《創(chuàng)業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《創(chuàng)業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院（部）：電商物流學(xué)院執(zhí)筆人：XXX審核人：XXX制訂日期：202X年6月修訂日期：202X年6月教務(wù)處制二〇二X年六月目錄TOC\o"1-1"\h\u25046一、課程信息 332372二、課程性質(zhì) 410632三、課程目標(biāo)與內(nèi)容 418608四、課程考核 924704五、實(shí)施要求 1030187六、專家認(rèn)證 13一、課程信息表1課程信息表課程名稱企業(yè)戰(zhàn)略管理開(kāi)課院部電商物流學(xué)院課程代碼08005065考核方式考試/考查前導(dǎo)課程中小企業(yè)融資、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、營(yíng)銷心理學(xué)后續(xù)課程門店運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理總學(xué)時(shí)48課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理實(shí)一體化是R課程類別公共基礎(chǔ)課程是□專業(yè)基礎(chǔ)課程是□公共拓展課程是□專業(yè)拓展課程是□專業(yè)核心課程是R實(shí)踐技能課程是□適用專業(yè)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)表2課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)名單序號(hào)姓名工作單位職稱/職務(wù)二、課程性質(zhì)1.課程類型本課程是中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)等課程，具備了基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門理論課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)管理實(shí)踐中，具有分析和解決職能層、事業(yè)層及公司戰(zhàn)略問(wèn)題的思維及能力，能夠運(yùn)用戰(zhàn)略管理理論和方法診斷并解決企業(yè)一般性戰(zhàn)略問(wèn)題，為他們從事綜合性管理工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。2.課程功能定位。表3課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力自主創(chuàng)業(yè)1.排除條件不成熟的項(xiàng)目，圈定合適的投資項(xiàng)目，對(duì)投資項(xiàng)目進(jìn)行衡量比較，做出合適的項(xiàng)目選擇并撰寫計(jì)劃書2.明確企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，編制企業(yè)初步年度、半年度和各季、月、周、日的運(yùn)營(yíng)管理計(jì)劃，并組織下達(dá)，進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)作，企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)控制及反饋經(jīng)理助理1.熟悉企業(yè)管理基本流程2.具有戰(zhàn)略管理及市場(chǎng)意識(shí)三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在準(zhǔn)確理解企業(yè)戰(zhàn)略管理性質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本活動(dòng)過(guò)程有一個(gè)總體把握。（1）學(xué)會(huì)戰(zhàn)略環(huán)境的分析方法、基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)、企業(yè)總體戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略實(shí)施等戰(zhàn)略管理的基本理論、基本方法和分析工具，學(xué)會(huì)并利用其解決企業(yè)實(shí)際面臨的戰(zhàn)略問(wèn)題；（2）在教學(xué)過(guò)程中穿插一定時(shí)數(shù)的案例教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、系統(tǒng)思考能力和戰(zhàn)略決策能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；（3）對(duì)戰(zhàn)略管理理論研究前沿與發(fā)展動(dòng)向有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，為后續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。2.課程具體目標(biāo)（1）在素質(zhì)提升上，讓學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)略就是命運(yùn)的思維意識(shí)；讓學(xué)生能從企業(yè)整體全局的戰(zhàn)略視角來(lái)理解日常性工作的意義；提升學(xué)生獨(dú)立思考、系統(tǒng)把握、開(kāi)拓大局的能力。（2）在知識(shí)學(xué)習(xí)上，使學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)過(guò)程框架，包括戰(zhàn)略管理的基本概念與理論；戰(zhàn)略制訂的各種基本方法和程序；戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略控制的各種基本手段與方法等。（3）在實(shí)踐能力上，使學(xué)生通過(guò)教學(xué)討論和綜合案例分析，及進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略管理的實(shí)際操作。表4課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1形成企業(yè)戰(zhàn)略管理基本思想理解戰(zhàn)略管理的本質(zhì)與意義，了解戰(zhàn)略管理的演變過(guò)程掌握完整的戰(zhàn)略管理過(guò)程1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；1、企業(yè)戰(zhàn)略管理的概念、性質(zhì)與特征2、企業(yè)戰(zhàn)略層次3、企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的學(xué)派了解企業(yè)愿景、使命、目標(biāo)能夠根據(jù)企業(yè)面臨的環(huán)境和戰(zhàn)略分析的結(jié)果設(shè)計(jì)企業(yè)的愿景、使命、目標(biāo)?1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；企業(yè)使命的確定2、企業(yè)目標(biāo)的確定2學(xué)會(huì)分析企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)外部環(huán)境了解企業(yè)外部環(huán)境分析的意義，能全面地、客觀地分析和掌握外部環(huán)境的變化能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際，能用PEST分析工具分析企業(yè)面臨的宏觀環(huán)境。1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；企業(yè)宏觀因素分析產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析3、企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析熟悉企業(yè)內(nèi)部環(huán)境能夠用價(jià)值鏈分析法分析企業(yè)的資源；用對(duì)比分析法分析企業(yè)一般能力；用核心能力分析分析企業(yè)的核心能力1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；1、企業(yè)的資源分析2、企業(yè)能力的構(gòu)成3、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力分析4、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法3制定企業(yè)的公司層、職能層戰(zhàn)略了解不同的戰(zhàn)略方式目標(biāo)和公司的總體戰(zhàn)略，制定公司的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；發(fā)展型戰(zhàn)略穩(wěn)定型戰(zhàn)略收縮性戰(zhàn)略4、組合戰(zhàn)略熟悉成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、集中化戰(zhàn)略掌握成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、集中化戰(zhàn)略1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；1、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略2、產(chǎn)異化戰(zhàn)略3、集中化戰(zhàn)略了解國(guó)家化經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)、環(huán)境因素掌握企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；1、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略概述2、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的環(huán)境因素分析企業(yè)3、一般國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇4、企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式和戰(zhàn)略選擇5、國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟了解企業(yè)戰(zhàn)略管理常用的幾種重要的戰(zhàn)略評(píng)價(jià)方法掌握幾種常用的戰(zhàn)略管理方法1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；1、增長(zhǎng)率-市場(chǎng)占有率矩陣法2、行業(yè)吸引力—競(jìng)爭(zhēng)能力分析法3、PIMS4、湯姆森和斯特克蘭方法4正確的執(zhí)行戰(zhàn)略決策了解戰(zhàn)略的制定與實(shí)施及實(shí)施的模式根據(jù)企業(yè)所選擇的戰(zhàn)略方案，匹配相應(yīng)的資源配置、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)模式。?1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；1、戰(zhàn)略制定與實(shí)施

2、戰(zhàn)略實(shí)施的重要性

3、戰(zhàn)略實(shí)施的模式

4、企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施與組織結(jié)構(gòu)調(diào)整了解戰(zhàn)略控制的類型、原則；掌握戰(zhàn)略控制的方法。根據(jù)形成的企業(yè)戰(zhàn)略方案與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的偏差，修正、調(diào)整戰(zhàn)略。1、具有良好的宏觀把握事物的能力；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自律能力；1、戰(zhàn)略控制的動(dòng)因2、戰(zhàn)略控制過(guò)程3、戰(zhàn)略控制類型4、戰(zhàn)略控制方法和戰(zhàn)略控制系統(tǒng)表5課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一戰(zhàn)略管理導(dǎo)論任務(wù)一戰(zhàn)略管理概述1、企業(yè)戰(zhàn)略管理的概念、性質(zhì)與特征2、企業(yè)戰(zhàn)略層次企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的學(xué)派重點(diǎn)：掌握戰(zhàn)略管理的基本概念、特點(diǎn)及作用；掌握戰(zhàn)略管理的層次與過(guò)程；掌握戰(zhàn)略管理的演進(jìn)。難點(diǎn)：理解戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；舉例說(shuō)明企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義。8任務(wù)二企業(yè)愿景、使命和戰(zhàn)略目標(biāo)1、企業(yè)使命的確定2、企業(yè)目標(biāo)的確定重點(diǎn)：掌握企業(yè)使命的確定；難點(diǎn)：理解并掌握企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的確定。2項(xiàng)目二戰(zhàn)略分析任務(wù)一外部環(huán)境分析1、企業(yè)宏觀因素分析2、產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析3、企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析重點(diǎn)：樹(shù)立戰(zhàn)略管理要適應(yīng)外部環(huán)境發(fā)展變化的戰(zhàn)略管理意識(shí)；掌握外部環(huán)境分析的各種分析方法。掌握企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析角度；難點(diǎn)：理解并掌握PEST分析方法；理解并掌握波特的五種力量模型；掌握戰(zhàn)略集團(tuán)分析法；舉例說(shuō)明PEST分析方法的具體應(yīng)用。12任務(wù)二內(nèi)部環(huán)境分析1、企業(yè)的資源分析2、企業(yè)能力的構(gòu)成3、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力分析4、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法重點(diǎn)：熟悉企業(yè)資源和能力分析的基本步驟；掌握價(jià)值鏈的構(gòu)成和分析原理；理解企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義和特征；全面掌握企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力管理的五項(xiàng)關(guān)鍵工作；掌握企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析方法中常用的三種分析方法；難點(diǎn)：企業(yè)內(nèi)部分析法3項(xiàng)目三戰(zhàn)略選擇任務(wù)一公司戰(zhàn)略選擇發(fā)展型戰(zhàn)略穩(wěn)定型戰(zhàn)略收縮性戰(zhàn)略組合戰(zhàn)略重點(diǎn)：掌握加強(qiáng)型戰(zhàn)略的使用情況和方法；明確一體化戰(zhàn)略的類型；明確多元化的動(dòng)因和條件；難點(diǎn)：發(fā)展型戰(zhàn)略、密集型發(fā)展戰(zhàn)略、一體化發(fā)展戰(zhàn)略、多樣化發(fā)展戰(zhàn)略20任務(wù)二競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇1、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略2、產(chǎn)異化戰(zhàn)略3、集中化戰(zhàn)略重點(diǎn)：成本領(lǐng)先戰(zhàn)略差異化戰(zhàn)略集中化戰(zhàn)略難點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)壽命周期各階段企業(yè)可供選擇的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。任務(wù)三國(guó)際化戰(zhàn)略1、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略概述2、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的環(huán)境因素分析企業(yè)3、一般國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇4、企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式和戰(zhàn)略選擇5、國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟重點(diǎn)：公司國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的原因及特點(diǎn)；國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的環(huán)境因素分析；公司一般國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇；企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式；難點(diǎn)：掌握企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇；企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式及國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟任務(wù)四戰(zhàn)略選擇與評(píng)價(jià)1、增長(zhǎng)率-市場(chǎng)占有率矩陣法2、行業(yè)吸引力—競(jìng)爭(zhēng)能力分析法3、PIMS4、湯姆森和斯特克蘭方法重點(diǎn)：增長(zhǎng)率—市場(chǎng)占有率矩陣法（波士頓矩陣法）；行業(yè)吸引力—競(jìng)爭(zhēng)能力分析法；難點(diǎn)：BOG矩陣法；PIMS分析4項(xiàng)目四戰(zhàn)略實(shí)施與控制任務(wù)一戰(zhàn)略實(shí)施1、戰(zhàn)略制定與實(shí)施

2、戰(zhàn)略實(shí)施的重要性

3、戰(zhàn)略實(shí)施的模式

4、企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施與組織結(jié)構(gòu)調(diào)整重點(diǎn)：戰(zhàn)略實(shí)施的模式難點(diǎn)：戰(zhàn)略實(shí)施與組織結(jié)構(gòu)調(diào)整8任務(wù)四戰(zhàn)略控制1、戰(zhàn)略控制的動(dòng)因2、戰(zhàn)略控制過(guò)程3、戰(zhàn)略控制類型4、戰(zhàn)略控制方法和戰(zhàn)略控制系統(tǒng)重點(diǎn)：控制過(guò)程的三要素戰(zhàn)略控制方法和控制系統(tǒng)難點(diǎn)：戰(zhàn)略控制過(guò)程及其控制方法四、課程考核本課程考核設(shè)計(jì)注重以下幾個(gè)原則：（1）注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核：考核項(xiàng)目包括平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的出勤率，在課堂提問(wèn)、情境模擬、角色扮演等教學(xué)活動(dòng)中的參與度。這些過(guò)程考核成績(jī)占到學(xué)生總成績(jī)的60%。（2）考核中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過(guò)程的考核中，設(shè)計(jì)了對(duì)學(xué)生合作意識(shí)、溝通能力、創(chuàng)新思維等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。1.考核形式及相關(guān)內(nèi)容（1）形成性過(guò)程考核平時(shí)成績(jī)主要由以下幾個(gè)部分組成：①出勤；②討論發(fā)言情況；③個(gè)人書面作業(yè)；④個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)情景模擬；⑤小組項(xiàng)目作業(yè)。（2）終結(jié)性考核書面考試。2.成績(jī)?cè)u(píng)定單元及標(biāo)準(zhǔn)（1）平日成績(jī)（60%）①出勤（10%）；②討論發(fā)言情況（15%）；③個(gè)人書面作業(yè)、小組項(xiàng)目作業(yè)（20%）；④個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)情景模擬（15%）；（2）期末成績(jī)（40%）表6課程總評(píng)表項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總比例總評(píng)終結(jié)性評(píng)價(jià)知識(shí)考核40%40%100%綜合考核60%過(guò)程性評(píng)價(jià)出勤15%60%討論發(fā)言30%作業(yè)40%現(xiàn)場(chǎng)模擬15%五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求教師應(yīng)該具備以下條件：掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論和方法，具備實(shí)現(xiàn)市市場(chǎng)營(yíng)銷課程知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力；具備實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)課程職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)、社會(huì)能力培養(yǎng)目標(biāo)的能力；具備運(yùn)用現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論和方法分析營(yíng)銷問(wèn)題和解決營(yíng)銷過(guò)程中問(wèn)題的技巧能力；具備案例分析、撰寫營(yíng)銷方案的能力。組織本院的骨干雙師型教師擔(dān)任教學(xué)工作，聘請(qǐng)企業(yè)人員作為本專業(yè)的外聘講師，參與教學(xué)設(shè)計(jì)和講授，并組織安排學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室表7ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室面積要求×m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量要求備注1ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室40234（2）校外實(shí)習(xí)基地表8企業(yè)戰(zhàn)略管理課程校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途3合作深度要求蘇寧蘇寧易購(gòu)實(shí)習(xí)深度合作注3:指認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。3.教學(xué)方法與策略項(xiàng)目教學(xué)法。該方法注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)情境都是按照項(xiàng)目小組組織教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)會(huì)與企業(yè)社會(huì)接觸溝通，鼓勵(lì)學(xué)生尋找企業(yè)實(shí)際調(diào)研項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新與拼搏精神。案例教學(xué)法。教師在教學(xué)過(guò)程中篩選出醫(yī)學(xué)時(shí)效性比較輕，具有典型代表性的案例提供給學(xué)生，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作總結(jié)案例，尤其要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的成功和挫折經(jīng)歷進(jìn)行案例撰寫和總結(jié)，注重學(xué)生的自我教育。角色扮演法。本課程在教學(xué)過(guò)程中要求各項(xiàng)目小組內(nèi)分角色完成任務(wù)，如在學(xué)生作業(yè)匯報(bào)過(guò)程中，將學(xué)生分為匯報(bào)組、評(píng)委組和監(jiān)督組，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的角色所需的能力和所應(yīng)完成的任務(wù)。引導(dǎo)問(wèn)法。教師向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生讀書和查閱資料，讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍。4.教材、數(shù)字化資源選用表9企業(yè)戰(zhàn)略管理課程教材選用表序號(hào)教材名稱教材類型出版社主編出版日期企業(yè)戰(zhàn)略管理清華大學(xué)出版社李丹2022表10創(chuàng)業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略管理課程參考教材選用表序號(hào)教材名稱教材類型出版社主編出版日期企業(yè)戰(zhàn)略管理人民郵電出版社舒輝2023表11創(chuàng)業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略管理課程數(shù)字化資源選用表序號(hào)數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址愛(ài)課程/web/sword/portalsearch/homeSearch六、專家認(rèn)證《市場(chǎng)營(yíng)銷》專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證意見(jiàn)審定意見(jiàn)2023年6月29日，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院組織以嚴(yán)軍為組長(zhǎng)的7人專家組，對(duì)電商物流學(xué)院創(chuàng)業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略管理課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行論證。專家組在審閱材料的基礎(chǔ)上，聽(tīng)取了課程負(fù)責(zé)人對(duì)該課程標(biāo)