【S小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)調(diào)查現(xiàn)狀及對(duì)策分析開題報(bào)告2100字】

姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師學(xué)位論文開題時(shí)間開題地點(diǎn)開題評(píng)審組成員姓名職稱所在單位備注學(xué)位論文開題報(bào)告內(nèi)容論文題目S小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)調(diào)查現(xiàn)狀及對(duì)策分析選題的來(lái)源及選題依據(jù)（包括本課題研究的目的意義等）選題依據(jù)隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)逐步完善，但只有足球的發(fā)展沒有達(dá)到理想的狀態(tài)。目前，在中國(guó)從事足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)很少，也稱之為“足球人口稀缺國(guó)”，尤其是青少年足球發(fā)展遲緩，青少年是足球發(fā)展的強(qiáng)大力量。開展青少年校園足球不僅可以改善年輕人的身體機(jī)能，還可以為中國(guó)足球提供后備力量。習(xí)主席說(shuō)過(guò)，他有三個(gè)愿望：中國(guó)參加世界杯，中國(guó)舉辦世界杯和中國(guó)奪得世界杯冠軍。這三個(gè)目標(biāo)，目前來(lái)看，任重而道遠(yuǎn)。研究的目的及意義在國(guó)家大力支持下，校園足球如雨后春筍般快速發(fā)展。現(xiàn)階段全國(guó)共有24126所校園足球特色學(xué)校（包含摘牌學(xué)校），和135個(gè)校園足球試點(diǎn)縣，滿天星訓(xùn)練營(yíng)47個(gè)。數(shù)量上的快速提升直接導(dǎo)致了足球教師的極度缺少。據(jù)中國(guó)足協(xié)官網(wǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，目前共擁有教練員D級(jí)27745人，C級(jí)9983人，B級(jí)2027人，A級(jí)899人，職業(yè)級(jí)142人，共計(jì)40796人次。從數(shù)據(jù)上可以明顯看出高水平教練員數(shù)量的稀缺，并且大多數(shù)高水平教練還在職業(yè)俱樂(lè)部執(zhí)教，而學(xué)校教師的水平又層次不齊，有些甚至存在非專業(yè)足球老師進(jìn)行足球教學(xué)，所以老師們的教學(xué)教法存在較大的差異，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量也大不相同。相較于世界各足球發(fā)達(dá)國(guó)家，目前我國(guó)的校園足球還處在起步階段，不得不承認(rèn)與歐洲，日韓的等完善的體系制度還存在較大的差距。一個(gè)國(guó)家足球的發(fā)展是受很多因素影響的，但通過(guò)了解日韓、歐洲等一系列足球發(fā)達(dá)國(guó)家我們可以看出，發(fā)展本國(guó)青少年足球是提升國(guó)家足球水平的根本之計(jì)，是需要通過(guò)培養(yǎng)優(yōu)秀的足球教師、搭建完備的后勤保障體系，科學(xué)合理的人才選拔制度等，才能使中國(guó)足球一步一步的與國(guó)際接軌。研究的基本思路和方法（重點(diǎn)闡述擬采用的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析）研究對(duì)象2.研究方法（1）文獻(xiàn)資料法（2）問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)達(dá)拉特旗第十小學(xué)學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷，男女生各71人，共發(fā)放142份問(wèn)卷。（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法3.技術(shù)路線首先查閱相關(guān)資料，其次編制問(wèn)卷進(jìn)行發(fā)放，然后將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納整理分析。4.可行性分析（1）本人在達(dá)拉特旗第十小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，對(duì)該學(xué)校教學(xué)情況較為了解。（2）本人在達(dá)拉特旗第十小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)于訪談?shì)^為方便（3）本人在達(dá)拉特旗第十小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)于問(wèn)卷的發(fā)放與回收較為便利綜上所述，本研究具體進(jìn)一步開展的可行性論文基本框架前言1研究對(duì)象及方法1.1研究對(duì)象1.2研究方法2研究結(jié)果與分析2.1達(dá)拉特旗第十小學(xué)教練員基本情況2.2達(dá)拉特旗第十小學(xué)運(yùn)動(dòng)設(shè)施情況2.3達(dá)拉特旗第十小學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)生滿意度2.4達(dá)拉特旗第十小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展足球運(yùn)動(dòng)的重視情況3結(jié)論與建議3.1結(jié)論3.2建議參考文獻(xiàn)致謝附錄調(diào)查問(wèn)卷1.您從幾年級(jí)開始訓(xùn)練足球:2.您選擇足球訓(xùn)練的原因:(可多選)A踢球讓我開心B要成為職業(yè)球員C崇拜足球明星D為了獲得榮譽(yù)E家人?學(xué)校要求F減輕學(xué)習(xí)壓力3.您參加足球訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間?A—年以下B—年C兩年D三年及三年以上4.您每周參加足球訓(xùn)練的次數(shù)?A—次B兩次C三次D四次或以上F沒有5.隊(duì)里的訓(xùn)練氛圍?A很積極活躍B較積極活躍C一般D不太積極活躍E不積極不活躍6.學(xué)校安排足球訓(xùn)練一般都在什么時(shí)間:(可多選)A早上B大課間C下午D周六日E寒暑假F時(shí)間不固定7.每次訓(xùn)練后您的身體感覺是?A很累B較累C一般D不太累E輕松8.您平時(shí)練習(xí)中,個(gè)人基本技術(shù)都練些什么?(可多選)A傳球B顛球C運(yùn)球D停球E過(guò)人F射門G防守9.每次課老師使用的訓(xùn)練器材都有哪些(可多選)?A足球B標(biāo)志桿C對(duì)抗衫D小球門E標(biāo)志盤F訓(xùn)練跨欄G其他10.您本人及爸媽對(duì)開展足球訓(xùn)練的態(tài)度是怎么樣的?A非常滿意B滿意C一般D不太滿意D不滿意11.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)開展的態(tài)度如何？A非常必要B必要C一般D沒有必要D非常沒有必要12.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)開展重視程度如何？A非常重視B重視C一般D不重視D非常沒不重視寫作進(jìn)度安排2022年8月---10月：查閱文獻(xiàn)資料，選題與開題2022年11月1日---11月26：撰寫文獻(xiàn)綜述，形成研究假設(shè)，選取恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，形成開題報(bào)告2022年12月---2023年3月：分析數(shù)據(jù)/調(diào)查結(jié)果，整理資料，撰寫論文2023年4月---2023年6月：論文修改，最終形成定稿并提交論文答辯主要參考文獻(xiàn)[1]趙世桐.太原市小學(xué)“校園足球特色學(xué)?！鼻蜿?duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)研[D].山西大學(xué),2016.[2]韓玉穎.西安市城區(qū)足球特色小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀及影響因素研究[D].西安體育學(xué)院,2018.[3]孔德銀.我國(guó)青少年足球訓(xùn)練理念研究的評(píng)述及展望(2003-2017)[J].體育世界(學(xué)術(shù)版),2018(12):12-13.[4]孫健,陳效科.從教育視角審視我國(guó)青少年足球人才培養(yǎng)的問(wèn)題及出路[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2018,41(11):110-115.[5]趙海.小學(xué)體育課堂足球訓(xùn)練效率提升策略探討[J].科技資訊,2020,18(07):161-162.[6]劉偉.中小學(xué)足球教學(xué)的困境與對(duì)策[J].教學(xué)與管理,2017(30):106-108.[7]趙長(zhǎng)遠(yuǎn).足球游戲訓(xùn)練法在小學(xué)體育課中教學(xué)效果研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2020,41(04):163-164.[8]刁振宇.淄博市張店區(qū)小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究[D].山東大學(xué),2019.[9]張?zhí)锢?天津市市內(nèi)六區(qū)小學(xué)校園足球特色學(xué)校足球訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].天津師范大學(xué),2019.[10]李炳淼.粵北地區(qū)小學(xué)“全國(guó)校園足球特色學(xué)?！弊闱蛴?xùn)練現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].廣州體育學(xué)院,2019.學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)記錄開題報(bào)告會(huì)主持人：記錄人：年