人教部編版一年級道德與法治上冊11《別傷著自己》說課稿1

人教部編版一年級道德與法治上冊11《別傷著自己》說課稿1一.教材分析《別傷著自己》是人教部編版一年級道德與法治上冊第11課的內(nèi)容。本課的主要目標是讓學生了解并掌握一些基本的安全知識和自我保護的方法，提高學生的安全意識，培養(yǎng)學生遇到危險時能夠自我保護和正確處理的能力。二.學情分析考慮到學生是一年級的新生，他們的認知能力、思維方式和行為習慣還在形成中，對于安全問題的認識和處理能力相對較弱。因此，在教學過程中，我們需要以生動有趣的方式，引導學生理解和接受安全知識，通過實踐操作，使學生能夠?qū)踩R運用到實際生活中。三.說教學目標本課的教學目標有三個：讓學生了解和掌握一些基本的安全知識和自我保護的方法。提高學生的安全意識，培養(yǎng)學生遇到危險時能夠自我保護和正確處理的能力。通過學習本課內(nèi)容，使學生能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，提高生活質(zhì)量。四.說教學重難點教學重點：讓學生了解和掌握一些基本的安全知識和自我保護的方法。教學難點：如何引導學生將這些安全知識運用到實際生活中，提高學生的自我保護能力。五.說教學方法與手段為了達到本課的教學目標，我將采用以下教學方法和手段：情景模擬：通過模擬一些生活中的危險情境，讓學生在實際操作中學習和掌握安全知識和自我保護的方法。游戲教學：設計一些與安全知識相關的游戲，讓學生在游戲中學習，提高學習的趣味性。討論交流：引導學生就一些安全問題進行討論和交流，提高學生的思維能力和解決問題的能力。六.說教學過程導入：通過一些生活中的安全事故案例，引起學生對安全問題的關注，激發(fā)學生的學習興趣。教學新課：通過情景模擬、游戲教學和討論交流等方法，讓學生學習和掌握安全知識和自我保護的方法。實踐操作：讓學生在實際生活中運用所學的安全知識，進行自我保護?？偨Y提升：通過總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，使學生明確安全的重要性，提高安全意識。七.說板書設計板書設計將主要包括本節(jié)課的教學目標和主要內(nèi)容，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)，方便學生理解和記憶。八.說教學評價教學評價將從學生的學習態(tài)度、學習能力和學習效果三個方面進行。其中，學習態(tài)度主要包括學生的參與程度、合作意識和學習積極性；學習能力主要包括學生的思維能力、解決問題的能力和實踐操作能力；學習效果主要包括學生對安全知識的掌握程度和自我保護能力的提高程度。九.說教學反思在課后，我將對本次教學進行反思，總結教學中的優(yōu)點和不足，并根據(jù)學生的反饋和學習情況，調(diào)整教學方法和手段，以提高今后的教學效果。以上就是我對《別傷著自己》這一課的說課稿，希望能對您的教學有所幫助。知識點兒整理：《別傷著自己》這一課的內(nèi)容主要包括以下幾個知識點兒：基本的安全知識：讓學生了解和掌握一些基本的安全知識和自我保護的方法，如遇到火災、地震、溺水等危險時如何保護自己。安全意識的培養(yǎng)：通過學習本課內(nèi)容，使學生提高安全意識，認識到安全的重要性，養(yǎng)成良好的生活習慣。自我保護能力的提高：通過情景模擬、游戲教學和討論交流等方式，讓學生在實際操作中學習和掌握安全知識和自我保護的方法，提高學生遇到危險時能夠自我保護和正確處理的能力。養(yǎng)成良好的生活習慣：通過學習本課內(nèi)容，使學生能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，如遵守交通規(guī)則、注意用電安全、不玩火等。安全教育的實踐：讓學生在實際生活中運用所學的安全知識，進行自我保護，將安全知識運用到實際生活中。安全教育的趣味性：通過游戲教學、情景模擬等方式，提高學習的趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。安全教育的合作性：通過討論交流、小組合作等形式，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。安全教育的實踐性：通過實際操作、情景模擬等方式，讓學生在實踐中學習和掌握安全知識和自我保護的方法。安全教育的互動性：通過教師與學生、學生與學生之間的互動，增強課堂的活力，提高學生的參與程度。安全教育的效果評價：通過學生的學習態(tài)度、學習能力和學習效果三個方面進行教學評價，了解學生對安全知識的掌握程度和自我保護能力的提高程度。以上是對《別傷著自己》這一課的知識點兒的整理，希望能對您的教學有所幫助。同步作業(yè)練習題：1.以下哪種行為可能會造成傷害？B.過馬路時看手機C.正確使用電器D.不在水中玩耍2.如果家里著火了，我們應該怎么做？A.用水滅火B(yǎng).盡快離開家里C.躺在地上等待救援D.嘗試救火3.以下哪種行為是正確的？A.隨意觸摸電源插座B.在馬路上奔跑C.遇到陌生人敲門時，不給予回應D.玩弄火源4.遇到地震時，我們應該躲在桌子下面。（）5.如果我們掉進了水里，應該立即游泳上岸。（）6.在家里，我們可以隨意觸摸電源插座。（）答案：4.√5.×6.×7.請列舉三種你在生活中可以采取的措施來保護自己不受到傷害。答案：根據(jù)學生的回答，合理即可。例如：遵守交通規(guī)則、不玩火、注意用電安全等。四、案例分析題8.假設你正在家里玩耍，突然聽到門外有人喊你名字，你應該怎么做？答案：根據(jù)學生的回答，合理即可。例如：不要輕易開門，先通過門鏡觀察門外情況，或者告訴家長等。五、實踐操作題9.請設計一個關于家庭安全的簡單游戲，可以是角色扮演、圖片排序、安全知識問答