人美版（常銳倫）美術(shù)六下《12.動(dòng)畫片的今昔》說課稿3

人美版（常銳倫）美術(shù)六下《12.動(dòng)畫片的今昔》說課稿3一.教材分析《12.動(dòng)畫片的今昔》這一課是小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下的教材內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到動(dòng)畫片的發(fā)展歷程，以及不同時(shí)期的動(dòng)畫特點(diǎn)。教材以我國(guó)著名動(dòng)畫導(dǎo)演常銳倫的作品為例，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。二.學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)動(dòng)畫作品有濃厚的興趣。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和動(dòng)手欲望，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)畫制作的方法，創(chuàng)作出屬于自己的動(dòng)畫作品。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解動(dòng)畫片的發(fā)展歷程，掌握動(dòng)畫制作的基本技巧。過程與方法：通過欣賞、分析、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高審美情趣。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解動(dòng)畫片的發(fā)展歷程，掌握動(dòng)畫制作的基本技巧。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出具有個(gè)性的動(dòng)畫作品。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用講授法、示范法、分組合作法等多種教學(xué)方法。利用多媒體設(shè)備，展示動(dòng)畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：以一段精彩的動(dòng)畫片為例，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搫?dòng)畫片的特點(diǎn)，引出本節(jié)課的主題。講解：講解動(dòng)畫片的發(fā)展歷程，以及不同時(shí)期的動(dòng)畫特點(diǎn)。以常銳倫的作品為例，分析動(dòng)畫制作的基本技巧。示范：教師示范制作動(dòng)畫的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)畫制作的基本方法。實(shí)踐：學(xué)生分組合作，創(chuàng)作屬于自己的動(dòng)畫作品。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。展示：學(xué)生展示自己的動(dòng)畫作品，互相評(píng)價(jià)，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，主要包括以下內(nèi)容：動(dòng)畫片的發(fā)展歷程動(dòng)畫制作的基本技巧創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)動(dòng)手能力的提升八.說教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。過程性評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。終結(jié)性評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)學(xué)生最終的動(dòng)畫作品，包括畫面、故事情節(jié)、創(chuàng)意等方面。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有美術(shù)潛力的學(xué)生，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)兒整理：動(dòng)畫片的基本概念：動(dòng)畫片是一種以動(dòng)畫技術(shù)制作的影視作品，通過連續(xù)播放一系列畫面，形成動(dòng)態(tài)的視覺效果。它包括二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫兩種類型。動(dòng)畫片的發(fā)展歷程：動(dòng)畫片起源于20世紀(jì)初，經(jīng)歷了手工繪制、光學(xué)攝影、電腦動(dòng)畫等多個(gè)階段。不同時(shí)期的動(dòng)畫片具有不同的特點(diǎn)和技術(shù)手段。我國(guó)動(dòng)畫片的代表人物：常銳倫是我國(guó)著名的動(dòng)畫導(dǎo)演，他的作品具有鮮明的民族特色和藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)我國(guó)動(dòng)畫片的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。動(dòng)畫制作的基本技巧：包括角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作流程、動(dòng)畫規(guī)律等。掌握這些基本技巧是創(chuàng)作出優(yōu)秀動(dòng)畫片的關(guān)鍵。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)：在動(dòng)畫制作過程中，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的表現(xiàn)手法和故事情節(jié)，培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。動(dòng)手能力的提升：通過實(shí)踐操作，學(xué)生可以熟練掌握動(dòng)畫制作軟件，提高自己的動(dòng)手能力，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的作品。動(dòng)畫劇本的編寫：動(dòng)畫片的劇情是作品的核心，編寫動(dòng)畫劇本需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)和編劇技巧。學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)主題編寫簡(jiǎn)潔、有趣的故事情節(jié)。角色設(shè)計(jì)：角色是動(dòng)畫片中的主要元素，設(shè)計(jì)獨(dú)特、鮮明的角色形象有助于吸引觀眾。學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計(jì)符合角色的外觀和性格。場(chǎng)景設(shè)計(jì)：場(chǎng)景是動(dòng)畫片中的背景，它能夠襯托角色、渲染氣氛。學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的場(chǎng)景，提高畫面的美感。動(dòng)畫制作流程：包括前期籌備、中期制作、后期合成等環(huán)節(jié)。學(xué)生要熟悉動(dòng)畫制作的整個(gè)流程，掌握各個(gè)環(huán)節(jié)的基本技巧。動(dòng)畫規(guī)律：動(dòng)畫片在畫面、聲音、節(jié)奏等方面有一定的規(guī)律。學(xué)生要了解這些規(guī)律，運(yùn)用到自己的作品中，提高動(dòng)畫的質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)合作：動(dòng)畫片制作是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作。學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成作品。美術(shù)素養(yǎng)的提高：通過學(xué)習(xí)動(dòng)畫片制作，學(xué)生可以培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)，提高審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。信息技術(shù)素養(yǎng)的提高：現(xiàn)代動(dòng)畫片制作離不開計(jì)算機(jī)軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源。學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高自己的信息素養(yǎng)。評(píng)價(jià)與反饋：學(xué)生要積極參與評(píng)價(jià)和反饋，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)作品，提高動(dòng)畫制作的水平。以上知識(shí)點(diǎn)兒整理涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠全面掌握動(dòng)畫片制作的相關(guān)知識(shí)和技巧。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪一項(xiàng)不是動(dòng)畫片的發(fā)展階段？A.手工繪制B.光學(xué)攝影C.數(shù)字動(dòng)畫D.電影攝影下列哪位導(dǎo)演的作品具有鮮明的民族特色？以下哪個(gè)不是動(dòng)畫制作的基本技巧？A.角色設(shè)計(jì)B.場(chǎng)景設(shè)計(jì)C.動(dòng)畫規(guī)律D.音樂制作在動(dòng)畫制作過程中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不屬于后期制作？B.特效制作D.動(dòng)畫制作動(dòng)畫片是一種以動(dòng)畫技術(shù)制作的_____作品。動(dòng)畫片的發(fā)展經(jīng)歷了_____、_____、_____等階段。答案：手工繪制、光學(xué)攝影、電腦動(dòng)畫我國(guó)著名的動(dòng)畫導(dǎo)演常銳倫的作品具有_____和_____。答案：民族特色、藝術(shù)風(fēng)格動(dòng)畫制作的基本技巧包括_____、_____、_____等。答案：角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作流程請(qǐng)簡(jiǎn)要描述動(dòng)畫片的發(fā)展歷程。答案：動(dòng)畫片起源于20世紀(jì)初，經(jīng)歷了手工繪制、光學(xué)攝影、電腦動(dòng)畫等多個(gè)階段。不同時(shí)期的動(dòng)畫片具有不同的特點(diǎn)和技術(shù)手段。請(qǐng)解釋動(dòng)畫制作的基本技巧。答案：動(dòng)畫制作的基本技巧包括角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作流程等。掌握這些基本技巧是創(chuàng)作出優(yōu)秀動(dòng)畫片的關(guān)鍵。請(qǐng)闡述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。答案：通過欣賞、分析、實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們嘗試不同的表現(xiàn)手法和故事情節(jié)，培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)畫制作軟件，提高動(dòng)手能力。四、案例分析題請(qǐng)分析以下案例：某學(xué)生在制作動(dòng)畫片時(shí)，選擇了熱門題材，但在角色設(shè)計(jì)和情節(jié)安排上缺乏創(chuàng)新。請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見。答案：建議該學(xué)生在角色設(shè)計(jì)上可以嘗試加入獨(dú)特的元素，例如個(gè)性化的外觀、獨(dú)特的性格