安全名師工作室發(fā)展計(jì)劃

安全名師工作室發(fā)展計(jì)劃安全名師工作室發(fā)展計(jì)劃篇一為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。二、發(fā)展目標(biāo)使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。3、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成教師手冊(cè)，包括教學(xué)計(jì)劃、讀書(shū)筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、教學(xué)設(shè)計(jì)。要做到隨時(shí)收藏保存。四、主要工作與行事歷：略安全名師工作室發(fā)展計(jì)劃篇二很有幸成為我校數(shù)學(xué)名師工作室中的一員，我明白：應(yīng)在這有限而又寶貴的時(shí)間里，自我加壓，確定目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特制訂本年度發(fā)展計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：本學(xué)年我們將圍繞工作室制定的目標(biāo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范，引領(lǐng)同伴的作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，使我校工作室真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。三、自我剖析：從教小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作已有19個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生;可以說(shuō)，課堂上也積累了很多教學(xué)心得，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是耐心度缺乏，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化;如何做好課程與信息技術(shù)的有機(jī)融合等，將這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的探索。四、具體任務(wù)：1、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。對(duì)待學(xué)習(xí)、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求真求實(shí)。每次活動(dòng)、培訓(xùn)力爭(zhēng)做到積極參加、踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成每次工作室布置的任務(wù)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。多讀書(shū)、多看書(shū)，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)中的建議、想法、案例、方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫(xiě)好深刻的教學(xué)隨筆，每學(xué)期至少一篇。充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專(zhuān)家交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家解答，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。3、注重積累。每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要不斷的積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，想到一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，悟到一點(diǎn)點(diǎn)，反思一點(diǎn)點(diǎn)等;使之成為一種習(xí)慣，有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化的提升。4、撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。本學(xué)年力爭(zhēng)完成一篇高質(zhì)量的論文。5、強(qiáng)化應(yīng)用。切實(shí)利用好現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，積極探索課程與信息技術(shù)的有機(jī)融合，使教學(xué)過(guò)程有聲有色，充滿活力?？傊?，在工作和學(xué)習(xí)中處處要對(duì)自己做出嚴(yán)格要求，以此真正起到提升自我、引領(lǐng)同伴的作用。安全名師工作室發(fā)展計(jì)劃篇三有幸加入“__名師工作室”，興奮的同時(shí)也自知身上的艱巨任務(wù)，本學(xué)年我將以工作室為平臺(tái)，積極參與課題研討交流，學(xué)習(xí)名師和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，爭(zhēng)取做優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師?，F(xiàn)將本人所制定的研修計(jì)劃記錄于下：1、深入研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)教材，研究其編排的體系特點(diǎn)，正確把握好教材環(huán)節(jié)設(shè)置。并在有效研究基礎(chǔ)上，對(duì)教材的進(jìn)行優(yōu)化，做好拓展和刪減后期工作，以讓教材更適用于我校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢(shì)。2、堅(jiān)持更新自己博客，將自己在教育教學(xué)中的滴點(diǎn)感悟感受分享出去;問(wèn)題與困惑與同仁交流，并在長(zhǎng)期的記錄中，做以小結(jié)歸納，爭(zhēng)取以撰寫(xiě)論文形式發(fā)表出去。3、在名師的引領(lǐng)和小組成員的幫助下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)