人教版九年級(jí)體育與健康《腳內(nèi)側(cè)撥球》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版九年級(jí)體育與健康《腳內(nèi)側(cè)撥球》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版九年級(jí)體育與健康《腳內(nèi)側(cè)撥球》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版九年級(jí)體育與健康教材中的《腳內(nèi)側(cè)撥球》。該教學(xué)內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握足球基本技巧——腳內(nèi)側(cè)撥球，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生在七、八年級(jí)所學(xué)的足球基本技術(shù)（如運(yùn)球、傳球等）緊密聯(lián)系，是對(duì)學(xué)生已有足球知識(shí)的進(jìn)一步拓展和深化。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了足球的基本技巧和規(guī)則，對(duì)腳內(nèi)側(cè)觸球有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，《腳內(nèi)側(cè)撥球》課程將幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行控球和傳球，提高他們?cè)诒荣愔械膽?yīng)變能力和技術(shù)水平。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用所學(xué)技巧，為后續(xù)足球訓(xùn)練和比賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)《腳內(nèi)側(cè)撥球》，學(xué)生將提高以下方面的能力：

1.運(yùn)動(dòng)能力：培養(yǎng)學(xué)生足球基本技術(shù)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成健康的生活方式，提高身體素質(zhì)。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、遵守比賽規(guī)則，樹立正確的競(jìng)技體育觀念。

本節(jié)課的教學(xué)旨在幫助學(xué)生將所學(xué)足球技巧融入日常鍛煉中，全面提升他們的體育核心素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是九年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)方面具備以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：經(jīng)過前兩年的體育與健康課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了基本的足球技術(shù)和比賽規(guī)則，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有了一定的了解。但在腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)方面，學(xué)生的掌握程度參差不齊，部分學(xué)生可能尚未完全掌握該技巧，需要進(jìn)一步鞏固和提高。

2.能力層面：九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力逐漸成熟，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和模仿能力。在足球技能方面，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性有所提高，但部分學(xué)生在實(shí)際操作中仍存在動(dòng)作不規(guī)范、技術(shù)不熟練等問題。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競(jìng)爭意識(shí)、自律性等方面表現(xiàn)出一定的素質(zhì)。然而，部分學(xué)生可能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)缺乏自信，容易產(chǎn)生畏懼心理，影響技能的發(fā)揮。

4.行為習(xí)慣：九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，可能導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重視程度不夠，缺乏主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣。此外，部分學(xué)生可能存在不良的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，如運(yùn)動(dòng)前不熱身、運(yùn)動(dòng)后不拉伸等，這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：

1.知識(shí)層面：學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)的掌握程度影響他們?cè)谧闱虮荣愔械谋憩F(xiàn)。為了提高學(xué)生的技術(shù)水平，本節(jié)課需要針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)和指導(dǎo)。

2.能力層面：學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力對(duì)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)具有關(guān)鍵作用。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，制定合適的訓(xùn)練計(jì)劃，以提高他們的動(dòng)作質(zhì)量和技能水平。

3.素質(zhì)層面：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭意識(shí)在足球運(yùn)動(dòng)中尤為重要。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育品德，有助于他們?cè)诒荣愔懈玫匕l(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高競(jìng)技水平。

4.行為習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，有助于提高他們對(duì)體育鍛煉的重視程度，增強(qiáng)身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)足球技巧創(chuàng)造有利條件。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：針對(duì)腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，通過教師示范和詳細(xì)講解，使學(xué)生了解和掌握技術(shù)動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

(2)演示法：在講授過程中，結(jié)合實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀地感受技術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

(3)互動(dòng)討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和技巧，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放足球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更清晰地觀察腳內(nèi)側(cè)撥球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，便于模仿學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)軟件：運(yùn)用體育教學(xué)軟件，如運(yùn)動(dòng)技能分析軟件，對(duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行實(shí)時(shí)分析和反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高訓(xùn)練效果。

(3)實(shí)踐教學(xué)：結(jié)合足球場(chǎng)地和設(shè)備，組織學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)撥球的實(shí)操練習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)技巧。

1.教學(xué)方法應(yīng)用：

(1)講授法：在課堂導(dǎo)入階段，教師簡要介紹腳內(nèi)側(cè)撥球的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)其在足球比賽中的應(yīng)用價(jià)值。在技術(shù)講解環(huán)節(jié)，詳細(xì)闡述腳內(nèi)側(cè)撥球的動(dòng)作步驟，以便學(xué)生形成清晰的技術(shù)認(rèn)知。

(2)演示法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范腳內(nèi)側(cè)撥球動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)，邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行示范，以便其他學(xué)生對(duì)照自己的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正。

(3)互動(dòng)討論法：將學(xué)生分為若干小組，每組圍繞腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)進(jìn)行討論，分享學(xué)習(xí)心得。教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生疑問，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

2.教學(xué)手段應(yīng)用：

(1)多媒體教學(xué)：通過播放足球教學(xué)視頻，讓學(xué)生在觀看過程中關(guān)注腳內(nèi)側(cè)撥球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，以便在實(shí)際操作中更好地模仿和應(yīng)用。

(2)教學(xué)軟件：運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能分析軟件，實(shí)時(shí)捕捉學(xué)生的動(dòng)作，對(duì)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行慢動(dòng)作回放和解析，幫助學(xué)生找出自己的不足，提高動(dòng)作質(zhì)量。

(3)實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)撥球練習(xí)，設(shè)置不同難度的訓(xùn)練項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中逐步掌握技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，確保訓(xùn)練效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)撥球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道腳內(nèi)側(cè)撥球是什么嗎？它在足球比賽中有什么作用？”

展示一些關(guān)于腳內(nèi)側(cè)撥球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其技巧和重要性。

簡短介紹腳內(nèi)側(cè)撥球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.腳內(nèi)側(cè)撥球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)撥球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

過程：

講解腳內(nèi)側(cè)撥球的定義，包括其主要?jiǎng)幼鞑襟E和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

詳細(xì)介紹腳內(nèi)側(cè)撥球的動(dòng)作要領(lǐng)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解腳內(nèi)側(cè)撥球在足球比賽中的實(shí)際應(yīng)用。

3.腳內(nèi)側(cè)撥球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解腳內(nèi)側(cè)撥球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的腳內(nèi)側(cè)撥球案例進(jìn)行分析，如優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)技巧展示。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、動(dòng)作特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)意義，讓學(xué)生全面了解腳內(nèi)側(cè)撥球的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用腳內(nèi)側(cè)撥球解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與腳內(nèi)側(cè)撥球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)腳內(nèi)側(cè)撥球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)撥球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括腳內(nèi)側(cè)撥球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)撥球在足球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于腳內(nèi)側(cè)撥球技巧的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.足球基本技術(shù)概念

-足球技術(shù)：足球比賽中運(yùn)用的各種技能和動(dòng)作。

-足球基本技術(shù)：包括傳球、停球、帶球、射門等。

2.腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)

-概念：利用腳內(nèi)側(cè)部位觸球，通過輕撥、推撥等方式控制球的技術(shù)。

-重要性：腳內(nèi)側(cè)撥球是足球基本技術(shù)之一，適用于短距離傳球和控球。

3.腳內(nèi)側(cè)撥球動(dòng)作要領(lǐng)

-腳部姿勢(shì)：腳內(nèi)側(cè)部位觸球，腳跟抬起，腳尖稍向下彎曲。

-身體姿勢(shì)：身體正對(duì)傳球方向，膝蓋微彎，保持身體平衡。

-動(dòng)作環(huán)節(jié)：觸球、推送、跟進(jìn)。

4.腳內(nèi)側(cè)撥球技巧

-觸球力度：根據(jù)傳球距離和速度需求，調(diào)整觸球力度。

-觸球部位：用腳內(nèi)側(cè)的平坦部位觸球，提高控球精度。

-觸球方向：根據(jù)傳球方向和目標(biāo)，調(diào)整觸球方向。

5.腳內(nèi)側(cè)撥球訓(xùn)練方法

-單人練習(xí)：自主練習(xí)腳內(nèi)側(cè)撥球，熟悉動(dòng)作要領(lǐng)。

-對(duì)抗練習(xí)：與同伴進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)撥球?qū)?，提高?shí)戰(zhàn)能力。

-結(jié)合其他技術(shù)練習(xí)：將腳內(nèi)側(cè)撥球與其他足球技術(shù)結(jié)合，提高綜合運(yùn)用能力。

6.足球比賽中的應(yīng)用

-短距離傳球：在進(jìn)攻和防守中，通過腳內(nèi)側(cè)撥球進(jìn)行快速短傳。

-控球：利用腳內(nèi)側(cè)撥球控制球，為傳球和射門創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

-應(yīng)變：在比賽中根據(jù)局勢(shì)變化，靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)撥球調(diào)整傳球方向和力度。

7.足球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防

-熱身運(yùn)動(dòng)：在進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽前，充分進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

-正確動(dòng)作：掌握正確的腳內(nèi)側(cè)撥球動(dòng)作要領(lǐng)，避免因動(dòng)作不當(dāng)導(dǎo)致的損傷。

-體能訓(xùn)練：加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，降低受傷風(fēng)險(xiǎn)。

8.足球運(yùn)動(dòng)禮儀

-尊重對(duì)手：在比賽中尊重對(duì)手，遵循比賽規(guī)則，展示良好體育道德。

-團(tuán)隊(duì)合作：與隊(duì)友積極溝通，共同協(xié)作，為團(tuán)隊(duì)勝利努力。

-裁判尊重：尊重裁判判決，不進(jìn)行無謂的爭辯。板書設(shè)計(jì)①腳內(nèi)側(cè)部位觸球

②輕撥、推撥等方式控制球

2.腳內(nèi)側(cè)撥球動(dòng)作要領(lǐng)

①腳部姿勢(shì)：腳內(nèi)側(cè)觸球，腳跟抬起，腳尖稍向下彎曲

②身體姿勢(shì)：身體正對(duì)傳球方向，膝蓋微彎，保持身體平衡

③動(dòng)作環(huán)節(jié)：觸球、推送、跟進(jìn)

3.腳內(nèi)側(cè)撥球技巧

①觸球力度：根據(jù)傳球距離和速度需求，調(diào)整觸球力度

②觸球部位：用腳內(nèi)側(cè)的平坦部位觸球，提高控球精度

③觸球方向：根據(jù)傳球方向和目標(biāo)，調(diào)整觸球方向

4.腳內(nèi)側(cè)撥球訓(xùn)練方法

①單人練習(xí)：自主練習(xí)腳內(nèi)側(cè)撥球，熟悉動(dòng)作要領(lǐng)

②對(duì)抗練習(xí)：與同伴進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)撥球?qū)?，提高?shí)戰(zhàn)能力

③結(jié)合其他技術(shù)練習(xí)：將腳內(nèi)側(cè)撥球與其他足球技術(shù)結(jié)合，提高綜合運(yùn)用能力

5.足球比賽中的應(yīng)用

①短距離傳球：在進(jìn)攻和防守中，通過腳內(nèi)側(cè)撥球進(jìn)行快速短傳

②控球：利用腳內(nèi)側(cè)撥球控制球，為傳球和射門創(chuàng)造機(jī)會(huì)

③應(yīng)變：在比賽中根據(jù)局勢(shì)變化，靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)撥球調(diào)整傳球方向和力度

6.足球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防

①熱身運(yùn)動(dòng)：在進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽前，充分進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷

②正確動(dòng)作：掌握正確的腳內(nèi)側(cè)撥球動(dòng)作要領(lǐng)，避免因動(dòng)作不當(dāng)導(dǎo)致的損傷

③體能訓(xùn)練：加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，降低受傷風(fēng)險(xiǎn)

7.足球運(yùn)動(dòng)禮儀

①尊重對(duì)手：在比賽中尊重對(duì)手，遵循比賽規(guī)則，展示良好體育道德

②團(tuán)隊(duì)合作：與隊(duì)友積極溝通，共同協(xié)作，為團(tuán)隊(duì)勝利努力

③裁判尊重：尊重裁判判決，不進(jìn)行無謂的爭辯課后作業(yè)描述腳內(nèi)側(cè)撥球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括腳部姿勢(shì)、身體姿勢(shì)和動(dòng)作環(huán)節(jié)。

2.腳內(nèi)側(cè)撥球技巧應(yīng)用題：

根據(jù)不同的傳球距離和目標(biāo)，描述如何調(diào)整觸球力度、觸球部位和觸球方向。

3.腳內(nèi)側(cè)撥球訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)題：

設(shè)計(jì)一個(gè)腳內(nèi)側(cè)撥球的訓(xùn)練方案，包括單人練習(xí)、對(duì)抗練習(xí)和結(jié)合其他技術(shù)練習(xí)。

4.腳內(nèi)側(cè)撥球在比賽中的應(yīng)用題：

描述在足球比賽中，如何利用腳內(nèi)側(cè)撥球進(jìn)行短距離傳球、控球和應(yīng)變。

5.足球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防建議題：

提出一些預(yù)防足球運(yùn)動(dòng)損傷的建議，包括熱身運(yùn)動(dòng)、正確動(dòng)作和體能訓(xùn)練。

答案示例：

1.腳內(nèi)側(cè)撥球動(dòng)作要領(lǐng)描述題：

腳內(nèi)側(cè)撥球的基本動(dòng)作要領(lǐng)包括：腳部姿勢(shì)為腳內(nèi)側(cè)觸球，腳跟抬起，腳尖稍向下彎曲；身體姿勢(shì)為身體正對(duì)傳球方向，膝蓋微彎，保持身體平衡；動(dòng)作環(huán)節(jié)包括觸球、推送、跟進(jìn)。

2.腳內(nèi)側(cè)撥球技巧應(yīng)用題：

根據(jù)傳球距離和目標(biāo)，調(diào)整觸球力度、觸球部位和觸球方向。例如，對(duì)于長距離傳球，需要更大的觸球力度，使用腳內(nèi)側(cè)的平坦部位觸球，根據(jù)傳球方向調(diào)整觸球方向。

3.腳內(nèi)側(cè)撥球訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)題：

設(shè)計(jì)一個(gè)腳內(nèi)側(cè)撥球的訓(xùn)練方案，包括單人練習(xí)、對(duì)抗練習(xí)和結(jié)合其他技術(shù)練習(xí)。單人練習(xí)可以進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)撥球的自主練習(xí)，熟悉動(dòng)作要領(lǐng)；對(duì)抗練習(xí)可以與同伴進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)撥球?qū)?，提高?shí)戰(zhàn)能力；結(jié)合其他技術(shù)練習(xí)可以將腳內(nèi)側(cè)撥球與其他足球技術(shù)結(jié)合，提高綜合運(yùn)用能力。

4.腳內(nèi)側(cè)撥球在比賽中的應(yīng)用題：

在足球比賽中，可以利用腳內(nèi)側(cè)撥球進(jìn)行短距離傳球、控球和應(yīng)變。短距離傳球可以通過腳內(nèi)側(cè)撥球進(jìn)行快速短傳，控球可以利用腳內(nèi)側(cè)撥球控制球，為傳球和射門創(chuàng)造機(jī)會(huì)，應(yīng)變可以根據(jù)局勢(shì)變化靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)撥球調(diào)整傳球方向和力度。

5.足球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防建議題：

預(yù)防足球運(yùn)動(dòng)損傷的建議包括：進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷；掌握正確的腳內(nèi)側(cè)撥球動(dòng)作要領(lǐng)，避免因動(dòng)作不當(dāng)導(dǎo)致的損傷；加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，降低受傷風(fēng)險(xiǎn)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-學(xué)生需撰寫一篇關(guān)于腳內(nèi)側(cè)撥球技巧的短文，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括腳內(nèi)側(cè)撥球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

-設(shè)計(jì)一個(gè)腳內(nèi)側(cè)撥球的訓(xùn)練方案，包括單人練習(xí)、對(duì)抗練習(xí)和結(jié)合其他技術(shù)練習(xí)。

-描述在足球比賽中如何利用腳內(nèi)側(cè)撥球進(jìn)行短距離傳球、控球和應(yīng)變。

2.作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行批改，指出語法、拼寫和內(nèi)容上的錯(cuò)誤，并給出改進(jìn)建議。

-對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練方案進(jìn)行評(píng)估，指出方案的合理性和可行性，提出改進(jìn)意見。

-對(duì)學(xué)生在足球比賽中的應(yīng)用進(jìn)行觀察和評(píng)估，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

3.反饋示例：

-短文批改：指出學(xué)生文章中的語法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、主謂不一致等，并提出修改意見。同時(shí)，針對(duì)內(nèi)容上的不足，如缺乏具體的例子或細(xì)節(jié)，給出改進(jìn)建議。

-訓(xùn)練方案評(píng)估：評(píng)估學(xué)生設(shè)計(jì)的訓(xùn)練方案的合理性，如訓(xùn)練時(shí)間分配是否合理，練習(xí)方法是否有效等，并提出改進(jìn)意見。同時(shí)，針對(duì)方案的可行性，如場(chǎng)地、器材等方面的限制，給出建議。

-足球比賽應(yīng)用觀察：觀察學(xué)生在比賽中腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)的運(yùn)用情況，如傳球準(zhǔn)確性、控球穩(wěn)定性等，指出存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

4.反饋目的：

-通過作業(yè)批改和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，提高寫作和表達(dá)能力。

-通過訓(xùn)練方案評(píng)估和反饋，幫助學(xué)生提高訓(xùn)練的合理性和效果。

-通過足球比賽應(yīng)用觀察和反饋，幫助學(xué)生提高腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。

5.反饋要求：

-及時(shí)性：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并及時(shí)