人教版七年級體育9.4蛙泳完整動作教學設計

人教版七年級體育9.4蛙泳完整動作教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版七年級體育9.4蛙泳完整動作教學設計教學內容人教版七年級體育教材第9.4節(jié)“蛙泳完整動作教學設計”，主要內容涵蓋了蛙泳的基本動作要領、呼吸技巧、腿部踢水動作和手臂劃水動作的連貫性。本節(jié)課將重點講解蛙泳的手臂入水、抓水、拉水、推水和出水動作，以及腿部蹬夾水的正確方法。同時，還會指導學生進行蛙泳的連續(xù)練習，培養(yǎng)他們的水中協調能力和節(jié)奏感。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握蛙泳的完整動作，并在水中進行流暢的游泳。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的運動能力、健康行為和體育品德。在運動能力方面，學生將掌握蛙泳的基本動作要領，提升水中協調能力和節(jié)奏感。在健康行為方面，學生將學會正確的游泳呼吸技巧，提高心肺功能，同時培養(yǎng)良好的水上安全意識和自我保護能力。在體育品德方面，學生將培養(yǎng)團隊合作精神，學會互相幫助和鼓勵，培養(yǎng)積極向上的競技態(tài)度和堅持不懈的鍛煉意志。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠在掌握蛙泳技能的同時，提升自身的體育核心素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：學生在之前的學習中，已經掌握了游泳的基本技能，如自由泳和仰泳的部分動作要領，對水中環(huán)境有一定的適應能力。同時，學生也了解了一些關于蛙泳的基本概念和動作，如蛙泳的呼吸技巧和腿部踢水動作。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于體育課程，大部分學生都表現出較高的學習興趣，特別是游泳相關的內容，他們往往充滿好奇心并愿意積極參與實踐。在能力方面，學生的體能和協調性較好，具備一定的學習潛力。在學習風格上，部分學生喜歡直觀演示和親身體驗，而另一部分學生則更擅長觀察和模仿。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習蛙泳完整動作的過程中，學生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，蛙泳的手臂入水、抓水、拉水、推水和出水動作的連貫性以及腿部蹬夾水的協調性需要較好的體能和協調能力，學生可能在這些方面存在個體差異。其次，游泳呼吸技巧的掌握對于初學者來說較為困難，學生可能害怕在水下憋氣或呼吸不順暢。最后，學生在實際操作中可能會對蛙泳的動作要領理解不深，導致動作不規(guī)范，需要教師進行針對性的指導和糾正。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：教師通過講解蛙泳動作要領、呼吸技巧等理論知識，幫助學生建立正確的概念和認知。

-示范法：教師親自演示蛙泳完整動作，讓學生直觀地理解動作過程，并進行模仿練習。

-實踐教學法：學生在水中實際操作，通過反復練習和調整，逐步掌握蛙泳動作。

-小組討論法：學生分組討論游泳心得和遇到的問題，促進學生之間的交流與合作。

2.設計具體的教學活動：

-水中熱身活動：學生進行簡單的游泳熱身，以適應水中環(huán)境，提高身體機能。

-動作要領講解與示范：教師講解蛙泳的手臂入水、抓水、拉水、推水和出水動作，以及腿部蹬夾水的正確方法，并示范整個蛙泳動作。

-學生模仿練習：學生跟隨教師的示范，模仿練習蛙泳動作，教師及時給予指導和糾正。

-小組合作練習：學生分組進行蛙泳動作的練習，互相觀察和反饋，共同提高。

-游泳比賽：組織學生進行蛙泳比賽，檢驗他們掌握動作的情況，并給予獎勵和鼓勵。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作教學課件，展示蛙泳動作要領、呼吸技巧等關鍵信息，以便學生清晰地了解和學習。

-視頻：播放專業(yè)蛙泳教學視頻，讓學生更直觀地觀察和模仿蛙泳動作。

-在線工具：利用在線游泳教學資源，提供額外的學習材料和實踐指導，幫助學生鞏固所學知識。

-游泳器材：準備游泳館、泳池、蛙鞋、泳帽等器材，為學生提供安全舒適的學習環(huán)境。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對蛙泳完整動作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是蛙泳完整動作嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于蛙泳的圖片或視頻片段，讓學生初步感受蛙泳的魅力或特點。

簡短介紹蛙泳完整動作的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.蛙泳基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解蛙泳完整動作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解蛙泳完整動作的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹蛙泳完整動作的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.蛙泳案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解蛙泳完整動作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的蛙泳完整動作案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解蛙泳完整動作的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用蛙泳完整動作解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論蛙泳完整動作的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與蛙泳完整動作相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對蛙泳完整動作的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調蛙泳完整動作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括蛙泳完整動作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調蛙泳完整動作在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用蛙泳完整動作。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于蛙泳完整動作的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括蛙泳的基本概念、動作要領、呼吸技巧、腿部踢水動作和手臂劃水動作的連貫性。具體內容如下：

1.蛙泳的基本概念：介紹蛙泳的定義、特點和適用場景，讓學生對蛙泳有一個整體的認識。

2.蛙泳動作要領：詳細講解蛙泳的手臂入水、抓水、拉水、推水和出水動作，以及腿部蹬夾水的正確方法。包括動作的順序、幅度、力度等方面的要求。

3.呼吸技巧：教授游泳時的呼吸技巧，包括呼氣、憋氣、吸氣的時間和節(jié)奏，以及如何在水中進行呼吸。

4.腿部踢水動作：講解腿部踢水的動作要領，包括踢水的幅度、力度和頻率，以及如何與手臂動作協調配合。

5.手臂劃水動作：講解手臂劃水的動作要領，包括入水、抓水、拉水、推水和出水的過程，以及如何與腿部動作協調配合。

6.連貫性練習：教授蛙泳動作的連貫性，包括手臂和腿部的協調配合，以及整個動作的流暢性。

7.水中實踐：指導學生在水中進行蛙泳動作的實踐練習，糾正動作中的錯誤，提高學生的水中協調能力和節(jié)奏感。

8.安全注意事項：強調游泳安全的重要性，包括水域安全、個人保護措施等方面的內容。典型例題講解七、典型例題講解

例題1：蛙泳手臂入水動作的要點是什么？

解答：

蛙泳手臂入水動作的要點包括：

1.手臂放松，自然下垂，掌心朝向身體。

2.以肩為軸心，手臂向前伸展，掌心逐漸翻轉向下。

3.手臂繼續(xù)向前伸展，直至達到最大限度，同時掌心向下。

4.手臂入水時，要保持手腕的靈活性，輕輕彎曲。

5.手臂入水時要盡量保持直線運動，避免出現過多的彎曲。

請根據上述解答的格式，為以下例題撰寫詳細的解答：

例題2：蛙泳腿部蹬夾水的動作要領是什么？

例題3：蛙泳呼吸技巧的正確方法是什么？

例題4：如何在游泳過程中保持身體的平衡？

例題5：蛙泳動作的連貫性練習有哪些注意事項？

根據以上框架，您可以為每個例題撰寫詳細的解答，以幫助學生更好地掌握蛙泳完整動作的教學內容。教學反思與總結今天上的這節(jié)課，我主要是想通過講解和示范，讓學生能夠掌握蛙泳的完整動作。在教學過程中，我發(fā)現了一些問題，也有不少讓我感到欣慰的地方。

首先，我覺得我在講解動作要領時，可能過于繁瑣，導致學生有些地方可能還沒有完全理解。例如，在講解蛙泳手臂入水動作時，我可能沒有足夠清晰地表達手腕的靈活性這一點。下次我在講解時，應該更加簡潔明了，用更具體的語言和示范來幫助學生理解。

其次，我覺得在學生實踐環(huán)節(jié)，我可能沒有給予足夠的個別指導。我發(fā)現有些學生在水中實踐時，動作仍然不夠規(guī)范。下次我應該更加關注每個學生的練習情況，及時指出他們的錯誤，并給予針對性的指導。

雖然有些地方還有待改進，但我也發(fā)現了一些讓我感到欣慰的地方。比如，大部分學生都能迅速地掌握蛙泳的基本動作，他們在水中實踐時，動作流暢，表現出色。此外，學生在小組討論環(huán)節(jié)，也能積極地參與，提出了一些很有創(chuàng)意的想法和建議。板書設計①蛙泳基本概念：介紹蛙泳的定義、特點和適用場景。

②蛙泳動作要領：詳細講解蛙泳的手臂入水、抓水、拉水、推水和出水動作，以及腿部蹬夾水的正確方法。

③呼吸技巧：教授游泳時的呼吸技巧，包括呼氣、憋氣、吸氣的時間和節(jié)奏。

④腿部踢水動作：講解腿部踢水的動作要領，包括踢水的幅度、力度和頻率。

⑤手臂劃水動作：講解手臂劃水的動作要領，包括入水、抓水、拉水、推水和出水的過程。

⑥連貫性練習：教授蛙泳動作的連貫性，包括手臂和腿部的協調配合，以及整個動作的流暢性。

⑦安全注意事項：強調游泳安全的重要性，包括水域安全、個人保護措施等方面的內容。

⑧練習與實踐：指導學生在水中進行蛙泳動作的實踐練習，糾正動作中的錯誤，提高學生的水中協調能力和節(jié)奏感。

⑨總結與反思：回顧本節(jié)課的主要內容，強調蛙泳完整動作的重要性和意義，鼓勵學生進一步探索和應用蛙泳完整動作。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學生根據課堂所學內容，撰寫一篇關于蛙泳完整動作的短文或報告，要求清晰地闡述蛙泳的基本概念、動作要領、呼吸技巧等。

2.讓學生在家中自行安排時間，進行蛙泳動作的實踐練習，并將練習視頻上傳至班