《第1課 身邊的數(shù)據(jù)》參考課件2

身邊的數(shù)據(jù)浙教版四上小明的計劃小明同學計劃本周日如果不下雨，就去爬嶗山。他想知道周日的天氣情況，你能幫他查詢一下嗎？小組討論一下，請你說一說你的方法？都有哪些方法呢？學習活動——查詢天氣1.打開瀏覽器2.打開百度網(wǎng)站/3.輸入搜索關鍵字：青島天氣預報（你用了什么關鍵詞查詢？）思考：1.小明周日可以去爬嶗山嗎？依據(jù)是什么？2.從圖中可以知道什么？如熱不熱？曬不曬？風大不大？20-27℃晴轉陰北風3-4級數(shù)據(jù)20-27℃晴轉陰北風3-4級思考：1這些數(shù)據(jù)是用來描述什么的？2.什么是數(shù)據(jù)？3.我們可以利用數(shù)據(jù)做什么？天氣什么是數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)是描述事物的符號記錄，是信息的載體。20-27℃晴轉陰北風3-4級星期天氣溫適宜，這是一條信息怎么知道氣溫適宜的？是通過具體的溫度值（數(shù)據(jù)）來傳達的。氣溫適宜還可以用什么數(shù)據(jù)來傳達？如：文字：從山腳爬到山頂，只是微微出了一點汗。學習活動——說一說身邊的數(shù)據(jù)想一想，你可以找到身邊的哪些數(shù)據(jù)來表達信息？如：我們學校有50個班，每個班大約45人，人數(shù)很多。如：XX同學身高是____體重是_____,他很強壯。數(shù)據(jù)的形式數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式有哪些？請思考：數(shù)據(jù)只是數(shù)值嗎？數(shù)據(jù)可以表現(xiàn)為數(shù)值無法用數(shù)值直接表示數(shù)值？文字？嶗山的海拔高度為1132.7米。嶗山氣勢雄偉，山海緊錯，嵐光變幻，云氣離合，是聞名遐邇的海上仙山。圖片視頻如何描述嶗山的景色？請思考：數(shù)據(jù)只是數(shù)值嗎？能處理的對象文字聲音圖像視頻數(shù)值數(shù)據(jù)的概念實踐活動：你能猜出以下幾段聲音分別是什么聲音嗎？流水聲雷聲狗的叫聲這些聲音是否是對事物屬性的記錄呢？數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)的特征數(shù)據(jù)的特征：

1.可用于描述事物?；拘畔⑿彰挲g性別身體狀況心率血壓肺活量數(shù)據(jù)的特征：

2.數(shù)據(jù)是信息的載體。身份證示意圖火車票數(shù)據(jù)的特征數(shù)據(jù)的特征：

3.數(shù)據(jù)是可加工，可以處理的。22053014交通方式所需時間飛機約2h20m高鐵約5h30m自駕車約14h數(shù)據(jù)的特征數(shù)據(jù)的應用說一說數(shù)據(jù)有哪些具體應用呢？風力決定所穿衣服空氣質量溫度日期上車時間上車站點下車時間刷卡乘坐公交車下車站點乘車金額卡內余額個人：判斷是否需要充值公交公司：合理調度車輛請結合你的生活經(jīng)驗，列舉生活中的數(shù)據(jù)，以及這些數(shù)據(jù)的作用。實踐活動：生活場景產(chǎn)生的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的作用上學路上出行數(shù)據(jù)可以規(guī)劃交通數(shù)據(jù)的應用收獲園