七年級地理上冊 第五章 發(fā)展與合作教案（2）（新版）新人教版

七年級地理上冊第五章發(fā)展與合作教案（2）（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是七年級地理上冊第五章《發(fā)展與合作》的第二部分內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要介紹了世界經(jīng)濟合作的發(fā)展和我國的國際地位和作用。具體內(nèi)容包括世界貿(mào)易組織（WTO）的成立、中國加入世界貿(mào)易組織的過程和意義，以及中國在經(jīng)濟全球化中的地位和作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對學(xué)生已學(xué)過的地理知識的鞏固和拓展。學(xué)生在前面的章節(jié)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界地圖和國家地理的基本知識，對本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的了解。同時，本節(jié)課的內(nèi)容也與學(xué)生所學(xué)的其他科目如歷史、政治等有關(guān)聯(lián)，可以通過跨學(xué)科的整合，幫助學(xué)生形成更全面的知識體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括地理核心素養(yǎng)、經(jīng)濟核心素養(yǎng)和國際視野。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.運用地理知識和方法，分析我國在國際合作中的地位和作用，提高學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。

2.理解世界經(jīng)濟合作的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟全球化的認知和理解，提高學(xué)生的經(jīng)濟核心素養(yǎng)。

3.開闊學(xué)生的國際視野，增強學(xué)生對國際事務(wù)的敏感性和關(guān)注度，提高學(xué)生的國際視野素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.世界貿(mào)易組織（WTO）的成立及其作用。

2.我國加入世界貿(mào)易組織的過程和意義。

3.我國在經(jīng)濟全球化中的地位和作用。

難點：

1.WTO的基本原則和貿(mào)易政策的影響。

2.我國加入WTO對國內(nèi)經(jīng)濟的影響。

3.如何在經(jīng)濟全球化中把握機遇和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.通過多媒體演示、案例分析等方式，生動形象地介紹WTO的成立背景和作用，幫助學(xué)生理解記憶。

2.以時間線的形式，梳理我國加入WTO的過程，讓學(xué)生清晰地了解我國加入WTO的歷程和意義。

3.結(jié)合時事新聞和實際例子，引導(dǎo)學(xué)生分析我國在經(jīng)濟全球化中的地位和作用，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

對于難點的解決，可以采用小組討論、角色扮演等互動形式，讓學(xué)生在討論和實踐中理解和掌握WTO的基本原則和貿(mào)易政策的影響，以及我國加入WTO對國內(nèi)經(jīng)濟的影響。同時，鼓勵學(xué)生主動查閱資料，進行探究學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、打印機、地圖、地球儀、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、地理教學(xué)資源庫等。

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章、地圖集等。

4.教學(xué)手段：講解、演示、討論、小組合作、案例分析、角色扮演等。

5.教輔材料：教材、教學(xué)參考書、練習(xí)冊、測試卷等。

6.外部支持：專業(yè)人士講座、實地考察、校際交流等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本周課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于世界貿(mào)易組織（WTO）的成立過程、我國加入WTO的幕后故事等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如深入了解WTO的基本原則和貿(mào)易政策，分析我國加入WTO對國內(nèi)經(jīng)濟的影響等。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際經(jīng)濟合作與競爭的動態(tài)，如全球貿(mào)易戰(zhàn)對世界經(jīng)濟的影響、我國在國際事務(wù)中的角色等。

4.鼓勵學(xué)生參與模擬聯(lián)合國等實踐活動，提高他們的國際視野和合作能力。

5.推薦學(xué)生閱讀關(guān)于經(jīng)濟全球化、國際合作等方面的書籍和文章，拓寬他們的知識視野。

6.鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，關(guān)注實際生活中的經(jīng)濟合作與競爭現(xiàn)象，如國際貿(mào)易、跨國投資等，提高他們的實踐能力。

7.結(jié)合我國的發(fā)展戰(zhàn)略，如“一帶一路”倡議等，引導(dǎo)學(xué)生了解我國在國際合作中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的國家意識和責(zé)任感。

8.鼓勵學(xué)生參加與經(jīng)濟合作、國際貿(mào)易等相關(guān)的競賽和活動，展示自己的才華和能力。

9.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球性問題，如氣候變化、資源短缺等，思考國際合作在解決這些問題中的作用和責(zé)任。

10.鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究，如結(jié)合歷史、政治、文化等學(xué)科，全面了解國際合作與發(fā)展的歷程和趨勢。典型例題講解本節(jié)課的典型例題講解將圍繞世界經(jīng)濟合作的相關(guān)知識點進行，通過具體的例題來幫助學(xué)生理解和掌握課本內(nèi)容。以下是五個典型例題及答案：

例題1：

題目：簡述世界貿(mào)易組織（WTO）的主要職能。

答案：世界貿(mào)易組織（WTO）的主要職能包括：

1.制定和協(xié)調(diào)國際貿(mào)易規(guī)則，促進全球貿(mào)易自由化。

2.提供成員國之間的貿(mào)易爭端解決機制。

3.監(jiān)督和執(zhí)行貿(mào)易規(guī)則，確保成員國遵守WTO的協(xié)定和決定。

4.開展貿(mào)易政策的審議和評估，促進成員國之間的貿(mào)易政策透明度。

例題2：

題目：我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的時間是什么時候？加入WTO對我國經(jīng)濟有哪些影響？

答案：我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的時間是2001年12月11日。加入WTO對我國經(jīng)濟的影響主要有：

1.促進了我國對外貿(mào)易的大幅增長，提高了我國在全球貿(mào)易中的地位。

2.推動了我國經(jīng)濟體制的改革和對外開放，加快了市場經(jīng)濟的進程。

3.帶來了更廣闊的市場機遇和資源，促進了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。

例題3：

題目：在經(jīng)濟全球化中，我國在國際事務(wù)中的地位和作用有哪些？

答案：我國在國際事務(wù)中的地位和作用主要體現(xiàn)在：

1.作為世界最大的發(fā)展中國家，我國在國際經(jīng)濟合作中具有重要影響力。

2.我國積極參與全球治理，為國際事務(wù)提供中國方案和智慧。

3.我國推動“一帶一路”倡議，加強與沿線國家的經(jīng)濟合作，提升我國在國際舞臺上的地位。

例題4：

題目：結(jié)合課本內(nèi)容，舉例說明我國在經(jīng)濟全球化中面臨的挑戰(zhàn)。

答案：我國在經(jīng)濟全球化中面臨的挑戰(zhàn)包括：

1.國際貿(mào)易摩擦的增加，如中美貿(mào)易戰(zhàn)對我國出口的影響。

2.跨國公司的競爭壓力，需要我國企業(yè)提高國際競爭力。

3.經(jīng)濟全球化帶來的環(huán)境問題，如氣候變化和資源短缺等。

例題5：

題目：根據(jù)課本內(nèi)容，提出至少兩個促進國際合作與發(fā)展的有效途徑。

答案：促進國際合作與發(fā)展的有效途徑包括：

1.加強國際間的政策對話和協(xié)調(diào)，推動全球經(jīng)濟政策的穩(wěn)定性。

2.深化區(qū)域經(jīng)濟一體化，如亞洲區(qū)域合作、歐盟一體化等。

3.促進國際間的技術(shù)交流和人才合作，提升發(fā)展中國家的自主發(fā)展能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了世界貿(mào)易組織（WTO）的成立、我國加入WTO的過程和意義，以及我國在經(jīng)濟全球化中的地位和作用。通過課堂學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該能夠：

1.描述WTO的主要職能和作用，了解其對全球貿(mào)易自由化的重要性。

2.回顧我國加入WTO的時間和影響，認識到加入WTO對我國經(jīng)濟發(fā)展的積極意義。

3.分析我國在國際事務(wù)中的地位和作用，了解我國在全球經(jīng)濟治理中的貢獻。

4.識別我國在經(jīng)濟全球化中面臨的挑戰(zhàn)，思考應(yīng)對策略和解決方案。

5.提出促進國際合作與發(fā)展的有效途徑，探討實現(xiàn)共同繁榮的方法。

當(dāng)堂檢測：

1.世界貿(mào)易組織（WTO）的主要職能是什么？請簡要闡述。

2.我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的時間是什么時候？加入WTO對我國經(jīng)濟有哪些影響？

3.我國在經(jīng)濟全球化中的地位和作用有哪些？請舉例說明。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，舉例說明我國在經(jīng)濟全球化中面臨的挑戰(zhàn)。

5.根據(jù)課本內(nèi)容，提出至少兩個促進國際合作與發(fā)展的有效途徑。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合時事熱點，如中美貿(mào)易戰(zhàn)等，激發(fā)學(xué)生對經(jīng)濟全球化議題的關(guān)注和思考。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與討論和探究，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和批判性思維。

3.引入案例分析，通過具體案例的講解，幫助學(xué)生更好地理解課本知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

（二）存在主要問題

1.在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，有時未能有效激發(fā)學(xué)生的興趣，需要進一步改進導(dǎo)入方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.在課堂講解中，有時未能充分關(guān)注學(xué)生的理解和反饋，需要加強課堂互動，及時了