2024年人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)字是“日”字旁的字？（）A.明B.早C.晚D.小2.“大”字去掉一橫，變成什么字？（）A.太B.天C.人D.土3.下列哪個(gè)詞語(yǔ)是表示顏色的？（）A.大小B.長(zhǎng)短C.紅色D.高低4.“鳥”和“魚”這兩個(gè)字，哪個(gè)字有“灬”部分？（）A.鳥B.魚C.都有D.都沒有5.下列哪個(gè)詞語(yǔ)是表示動(dòng)作的？（）A.藍(lán)天B.跑步C.美麗D.快樂6.“山”字去掉中間的一豎，變成什么字？（）A.峽B.嶺C.峽D.巖7.下列哪個(gè)字是“口”字旁的字？（）A.哭B.吃C.笑D.喝8.“水”字加上“心”字底，變成什么字？（）A.汀B.洲C.湖D.濤9.下列哪個(gè)詞語(yǔ)是表示時(shí)間的？（）A.早上B.紅色C.長(zhǎng)短D.大小10.“木”字加上“亻”字旁，變成什么字？（）A.休B.林C.森D.果二、判斷題：1.“日”字和“月”字合在一起，就是“明”字。（）2.“大”字比“小”字少一橫。（）3.“山”字和“水”字合在一起，就是“河”字。（）4.“鳥”字有“灬”部分。（）5.“跑”是一個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（）6.“山”字去掉中間的一豎，就是“峽”字。（）7.“口”字旁的字都與嘴巴有關(guān)。（）8.“水”字加上“心”字底，就是“湖”字。（）9.“早上”是一個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)。（）10.“木”字加上“亻”字旁，就是“休”字。（）三、填空題：1.“一去二三里，煙村______家。”2.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處______家?！?.“床前明月光，疑是地上______?！?.“春眠不覺曉，處處聞啼______?！?.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上______?！?.“人之初，性本______?！?.“______月明中，綠楊陰里白沙堤。”8.“______光三十丈，夜夜減清輝?！?.“窮千里______，暮雪飛花照碧云?！?0.“______兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！?1.“______黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”12.“______江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”13.“______山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥?！?4.“______輕舟已過萬(wàn)重山?！?5.“______望湖樓下水如天?！?6.“______照水愛晴柔?！?7.“______無邊光景一時(shí)新。”18.“______江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！?9.“______春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?0.“______二月花?！彼?、簡(jiǎn)答題：1.請(qǐng)寫出《靜夜思》的前兩句。2.請(qǐng)寫出《春曉》的后兩句。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《詠鵝》中鵝的形象特點(diǎn)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《憫農(nóng)》這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感。5.請(qǐng)寫出《登鸛雀樓》中的名句。6.請(qǐng)解釋《尋隱者不遇》中“松下問童子”的意思。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《江雪》中的景色描寫。8.請(qǐng)寫出《賦得古原草送別》中的名句。9.請(qǐng)解釋《所見》中“牧童騎黃牛”的意思。10.請(qǐng)簡(jiǎn)述《村居》這首詩(shī)描繪了怎樣的畫面。三、填空題答案：1.五2.有人3.霜4.鳥5.頭6.善7.二8.月9.目10.童11.兩12.春13.潭14.兩岸15.卷地16.竹17.勝日18.蕭蕭19.應(yīng)20.人間四、簡(jiǎn)答題答案：1.床前明月光，疑是地上霜。2.處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲。3.鵝的形象特點(diǎn)是曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。4.《憫農(nóng)》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民辛勤勞作卻生活貧困的同情和憐憫。5.白日依山盡，黃河入海流。6.“松下問童子”意思是在松樹下問那小孩。7.《江雪》中的景色描寫是千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。8.離離原上草，一歲一枯榮。9.“牧童騎黃?！币馑际悄镣T在黃牛背上。10.《村居》描繪了草長(zhǎng)鶯飛二月天的鄉(xiāng)村春日景象。選擇題：考察學(xué)生對(duì)字詞的認(rèn)知和辨析能力。字形辨識(shí)：如“日”字旁的字，考察學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。字義理解：如表示顏色的詞語(yǔ)，考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解。判斷題：考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句和字詞知識(shí)的掌握。詩(shī)句理解：如對(duì)詩(shī)句結(jié)構(gòu)的判斷，考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。字詞知識(shí)：如“鳥”字是否有“灬”部分，考察學(xué)生對(duì)字詞結(jié)構(gòu)的記憶。填空題：考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的記憶和默寫能力。詩(shī)句默寫：要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫詩(shī)句中的缺失部分，考察學(xué)生的記憶能力。詩(shī)歌理解：通過填空題的形式，間接考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、情感和形象的理解與分析能力。詩(shī)句回憶：要求學(xué)生寫出詩(shī)句，考察學(xué)生的記憶。詩(shī)歌分析：如描述詩(shī)歌中的形象特點(diǎn)，考察學(xué)生的分析能力。情感理解：如對(duì)《憫農(nóng)》情感的理解，考察學(xué)生的情感感知能力。示例：選擇題示例：學(xué)生在選擇“表示顏色的詞語(yǔ)”時(shí)，需要理解“紅色”是一個(gè)顏色詞，而“大小”、“長(zhǎng)短”、“跑步”則不是。判斷題示例：學(xué)生在判斷“山”字去掉中間的一豎是否變成“峽”字時(shí)，需要正確記憶和辨識(shí)漢字結(jié)構(gòu)。填空題示例：學(xué)生在填寫“一去二三里，煙村______家”時(shí)，需要準(zhǔn)確記住詩(shī)句“一去二三里，煙村四五家”。簡(jiǎn)答題示例：在簡(jiǎn)述《詠鵝》中鵝的形象特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生需要理解詩(shī)句“曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”所描繪的鵝的形象。試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)字是“日”字旁的字？（）A.明B.早C.晚D.小2.“大”字去掉一橫，變成什么字？（）A.太B.天C.人D.土3.下列哪個(gè)詞語(yǔ)是表示顏色的？（）A.大小B.長(zhǎng)短C.紅色D.高低4.“鳥”和“魚”這兩個(gè)字，哪個(gè)字有“灬”部分？（）A.鳥B.魚C.都有D.都沒有5.下列哪個(gè)字是“木”字旁的字？（）A.桃B.花C.草D.禾6.“山”字去掉中間的一豎，變成什么字？（）A.嶺B.峰C.準(zhǔn)D.幾7.下列哪個(gè)詞語(yǔ)是表示動(dòng)作的？（）A.藍(lán)天B.跑步C.美麗D.綠色8.“月”字加上“兒”字旁，變成什么字？（）A.兒B.耳C.肚D.腦9.下列哪個(gè)字是“水”字旁的字？（）A.江B.河C.湖D.海10.“口”字和“日”字組合在一起，變成什么字？（）A.中B.回C.園D.國(guó)二、判斷題：1.“日”字旁的字都與太陽(yáng)有關(guān)。（）2.“大”字去掉一橫，變成“天”字。（）3.“紅”字是表示顏色的詞語(yǔ)。（）4.“鳥”字有“灬”部分。（）5.“木”字旁的字都與樹木有關(guān)。（）6.“山”字去掉中間的一豎，變成“嶺”字。（）7.“跑步”是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（）8.“月”字加上“兒”字旁，變成“兒”字。（）9.“水”字旁的字都與水有關(guān)。（）10.“口”字和“日”字組合在一起，變成“中”字。（）三、填空題：1.“一去二三里，煙村______家?！?.“床前______光，疑是地上霜?！?.“______去無聲，愛晴柔?！?.“______頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?.“春眠不覺曉，處處聞啼______?！?.“小荷才露尖尖______，早有蜻蜓立上頭。”7.“______毛浮綠水，紅掌撥清波?！?.“______光金閃閃，小船搖呀搖?！?.“______白日依山盡，黃河入海流?！?0.“______上明月光，疑是地上霜?！?1.“遠(yuǎn)看山有色，近聽______無聲?！?2.“______照水愛晴柔，山花爛漫時(shí)?！?3.“______光無限好，只是近黃昏。”14.“夜來風(fēng)雨聲，花落______多少。”15.“______出水中，波光里的艷影?！?6.“______花香，山花爛漫時(shí)?！?7.“______云深處，綠樹陰濃時(shí)?！?8.“______風(fēng)吹草低見牛羊?！?9.“______風(fēng)吹柳，春色滿園關(guān)不住?！?0.“______風(fēng)吹過，一片片花瓣飄落?！彼?、簡(jiǎn)答題：1.請(qǐng)寫出《靜夜思》的前兩句。2.請(qǐng)寫出《詠鵝》的前兩句。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《小池》這首詩(shī)描繪了怎樣的畫面。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《春曉》這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感。5.請(qǐng)寫出《憫農(nóng)》這首詩(shī)的作者。6.請(qǐng)解釋《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺”是什么意思。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《山行》這首詩(shī)描繪了怎樣的景象。8.請(qǐng)寫出《江上漁者》這首詩(shī)的作者。9.請(qǐng)解釋《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”是什么意思。10.請(qǐng)簡(jiǎn)述《賦得古原草送別》這首詩(shī)的主題。一、選擇題答案：1.A2.B3.C4.A5.A6.C7.B8.C9.A10.B二、判斷題答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√三、填空題答案：1.四2.月3.水4.舉5.鳥6.角7.鵝8.陽(yáng)9.白10.床11.水12.水13.夕14.知15.荷16.草17.山18.草19.春20.風(fēng)四、簡(jiǎn)答題答案：1.床前明月光，疑是地上霜。2.鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。3.描繪了小池邊的景色，小荷剛露出水面，蜻蜓在小荷上停留。4.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛和對(duì)大自然美景的贊美。5.李紳6.形容瀑布從高處急速直流而下的壯觀景象。7.描繪了深秋時(shí)節(jié)，山中的景色和詩(shī)人的游山之樂。8.范仲淹9.比喻想要看得更遠(yuǎn)，就要站得更高。10.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友離別的哀傷和對(duì)人生無常的感慨。1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：包括字詞的認(rèn)識(shí)、詩(shī)句的記憶、文學(xué)作品的作者等。2.語(yǔ)言表達(dá)能力：通過填空題和簡(jiǎn)答題的形式，考察學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。3.文學(xué)鑒賞能力：通過簡(jiǎn)答題，考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和情感的理解。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：選擇題：主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如字形的識(shí)別、詞語(yǔ)的分類、字詞的組合等。例如，第一題考察的是對(duì)“日”字旁字形的識(shí)別。判斷題