Unit 2 Wildlife Protection Reading for writing 教案-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)

Unit2WildlifeProtectionReadingforwriting教案-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit2WildlifeProtectionReadingforwriting

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2014學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年10月10日，上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)提升學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的情感；通過(guò)閱讀，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的能力。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：本課程面向的是高中二年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作。然而，在野生動(dòng)物保護(hù)這一主題上，他們可能缺乏足夠的知識(shí)和意識(shí)。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作方面有一定的能力，但可能在閱讀理解上還有待提高。在野生動(dòng)物保護(hù)方面，他們的知識(shí)可能比較有限，需要通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)來(lái)提高他們的意識(shí)和能力。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)可能會(huì)有所不同，有的學(xué)生可能積極發(fā)言，有的學(xué)生可能較為內(nèi)向。在野生動(dòng)物保護(hù)方面，他們可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和態(tài)度，這可能會(huì)影響他們?cè)谡n堂上的參與度和學(xué)習(xí)效果。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生的知識(shí)水平和行為習(xí)慣可能會(huì)影響他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)效果。在野生動(dòng)物保護(hù)這一主題上，他們的意識(shí)和態(tài)度可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和接受程度。因此，教師需要根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課將使用《Unit2WildlifeProtectionReadingforwriting》作為主要教材，同時(shí)提供相關(guān)的閱讀材料和寫(xiě)作指導(dǎo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了更好地展示野生動(dòng)物保護(hù)的重要性，準(zhǔn)備一系列的圖片和圖表，包括野生動(dòng)物的生存現(xiàn)狀、保護(hù)措施和成功案例。同時(shí)，準(zhǔn)備一段關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的視頻，以激發(fā)學(xué)生的興趣和情感。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但需要準(zhǔn)備一些模型或?qū)嵨?，如野生?dòng)物的標(biāo)本或模型，以幫助學(xué)生更好地理解和感受野生動(dòng)物。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。為了促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，將教室布置成分組討論區(qū)，每組圍坐在一起，以便于討論和交流。同時(shí)，在教室的一角設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生們的作品和創(chuàng)意。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，如在線動(dòng)物園、野生動(dòng)物保護(hù)網(wǎng)站等，提供更多的信息和資源，幫助學(xué)生更深入地了解野生動(dòng)物保護(hù)。

6.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，如PowerPoint、GoogleEarth等，以更直觀、生動(dòng)的方式展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

7.教師準(zhǔn)備：教師需要提前備課，了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，掌握教學(xué)資源的使用方法，以便在課堂上能夠靈活運(yùn)用。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

1.發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解野生動(dòng)物保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

2.設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)野生動(dòng)物保護(hù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

1.深入研究教材，明確野生動(dòng)物保護(hù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

2.準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保野生動(dòng)物保護(hù)教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

3.設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)野生動(dòng)物保護(hù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

1.通過(guò)展示與野生動(dòng)物保護(hù)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。

2.提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入野生動(dòng)物保護(hù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

1.簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的野生動(dòng)物保護(hù)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

2.提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為野生動(dòng)物保護(hù)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

1.清晰、準(zhǔn)確地講解野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

2.突出野生動(dòng)物保護(hù)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

1.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

1.通過(guò)野生動(dòng)物保護(hù)例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握技能的操作方法。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

1.在野生動(dòng)物保護(hù)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

2.強(qiáng)調(diào)野生動(dòng)物保護(hù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

1.隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)的掌握情況。

2.鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

1.針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

1.介紹與野生動(dòng)物保護(hù)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

1.結(jié)合野生動(dòng)物保護(hù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)野生動(dòng)物保護(hù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

1.簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的野生動(dòng)物保護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的野生動(dòng)物保護(hù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

2.提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理一、野生動(dòng)物的現(xiàn)狀

1.野生動(dòng)物的數(shù)量正在減少，許多物種面臨滅絕的危險(xiǎn)。

2.野生動(dòng)物的棲息地正在被破壞，導(dǎo)致它們的生存受到威脅。

3.非法狩獵和貿(mào)易是導(dǎo)致野生動(dòng)物數(shù)量減少的主要原因之一。

二、野生動(dòng)物保護(hù)的意義

1.野生動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，保護(hù)野生動(dòng)物有助于維護(hù)生態(tài)平衡。

2.許多野生動(dòng)物具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，保護(hù)它們可以促進(jìn)旅游業(yè)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3.保護(hù)野生動(dòng)物有助于保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境，因?yàn)樗鼈兛梢跃S持生態(tài)系統(tǒng)的健康。

三、野生動(dòng)物保護(hù)的措施

1.設(shè)立自然保護(hù)區(qū)，為野生動(dòng)物提供安全的棲息地。

2.實(shí)施法律法規(guī)，禁止非法狩獵和貿(mào)易。

3.提高公眾意識(shí)，倡導(dǎo)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。

四、野生動(dòng)物保護(hù)的成功案例

1.熊貓：通過(guò)保護(hù)工作，熊貓的數(shù)量從瀕臨滅絕的狀態(tài)恢復(fù)到安全水平。

2.西非黑犀牛：通過(guò)國(guó)際合作，成功減少了黑犀牛的非法獵殺。

3.印度的老虎保護(hù)項(xiàng)目：通過(guò)保護(hù)措施，老虎的數(shù)量得到了顯著增加。

五、個(gè)人在野生動(dòng)物保護(hù)中的作用

1.提高個(gè)人意識(shí)，了解野生動(dòng)物保護(hù)的重要性。

2.參與野生動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)，如植樹(shù)造林、參與志愿者工作等。

3.選擇可持續(xù)消費(fèi)，避免購(gòu)買(mǎi)非法野生動(dòng)物制品。

六、英語(yǔ)在野生動(dòng)物保護(hù)中的應(yīng)用

1.英語(yǔ)是國(guó)際交流的重要工具，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以更好地了解全球野生動(dòng)物保護(hù)的動(dòng)態(tài)和信息。

2.英語(yǔ)可以幫助我們了解國(guó)際上關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)和政策。

3.英語(yǔ)可以讓我們更好地與國(guó)際組織合作，共同保護(hù)野生動(dòng)物。

七、寫(xiě)作技巧

1.明確主題：在寫(xiě)作前，明確野生動(dòng)物保護(hù)的主題和目標(biāo)。

2.組織結(jié)構(gòu)：合理安排文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論。

3.語(yǔ)言表達(dá)：使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和信息。

4.邏輯思維：確保文章中的觀點(diǎn)和信息邏輯連貫，有說(shuō)服力。

八、閱讀理解技巧

1.快速瀏覽：快速閱讀文章，了解大意和主題。

2.細(xì)節(jié)查找：關(guān)注文章中的細(xì)節(jié)信息，理解關(guān)鍵點(diǎn)。

3.推理判斷：根據(jù)文章中的信息，進(jìn)行合理的推理和判斷。

4.總結(jié)歸納：在閱讀后，對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)和歸納，形成自己的觀點(diǎn)。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)述野生動(dòng)物保護(hù)的重要性。

2.描述一種你了解的野生動(dòng)物，并說(shuō)明其面臨的主要威脅。

3.討論你認(rèn)為可以采取哪些措施來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物。

4.寫(xiě)一篇短文，描述一個(gè)成功的野生動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目，并解釋為什么它被認(rèn)為是成功的。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)或項(xiàng)目，旨在提高公眾對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。

示例題型及答案：

1.野生動(dòng)物保護(hù)的重要性：野生動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，保護(hù)它們有助于維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生物多樣性，保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境，同時(shí)也有助于經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展。

2.描述一種你了解的野生動(dòng)物，并說(shuō)明其面臨的主要威脅。

答案示例：大熊貓是一種瀕臨滅絕的野生動(dòng)物，其主要威脅包括棲息地破壞、非法狩獵和氣候變化。大熊貓主要生活在中國(guó)的山區(qū)，但由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，它們的棲息地正在減少，同時(shí)，大熊貓的皮毛和肉體被非法貿(mào)易，導(dǎo)致它們的數(shù)量急劇下降。此外，氣候變化對(duì)大熊貓的生存也造成了影響，如食物的減少和棲息地的變化。

3.討論你認(rèn)為可以采取哪些措施來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物。

答案示例：為了保護(hù)野生動(dòng)物，我們可以采取以下措施：

a.設(shè)立自然保護(hù)區(qū)，為野生動(dòng)物提供安全的棲息地。

b.實(shí)施法律法規(guī)，禁止非法狩獵和貿(mào)易。

c.提高公眾意識(shí)，倡導(dǎo)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。

d.支持可持續(xù)的旅游業(yè)，減少對(duì)野生動(dòng)物棲息地的影響。

e.參與國(guó)際合作，共同保護(hù)全球范圍內(nèi)的野生動(dòng)物。

4.寫(xiě)一篇短文，描述一個(gè)成功的野生動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目，并解釋為什么它被認(rèn)為是成功的。

答案示例：

Title:PandaConservationProjectinChina

ThePandaConservationProjectinChinaisasuccessfulwildlifeprotectionprogramthathasledtotherecoveryofthegiantpandapopulation.Thisprojecthasbeensuccessfulduetoseveralkeyfactors.

Firstly,theprojecthasreceivedstrongsupportfromtheChinesegovernment,whichhasallocatedsignificantresourcestoestablishandmanagenaturereservesspecificallyforpandas.Thesereservesprovideasafehabitatforpandas,allowingthemtothriveandreproduce.

Secondly,theprojecthasfocusedonpublicawarenesscampaigns,whichhaveraisedtheconsciousnessoftheChinesepeopleabouttheimportanceofprotectingpandasandtheirhabitats.Thesecampaignshaveencouragedpeopletoparticipateinconservationeffortsandtoadoptsustainablepracticesthatbenefitpandas.

Thirdly,theprojecthasinvolvedinternationalcooperation.OrganizationssuchastheWorldWildlifeFund(WWF)havepartneredwiththeChinesegovernmenttosupportconservationeffortsandsharebestpractices.Thiscollaborationhasenabledtheprojecttobenefitfromexpertiseandresourcesfromaroundtheworld.

Inconclusion,thePandaConservationProjectinChinaisasuccessfulexampleofwildlifeprotectionbecauseithascombinedeffectivehabitatprotection,publicawareness,andinternationalcooperation.Thesefactorshavecontributedtotherecoveryofthegiantpandapopulation,demonstratingthattargetedconservationeffortscanmakeapositiveimpactonthesurvivalofendangeredspecies.

5.設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)或項(xiàng)目，旨在提高公眾對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。

答案示例：

Title:WildlifeProtectionAwarenessCampaign

Objective:Toraisepublicawarenessabouttheimportanceofwildlifeconservationandencourageindividualstotakeactiontoprotectendangeredspecies.

TargetAudience:Generalpublic,schools,andcommunities.

Activities:

a.Organizeeducationalworkshopsandseminarsonwildlifeconservationtopics.

b.Developanddistributeinformativematerialssuchasbrochures,posters,andsocialmediacontent.

c.Createawildlifeconservationfilmfestivaltoshowcasedocumentariesandshortfilmsonendangeredspeciesandconservationefforts.

d.Launchasocialmediacampaignwiththehashtag#SaveWildlifetoencourageonlineengagementandsharingofconservationmessages.

e.Collaboratewithschoolstoincorporatewildlifeconservationtopicsintothecurriculumandorganizefieldtripstonaturereserves.

Byimplementingtheseactivities,theWildlifeProtectionAwarenessCampaignaimstoeducateandengagethepublicinwildlifeconservat