中學聯(lián)盟廣東省廣州市花都區(qū)新華中學高中一年級體育：籃球單元分析教學設計

[中學聯(lián)盟]廣東省廣州市花都區(qū)新華中學高中一年級體育：籃球單元分析教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自人教版高中體育與健康課程標準實驗教材一年級上冊，屬于球類運動系列內容，主要介紹籃球的基本技術、戰(zhàn)術配合以及比賽規(guī)則。本節(jié)課的教學內容緊密結合學生的實際情況和興趣，旨在提高學生的身體素質、培養(yǎng)團隊合作精神以及鍛煉學生的籃球技能。

本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握籃球的基本運球、傳球、投籃等技術，培養(yǎng)學生團隊合作意識，提高學生的籃球競技水平。教學過程分為基本技術教學、戰(zhàn)術配合教學和比賽實踐三個部分。

基本技術教學部分，教師引導學生通過觀察、模仿、實踐等方式，掌握籃球的基本運球、傳球、投籃等技術。在此過程中，教師要注意觀察學生的動作，及時給予指導和糾正。

戰(zhàn)術配合教學部分，教師組織學生進行簡單的進攻和防守戰(zhàn)術練習，培養(yǎng)學生團隊合作意識，提高學生在比賽中的應變能力。

比賽實踐部分，教師組織學生進行籃球比賽，讓學生將所學技術運用到實際比賽中，提高學生的籃球競技水平。在比賽過程中，教師要關注學生的表現(xiàn)，及時給予指導和鼓勵。

本節(jié)課的教學內容緊密聯(lián)系學生的實際情況，注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和籃球技能，符合教學實際需求。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在提高學生的學科核心素養(yǎng)，主要包括運動能力、健康行為和體育品德三個方面。

首先，通過籃球基本技術的學習和練習，發(fā)展學生的運動能力，提高他們的協(xié)調性和靈活性，同時增強學生的體質，增進學生的健康。

其次，通過籃球比賽和團隊合作，培養(yǎng)學生的健康行為，使他們在比賽中能夠自覺遵守規(guī)則，積極面對挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出良好的體育道德風尚。

最后，通過籃球課程的學習，塑造學生的體育品德，使他們能夠在比賽中展現(xiàn)出公平競爭、團結協(xié)作、勇于擔當?shù)木耧L貌，從而提高學生的體育品德水平。三、重點難點及解決辦法重點：

1.籃球基本技術的掌握：包括運球、傳球、投籃等技術的正確動作要領和運用。

2.團隊合作與戰(zhàn)術理解：學會配合隊友，運用簡單的戰(zhàn)術進行進攻和防守。

難點：

1.籃球技術的熟練運用：學生在實際比賽中能夠流暢地運用所學技術。

2.團隊合作與戰(zhàn)術執(zhí)行：在比賽中能夠根據情況靈活調整戰(zhàn)術，與隊友有效配合。

解決辦法：

1.通過分解示范、模仿練習、分組對抗等方式，幫助學生逐步掌握籃球基本技術，并在實踐中加強熟練度。

2.組織團隊練習和比賽，讓學生在實際操作中體驗團隊合作的重要性，并逐漸理解并運用戰(zhàn)術。

3.在教學過程中，教師應密切關注學生的表現(xiàn)，及時糾正動作不規(guī)范的地方，提供針對性的指導和建議。

4.通過設置不同難度的練習和比賽，讓學生在挑戰(zhàn)中不斷提高自己的技能和團隊配合能力。四、教學方法與手段教學方法：

1.實踐教學法：通過分組練習、比賽等形式，讓學生在實踐中掌握籃球基本技術和戰(zhàn)術配合。

2.游戲教學法：運用籃球游戲，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的運動技能和團隊協(xié)作能力。

3.情境教學法：創(chuàng)設籃球比賽情境，讓學生在模擬比賽中運用所學技術和戰(zhàn)術，提高他們的實戰(zhàn)能力。

教學手段：

1.多媒體教學法：利用多媒體設備播放籃球技術教學視頻，讓學生更直觀地學習籃球基本技術和戰(zhàn)術。

2.教學軟件：運用籃球教學軟件，幫助學生分析技術動作，提高他們的運動能力。

3.網絡資源：利用網絡資源，為學生提供豐富的籃球學習資料，拓寬他們的知識面。

4.教學輔助器材：使用籃球、籃筐、標志物等器材，輔助教學，提高學生的實踐操作能力。

5.課堂評價：通過學生互評、自評和他評等方式，對學生的學習情況進行評價，提高他們的自我認知和反思能力。

6.微信群、QQ群等通訊工具：利用通訊工具，與學生保持緊密聯(lián)系，及時解答他們的疑問，提高教學效果。

7.教學反思：教師在課后進行教學反思，總結教學過程中的優(yōu)點和不足，不斷調整教學方法和手段，提高教學質量。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《籃球基本技術》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過籃球比賽的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索籃球技術的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解籃球基本技術的基本概念?；@球基本技術是籃球比賽中必須掌握的技術動作，包括運球、傳球、投籃等。這些技術動作在籃球比賽中具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了籃球基本技術在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調運球和投籃這兩個重點。對于傳球這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與籃球基本技術相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示籃球基本技術的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“籃球基本技術在實際比賽中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了籃球基本技術的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對籃球基本技術的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：《籃球技術手冊》、《籃球戰(zhàn)術原理》等。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

a.讓學生深入了解籃球歷史和發(fā)展，了解籃球在世界各地的普及情況。

b.讓學生學習籃球明星的故事，了解他們的成長歷程和籃球成就，以激發(fā)學生對籃球的熱愛和追求。

c.引導學生關注國內外籃球比賽，分析比賽中的技術運用和戰(zhàn)術安排，提高學生的籃球鑒賞能力。

d.鼓勵學生參加籃球俱樂部或校隊，實際參與籃球比賽，提高自己的籃球技能和團隊協(xié)作能力。

e.教授學生如何進行籃球訓練，制定個人訓練計劃，提高訓練效果。

f.引導學生學習籃球比賽的裁判知識，了解籃球比賽的規(guī)則和裁判方法。

g.讓學生探索籃球運動對身心健康的影響，了解籃球運動在保持身體健康、提高心理素質方面的作用。

h.鼓勵學生進行籃球技術創(chuàng)新，嘗試自創(chuàng)獨特的籃球技巧或戰(zhàn)術。七、重點題型整理1.題型一：籃球基本技術動作要領判斷題

題目：請判斷以下關于籃球基本技術動作要領的描述是否正確。

答案：

(1)正確

(2)正確

(3)錯誤，正確的描述是……

2.題型二：籃球戰(zhàn)術應用題

題目：請根據比賽情況，為球隊制定一個有效的進攻戰(zhàn)術。

答案：根據比賽情況，我制定了一個有效的進攻戰(zhàn)術，具體方案是……

3.題型三：籃球比賽規(guī)則理解題

題目：請解釋籃球比賽中的“犯規(guī)”一詞的含義。

答案：籃球比賽中的“犯規(guī)”是指……

4.題型四：籃球技術動作改進建議題

題目：請針對以下籃球技術動作提出改進建議。

答案：針對這個技術動作，我提出以下改進建議……

5.題型五：籃球比賽數(shù)據分析題

題目：請根據以下比賽數(shù)據，分析球隊的表現(xiàn)并提出改進措施。

答案：根據比賽數(shù)據，球隊的表現(xiàn)如下……為此，我提出以下改進措施……八、內容邏輯關系①本節(jié)課的主要知識點是籃球的基本技術，包括運球、傳球、投籃等。這些技術是籃球比賽的基礎，也是學生在籃球學習中必須掌握的技能。

②在學習基本技術之后，學生需要了解和掌握籃球的基本戰(zhàn)術，如進攻、防守和配合等。這些戰(zhàn)術能夠在比賽中幫助學生更好地運用技術和配合隊友。

③最后，學生需要了解籃球比賽的規(guī)則，包括犯規(guī)、比賽時間、比分等。了解規(guī)則有助于學生在比賽中遵守規(guī)則，更好地享受比賽和提高自己的競技水平。教學反思今天我上了一節(jié)籃球課，主要內容是籃球的基本技術、戰(zhàn)術配合和比賽規(guī)則。在課堂上，我采用了實踐教學法、游戲教學法和情境教學法，以及多媒體教學法和教學軟件等教學手段，旨在提高學生的學習興趣和主動性，幫助他們更好地掌握籃球知識和技能。

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生在運球和傳球技術上存在一些問題，例如動作不規(guī)范、協(xié)調性不足等。針對這些問題，我及時進行了指導和糾正，并組織學生進行分組練習和比賽，以提高他們的熟練度和團隊合作能力。同時，我也通過多媒體教學法和教學軟件，讓學生更直觀地了解籃球技術和戰(zhàn)術，幫助他們加深理解和掌握。

在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)學生對籃球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術配合比較感興趣。因此，我組織了一些模擬比賽和團隊合作練習，讓學生在實際操作中體驗籃球比賽的樂趣和挑戰(zhàn)。通過這些活動，學生的參與度和積極性得到了提高，他們對籃球技術和戰(zhàn)術的理解也更加深入。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

本節(jié)課我們學習了籃球的基本技術、戰(zhàn)術配合和比賽規(guī)則。通過實踐教學法、游戲教學法和情境教學法，以及多媒體教學法和教學軟件等教學手段，學生們掌握了籃球基本技術的要領，了解了籃球比賽的基本規(guī)則，并通過模擬比賽和團隊合作練習，提高了他們的實戰(zhàn)能力和團隊合作精神。

2.當堂檢測：

為了檢驗學