江蘇省揚州市高郵臨澤中學2024-2025學年高一物理下學期開學起始考試題

PAGE7-江蘇省揚州市高郵臨澤中學2024-2025學年高一物理下學期開學起始考試題一．選擇題（只有一個正確選項，每題4分）1．下列物理量屬于矢量的是A．質量 B．重力 C．時間 D．路程2．下列說法正確的是A．很小的物體（比如原子核）肯定能看成質點 B．相對地面靜止不動的物體才能被選定為參考系 C．物體在時，指的是物體在末這一時刻 D．物體速度越大越不簡單停下，是因為物體速度越大慣性越大3．甲、乙兩人同時同地動身騎自行車做直線運動，前1小時內的位移時間圖象如圖所示，下列表述正確的是A．小時內，甲的加速度比乙的大 B．小時內，甲的速度比乙的大 C．小時內，甲的位移比乙的小 D．0.8小時內，甲、乙騎行的路程相等4．自由下落的物體，它起先下落全程的高度所用的時間和下落全程所用的時間的比值為A．B．C．D．5．某物體的圖象如圖所示，則該物體做往復運動 B．做勻速直線運動 C．朝某一方向做直線運動 D．以上說法均不正確6．如圖所示，物體沿光滑豎直墻壁自由下落的過程中，受力個數(shù)是A．1個 B．2個 C．3個 D．4個7．木塊、的重力均為，它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在、之間的輕彈簧被壓縮了△，彈簧的勁度系數(shù)，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F(xiàn)用的水平力推木塊，如圖所示，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，力作用后A．木塊所受靜摩擦力大小為 B．彈簧的壓縮量變?yōu)?C．木塊所受靜摩擦力為0 D．木塊所受靜摩擦力大小為8．圖示為一種學生小黑板，將黑板綻開放在水平地面上，使得其頂角為，此時黑板擦恰好能靜止放置在小黑板上。已知黑板擦的質量為，黑板與黑板擦之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度大小為。下列說法正確的是A．黑板擦對黑板的壓力大小為 B．黑板擦對黑板的壓力大小為 C．黑板對黑板擦的摩擦力大小為D．黑板對黑板擦的作用力大小為9．國際單位制中，力學基本單位是A．千克，米，秒B．牛頓，千克，秒C．牛頓，米，秒D．牛頓，千克，米10．如圖所示，質量為的物塊甲和質量為的物塊乙放在水平面上，用輕彈簧連接，彈簧的勁度系數(shù)為，兩物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.5，彈簧處于壓縮狀態(tài)，兩物塊處于靜止狀態(tài)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度，現(xiàn)給物塊甲一個向右的推力，當從0緩慢增大到時，物塊甲剛好要滑動，則A．施加推力前，彈簧的壓縮量為 B．施加推力前，物塊乙受到的摩擦力大小為 C．施加推力前，彈簧受到的合力為 D．施加推力后，隨著增大，物塊乙受到的摩擦力減小11．如圖所示，輕質彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，在電梯運行時，乘客發(fā)覺彈簧的伸長量比電梯靜止時的伸長量大了，這一現(xiàn)象表明A．電梯肯定是在下降 B．電梯肯定是在上升 C．電梯的加速度方向肯定是向下 D．電梯的加速度方向肯定是向上12．如圖，一個質量為的勻稱光滑小球處于靜止狀態(tài)，三角劈與小球的接觸點為，小球重心為，的連線與豎直方向的夾角為．則三角劈對小球的彈力A．方向豎直向上，大小為 B．方向豎直向上，大小為 C．方向沿向上，大小為 D．方向沿向上，大小為13．在一次青少年科技創(chuàng)新大賽中，某愛好小組用熱氣球提升物體，當熱氣球升到離地面高處時，從熱氣球上自由脫落一物體，物體又豎直上升了后才起先下落，不計空氣阻力，取，則A．氣球肯定勻減速上升 B．物體脫落時氣球速度大小為 C．物體落地前最終的位移大小為 D．物體脫落后經(jīng)落回地面二．試驗題14．（8分）（1）在“探討平拋物體的運動規(guī)律”的試驗中，在安裝試驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必需是水平的，這樣做的目的是．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小．保證小球飛出時初速度水平．保證小球在空中運動的時間每次都相等．保證小球運動的軌道是一條拋物線（2）引起試驗誤差的緣由是．小球運動時與白紙相接觸．斜槽不是肯定光滑的，有肯定摩擦．確定軸時，沒有用重錘線．描繪同一平拋運動軌跡的試驗中，多次試驗，沒有保證小球從斜面上同一位置無初速釋放（3）為了探究平拋運動的規(guī)律，將小球和置于同一高度，在小球做平拋運動的同時靜止釋放小球．同學甲干脆視察兩小球是否同時落地，同學乙拍攝頻閃照片進行測量、分析。通過多次試驗，下列說法正確的是．只有同學甲能證明平拋運動在水平方向是勻速運動．兩位同學都能證明平拋運動在水平方向是勻速運動．只有同學甲能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動．兩位同學都能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動15．（6分）某同學利用如圖1裝置探究加速度與合外力的關系。利用力傳感器測量細線上的拉力。依據(jù)如下步驟操作：①安裝好打點計時器和紙帶，調整長木板的傾斜程度，平衡小車摩擦力；②細線通過導軌一端光滑的定滑輪和動滑輪，與力傳感器相連，動滑輪上掛上肯定質量的鉤碼，將小車拉到靠近打點計時器的一端；③打開力傳感器并接通打點計時器的電源（頻率為的溝通電源）；④釋放小車，使小車在軌道上做勻加速直線運動；⑤關閉傳感器，記錄下力傳感器的示數(shù)；⑥通過分析紙帶得到小車加速度；⑦變更鉤碼的質量，重復步驟①②③④⑤⑥；⑧作出圖象，得到試驗結論。（1）本試驗在操作中是否須要滿意鉤碼的質量遠遠小于小車的質量？（選填“是”或“否”）。（2）某次釋放小車后，力傳感器示數(shù)為，通過天平測得小車的質量為，動滑輪和鉤碼的總質量為，不計滑輪的摩擦，則小車的加速度理論上應等于。．．．．（3）如圖2是某次試驗有效紙帶的一段，部分計數(shù)點如圖所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打印點未畫出），測得，，，，，，則鉤碼的加速度。三．解答題16．（10分）用質量為、長度為的繩沿著光滑水平面拉動質量為的物體，在繩的一端所施加的水平拉力為，如圖所示，求：（1）物體與繩的加速度；（2）繩中各處張力的大?。俣ɡK的質量分布勻稱，下垂度可忽視不計。17．（10分）如圖所示，質量為的物體放在水平面上，物體與水平面間的摩擦因數(shù)．物體受到與水平面成斜向上的拉力作用，從點由靜止起先運動，到點時撤去拉力，物體最終到達點，已知間距離為，，，重力加速度求：（1）物體在段的加速度大?。唬?）物體運動的最大速度大小。18．（14分）如圖所示，一小球自平臺上水平拋出，恰好落在接近平臺的一傾角為的光滑斜面頂端，并剛好沿光滑斜面下滑，已知斜面頂端與平臺的高度差，重力加速度，，，求（1）小球水平拋出的初速度是多少？（2）面頂端與平臺邊緣的水平距離是多少？（3）若斜面頂端高，則小球離開平臺后經(jīng)多長時間到達斜面底端？【參考答案】一．選擇題1．2．3．4．5．6．7．8．9．10．11．12．13．21．（1）（2）（3）22．（1）否；（2）；（3）0.40。三．解答題23．答：（1）物體與繩的加速度為；（2）繩中各處張力的大小為24．【解答】解：（1）在段，受力分析如圖由牛頓其次定律得：又代入相應數(shù)據(jù)得：在段由牛頓其次定律得：解得：依據(jù)速度和位移關系得：解得：答：（1）物體在段的加速度大小是。（2）物體運動的最大速度大小是。25．【解答】解：（1）由題