨：________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背古詩(shī)，連一連。

江南可采蓮寸金難買寸光陰

一寸光陰一寸金蓮葉何田田

白毛浮綠水柳綠對(duì)桃紅

山清對(duì)水秀紅掌撥清波2）.把字和相對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。

rècāotīduànlíng

操熱鍛鈴踢6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排排隊(duì)，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)前幾天，老師帶我們?nèi)ス珗@看金魚。

(

)老師拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“金魚是給大家看的，不能捉?！?/p>

(

)我越看越高興，真想捉一條帶回去。

(

)我聽了老師的話，低下了頭，心里真難受。

(

)我剛剛把手伸進(jìn)金魚缸，就被老師發(fā)現(xiàn)了。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《宇宙的另一邊》寫了宇宙另一邊有哪些秘密，想象奇特，富有童趣。(

)

2．《我變成了一棵樹》中的英英變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹。(

)

3．“想象力比知識(shí)更重要。”這句話是愛因斯坦說(shuō)的。(

)

4．想象只能創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中存在的事物和景象，不存在的東西是想象不出來(lái)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成下面練習(xí)。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．“山居秋暝”中“暝”字是______________________________________的意思。

2．在這首詩(shī)中，作者寫到了哪些景物？

____________________________________________________________________________________________

3．頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，描寫繪__________繪__________，繪__________繪__________。

4．作者王維被后人尊稱為“__________”，蘇軾贊譽(yù)其詩(shī)達(dá)到了“__________”的藝術(shù)妙境。

5．這首詩(shī)反映了詩(shī)人_____________________________________________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

我們的成長(zhǎng)就像一級(jí)一級(jí)的樓梯，而每級(jí)樓梯上總有一杯“百味茶”靜靜地等著我們來(lái)細(xì)細(xì)地品嘗。我們的生活就像其中一杯“百味茶”，有甜、有酸、有苦、有辣，但它是永遠(yuǎn)充滿香味的。請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的______”為題（橫線上可填喜悅、煩惱、快樂(lè)等），寫一篇習(xí)作，讓酸甜苦辣，流瀉筆尖。

要求：①題目補(bǔ)充完整；

②事情敘述具體，能表達(dá)真情實(shí)感，書寫規(guī)范，書面整潔；

③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；

④字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成下面小題。君子之學(xué)①君子之學(xué)也，入乎耳，箸②乎心，布③乎四體④，形⑤乎動(dòng)靜⑥；端而言⑦，蠕而動(dòng)⑧，一可以為法則⑨。小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口?？诙g則四寸耳，曷（hé）足以美七尺之軀哉？注釋：①選自《荀子?勸學(xué)》。②箸：同“著”，牢記。③布：分布。引中為表現(xiàn)。④四體：四肢。⑤形：體現(xiàn)。⑥動(dòng)靜：舉止。⑦端而言：說(shuō)話語(yǔ)意精微。端，同“喘”⑧蠕而動(dòng)：比喻舉止文雅。蠕，蟲子的活動(dòng)。⑨法則：榜樣。曷：同“何”，怎么。1．找出下列句中的通假字，并解釋。

入乎耳，箸乎心。___________________

2．“曷足以美七尺之驅(qū)哉？”正確的朗讀節(jié)奏是（）A．曷足/以美/七尺之軀/哉？B．曷/足以/美/七尺之軀哉？3．“動(dòng)靜”的古今文有什么不同？

古文：________________；今義：______________

4．本文拿_________和_________進(jìn)行了對(duì)比論證，觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密。短文告訴我們的道理是(

)

A．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

B．求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。

C．知之為知之，不知為不知，是知也。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料，完成題目：周末，爸爸媽媽帶著明明和妹妹小希前往南城野生動(dòng)物園游玩。南城野生動(dòng)物園中有鳥類場(chǎng)館、動(dòng)物表演、游覽區(qū)小火車、猛獸體驗(yàn)區(qū)和奇趣樂(lè)園五個(gè)收費(fèi)娛樂(lè)項(xiàng)目。南城野生動(dòng)物園目前推出了“暢玩票”，購(gòu)買此票可以免費(fèi)觀看動(dòng)物表演、免費(fèi)乘坐游覽區(qū)小火車和免費(fèi)游玩奇趣樂(lè)園。

南城野生動(dòng)物園“暢玩票”價(jià)成人票指定日150元/次，平日130元/次學(xué)生、老年人票指定日90元/次，平日80元/次

說(shuō)明：身高1.2米以下的兒童在購(gòu)票監(jiān)護(hù)人陪同下，免費(fèi)入園。每位購(gòu)票者限帶一名免費(fèi)兒童。指定日指國(guó)家法定節(jié)假日、周六和周日。1．周日，爸爸、媽媽、明明（身高1.32米）和小希（身高1.13米）去南城野生動(dòng)物園游玩，他們購(gòu)票共需要花(

)元。

2．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）購(gòu)買“暢玩票”后，小明一家可以免費(fèi)參觀鳥類場(chǎng)館。(

)

（2）南城野生動(dòng)物園的娛樂(lè)項(xiàng)目中有動(dòng)物表演的節(jié)目。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

①縫②鋒③蜂

（1）我們是少年先(

)隊(duì)隊(duì)員。

（2）春天，百花盛開，(

)飛蝶舞，美麗極了！

（3）我通過(guò)門(

)看外面發(fā)生的事情。

①幕②墓③慕

（4）清明節(jié)，我們都要上墳掃(

)。

（5）天上烏云密布，仿佛一塊巨大的灰色(

)布，遮住了明亮的天空，遮住了活潑的飛鳥。

（6）我羨(

)水里的魚兒能自由自在地游。

①抄②炒

（7）我把作業(yè)都(

)在本子上了。

（8）爸爸做的蛋(

)飯真美味！2）.讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。

平穩(wěn)平和平