部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)八單元測(cè)試卷及答案

。

［二年級(jí)語文〕第八單元測(cè)試卷

（上冊(cè)）

滿分：100分

題號(hào)—二—四五六七八九++-十二十三總分評(píng)價(jià)

得分

基礎(chǔ)積累（69分）

一、選一選，在正確的讀音后打（6分）

)shou()

)sdu()

)shen()

)sheng()

二、拼一拼,寫一寫。（8分）

shiwuhanshuTdiyTzlxi

zhezhTyangmidokdishTshdngxTn

三、寫出帶下面部首的字。（6分）

四、選字組詞。（6分）

五、生字開花，一字組多詞。（6分）

六、照樣子，寫詞語。（6分）

大搖大擺（ABAC式）

搖頭擺尾（含反義詞）

安安靜靜（AARH式）

黑漆漆（ABB式）

七、選詞填空。（8分）

嘰嘰喳喳咚咚咚嘻嘻哈哈嘩啦嘩啦

1.星期天，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，忽然聽到（）的敲門聲。

2.下課了，校園里到處是同學(xué)們（）的歡笑聲。

3.大雨（）地下個(gè)不停。

4.小鳥在樹上（）地叫著。

八、動(dòng)物成語知多少,填一填。（11分）

（）鳴（）吠（）吞（）咽驚弓（）（）

如（）得（）漏（）之（）膽?。ǎǎ?/p>

）（）添翼）飛（湃害群（）（）

我還能寫這樣的成語：

九、根據(jù)要求寫句子。（8分）

1.在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。（縮句）

2.如果你愿意和好，越放一只風(fēng)箏吧！（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）

3.狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。（改為"被"字句）

4.奶酪全被它吃光了。（改為“把”字句）

十、根據(jù)課文內(nèi)容選出正確答案。（填序號(hào)X4分）

1.野獸們被嚇得撒腿就跑的原因是（）

①它們真的怕狐貍。

②它們其實(shí)怕的是狐貍身后的老虎。

2.從狐貍幫小熊分奶酪的事可以看出（）

①狐貍很熱心。②狐貍很公平。③狐貍很狡猾。

讀寫天地（31分）

~\—、閱讀樂園。（16分）

狐貍和猴子

河中央有一個(gè)土墩，墩上長(zhǎng)著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。

狐貍想吃桃子，可是過不了河。

猴子想吃桃子，可是也過不了河。

狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。

狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中

央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去。

“讓我走過去，你再過去吧！"狐貍對(duì)猴子說。

狐貍走過去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。

“猴子，請(qǐng)你回去吧！"狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福

吃桃子。”

猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到

桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”

狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大

哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！”猴子一句話也

不說，獨(dú)自走了。

L“猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。”是因?yàn)椋ǎ?分）

A.猴子沒有吃到桃子，很生氣。

B.看著狐貍吃桃子，只得無可奈何地走了。

C.它知道不能和狐貍這樣的壞人交朋友。

2.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（6分）

3.你喜歡短文中的狐貍嗎？為什么？（6分）

十二、快樂寫作。（15分）

圖中的小鴨子遇到了什么困難？小猴、老山羊、大象分別是怎樣

第八單元測(cè)試卷

三、奶媽好狐貍狗何住仔

秧和秋擁擠打咬吵叫

四、兩倆弟第子仔臉撿抬始抄吵

五、整理整齊整數(shù)公開公平公正

馬路公路路口禾苗秧苗麥苗

六、不言不語自言自語十全十美驚天動(dòng)地東張西望

半信半疑開開心心認(rèn)認(rèn)真真來來往往喜洋洋

金燦燦胖乎乎

七、1.咚咚咚2.嘻嘻哈哈3.嘩啦嘩啦4.嘰嘰喳喳

八、雞狗狼虎之鳥魚水網(wǎng)魚如鼠如虎龍鳳

之馬九牛一毛雞犬不寧

九、1.老虎尋找食物。

2.如果天氣晴朗，我們就去郊游。

3.百獸被狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了。

4.它把奶酪全吃光了。

十、1.②2.③

H-一、i.c

2.朋友之間要講信用，互相幫助，不能背信棄義，自私自利。

3.不喜歡，因?yàn)楹偛恢v信用。2023年人教版二年級(jí)語文下冊(cè)期

末試卷帶答案1份

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九總分

得分

、拼一拼，寫一寫。

pingjiangshihouchengganlingwai

（一一）(________)(________)(________)

diandengtoufahuamianyuanzhubi

（一一）(________)(________)(________)

--、比——比，再組詞。

休（一_________)注（—_______)引（__________)

體（一_________)?。ā猒______)張（__________)

油（一_________)桃（—_______)故（__________)

郵（—_________)跳（—_______)姑（__________)

三、按要求填空。

1.“免”的讀音是，第七畫是,組詞

2.“貪”共畫，是結(jié)構(gòu)，組詞o

3.“脾”的讀音是,第八畫是,組詞

4.“嬸”的讀音是,第四畫是,組詞

5.“費(fèi)”共畫，第五畫是,組詞0

四、蝴蝶選花。（拼一拼，連一連）

n

管僭為舍

五、選詞填空。

打下來飄下來落下來

1.有時(shí)候，我變成小硬球（—），人們管我叫“雹子”。

2.雪花從空中（—），地上蓋滿雪花。

3.豆大的雨點(diǎn)（—）o

溫暖溫和

4.老師的態(tài)度很（—）。

5.春天到了，（）的風(fēng)吹紅了桃花。

六、把下列詞語補(bǔ)充完整。

（______）勝（______）跡神（______）活（______）

四（______）為（______）視而(______)(______)

萬（______）無（______）春（______）拂（______）

七、我會(huì)照樣子，寫句子。

（1）例：狐貍溜走了。狐貍悄悄地溜走了。

天空飄著氣球。

（2）例：霧把一切都藏了起來。一切都被霧藏了起來。

洪水把田地淹沒了。

（3）例：我說過的話怎么會(huì)忘記？我說過的話不會(huì)忘記。

這么近的路，還用坐車?

（4）湖水像一面鏡子。（用下劃線的字寫一句話）

像。

八、享受閱讀的樂趣。

南海明珠

我的故鄉(xiāng)海南島，我稱它為“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動(dòng)人，吸引著

無數(shù)的中外游客。

早晨，太陽從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得金燦

燦的。海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等,

真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓

錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。那些

礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，箜春萬千，在陽光下，與貝殼輝映,

發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上面刻著的“南天一柱”四個(gè)

大字，像四團(tuán)火在燃燒……

啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！

1.短文共（）個(gè)自然段，第（）自然段具體寫海南島的風(fēng)景。

2.讀短文第二自然段，回答問題。

（1）第二自然段中有兩句話描寫貝殼，用“”畫出來。

（2）畫“”的兩句話中第一句描寫了貝殼的，第二句描寫

了貝殼的。

（3）照樣子，用文中的詞語來寫寫貝殼。

銀白的貝殼的貝殼的貝殼

圓形的貝殼的貝殼的貝殼

3.聯(lián)系上文，用自己的話說說下面詞語在文中的意思。

姿態(tài)萬千：______________________

4.請(qǐng)你夸夸海南島，吸引更多的人來這里游玩。

九、看圖寫話。

春光明媚的早晨，老爺爺開始晨練了，你覺得他的做法對(duì)嗎？為什么？將右圖中

這件事寫一寫，并寫出你的觀點(diǎn)。

參考答案

1、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)候秤桿另外電燈頭發(fā)畫值1圓珠筆

2、休息注意引入身體住房