第2單元細(xì)胞代謝·(高考真題模擬新題)

第2單元?細(xì)胞代謝?（高考真題+模擬新題）

高考真題

1.（2010全國(guó)1）下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是

A.植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合

C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素D.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取

【答案】B

【解析】

本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一具有一定的流動(dòng)性，考查學(xué)生的理解能力。植物體細(xì)

胞雜交中原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程屬于外排

作用，吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取屬于內(nèi)吞作用，內(nèi)吞和外排作用均與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有直接的

關(guān)系；而mRNA與游離核糖體的結(jié)合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)。

2.（2010福建卷）下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，可能存在的?/p>

A.吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜?細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體

B.合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜

C.轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體

D.合成的DNA聚合酶：核糖體一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核

【答案】：D

【解析】：

本題主要考查各種有機(jī)化合物在細(xì)胞內(nèi)合成有運(yùn)輸?shù)倪^程。A項(xiàng)吸收葡萄糖通過細(xì)胞膜

計(jì)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，被分解成【H】和丙酮酸，然后丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)被分解成二氧化碳

和水。B項(xiàng)膜蛋白與分泌蛋白一樣，都是在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，然

后經(jīng)過高爾基體的加工和分裝，通過具膜小泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞表面。C項(xiàng)在細(xì)胞核內(nèi)經(jīng)過轉(zhuǎn)錄形

3.（2010山東高考理綜穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，卜列表述

正確的是

被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度

脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

【答案】c

【命題立意】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降姆治雠c坐標(biāo)曲線的綜合。

【解題思路】

分析坐標(biāo)曲線可以看出，a為自由擴(kuò)散，b為協(xié)助擴(kuò)散（或主動(dòng)運(yùn)輸）。脂溶性小分子物

質(zhì)通過自由擴(kuò)散（即方式a）運(yùn)輸，因此A錯(cuò)誤；方式a與載體無關(guān)，只與濃度有關(guān)，因此

B錯(cuò)誤；方式b的最大的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，因此C正確。抑制細(xì)胞呼吸，

能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動(dòng)運(yùn)輸受阻，而與自由擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）無關(guān)，因此D錯(cuò)誤。

4.（2010山東高考理綜）下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

【答案】A

【命題立意】本題考查細(xì)胞膜的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能，考查分析問題的能力

【命題思路】

生物膜的特定功能與膜蛋白有關(guān)，因此A正確；結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂和少量的固

醇，不含有脂肪，因此B錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一階段和第二階段都會(huì)產(chǎn)生ATP,第二階段發(fā)

生線粒體基質(zhì)中，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜；光合作用的光反作用階段發(fā)生和葉綠體內(nèi)囊

體薄膜上進(jìn)行，因此C錯(cuò)誤；只有分泌蛋白的合成和運(yùn)輸與核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)，

因此D錯(cuò)誤。

5.（10廣東卷）圖1是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進(jìn)

入根毛細(xì)胞的

方式為

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散

C.主動(dòng)運(yùn)輸D.被動(dòng)運(yùn)輸

【答案】C

【命題立意】跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/p>

【命題思路】

主動(dòng)運(yùn)輸是指物質(zhì)逆濃度梯度，在載體的協(xié)助下，在能量的作

用下運(yùn)進(jìn)或運(yùn)出細(xì)胞膜的過程?？疾閷W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以及觀察能力，從圖片信息結(jié)合已學(xué)

知識(shí)很容易得到正確答案。

【解析】

考查學(xué)生獲取信息的能力和理解能力。結(jié)合圖示可以看出，該礦質(zhì)離子的跨膜運(yùn)輸有兩

個(gè)特點(diǎn)：一是逆濃度梯度，二是消耗ATP,故應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸。

6.（10安徽卷）下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)

C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的前

D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

【答案】A

【解析】

本題考查有關(guān)細(xì)胞相關(guān)的知識(shí)，生物膜的成分是磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，蛋

白質(zhì)分子與細(xì)胞的功能密切相關(guān)，如一些物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞間的信息交流等。葡萄糖進(jìn)

入人呢和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入其他細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，但都必須有載體的

協(xié)助，所以A選項(xiàng)是正確的；B選項(xiàng)有的信息交流的受體是在細(xì)胞內(nèi)部，C選項(xiàng)中的線粒體

內(nèi)膜上分布著合成ATP的酶，也有合成力0的酶等；D選項(xiàng)是的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA

進(jìn)出，但不是自由進(jìn)出，而是主動(dòng)選擇。

7.（10天津卷）下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯瑤дn的是

A.主動(dòng)運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B.在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

C.質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

D.抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

【答案】B

【思路分析】：

物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化

學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行著K+外流和

其他的生命活動(dòng)，需要能量供給，進(jìn)行著葡萄糖的跨膜運(yùn)輸和葡萄糖的分解。質(zhì)壁分離過程

中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)溶質(zhì)相對(duì)增多，滲透壓升高?？贵w分泌過程屬于胞吐，高爾基體

分泌的囊泡到達(dá)細(xì)胞膜時(shí)，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，成為細(xì)胞膜的一部分。

8.（10全國(guó)卷）下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是

A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO?含量的變化

B.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化

C.一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化

D.理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化

0

【解析】

本題主要考查相關(guān)生理過程中的數(shù)量變化趨勢(shì)，涉及到新陳代謝與細(xì)胞分裂的相關(guān)內(nèi)

容，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。如圖曲線的走勢(shì)為先增加后穩(wěn)定，曲線有兩個(gè)

關(guān)鍵點(diǎn)：即起點(diǎn)（m,0）（m>0）和飽和點(diǎn)。符合這■曲線的為A選項(xiàng)；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的曲線

起點(diǎn)不正確，曲線的走勢(shì)一直為增函數(shù)，不會(huì)出現(xiàn)飽和效應(yīng)；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的曲線就更不正確了，

起點(diǎn)縱坐標(biāo)等于終點(diǎn)，且大于0;D項(xiàng)曲線為種群的"J"型增長(zhǎng)曲線。

【答案】A

9.（2010山東高考理綜）溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5.0左右,

下列敘述錯(cuò)誤的是

A、溶酶體內(nèi)的水解酶是山核糖體合成的

B、溶醵體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的產(chǎn)被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

【答案】D

【解題立意】本題考查溶酶體與酶、運(yùn)輸?shù)鹊年P(guān)系，考查綜合分析能力。

【解題思路】

水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細(xì)胞內(nèi)的物

質(zhì)時(shí)要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時(shí)要發(fā)生膜成分的更

新，1：的運(yùn)轉(zhuǎn)方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，正常狀態(tài)下機(jī)體也要產(chǎn)生衰老、凋亡細(xì)胞,

死亡后溶酶體要對(duì)他們進(jìn)行分解消化。

10.（10江蘇卷）某種蛋白酶是由129個(gè)氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì).下列敘述正確的是

A.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少古有129個(gè)氨基酸和129個(gè)竣基

B.該蛋白酶溶液與雙縮胭試劑發(fā)生作用.產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C.利用透析法純化該蛋白酶時(shí)，應(yīng)以蒸儲(chǔ)水作為透析液

D.用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好

【答案】B

【解析】

本題考查蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及鑒定等。該蛋白酶只有一條鏈時(shí)，所含有的

氨基和竣基數(shù)目最好，都至少含有一個(gè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。因其本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故可與雙縮版試劑

反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B項(xiàng)正確。用透析法純化蛋白酶時(shí)，應(yīng)用緩沖液做透析液以保持蛋白酶

的活性，（:項(xiàng)錯(cuò)誤。因酶具有專一性，油漬為脂肪，故利用蛋白酶去污比用含脂肪醵的效果

差，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

11.（10全國(guó)卷1）光照條件下，給C3植物和C4植物葉片提供然后檢測(cè)葉片

中的l4C?下列有關(guān)檢測(cè)結(jié)果的敘述，第送的是

A.從C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可檢測(cè)到"c

B.在C3植物和C4植物呼吸過程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測(cè)到14c

C.隨光照強(qiáng)度增加，從C4植物葉片中可檢測(cè)到含14C的C4大量積累

D.在C3植物葉肉組織和C4植物維管束鞘的C3中可檢測(cè)到|七

【解析】

本題主要考查C3植物和C4植物的光合作用及同位素標(biāo)記法，考查學(xué)生的理解能

力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力。根據(jù)C3植物和C4植物光合作用暗反應(yīng)的場(chǎng)所、過

程［C3植物：C5+14CO2一2c3（只有兩個(gè)14C）-C5+（14CH2O）;和C4植C4植物的光合作用：

C3+14CO2-C4（只有一個(gè)14C）-C3+14CO2,C5+14CO2-2c3（只有兩個(gè)

14C）-C5+（14CH2O）］和呼吸作用的過程［C6H12O6+6O2+6H2Ot6H20+12c02］可知，A、

B和D三項(xiàng)均正確;C4途徑中的C4為中間代謝產(chǎn)物，不可能大量的積累。

【答案】C

12.（10海南卷）下列關(guān)于葉綠體的描述，笛送的是

A.基粒由類囊體堆疊而成B.葉綠體被膜由雙層膜組成

C.暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上D.類囊體膜上具有葉綠素和酶

【答案】C

【解析】

許多類囊體象圓盤?樣疊在一起，稱為基粒，組成基粒的類囊體，叫做基粒類囊

體，構(gòu)成內(nèi)膜系統(tǒng)的基粒片層。葉綠體被摸為雙層膜組成，A、B對(duì)。在暗反應(yīng)中，葉

綠體利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH這兩個(gè)高能化合物分別作為能源和還原的動(dòng)

力將CO2固定,使之轉(zhuǎn)變成葡萄糖，由于這?過程不需要光所以稱為暗反應(yīng)。碳固定

反應(yīng)開始于葉綠體基質(zhì)，結(jié)束于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。所以C錯(cuò)。

13（10海南卷）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是

A.［H］和H2OB.［H］和ATP

C.ATP和CO?D.力。和C5

【答案】B

【解析】

本試題考查光反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系。

條件：光照、光合色素、光反應(yīng)酶。

場(chǎng)所：葉綠體的類囊體薄膜。（色素）

過程：①水的光解：2HzO-4［H］+OzT（在光和葉綠體中的色素的催化下）。

②ATP的合成：ADP+P1ATP（在光、酶和葉綠體中的色素的催化下）。

影響因素：光照強(qiáng)度、COz濃度、水分供給、溫度、酸堿度等。

意義：①光解水，產(chǎn)生氧氣。②將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，產(chǎn)生ATP,為暗反應(yīng)提供

能量。③利用水光解的產(chǎn)物氫離子，合成NADPH,為暗反應(yīng)提供還原劑NADPH簡(jiǎn)

稱［H］。所以B對(duì)。

14.（2010新課標(biāo)）下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B.有氧呼吸產(chǎn)生的［”］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無氧呼吸不需要。2的參與。該過程最終有［〃］的積累

D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

【答案】D

【解析】

無氧呼吸的最終產(chǎn)物應(yīng)該是乳酸或者酒精和二氧化碳，有氧呼吸前兩階段產(chǎn)生的【H】

在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水。無氧呼吸不需要在參與，但是并沒有【H】的積累，【H】

只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參與反應(yīng)，產(chǎn)生了無氧呼吸的產(chǎn)物。質(zhì)量相同的脂肪和糖類，脂肪所儲(chǔ)存

的能量更多，因此脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)。

【評(píng)析】

代謝的內(nèi)容是高考的必考部分，需要學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸的知識(shí)掌握扎實(shí)。

15.（10新課標(biāo)）水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫

帶湖泊中的某動(dòng)物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫

有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋

白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是

A.甲B.乙C.丙D.丁

【答案】A

【解析】

由于水中的含氧隨水溫的升高而下降，而該動(dòng)物要獲得足夠的氧氣，那么含氧量下降會(huì)

使得該動(dòng)物的血紅蛋白含量升高，因此可知在一定溫度范圍內(nèi)，該動(dòng)物血液中血紅蛋白的含

量隨水溫升高而升高。

16.（10全國(guó)卷1）下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是

A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO?含量的變化

B.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化

C.一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化

D.理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化

【解析】

本題主要考查相關(guān)生理過程中的數(shù)量變化趨勢(shì)，涉及到

新陳代謝與細(xì)胞分裂的相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的理解能力和獲

下列選項(xiàng)，錯(cuò)誤的是

A,U在光合作用里的作用是吸收和傳遞光能

B,V吸收光能后被激發(fā)，使”2。分解，產(chǎn)生電子流

C,W為CQ的還原劑，其能量是穩(wěn)定化學(xué)能來源之一

D,U至Y的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行

【答案】：D

【解析】：

此題的圖是課本上的圖的再現(xiàn)略有改編，首先要識(shí)圖弄清U、V、W、X、Y代表參與光能轉(zhuǎn)

換的物質(zhì)分別是除少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a的其它色素、少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a的、NADPH、

NADP\糖類，結(jié)合光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換過程（光能先轉(zhuǎn)化為電能然后轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能而后

轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能）可知，答案A、B、C正確；其中光能先轉(zhuǎn)化為電能然后轉(zhuǎn)換為活躍的

化學(xué)能為光反應(yīng)過程在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上所完成，活躍的化學(xué)能而后轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能

（W-Y）則是暗反應(yīng)過程在葉綠體的基質(zhì)中完成，故答案D錯(cuò)。

【分析】：

此題為識(shí)圖題，首先要把圖看清、明白，當(dāng)然這要靠平時(shí)的積累，所以看書時(shí)要注重文字

與圖形結(jié)合理解記憶，做此類題目才有效果?？疾榈氖侵参锎x的光合作用中的光能在葉綠體

中轉(zhuǎn)換的相關(guān)知識(shí)（選修），也屬識(shí)記類，為容易題。

18.（10北京卷）下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述，不亞確的是

A.大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA

B.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸

C.衣藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

【答案】D

【考點(diǎn)直擊】本題考查細(xì)胞代謝的相關(guān)知識(shí)。此考點(diǎn)一直是近幾年考查的熱點(diǎn)。

【要點(diǎn)透析】

大腸桿菌屬于原核生物，沒有真正的細(xì)胞核，在擬核區(qū)進(jìn)行DNA轉(zhuǎn)錄，合成信使RNA。

乳酸桿菌進(jìn)行無氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸。衣藻屬于藻類植物，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)

所是葉綠體。核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。

19.（10天津卷）在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是

①葉綠體基質(zhì)②類囊體薄膜③線粒體基質(zhì)④線粒體內(nèi)膜

A.①③B.②③C.①④D.②④

【答案】A

【思路分析】：

綠葉通過氣孔從外界吸收進(jìn)來的二氧化碳，必須首先與植物體內(nèi)的C5（一種五碳化合

物）結(jié)合，形成C3（一種三碳化合物），這個(gè)過程稱為C5的固定，CO2的固定屬于光合作

用暗反應(yīng)，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。有氧呼吸過程分三個(gè)階段，第二階段：丙酮酸

進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個(gè)水分子中的氫全部脫下，共脫下20個(gè)[H],丙酮

酸被氧化分解成二氧化碳；在此過程釋放少量的能量，其中一部分用于合成ATP,產(chǎn)生少量

的ATP,所以在葉肉細(xì)胞中，C5的產(chǎn)生場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。

20.（10四川卷）.有人對(duì)不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)行研究，結(jié)果如下表（凈光

合速率以。。2的吸收速率表示，其他條件適宜且相對(duì)恒定）。下列相關(guān)分析，不正確的是

9

光強(qiáng)(mmol光子/nr-5)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9

龍光能得用率（％）-2.302.202.001.801.601.501.401.301.20

眼凈光合速率(umol-0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50

2

CO2/m-s)

茫光能得用率（％）-1.201.050.900.850.800.750.700.650.60

果凈光合速率(umol-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60

2

CO2/m-s)

A.光強(qiáng)大于O.lmmol光子/小￡,隨光照增強(qiáng)兩種果樹的光能利用率逐漸減少

B.光強(qiáng)小于0.5mmol光子/加2弋，限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量

C.光強(qiáng)大于0.7mmol光子限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是CO2濃度

D.龍眼的最大光能利用率大于芒果，但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果。

【答案】：B

【解析】：

本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的獲取信息的能力、理解能力。從表中可以看出，

光強(qiáng)大于O.lmmol光子"”2.s,隨光照增強(qiáng)兩種果樹的光能利用率逐漸減少，A正確。光

強(qiáng)小于0.5mmol光子隨光照增強(qiáng)，凈光合速率增強(qiáng)，因此光強(qiáng)小于0.5mmol光子

/m2-s,限制凈光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，B錯(cuò)。光強(qiáng)大于0.7mmol光子//-s,隨

光照增強(qiáng)，凈光合速率不再增強(qiáng)，因此光強(qiáng)大于0.7mmol光子/機(jī)2.s,限制凈光合速率的主

要生態(tài)因素不再是光照強(qiáng)度，主要是CO?濃度，C正確。

第31題:

（1）生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是.皿P，其組成元素是C、H、0、N、P故此處應(yīng)埴氮、磷

細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，故此處應(yīng)填氮、磷

3）鎂是葉綠素的組成元素，缺鎂時(shí)植物合成葉綠素受阻，而葉片呈類胡蘿卜素的顏色即

黃色

（3）在提取葉綠體色素的過程中，加入二氧化硫是為了加速研磨，

加入碳酸鈣是為了防止在研磨過程中破壞葉綠體而保護(hù)葉綠體

(1)加入丙酮是為了將葉綠體色素溶解在丙酮中以便提取色素

（4）光反應(yīng)過程中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖巧贁?shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a

請(qǐng)回答：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中

和更高0

（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中

b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)?c-d段CO?濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬?/p>

苗O若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、和可縮短試管

苗的適應(yīng)過程。

【解析】:

本題主要考查影響光合作用的因素，考查學(xué)生對(duì)曲線的解讀能力，（1）從甲圖來看，不

加蔗糖的培養(yǎng)基中在相同的光照強(qiáng)度下光合速率要比加蔗糖的培養(yǎng)基高，且光飽和點(diǎn)也比加

蔗糖的培養(yǎng)基高，（2）圖乙表示一晝夜中CO2濃度變化曲線，b-c段上升緩慢的原因是凌晨

溫度較低，酶活性降低，呼吸速率較慢導(dǎo)致CO?釋放減少所致；c-d段急劇下降是因?yàn)楣夂献?/p>

用消耗大量CO?所致，d點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度不再是限制光合作用的因素,CO2才是影響光合作用的

因素,而大氣CO?比瓶?jī)?nèi)高，所以更有利于提高光合速率。（3）從甲乙兩圖中可以得出不加

蔗糖的培養(yǎng)基，適當(dāng)增加CO2濃度，延長(zhǎng)光照時(shí)間,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度等可以提高光合作用強(qiáng)

度.

K

T3oo

3凈光合速率=真正光舌性降低，細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的CO2較

E

合速率-呼吸速率

能大量的C5,所以CO2濃度急劇下降

S0-2OO

E加CC>2濃度（任選兩個(gè)）

3,

一

、(

5

)

叫潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生

海0O0

<:

宗

正6789\10,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

\pH

-1001

將生長(zhǎng)旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、

10.0,在黑暗中放置12h,然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，隨即多次涮定各組氧氣釋

放量并計(jì)算凈光合速率。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成右圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)除了通過測(cè)定氧氣釋放量，還可以通過測(cè)定吸收量來計(jì)算凈光

合速率。

（2）黑暗放置過程中，藻液pH會(huì)有所變化.因此在測(cè)定氧氣釋放量前.需多次將各組

pH分別調(diào)到,這是控制實(shí)驗(yàn)的

芟

_________________變量。爾

<3

（3）若甲藻｛圭時(shí)間處于pH10.0條件下，甲藻去

免

（能、不能）正常生長(zhǎng)繁殖，請(qǐng)據(jù)圖分析并說明原因：

203040^

溫度/C

（4）實(shí)驗(yàn)表明，甲藻光合作用適宜pH6.0—9.0。但海

水在該pH條件下，一般不會(huì)發(fā)生赤潮，原因是生赤潮除了與pH、溫度、光照強(qiáng)度等因素有

關(guān)外，最主要還與海水的有關(guān)。

（二）研究小組進(jìn)一步探究了溫度對(duì)甲藻光合作用的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：甲藻生

長(zhǎng)繁殖的適宜溫度為15℃-30℃?最適溫度為25℃左右，當(dāng)溫度為9℃和33℃時(shí)，甲藻不能

正常生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)根據(jù)這些信息在右圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。

【答案工（1）C02（2）原設(shè)定的PH值（起始PH值）自

（3）不能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于PH10.0的條件下，甲藻的凈光合作用速率為負(fù)值，甲藻

不能生長(zhǎng)繁殖。

（4）富營(yíng)養(yǎng)化（N、P含量或礦質(zhì)元素含量）

（-）

【解析工本題關(guān)注生態(tài)環(huán)境方面，以引發(fā)東海赤潮的東海原甲藻作為實(shí)驗(yàn)材料，通過

分析溫度與pH等環(huán)境因素對(duì)其光合作用的影響，從而在一定程度上認(rèn)識(shí)東海赤潮發(fā)生的機(jī)

理。

（-）凈光合速率的觀察指標(biāo)有氧氣釋放量、二氧化碳吸收量、淀粉的產(chǎn)生量。有題意

可知本題是為了探究pH對(duì)甲藻合作用的影響，所以PH值是自變量，且開始時(shí)pH分別設(shè)定

為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,但是黑暗放置過程中，藻液pH會(huì)有所變化，作為實(shí)驗(yàn)的自

變量要保持穩(wěn)定，才能說明不同實(shí)驗(yàn)組所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同是由自變量不同引起的。所以

在測(cè)定氧氣釋放量前.需多次將各組pH分別調(diào)到原設(shè)定PH值或起始PH值或者分別調(diào)到6.0、

7.0、8.0、9.0、10.0,都可以。從圖中可以看出在pH=10.0條件下，凈光合速率為負(fù)值，

所以甲藻不能正常生長(zhǎng)。赤潮發(fā)生的主要原因是水體富營(yíng)養(yǎng)化，是由與N、P元素增多導(dǎo)致

藻類大量繁殖，氧氣被大量消耗致使水體缺氧，是水生生物大量死亡，加劇氧氣的消耗引起

的現(xiàn)象成為赤潮。

（二）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：甲藻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度為15℃-30℃,在這個(gè)溫度范圍來

凈光合速率必須大于零；最適溫度為25℃左右，所以在25℃曲線達(dá)到最高點(diǎn)；當(dāng)溫度為9℃

和33℃時(shí)，甲藻不能正常生長(zhǎng)繁殖，在9℃和33℃時(shí)、凈光合速率必須小于或等于零。

24.（10安徽卷）I為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培

養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答

⑴與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制玉米CO,吸收量的因素是,C點(diǎn)條件下限制玉

米CO,吸收量的主要因素是

⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在的條件下施肥效果明顯，除本實(shí)驗(yàn)所涉及的因

素外，從增加光合面積的角度考慮，采取措施能提高玉米的光能利用

率。

0204060土壤含水量/%

【答案】I⑴光照強(qiáng)度水分⑵土壤含水量在40%?60%合理密植

【解析】

I考查有關(guān)光合作用的影響因素，通過圖解可以看出光合作用的影響因素有光照強(qiáng)度、

含水量、礦質(zhì)元素等因素影響，B點(diǎn)與D點(diǎn)比較是光照強(qiáng)度，C點(diǎn)與D點(diǎn)比較是含水量影響,

通過圖解可看出施肥影響明顯是在含水量大于40%,增加光能利用率一般是合理密植。

->rr*-M-■SJA、.1/r,J1i*、，-J上

25.Cm/.ri.'r.itl11.r/—r*?,f.,—'原）

采樣日期A地銀杏葉綠素含SHmt/g）B地銀杏葉綠素含量（mg/g）

和B（月-日）總量游禹型結(jié)合型總量游離型結(jié)合型

⑴17-12.340.112.232.430.212.22圖

8-12.300.122.182.360.292.07

合型號(hào)果

9-11.920.211.712.110.581.53

見下10-11.580.291.291.750.810.94

11-11.210.410.801.441.050.39

①請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置完成總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圈。▲

②從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是▲

【答案】

（1）①

②結(jié)合型葉綠素含量降低

（2）酒精（丙酮）、碳酸鈣、石英砂（二氧化硅）基本不變

（3）a10月1日的光合建率低a中葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)破壞

【解析】本題考查了影響光合作用的因素及同學(xué)們的識(shí)圖、繪圖能量以及分析判斷能力。

（1）葉綠素只有和蛋白質(zhì)（包括一些光合作用相關(guān)的酶）結(jié)合才能發(fā)揮作用，而不能單獨(dú)

發(fā)揮作用。

（2）研磨時(shí)，二氧化硅（石英砂）的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸鈣的作用是調(diào)節(jié)

液體的pH,防止葉綠素被破壞保護(hù)葉綠素不分解；丙酮（酒精）用來溶解提取葉綠體中的

色素。色素只有在和類囊體相似的環(huán)境中才能產(chǎn)生氧氣，因此提取出來的色素在試管中不能

產(chǎn)生氧氣。

（3）10月1日時(shí)光合作用速率大大降低，因此可以推測(cè)其場(chǎng)所一一類囊體的結(jié)構(gòu)很多被破

壞。

【技巧點(diǎn)撥】第（1）畫曲線圖時(shí)要注意標(biāo)明縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的名稱以及相關(guān)的圖例，這些

往往是考生容易忽略的地方，要加強(qiáng)注意。

【評(píng)析】；聯(lián)系西藏問題，青海玉樹地震戰(zhàn)士遇到的問題，出現(xiàn)高原反應(yīng)。與這個(gè)類似。

底物衛(wèi)L中間產(chǎn)初I上上■中間產(chǎn)物2』^-X徑如圖：

這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基（滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基）上生長(zhǎng)，而由該種

細(xì)菌野生型得到的兩種突變型（甲、乙）都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)；在基本培養(yǎng)基上若添

加中間產(chǎn)物，則甲、乙都能生長(zhǎng)；若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)。在基本

培養(yǎng)基上添加少量的x,甲能積累中間產(chǎn)物1,而乙不能積累。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)上述資料可推論：甲中酶一的功能喪失；乙中酶一的功能喪失，甲和乙中酶

的功能都正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的—（同一、不同）菌

體中的不同—發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量

的x來生產(chǎn)中間產(chǎn)物1,則應(yīng)選用（野生型、甲、乙）。

（2）將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落，再將這些菌落單個(gè)挑出分別接種

第34題：

（1）由題干“而甲不能生長(zhǎng)」可知：乙中酶a功能喪失，甲中酶b功能喪失.產(chǎn)生甲、

乙兩種突變的原因是野生型的不同菌體的不同基因發(fā)生了突變.因?yàn)椤霸诨九囵B(yǎng)基

上添加少量的X,甲能積累中間產(chǎn)物1"，所以要想生產(chǎn)中間產(chǎn)物1，應(yīng)選用甲.

（2）由題干“若添加中間產(chǎn)物1乙能生長(zhǎng)”，而“甲能積累中間產(chǎn)物1”所以將甲、乙混合

培養(yǎng)時(shí)甲產(chǎn)生的中間產(chǎn)物1能使乙合成X.使乙首先形成菌落.

（3）在發(fā)酵過程中，可以采取一定的手段改變細(xì)胞膜的通透性，使X排出細(xì)胞外.

27.（10浙江卷）.為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請(qǐng)根據(jù)以下提供的

實(shí)驗(yàn)材料與用具，寫出實(shí)驗(yàn)思路，設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析的表格，并填入相應(yīng)內(nèi)容。

材料與用具：兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸儲(chǔ)水、試管、顯微鏡

等。

（要求：答題時(shí)對(duì)NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求）

（2）設(shè)計(jì)一張表格，并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析填入該表中。

解析：實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑檠芯客眉t細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，所以需要設(shè)置不

同梯度濃度的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞溶液濃度為0.9%,在濃度低于0.9%

的NaCl溶液中動(dòng)物細(xì)胞會(huì)吸水膨脹，在濃度高于0.9%的NaCl溶液中動(dòng)物細(xì)胞會(huì)失水皺縮,

且濃度差越大，現(xiàn)象，越明顯，在清水中，動(dòng)物細(xì)胞會(huì)吸水過多而破裂，但是一段時(shí)間后，

形態(tài)又會(huì)恢復(fù)到原來形態(tài)，因?yàn)殡x子可以透過細(xì)胞膜。

答案：（1）實(shí)驗(yàn)思路：①用1.5%的NaCl溶液和蒸鐲水，培植出NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.3%、

0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液②取6片載玻片，標(biāo)記為1-6滴加，滴加適量且等量的紅

細(xì)胞稀釋液滴在1-6號(hào)玻片上，再分別滴加等量的蒸儲(chǔ)水，0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%

的NaCl溶液。③制成臨時(shí)裝片持續(xù)觀察紅細(xì)胞的形態(tài)變化，并做好記錄。

(1)不同濃度NaCl溶液下兔紅細(xì)胞的形態(tài)變化表

組別/指標(biāo)細(xì)胞形態(tài)原因

脹破在蒸鐳水中吸水過多脹破

2膨脹后恢復(fù)細(xì)胞液濃度大于外界濃度，細(xì)胞吸水膨脹，但是離子會(huì)進(jìn)入細(xì)

胞，一段時(shí)間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等，細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)。

3膨脹后恢復(fù)細(xì)胞液濃度大于外界濃度，細(xì)胞吸水膨脹，但是離子會(huì)進(jìn)入細(xì)

胞，?段時(shí)間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等，細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)。

4正常細(xì)胞液濃度等于外界濃度，細(xì)胞水分平衡

5皺縮后恢復(fù)細(xì)胞液濃度小于外界濃度，細(xì)胞失水皺縮，但是離子會(huì)進(jìn)入細(xì)

胞，一段時(shí)間后細(xì)胞內(nèi)外濃度相等，細(xì)胞恢復(fù)形態(tài)。

6皺縮后不恢細(xì)胞液濃度小于外界濃度，細(xì)胞失水皺縮，但是細(xì)胞失水過多

復(fù)死亡，不再恢復(fù)

模擬新題

離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP.等物質(zhì)的溶液中,

實(shí)驗(yàn)后繪成曲線，該曲線表示

時(shí)間

A.有機(jī)物合成量B.Oz釋放量

C.ATP、NADPH的數(shù)量D.C0,吸收量

【答案（解析）】CoATP、NADPH為光反應(yīng)的產(chǎn)物，在無光條件下，參與暗反應(yīng)，逐漸被消

耗而沒有繼續(xù)補(bǔ)充，故符合該曲線。

2.（2010北京西城區(qū)抽樣測(cè)試）人體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，每天需要水解200—300摩

爾ATP,但人體細(xì)胞中ATP的總量只有約0.1摩爾。下列有關(guān)ATP的敘述第課的是（）

A.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求

B.ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺喋吟構(gòu)成

C.有氧呼吸的第三階段為人體細(xì)胞活動(dòng)提供的ATP最多

D.人體細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體

【答案（解析）】B。ATP中遠(yuǎn)離腺甘的高能磷酸鍵容易斷裂也容易形成，即ATP與ADP二者

可以相互轉(zhuǎn)化，這可以保障生物體對(duì)能量需求；ATP即三磷酸腺甘，山3個(gè)磷酸基和1個(gè)腺

昔組成；有氧呼吸第三階段，前兩個(gè)階段生成的大量［H］和反應(yīng)生成大量ATP；人體細(xì)胞

產(chǎn)生ATP的過程有有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸在細(xì)胞溶膠即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體完成，

無氧呼吸在細(xì)胞溶膠中完成。

3.（2010四川成都二診）下E,A；P等植物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分

b■CfcHjjOi--CO、

生理過程，下列分析正確的是③④

A.細(xì)胞中還持續(xù)伴隨著“光能一……一熱能”的轉(zhuǎn)換

B.小麥的維管束鞘細(xì)胞中可以進(jìn)行①~④的全部過程

C.過程②和④分別在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成

D.過程③中［H］被氧化后的產(chǎn)物會(huì)繼續(xù)為葉綠素a提供電子

【答案（解析）】A。在適宜光照的條件下，高等植物進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化成活躍的化

學(xué)能進(jìn)而轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能，同時(shí)高等植物還能進(jìn)行呼吸作用，將穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為

ATP中活躍的化學(xué)能和熱能；小麥為C3植物，其維管束鞘細(xì)胞中不含葉綠體，因而不能進(jìn)

行①③過程；過程②和④表示呼吸作用第三階段和第一二階段，高等植物的呼吸作用第一階

段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，第二階段在線粒體中完成；過程③中［H］被氧化后的產(chǎn)物為有機(jī)物,

為葉綠素a提供電子的是水，不是有機(jī)物。

4.（2010山東聊城高考模擬）下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）

①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等

②若細(xì)胞內(nèi)Na，濃度偏高，為維持Na，濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加

③人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加

④人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案（解析）】B。人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中所需ATP增多，這時(shí)有氧呼吸不足

以供給細(xì)胞所

需ATP,需要進(jìn)行無氧呼吸來補(bǔ)充不足的ATP,所以每摩爾葡萄糖生成ATP的量要比安靜時(shí)

減少。由于Na,跨膜運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸，所以細(xì)胞內(nèi)NN濃度偏高時(shí)為維持Na,濃度的穩(wěn)定，細(xì)

胞消耗ATP的量增加。人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺分泌增多，細(xì)胞呼吸作用加強(qiáng)，產(chǎn)生

的熱量和ATP的量都增加。對(duì)于正常生活的細(xì)胞來說，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化始終處于動(dòng)態(tài)

平衡之中，人在饑餓時(shí)，細(xì)胞依然是處于正常生活的狀態(tài)。

5.（2010福建寧德二次聯(lián)考）下列有關(guān)光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的說法正確的是()

A.光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流

B.NADPH的生成標(biāo)志著光能轉(zhuǎn)變成了電能

C.電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP和NADP，中

D.不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉片變黃后主要依賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化

【答案（解析）［A。B項(xiàng)NADPH的生成標(biāo)志著電能轉(zhuǎn)變成了活躍化學(xué)能，錯(cuò)；C項(xiàng)電能轉(zhuǎn)變

成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP和NADPH中，而不是NADP-中；葉黃素不能將光能轉(zhuǎn)化為電能，

只能吸收光能。

&氣

*（趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，將?枝伊樂藻

浸?

生J作光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別

?

在

?/不M并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，

結(jié)

E分

7

A.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度.

B.B點(diǎn)條件下伊樂藻光合作用停止

C.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)向右移動(dòng)

【答案（解析）】C。該題的圖像中有兩個(gè)變量：溫度和光照強(qiáng)度——說明實(shí)驗(yàn)研究是光照強(qiáng)

度和溫度對(duì)光合速率的影響；在A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度；該題中所測(cè)

的的氣泡量實(shí)際上是釋放量，在B點(diǎn)條件下伊樂藻氣泡的產(chǎn)生量為零，但是光合作用并沒有

停止，此時(shí)光合作用和呼吸作用相當(dāng)；若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，由于鎂的缺乏導(dǎo)致

色素合成受到影響，這樣制約了其對(duì)光能的吸收，則B點(diǎn)向左移動(dòng)。

7.（2010南通三模）2,6—二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料，能被還原劑還原成無色。從葉綠體

中分離出類囊體，置于2,6—二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有

氧氣釋放。此實(shí)驗(yàn)證明

A.光合作用在類囊體上進(jìn)行B.光合作用產(chǎn)物中的氧元素來自C0,

C.光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和OzD.光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān)

【答案（解析）】*依據(jù)題中信息可判斷：類囊體光照后溶液變?yōu)闊o色，說明有還原劑

產(chǎn)生；有氧氣釋放，還說明該過程有氧氣產(chǎn)生。類囊體是光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所，所以

說光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和02?

8.（2010北京宣武區(qū)一模）科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個(gè)溫度條件下，研究了不同光

強(qiáng)度對(duì)黃瓜光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下相關(guān)敘述中不正確的是（）

A.從圖中曲線可以看出，在溫度較高

或二氧化碳濃度較高的情況下，光

強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響比較顯著

B.從圖中曲線可以看出，環(huán)境因素中

的溫度、CO?濃度或光強(qiáng)度的降低

都能減弱光合作用

C.從圖中曲線變化情況看，無法確定

黃瓜光合速率的最適溫度

D.從圖中曲線可以看出，溫度從20℃

升高到30℃比二氧化碳從低濃度

到高濃度對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著

【答案（解析）】D。本題中影響光合速率的因素有光照強(qiáng)度、CO,濃度和溫度三個(gè)因素。從

曲線較易得出AB選項(xiàng)結(jié)論，由曲線還可得出某CO?濃度、某溫度條件下的最適光照強(qiáng)度，

但無法確定最適的溫度和CO2濃度。從圖中曲線還可以看出，二氧化碳從低濃度到高濃度對(duì)

%[*,?高到30℃的促進(jìn)作用更顯著

職。ZJ\A

4或’、...r7、

2,?I表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化，下列分析中，正確的是

57，li1315

A.如果A、B兩曲線表示不同C02濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那

么曲線A表示較高濃度C02環(huán)境下的光合速率

B.WA、B兩曲線表示相同C02濃度條件下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,

那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率

C.如果A、B兩曲線表示兩種不同植物的兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A

代表的植物光合速率大于曲線B代表的植物

D.如果A、B兩曲線表示兩種不同溫度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那

么曲線A代表的溫度肯定高于曲線B代表的溫度

【答案（解析）】ABC。在溫度、光照強(qiáng)度相同的環(huán)境中，在一定范圍內(nèi)，C02濃度較大，

光合速率較高；同樣，溫度、C02濃度相同，光照強(qiáng)度越大，光合效率越高；如果A、B兩

曲線表示兩種不同植物的兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的植物光合

速率大于曲線B代表的植物；如果A、B兩曲線表示兩種不同溫度下同一植物兩個(gè)生理狀況

相同的葉片的光合速率，那么曲線A代表的溫度不一定高于曲線B代表的溫度

10.（2010江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考盟校一模）呼吸商（RQ=放出的CO?量/吸收的6量）可作為描

述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與

呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是（）

A.呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱

B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

【答案】B

【解析】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸。當(dāng)氧氣濃度極低時(shí)，此時(shí)酵母菌只進(jìn)

行無氧呼吸，將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。此時(shí)，RQ=放出的CO?量/吸收的02量最大。

隨著氧氣濃度的升高，無氧呼吸強(qiáng)度下降，二氧化碳的濃度也下降，而有氧呼吸逐漸加強(qiáng)，

吸收的氧氣增多，RQ逐漸降低。此時(shí)，酵母菌既進(jìn)行無氧呼吸也進(jìn)行有氧呼吸。當(dāng)RQ=1時(shí),

說明放出的二氧化碳與吸收的氧氣的量相等，根據(jù)有氧呼吸的化學(xué)式知道，此時(shí).，酵母菌只

進(jìn)行有氧呼吸。有氧呼吸最強(qiáng)，無氧呼吸最弱。因此，RQ越大，細(xì)胞的有氧呼吸越弱，無

氧呼吸越強(qiáng)，所以A不正確；在b點(diǎn)RQ小于a點(diǎn)，所以，b點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)，

因此B正確；c點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度最大，消耗有機(jī)物最多，延長(zhǎng)水果保存的時(shí)間不能調(diào)到c

點(diǎn)，因此C不正確；c點(diǎn)以后，氧氣濃度增加，有氧呼吸增強(qiáng)，呼吸作用也增強(qiáng)，但是不管

氧氣怎么變化，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，所以RQ=1。因此，D不正確。

11.（2010陜西西安4月測(cè)試）長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH

變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別為

A、降低、C02>Na2cO3B、降低、乳酸、NaHCO3

C、升高、C02>H2CO3D、升高、乳酸、NaHCO；）

【答案（解析）】Bo機(jī)體缺氧時(shí)細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使pH下降。

12.（2010四川南充4月月考）當(dāng)呼吸底物不是糖時(shí)，有氧呼吸消耗的a和產(chǎn)生的C0,的體

積并不相等。利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)C0,釋放

量與0z消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測(cè)定6釋放量，乙裝置

在黑暗下測(cè)定C02釋放量

B.甲裝置燒杯中盛放清水，測(cè)定CO?釋放量，乙裝置換CO?

吸收劑測(cè)定消耗量

C.甲裝置燒杯中盛放清水，測(cè)定氣體體積變化量，乙裝置換成COz吸收劑，測(cè)定02消耗量

D.甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO?）,測(cè)定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種

子作對(duì)照

【答案（解析）】Co

啕海馳液卜

1

信■皮*1，Ct——

心[>如w腎l

If,春需ft

d勺小麥種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有

聚；-2O?aOH5^L卦黑餡兒汕，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

1a發(fā)芽無

用種干n7

選項(xiàng)現(xiàn)象結(jié)論

甲裝置乙裝置

【答案