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文檔簡介
課堂識字小游戲22425
游戲:
大小聲轉(zhuǎn)換
要求:教師的聲音大,小朋友的聲音小。主要運用于直讀成誦環(huán)節(jié)。字卡遠(yuǎn)近游戲
字卡拿的高,就大聲讀;字卡拿的低就小聲讀;字卡拿的近就大聲讀,字卡拿的遠(yuǎn)就小聲讀。
蹺蹺板
認(rèn)讀字卡剩最后兩個的時候,可以玩蹺蹺板的游戲。教師用兩只手分別拿兩張字卡,上下交替做蹺蹺板,邊說兒歌:蹺蹺板,兩頭敲,看誰翹的高!哪個字最高就讀哪一個字。..
機(jī)器人
教師扮演機(jī)器人,拿著字卡,邊說兒歌邊模仿機(jī)器人走路,“機(jī)器人,真能干,一按電鈕就會念,噗刺刺!”走到誰那里就按誰,那個小朋友就讀出老師手里拿的字卡。讀出字的小朋友扮演機(jī)器人,繼續(xù)游戲。.小猴吃桃游戲規(guī)則:此游戲在復(fù)習(xí)中運用的比較多,在玩這個游戲時,要事先一個掛圖,圖上有棵樹,樹上有桃子,每個桃子上都寫的有字,寶寶扮演猴子,邊說兒歌邊去拿樹上的桃子,并說出桃子的名子。附兒歌:教師:小猴小猴要摘桃,(此時寶寶去摘桃)摘的什么桃?寶寶:我摘的是×桃!老師:×桃×桃快拿來!小小錄音機(jī)
游戲規(guī)則:此游戲適用與學(xué)習(xí)新課中,幫助幼兒建立音序的環(huán)節(jié)進(jìn)行。一種復(fù)習(xí)形式,教師用一種聲音讀一句字條時,寶寶就學(xué)教師的聲音把字條上的字再復(fù)讀一遍,教師可根據(jù)孩子在學(xué)習(xí)中的情緒表現(xiàn),不斷的變換聲音,讓孩子學(xué)習(xí),并增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。(在變換聲音時,要盡量運用小動物、或貼近孩子生活的聲音為宜)。
奇妙的口袋游戲規(guī)則:此游戲在復(fù)習(xí)的時候進(jìn)行,教師要事先準(zhǔn)備好一個大口袋,在口袋里裝上字卡,在兒歌中進(jìn)行游戲,寶寶拿出口袋里的字卡,大聲念出字音,一旦錯誤時,教師要給予糾正。兒歌:奇妙的口袋東西多,快來摸摸是什么?(對的進(jìn)行鼓勵,錯誤的要及時糾正)小小郵遞員游戲規(guī)則:在兒歌中進(jìn)行游戲,字卡在游戲中就是信,郵遞員可以把自己手中的信想送給的人,請他告訴你信上寫的是什么,回答對的可以把信交給他,錯的要由發(fā)信的人教會他信上的正確發(fā)音。附兒歌:郵遞員:叮叮叮!小朋友:誰呀?郵遞員:我是郵遞員,小朋友:送給誰的信?郵遞員:送給××的信。然后請收信的人,讀出信的內(nèi)容。再由收信人扮演郵遞員繼續(xù)送信。寶寶、寶寶真愛玩!游戲規(guī)則:此游戲運用在復(fù)習(xí)中,家長把已經(jīng)學(xué)習(xí)過的字卡,隨意的貼在孩子視線內(nèi)的各個地方。通過兒歌,帶領(lǐng)孩子進(jìn)行對字的復(fù)習(xí)。附兒歌:家長:寶寶,真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸××快回來!開火車游戲規(guī)則:首先有一個教師扮演為火車頭,手拿孩子已經(jīng)認(rèn)識的字卡,邊說兒歌邊玩游戲。附兒歌:火車,火車就要開,寶寶快上來?;疖囶^點到誰,誰就要上火車,但是在上車之前,要正確認(rèn)識車票上的字,才能順利上車,當(dāng)這個游戲孩子已經(jīng)玩熟練的時候,家長可以和孩子互換角色,有孩子當(dāng)火車頭,來增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。..小貓釣魚,教師游戲規(guī)則;此游戲在復(fù)習(xí)中進(jìn)行要事先做若干各像小魚形狀的硬紙,再把常用字寫或貼在“魚”的身上。然后通過兒歌進(jìn)行游戲,這里由孩子來扮演小貓去釣魚。師:小貓,小貓來釣魚。釣的什么魚?寶寶:釣的××魚拿回來!接龍目的:(1)熟悉口訣,增加趣味性。準(zhǔn)備:若干字卡。玩法:老師當(dāng)龍頭,幼兒當(dāng)龍尾。例如:天地玄黃。師:“天地”。幼兒:“玄黃”。我們都是木頭人
形式和人數(shù):集體游戲;30人。準(zhǔn)備:若干字條。玩法:大家圍坐在一起,兩手交叉抱在胸前,一起唱:“我們都是木頭人,一不許說話;二不許動;三不許露出大白牙?!背旰笞層變弘S意擺姿勢,并做各種怪像逗對方發(fā)笑,但不能出聲。如果對方笑了,那么就受罰認(rèn)字條一張,讀不出者全班幼兒幫忙。受罰完畢,游戲繼續(xù)進(jìn)行。擊鼓傳字卡目的:復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。準(zhǔn)備:字卡若干(與幼兒的人數(shù)一致),鈴鼓一面。玩法:幼兒人手一張字卡,字朝下。教師擊鼓,幼兒們傳字卡。鼓聲停,幼兒依次或指定個別幼兒出示自己手中字卡并讀出字卡上的字,游戲反復(fù)進(jìn)行。延伸:能力較強的幼兒或中大班幼兒游戲時,可在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上組詞或說一句完整的話。照相機(jī)準(zhǔn)備:本節(jié)課的字卡。玩法:大家面向教師坐好,集體說兒歌:“我有一架照相機(jī),照出照片真像你。我來給你拍個照,馬上把照片送給你?!苯處煱l(fā)給每個幼兒一張字卡,教師和幼兒用兩手做拍照狀,嘴里說:“咔嚓”,然后讓幼兒舉起照片。游戲反復(fù)進(jìn)行。
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