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仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit8Topic3《Let’scelebrate》(SectionB)說(shuō)課稿一.教材分析仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit8Topic3《Let’scelebrate》主要講述了不同國(guó)家的節(jié)日和慶祝方式。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解并區(qū)分中外不同的節(jié)日,提高跨文化交際意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二.學(xué)情分析面對(duì)七年級(jí)的學(xué)生,他們已經(jīng)有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)于學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)充滿熱情。但同時(shí),他們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用方面還存在一定的困難,需要教師的引導(dǎo)和激勵(lì)。針對(duì)這一學(xué)情,我在教學(xué)過(guò)程中要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)他們積極參與,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能夠掌握表示節(jié)日的詞匯和表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語(yǔ),如Christmas,NewYear’sDay,celebrate,gift等。能力目標(biāo):學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型介紹和詢問(wèn)節(jié)日的名稱和慶祝方式。情感目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)中外不同節(jié)日的了解,提高跨文化交際意識(shí)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生能夠掌握表示節(jié)日的詞匯和表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語(yǔ)。難點(diǎn):學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交際。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段采用任務(wù)型教學(xué)法,通過(guò)設(shè)置各種任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與度。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,如圖片、視頻等,為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)材料,增強(qiáng)課堂的趣味性。采用分組合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:通過(guò)展示不同國(guó)家的節(jié)日?qǐng)D片,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兯私獾墓?jié)日,為新課的學(xué)習(xí)營(yíng)造輕松的氛圍。新課呈現(xiàn):介紹表示節(jié)日的詞匯和表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語(yǔ),讓學(xué)生跟讀并模仿。課堂活動(dòng):設(shè)置各種任務(wù),如小組討論、角色扮演等,讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。鞏固練習(xí):通過(guò)完成練習(xí)題,檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。課堂總結(jié):對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了,突出本節(jié)課的主題和重點(diǎn)。可以采用思維導(dǎo)圖的形式,將表示節(jié)日的詞匯和表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語(yǔ)進(jìn)行分類歸納。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。通過(guò)課堂觀察、任務(wù)完成情況、練習(xí)題的正確率等指標(biāo),對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià),提高他們的自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后,教師要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處,不斷調(diào)整教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果。同時(shí),要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,了解他們的需求和困難,以便更好地指導(dǎo)他們。知識(shí)點(diǎn)兒整理:表示節(jié)日的詞匯:Christmas,NewYear’sDay,DragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival,SpringFestival,LaborDay,Teachers’Day,Halloween,Easter表達(dá)節(jié)日慶祝方式的短語(yǔ):celebratewithgifts,haveaparty,decoratetrees,giveoutcookies,dressup,trickortreat,haveafamilyreunion,watchthemoon一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句和否定句結(jié)構(gòu):Doyouhaveafamilyreunion?Yes,wedo./No,wedon’t.DoesshecelebrateHalloween?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):WhatdoyoudoonMid-AutumnFestival?Iwatchthemoonwithmyfamily.WhatdotheydoonChristmas?Theydecoratetreesandhaveaparty.一般現(xiàn)在時(shí)的回答結(jié)構(gòu):IusuallyhaveafamilyreuniononSpringFestival./HeoftencelebratesLaborDaywithhisfriends./ShenevertrickortreatsonHalloween.常用的一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞短語(yǔ):eatout,goshopping,visitfamily,playsports,watchmovies,listentomusic,readbooks一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(am/is/are)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(has/have/hasn’t/haven’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(can/can’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(like/love/enjoy/hate/dislike)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(know/understand/learn)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(have/has/hasn’t/haven’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(go/goes/goes/goes)+Place一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(like/love/enjoy/hate/dislike)+Activity一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(have/has/hasn’t/haven’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(go/goes/goes/goes)+Place一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(like/love/enjoy/hate/dislike)+Activity一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(have/has/hasn’t/haven’t)+Object一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(go/goes/goes/goes)+Place一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+Verb(like/love/enjoy/hate/dislike)+Activity一般現(xiàn)在時(shí)的句子構(gòu)成:Subject+Verb(do/does/doesn’t)+Subject+同步作業(yè)練習(xí)題:根據(jù)課文內(nèi)容,選擇正確的答案。WhatdopeopleusuallydoonChristmas?A.Theydecoratetreesandhaveaparty.B.Theyvisitfamilyandgivegifts.C.Theyeatoutandwatchmovies.DoeseveryonelikecelebratingHalloween?A.Yes,theydo.B.No,theydon’t.C.Somepeopledo,andsomepeopledon’t.WhatdoesyourmotherusuallydoonLaborDay?A.Shegoesshopping.B.Shereadsbooks.C.Shevisitsfamily.用所學(xué)的詞匯和句型完成下列句子。Iusually___(celebrate)mybirthdaywithmyfamily.She___(have)apartywithherfriendsonNewYear’sDay.They___(decorate)treesand___(giveout)cookiesonChristmas.We___(watch)themoononMid-AutumnFestival.celebratehasdecorate,giveoutwatch改寫(xiě)下列句子,用一般現(xiàn)在時(shí)。TheyarehavingafamilyreuniononSpringFestival.答案:TheyhaveafamilyreuniononSpringFestival.ShecelebratesLaborDaywithherfriends.答案:ShecelebratesLaborDaywithherfriends.WeusuallyvisitfamilyonThanksgiving.答案:WeusuallyvisitfamilyonThanksgiving.根據(jù)課文內(nèi)容,回答問(wèn)題。WhatdopeopleusuallydoonChristmas?答案:PeopleusuallydecoratetreesandhaveapartyonChristmas.DoeseveryonelikecelebratingHalloween?答案:No,everyonedoesn’tlikecelebratingHalloween.Somepeoplelikeit,andsomepeopledon’t.WhatdoyouusuallydoonSpringFestival?答案:Youcanansweraccordingtoyourpersonalexperience.Forexample,IusuallyhaveafamilyreuniononSpringFestival.寫(xiě)一段話,描述你最喜歡的節(jié)日及其慶祝方式。答案:MyfavoritefestivalisDragonBoatFestival.OnDragonBoatFestival,weusuallyeatzongziandwatchdragonboatraces.It’safunandexcitingday.Ilookforwardtoiteveryyear.同步作業(yè)練習(xí)題答案:A(2)C(3)Ccelebrate(2)has(3)decorate,giveout(4)watchTheyhaveafamilyreuniononSpringFestival.(2)ShecelebratesLaborDaywithherfriends.(3)Weusuallyvisitf

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