第1課時 群星閃耀 單元導讀-作業(yè)評價單 七年級語文 （部編版）

七年級下冊第一單元

第1課時群星閃耀分層作業(yè)單

——核心任務：單元導讀一一?

第一部分基礎與鞏固（必做）

一、給加點的漢字注音。

鄧稼先

1.對這一轉變做出了巨大貢獻的，有一位等（）為人知的科學家——鄧稼先。

2.奧本海默是一個拔尖的人物，絳芒畢密（）□

3.與此同時還有一些謠言說，1948年3月去了中國的寒春曾參與（）中國原

子彈工程。

4.青海、新疆，神秘的羅布申（）,馬革裹尸的戰(zhàn)場……

5.晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見投（）o

6.省（）壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。

7.碎首黃塵趣（）然勤（）功至今熱血猶艘（）紅。

說和做

1.那時候，他已經詩舉（）不作而研究志趣正濃。

2.他正向古代典籍鉆探，有如同地走（）尋求寶藏。

3.他要給我們衰微的民族開一劑不個（）（）的文化藥方。

4.深宵燈火是他的伴便（），因它大開光明之路，“尊（）白了四壁”。

5.他并沒有先“說”，但他“做”了，做了事（）越的成績。

6.十年艱辛，一部《羊（）補》赫然而出。

7.說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖十（）牛，聲震天地！

回憶魯迅先生

1.若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得哆曝（

）（）起來。

2.青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深,率（）痛絕之的。

3.魯迅先生出書的松（）樣，都用來婚（）桌子，或做什么的。

4.他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就替（）殺是不對的。

5.當時大家不解其中的意思，……后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才［（

）然了。

二、根據拼音寫漢字。

鄧稼先

1.這是千千萬萬人努力的結果，是許許多多可歌可ql()的英雄人物創(chuàng)造

出來的偉大勝利。

2.對這一轉變做出了巨大貢獻的，有一位xidn()為人知的科學家一鄧稼

先。

3.這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人zdigV

()()危機的新生日子！

4.1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不xi。(),對國防武器做出了許多

新的巨大貢獻。

5.ujQgdngj1ncu1()()()(),死而后已“正好準確

地描述了他的一生。

6.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的dianjT()()人和開tub(

)者。

7.張愛萍將軍稱他為“兩彈元xUn(他是當之無ku)()的。

8.當時，他是美國家y。()戶xi6。()的人物，因為他曾成功地

領導戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。

9.奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設計的領導人，各是兩國的功臣，可他

們的性格和為人卻jie()然不同

10.奧本海默是一個拔尖的人物，fengmangb1Iu()()(

)()o

11.我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經是婦rU()皆知的人物了....

12.鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所yUny0()()出來的有最高

奉獻精神的兒子。

13.當初選pln()他們的人，錢三強和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明....

14.在北京，見到了ku。()別了22年的稼先。

15.與此同時還有一些yd。()言說，1948年3月去了中國的寒春曾參與中

國原子彈工程。

16.這封短短的信給了我極大的感情zhendang()()o一時熱淚

滿ku4ng(),不得不起身去洗手間整容。

17.青海、新疆,神秘的羅布泊，magegu6shT()()()

()的戰(zhàn)場，....

18.zhdu()夜不斷地ch6uhua())計算時，要有數

學見地。

19.戈壁灘上常常風沙huxiao()(),氣溫往往在零下三十多攝

氏度。

20.稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zhl（）友。

21.鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有panghuang()(

），沒有矛盾。

說和做

1.他正向古代dianji()(）鉆探，有如向地殼尋求寶藏。

2.鉆之彌堅，越堅，鉆得越qi8（)而不舍。

3.他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，ji6ngji6ng（)(

）目光，一直遠射到有史以前。

4.他要給我們shuaiwei()）的民族開一劑救濟的文化藥方。

5.他從唐詩下手，目不kuT（）園，足不下樓，WUWU（)(

）窮年，11（）盡心血。

6.杜甫晚年，shuIan（)）得“一月不梳頭

7.聞先生也總是頭發(fā)IIng（）亂，他是無xid（）及此。

8.聞先生的書桌，IIng（)舌I不kan(),眾物tengyuan(

)(）,聞先生心不在ydn(),baoqian()()

地道一聲："zh）x必（)(）不在我的范圍以內。”

9.深xido(）燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。

10.一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小kai（),如qUny

Tpaiya()()()(）o幾年辛苦,凝結而成《唐詩

雜論》shud（）果。

11.十年艱辛，一部《校補》he()然而出。

12.他qidnxTnguanzhii())()(),心hu

)神n"g(）,成了“何妨一下樓”的主人。

13.這個方面，情況就jidng（）乎不同，而且一反jlwGng（)

）了。

14.在李公樸同志被害之后，警報di6（）起，而聞先生大無w6i（

）地在群眾大會上，大罵特務,kangkailfnIi()()(

)()

15.聞一■多先生，是zhu6yu4()(）的學者，熱情p存ngpdii。

0的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

回憶魯迅先生

1.若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得k6sou。

）起來。

2...魯迅先生zhCifO()()許先生一定讓坐小汽車回去...

3.雞湯端到旁邊用調gVng()yd。()了一二下就算了事。

4.青年人寫信，寫得太cdoshudi()(),魯迅先生是深惡痛絕之

的。

5.魯迅先生出書的校樣，都用來kdi)桌子，或做什么的。

6.在工作之前，他稍微h6()—he()眼......7.若小細繩上

有一個geda()(),也要隨手把它解開的。

三、語文常識填空。

1.楊振寧，1922年9月22日出生于安徽合肥，籍華裔學家，因

與李政道一起提出“弱相互作用中宇稱不守恒”理論，榮獲1957年物理學獎。他

是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來的一代杰出物理學家中在理論和實驗兩方面都有影響的物理

學家之一。

2.是對典型人物的生平事跡等進行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學作品形式。作

品要求“真、信、活”，以達到對人物特征和深層精神的表達和反映。是人物資料

的有效記錄形式，對歷史和時代的變遷等方面的研究具有重要意義。

3.臧克家，詩人。1905年生于山東諸城。1929年開始發(fā)表新詩，以一篇《》

成名。1933年，詩人出版了第一本詩集《》?？箲?zhàn)爆發(fā)后，詩人熱情地奔赴抗日

前線，從事進步文化工作，出版了《從軍行》《淮上吟》等詩集?？箲?zhàn)勝利后，在上海主編

《文訊》月刊和《創(chuàng)造詩叢》，寫了許多揭露、批判國民黨統(tǒng)治的政治諷刺詩。新中國成立

后出版的詩集有《臧克家詩選》和長詩《李大釗》等。

4.聞一多(1899—1946年)本名家驊，集、、“三重

人格”于一身。詩人:新詩集《》《》是現(xiàn)代詩壇經典之作。1925年3

月，聞一多在美國留學期間創(chuàng)作了組詩《》，表達了深摯的愛國之情。學者：193

2年聞一多到清華任教后，開始全力專攻古典文學。他的學術著作有《神話與詩》《

_》《》《》等。他對《周易》《詩經》《莊子》《楚辭》四大古籍的整理

研究(后匯成“新義”)，被郭沫若稱為“前無古人，后無來者民主戰(zhàn)士：他一身正氣，

抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后，面對國民黨統(tǒng)治的日益腐朽，他拍案而起，走出書齋，投身

到反對獨裁、爭取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，聞一多在昆明被國民黨特務刺

殺身亡。

5.蕭紅(1911?1942),原名,著名女作家。出生于黑龍江省呼蘭(今屬哈爾

濱)一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認識左翼作家蕭軍，

并與之結為伴侶。后來在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅

到了香港，1942年病逝于香港。主要作品：《》《》《》《

》，散文集《牛車上》等。

6.回憶錄，顧名思義，就是回憶過去的事情，并且用文字記錄下來；準確地說，回憶

錄是追記的一種文體，它具有文獻的價值。根據文字記錄方

式的不同，回憶錄可分為親筆回憶錄和口述回憶錄。親筆回憶錄即回憶錄主人公親筆撰寫的

個人回憶錄?？谑龌貞涗?，即回憶錄主人公不是親筆撰寫，而采用自己口述、他人記錄整理

的方式。

7.司馬光（1019?1086）,字君實，陜州夏縣人，時期著名史學家、政治家。

王安石實行新政時，司馬光竭力反對，強調祖宗之法不可變。晚年號迂叟，世稱“

死后追封太師溫國公，謚文正。司馬光自幼嗜學，主持編纂了《》。

8.《資治通鑒》，簡稱“"，是北宋_____主編的一部體通史，

共294卷，歷時19年完成。它以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403

年）寫起，到五代的后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。

它是中國第一部編年體史。在這部書里，編者總結出許多經驗教訓，供統(tǒng)治者借

鑒，宋神宗認為此書“,”，所以定名為《資治通

鑒》。

第二部分拓展與提升（選做）

猜讀《孫權勸學》：

一、先不看注釋，看看能否大致讀懂課文，不懂的字句可以猜一猜，也可暫時略過。

然后借助注釋，再讀一遍，看看不懂的字句是否猜對了。憑記憶解釋下列詞語。

〔卿〕

〔當涂〕

〔辭〕

〔務〕

〔孤〕

〔治經〕

〔博士〕

〔邪〕

〔但〕

〔涉獵〕

〔見往事〕

〔及〕

〔過〕

〔今者〕

〔才略〕

〔非復〕

〔吳下〕

〔阿蒙〕

〔更〕

〔刮目相待〕

〔大兄〕

〔見事〕

二、參考下面的提示，把課文翻譯為現(xiàn)代漢語。

翻譯提示：

留——國號、年號、地名、書名、人名等可以保留，直接使用；

替——用現(xiàn)代漢語雙音詞替換古代漢語單音詞；

調——調整語序，使其符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；

補——補充省略部分，使意思完整；

刪——刪去無實在意義的詞，不譯。

第三部分評價與反思

第一部分《基礎與鞏固》答案解析

、

鄧稼先

1.xian2.lu3.yu4.po5.di6.ge7.yanleyan

說和做

1.xing2.qiao3.jiuji4.lupiao5.zhu66.jiao7.dou

回憶魯迅先生（節(jié)選）

1.kesou2.wu3.jiaokai4.mo5.liao

鄧稼先

1.可歌可泣2.鮮為人知3.宰割4.至死不懈5.鞠躬盡瘁6.奠基開拓7.元勛

當之無愧

8.家喻戶曉9.截然不同10.鋒芒畢露11.婦孺皆知12.孕育13.選聘14.闊別15.謠

言16.震蕩

熱淚滿眶17.馬革裹尸18.晝夜籌劃19.呼嘯20.摯友21.彷徨

說和做

1.典籍2.鍥而不舍3.炯炯目光4.衰微5.目不窺園兀兀窮年瀝盡心血6.疏懶7.凌

亂

無暇及此8.零亂不堪眾物騰怨心不在焉抱歉秩序9.深宵燈火10.小楷群蟻排衙

碩果

11.赫然12.潛心貫注心會神凝13.迥乎不同一反既往14.警報迭起大無畏慷慨淋

漓15.卓越澎湃

回憶魯迅先生

1.咳嗽2.囑咐3.