【人教版】七上英語：Unit 7 How much are these socks 單元說課稿

【人教版】七上英語：Unit7Howmucharethesesocks單元說課稿一.教材分析人教版七上英語Unit7Howmucharethesesocks是一單元關于日常購物話題的對話和語法練習。本單元主要介紹日常購物場景下的常用表達方式和一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。通過本單元的學習，學生能夠掌握購物場景下的基本詞匯和句型，學會如何詢問價格、描述商品和進行購物交流。二.學情分析針對七年級的學生，他們已經(jīng)初步掌握了英語的基礎知識，具備一定的聽說讀寫能力。但他們在實際運用英語進行交流時，還存在著一定的困難，特別是在購物場景下的實際應用。因此，在教學過程中，需要結合學生的實際情況，設計符合他們認知水平的活動，讓他們在實踐中掌握知識。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握日常購物場景下的基本詞匯和句型，了解一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。能力目標：學生能夠運用所學知識進行簡單的購物交流，提高他們的口語表達能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛生活，積極面對生活的態(tài)度。四.說教學重難點重點：購物場景下的基本詞匯和句型，一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，購物場景下的實際應用。五.說教學方法與手段本節(jié)課采用任務型教學法，通過設置不同的購物場景，讓學生在實踐中學習英語。同時，運用多媒體教學手段，如圖片、視頻等，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。六.說教學過程導入：以一幅購物場景的圖片引入本課主題，激發(fā)學生的興趣。新課呈現(xiàn)：通過展示商品圖片，引導學生學習購物場景下的基本詞匯和句型。課堂練習：設置不同的購物場景，讓學生分組進行角色扮演，運用所學知識進行實際交流。鞏固提高：讓學生運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的日常生活，加深對一般現(xiàn)在時態(tài)的理解和運用。課堂小結：對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結，強調購物場景下的常用表達和一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。課后作業(yè)：布置相關購物場景的口語作業(yè)，讓學生進行鞏固練習。七.說板書設計板書設計如下：購物場景下的基本詞匯和句型詞匯：購物、衣服、價格、詢問、描述等句型：Howmucharethesesocks?Theyareexpensive.Iliketheseshoes.Howaboutthisdress?一般現(xiàn)在時態(tài)的運用結構：主語+動詞原形舉例：Igotoschoolbybus.Shelikeswatchingmovies.八.說教學評價本節(jié)課采用形成性評價和終結性評價相結合的方式進行教學評價。形成性評價主要通過課堂參與、角色扮演等形式進行，終結性評價則通過課后作業(yè)和口語測試進行。九.說教學反思在教學過程中，要關注學生的實際應用能力，設置貼近生活實際的購物場景，讓他們在實踐中學習英語。同時，要注意引導學生正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)，加強對他們語言表達能力的培養(yǎng)。在課后，要及時對教學效果進行反思，針對學生的掌握情況，調整教學策略，提高教學效果。知識點兒整理：日常購物場景下的英語表達詢問價格：Howmucharethesesocks?描述商品：Theyareexpensive.Iliketheseshoes.Howaboutthisdress?購物交流：Iwanttobuyaprofshoes.CanIhavealook?Yes,please.Thankyou.一般現(xiàn)在時態(tài)的運用結構：主語+動詞原形肯定句：Igotoschoolbybus.Shelikeswatchingmovies.否定句：Idon’tgotoschoolbybus.Shedoesn’tlikewatchingmovies.一般疑問句：Doyougotoschoolbybus?Doesshelikewatchingmovies?回答：Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.購物場景下的常用詞匯衣物類：socks,shoes,dress,shirt,pants價格類：expensive,cheap,expensive,affordable購物類：shopping,store,market,buy,sell支付類：pay,money,creditcard,cash一般現(xiàn)在時態(tài)的注意事項主語為第一人稱時，動詞用原形。主語為第二人稱、第三人稱時，動詞根據(jù)人稱變化。動詞詞尾加上-s或-es形式。購物場景下的實際應用情景一：A:HowmuchisthisT-shirt?B:It’s30dollars.情景二：A:CanItrythisdresson?B:Sure,goahead.情景三：A:Doyouhavethisshirtinalargersize?B:Yes,wedo.一般現(xiàn)在時態(tài)的練習填空題：I(go)toschoolbybuseveryday.選擇題：What(do)youliketodoinyourfreetime?翻譯題：他每天(走路)去學校。一般現(xiàn)在時態(tài)的拓展一般現(xiàn)在時態(tài)的用法：表示習慣性動作、普遍真理、客觀事實等。一般現(xiàn)在時態(tài)的構成：主語+動詞原形。教學方法與手段任務型教學法：通過設置購物場景，讓學生在實踐中學習英語。多媒體教學手段：使用圖片、視頻等輔助教學，提高學生的學習興趣。教學過程設計導入：以購物場景的圖片引入本課主題。新課呈現(xiàn)：展示商品圖片，引導學生學習購物場景下的基本詞匯和句型。課堂練習：設置購物場景，讓學生分組進行角色扮演。鞏固提高：讓學生運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常生活。課堂小結：總結本節(jié)課所學內(nèi)容。課后作業(yè)：布置相關購物場景的口語作業(yè)。教學評價形成性評價：通過課堂參與、角色扮演等形式進行。終結性評價：通過課后作業(yè)和口語測試進行。教學反思關注學生的實際應用能力，設置貼近生活的購物場景。引導學生正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)，培養(yǎng)語言表達能力。課后及時反思教學效果，調整教學策略。同步作業(yè)練習題：根據(jù)所學詞匯和句型，完成下列句子：Ilike(購買)clothes.Howmuchis(這件衣服)price?CanItry(試穿)thisdresson?Shegoestoschoolby(公交).用所學生詞完成下列句子：He(買)anewprofshoesyesterday.The(衣服)isverybeautiful.Iwantto(購買)one.Wecan(去市場)tobuysomevegetables.She(坐地鐵)toschooleveryday.根據(jù)所給情景，完成對話：A:Howmuchisthisbook?B:It’s15yuan.A:CanItrythishaton?B:Sure,goahead.A:Doyouhavethispeninabluecolor?B:No,weonlyhaveitinblackandred.改寫下列句子，用一般現(xiàn)在時態(tài)：I(吃)breakfastat7o’clockeverymorning.She(喜歡)watchingmoviesonweekends.They(去)totheparkeverySunday.用一般現(xiàn)在時態(tài)完成下列句子：Mymother(工作)inahospital.Mybrother(學習)inauniversity.Thesun(升起)inthemorning.根據(jù)所學內(nèi)容，完成下列填空題：I(go)toschoolbybuseveryday.She(like)watchingmovies.We(have)lunchat12o’clock.翻譯下列句子：他每天散步半小時。她喜歡聽音樂。他們通常在周末去公園。選擇題：How(do)youusuallygotoschool?A.goesC.goingD.wentWhat(do)youliketodoinyourfreetime?A.doesD.doing判斷題：Hegoestoschoolbybuseveryday.(對/錯)Shelikeswatchingmovies.(對/錯)Theygototheparkonweekends.(對/錯)Ilikebuyingclothes.Howmuchisthepriceofthisshirt?CanItrythisdresson?Shegoestoschoolbybus.Heboughtanewprofshoesyesterday.Theclothesisverybeautiful.Iwanttobuyone.Wecangotothemarkettobuysomevegetables.Shetakesthesubwaytoschooleveryday.A:Howmuchisthisbook?B:It’s15yuan.A:CanItrythishaton?B:Sure,goahead.A:Doyouhavethispeninabluecolor?B:No,weonlyhaveitinblackandred.Ieatbreakfastat7o’clockeverymorning.Shelikeswatchingmoviesonweekends.TheygototheparkeverySunday.Mymotherworksinahospital.Mybrotherstudiesinauniversity.Thesunrisesinthemorning.Igotoschoolbybuseveryday.Shelikeswatchingmovies.Wehavelunchat12o’clock.Hegoesforawalkforhalfanhoureveryday.Shelikeslist