2.3多細(xì)胞生物體課件冀少版初中生物七年級上冊

第二章

生物體的結(jié)構(gòu)層次

第三節(jié)多細(xì)胞生物體學(xué)校的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：學(xué)校年級班級學(xué)生學(xué)校年級班級學(xué)生

細(xì)胞如何構(gòu)成生物體呢？

動物

人體？

植物細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)描述綠色開花植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次。說出器官和系統(tǒng)的概念。形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點。油菜果實種子莖根葉花一、被子植物的結(jié)構(gòu)層次部位功能吸收水和無機鹽制造營養(yǎng)物質(zhì)運輸和支撐凋謝后形成果實內(nèi)有種子播種長出新的幼苗種子花莖根果實葉一、被子植物體的結(jié)構(gòu)層次

各結(jié)構(gòu)由哪些組織構(gòu)成，來實現(xiàn)它的功能呢？小組合作觀察植物各結(jié)構(gòu)，分析它們有幾種組織構(gòu)成。構(gòu)成油菜植株種子

根

莖

花

葉果實？？？？？？小組合作觀察植物各部分，分析它們由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成。小組合作：部位材料觀察提示種子花莖根果實葉撕開葉片方法：斜撕剝開依次觀察先剝開種皮，再分開兩個豆瓣剝開表皮或嘗一嘗菠菜的根甘蔗的莖白菜的葉無桔子蠶豆種子先折斷再小心剝開表皮觀察溫馨提示：1、按照觀察提示以從外到內(nèi)的順序觀察并完成學(xué)習(xí)單。2.注意分工合作，稍后小組結(jié)

合實物展示。部位組織構(gòu)成功能由__________構(gòu)成，能行使_________

多種組織一定功能叫做器官保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、分生組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、分生組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織吸收水和無機鹽制造有機物運輸和支撐凋謝后形成果實內(nèi)有種子播種長出新的幼苗種子花莖根果實葉的結(jié)構(gòu)單位，歸納總結(jié)油菜植株種子

根

莖

花

葉果實保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織器

官部位組織構(gòu)成功能由__________構(gòu)成，能行使_________的結(jié)構(gòu)單位，

多種組織一定功能叫做器官。分生、保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織分生、保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)組織吸收水和無機鹽制造營養(yǎng)物質(zhì)運輸和支撐凋謝后形成果實內(nèi)有種子播種長出新的幼苗營養(yǎng)器官繁殖器官種子花莖根果實葉歸納總結(jié)

植物體的營養(yǎng)器官和生殖器官在生長時是相互影響的。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以根據(jù)種植的需要，來調(diào)節(jié)植物營養(yǎng)器官和繁殖器官的生長。種植白菜種植西紅柿促進_________生長抑制________。促進

生長，保證

生長，壯而不旺

營養(yǎng)器官開花結(jié)果營養(yǎng)器官和繁殖器官的關(guān)系繁殖器官營養(yǎng)器官

油菜植株種子

根

莖

花

葉果實分生組織

保護組織

營養(yǎng)組織

輸導(dǎo)組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織各種細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體器官組織細(xì)胞

根花

莖果實

葉

種子分生組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織保護組織細(xì)胞組織器官植物體被子植物的結(jié)構(gòu)層次結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織上皮組織細(xì)胞組織

動物體（人體）動物體（人體）的結(jié)構(gòu)層次？皮膚被劃破，會感覺到疼痛，會流血，這說明了皮膚中可能含有哪些組織？

神經(jīng)組織、上皮組織、結(jié)締組織。皮膚具有什么功能呢？

保護思考？皮膚是器官嗎？皮膚皮膚是器官結(jié)合胃下述現(xiàn)象，分析胃有哪些組織,有什么生理功能？是器官嗎？胃中的胃腺能分泌胃液幫助消化胃的蠕動有助于胃液和食物混合消化不良時會引起胃的疼痛當(dāng)胃受傷時還會引發(fā)胃出血上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織胃的生理功能是：消化食物胃胃是器官人體最大的器官是誰？皮膚

消化食物形成尿液肝肺腎胃眼心臟這些器官共同完成消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能與消化有關(guān)的器官口腔咽食道肝胃大腸小腸肛門系統(tǒng)：

由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起。這些系統(tǒng)既分工又協(xié)調(diào)配合，共同完成人體正常的生命活動。細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體（人體）結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織上皮組織免疫系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)運動系統(tǒng)動物（人）體的結(jié)構(gòu)層次:多細(xì)胞物體的結(jié)構(gòu)層次動物體（人體）的結(jié)構(gòu)層次：植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)

動物體（人體）細(xì)胞組織器官植物體歸納總結(jié)規(guī)則：1、一組6位學(xué)生抽取結(jié)構(gòu)層次名牌2、老師說出一種生物，小組成員按順序排列出該生物體的結(jié)構(gòu)層次并把名牌舉起。看哪組排的又快又準(zhǔn)。游戲時間杜鵑鳥杜鵑花1.下列描述中不屬于器官的是（）。A、血管

C、肺D、胃B、血液B方法技巧：組織：只由1種基本組織構(gòu)成。器官：由2－4種基本組織構(gòu)成，但常以某種組織為主。2.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)A3.下列植物中所食用部分，屬于繁殖器官的是（）

A、蠶豆

B、蘿卜C、白菜D、馬鈴薯A4.我們校園的桂花沒有哪種層次的結(jié)構(gòu)？（）A、細(xì)胞B、組織C、器官

D、系統(tǒng)D5、構(gòu)成你自己的結(jié)構(gòu)層次是（）A、細(xì)胞→組織→器官→個體B、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體C、細(xì)