培訓(xùn)游戲全集

PAGE內(nèi)部資料PAGEPAGE1培訓(xùn)游戲全集培訓(xùn)游戲全集培訓(xùn)游戲全集本游戲全集，共分為九個(gè)篇目，收集273個(gè)游戲目錄TOC\o"1-2"\h\z第一篇破冰游戲 141、我是誰(shuí)？ 152、猜猜我是誰(shuí) 153、大樹(shù)與松鼠 164、人椅 165、名字接龍： 176、雨點(diǎn)變奏曲： 177、團(tuán)隊(duì)節(jié)奏 178、找出興趣共同點(diǎn)： 189、造反運(yùn)動(dòng) 1810、手牽手 1811、不管三七二十一 1912、抱團(tuán)打天下 1913、分組方法 1914、串名字游戲 2015、扮怪獸 2016、進(jìn)化論 2017、挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字 2018、獵人打兔子 2019、萬(wàn)花筒 2120、運(yùn)動(dòng)一下 2121、面對(duì)面的介紹 2122、猜圖形 2223、學(xué)員相互介紹 2224、學(xué)員相互介紹II 2325、從蛋到人 2326、龍鳳字操 2327、按摩 2428、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 2429、天龍八部 2530、扮時(shí)鐘 2531、猜猜他是誰(shuí)？ 25第二篇團(tuán)隊(duì)游戲 261、椅子渡河 262、團(tuán)隊(duì)節(jié)奏 263、奇怪的墻壁 274、沙漠幸存者 275、取水游戲 296、挑水接力 317、坐地起身 328、以X傳物 329、定向?qū)殻☉?hù)外游戲） 3310、星圖游戲 3311、假定方案 3412、10%的拓展 3413、掌握變化 3514、名副其實(shí)的替身 3515、造房子 3616、摔雞蛋 3717、結(jié)網(wǎng)托物 3718、盲人移物 3819、搭紙牌 3920、TrustFall 3921、海上救生 4022、WINASMUCHASYOUCAN 4123、沙漠幸存者 4224、拼板 4325、TRUSTFALLINCIRCULE 4326、BODYLIFT 4427、紙游戲 4428、定向?qū)殻☉?hù)外游戲） 4529、諺語(yǔ)簡(jiǎn)化聯(lián)系 4530、人網(wǎng) 4631、會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束 4732、一本正經(jīng)參與 4733、拾荒式搜索 4834、了解你辭典 4835、X—u-z部門(mén) 5036、給予與取得 5037、打手勢(shì)猜謎 5138、幸福清單（團(tuán)隊(duì)版） 5139、幸福清單（個(gè)人版） 5240、空方陣 5241、趣味跳繩 5442、圓球游戲 5543、核彈頭 5544、交通阻塞 5645、解手鏈 5646、你說(shuō)我做 5747、6盒冰紅茶 5748、蒙眼三角形 5849、翻葉子 5850、平結(jié)繩圈 5951、迷失叢林 5952、橡皮筋 6153、如何建立信任 6154、報(bào)紙 6155、齊眉棍/圈 6156、尋獵 6257、抓間諜 6358、汽球 6359、瞎子走路 6360、報(bào)數(shù) 6461、連點(diǎn)游戲 6462、超級(jí)三人組 6563、地雷陣 6664、圓球游戲 6665、平結(jié)繩圈 6766、如何建立信任 6767、報(bào)數(shù) 6868、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 6869、求生 6970、月球求生記 7071、傳球 7372、神秘人物 7473、怪獸 74第三篇溝通游戲 751、中國(guó)人-美國(guó)人 752、畫(huà)畫(huà) 763、比長(zhǎng)度 774、PlasticToyBricks 785、做正方形 786、保住信任 797、遵照命令行事 808、聽(tīng)與說(shuō)"游戲（聆聽(tīng)） 819、囊中失物 8110、瞎子摸號(hào) 8211、商店打烊時(shí) 8212、"聽(tīng)與說(shuō)"游戲 8413、數(shù)字傳遞 8414、蘋(píng)果與鳳梨 8515、撕紙 8516、蒙眼作畫(huà) 8617、傳閑話 8718、瞎子背瘸子 8719、一"圈"到底 8720、瞎子摸號(hào) 8821、狗仔隊(duì) 8822、畫(huà)圖游戲 8923、交流體操 9024、角色期待 9225、旋回溝通 9226、異國(guó)語(yǔ)言 9327、拼圖游戲 9428、紅黃牌 94第四篇管理游戲 951、你知道什么（激勵(lì)能力個(gè)人版） 952、積極的評(píng)價(jià) 973、積極的反饋 984、積極的自我概念 995、比比抓手 996、大轉(zhuǎn)移 1017、看不見(jiàn)與說(shuō)不清 1038、踢足球 1039、教練技術(shù) 10410、他的授權(quán)方式 10411、盲人移物 10512、9點(diǎn)游戲 10613、剪紙圈 10614、大事小事 10715、走路 10816、幸福清單（團(tuán)隊(duì)版） 10817、幸福清單（個(gè)人版） 10918、喊"對(duì)"游戲 10919、目標(biāo)練習(xí) 11020、工作環(huán)境的挑戰(zhàn) 11121、迷信游戲 11222、勇于承擔(dān)責(zé)任 11223、公平與不公平 11324、小賣(mài)部（培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品格） 11425、`指路（培養(yǎng)信任他人、對(duì)伙伴負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，鍛煉表達(dá)能力） 11426、找作者（培養(yǎng)綜合素質(zhì)） 11527、理想工作（培養(yǎng)綜合素質(zhì)） 11528、建繩房 11529、頭腦風(fēng)暴 11630、訓(xùn)練幽默樂(lè)觀的游戲 11731、錯(cuò)位的點(diǎn) 11732、巧扮女郎 11833、部屬角色與領(lǐng)導(dǎo)角色 11834、狗魚(yú)綜合癥 12035、看"我們"能贏多少就贏多少 12036、經(jīng)理也瘋狂 121第五篇?jiǎng)?chuàng)新游戲 1241、比比誰(shuí)高 1242、內(nèi)容回顧小問(wèn)答 1243、飛船競(jìng)賽 1254、找方塊 1255、少婦與老太太 1266、拼方塊 1277、激發(fā)靈感的問(wèn)題 1288、記憶關(guān)鍵字 1299、頭腦風(fēng)暴 12910、"殺人"游戲 13011、"殺人游戲"之攻略 13112、猜人名游戲 13313、沙漠奇案 13314、巧扮女郎 13415、水草 13416、舉胖子 13417、找變化 13518、高空飛蛋 13519、美麗風(fēng)景線 13520、巧移圣水 13621、數(shù)字 13722、外星人 13723、錯(cuò)位的點(diǎn) 13824、黑手黨 138第六篇智力游戲 1391、"排列錯(cuò)位"的城市 1392、數(shù)字會(huì)撒謊嗎 1403、微軟的智力題 1414、少了一元錢(qián) 1415、失蹤了的十文錢(qián) 1426、一道受用終身的測(cè)試題 1427、氣球爆炸 1438、拼紙游戲 1439、擁擠的公交車(chē) 14310、船東和青蛙 14411、瞎子穿拖鞋 14412、吹空罐 14413、切面粉 14414、報(bào)紙拔河 14515、換錢(qián) 14516、哪位小姐養(yǎng)蛇？ 14617、連鎖邏輯問(wèn)答 14718、海盜的難題 14719、偶數(shù)游戲 14920、會(huì)發(fā)生什么？ 14921、考您的邏輯能力 15022、連鎖邏輯問(wèn)答 151第七篇晚會(huì)游戲 1511、七拼八湊 1512、憋氣大賽 1523、同生共死 1524、銜紙杯傳水 1535、踏板運(yùn)水接力（共48人） 1536、猜五官 1547、酒令游戲 1548、有口難言 1569、搓紙條 15610、合力吹汽球 15611、氣球爆炸 15612、椅上功夫 15713、休閑故事 157第八篇早會(huì)游戲 1591、"誰(shuí)是最可愛(ài)的美女" 1592、心靈相通 1603、"指鹿為馬" 1604、"即席聯(lián)詩(shī)" 1615、"繪畫(huà)高手大賽" 1616、"穿越生死線" 1617、"生死與共" 1628、"模仿秀" 1629、"我的老公是最美"（之一） 16210、"我的老公是最美"（之二） 16211、"正話反說(shuō)" 16312、"親密無(wú)間" 16313、"我的夢(mèng)中情人" 16314、"水深火熱" 16315、"穿過(guò)你的黑發(fā)我的手" 16416、"搶板凳" 16417、"瘋狂購(gòu)物" 16418、"搶救傷員" 16519、"突出重圍" 16520、"不管三七二十一" 16521、"潛意識(shí)" 16522、"同心協(xié)力"(室外游戲) 16623、"氣球飛舞"(室外游戲) 16624、"形象記憶" 16625、"抱團(tuán)打天下" 16626、"現(xiàn)場(chǎng)模仿秀" 16727、"含沙射影" 16728、添字游戲 16729、"恰恰舞" 16830、"身體模仿秀" 16831、"眉目傳情" 16832、"魔術(shù)——看看誰(shuí)是守財(cái)奴" 16833、"下一個(gè)是誰(shuí)？" 16934、"集體故事" 16935、"你喜歡動(dòng)物園的動(dòng)物嗎" 17036、"虛擬拍賣(mài)" 170第九篇經(jīng)營(yíng)游戲 1711、航空公司的經(jīng)營(yíng) 1712、天外來(lái)客 1713、啤酒游戲 1724、加油站競(jìng)爭(zhēng) 176第一篇破冰游戲"破冰"是指破除人與人交往間懷疑、猜忌、疏遠(yuǎn)的籬樊，就象打破冬厚冰層。這個(gè)"破冰"游戲幫助人們放松并變得樂(lè)于交往和相互學(xué)習(xí)。以下是此游戲幾個(gè)玩法方面：低風(fēng)險(xiǎn)的破冰游戲例子包括：

讓人們自我介紹；

兩人一組組成一對(duì)，拍檔介紹同組另一拍檔的名字、工作等情況；

讓人們介紹各自的培訓(xùn)經(jīng)歷；

所有者從商數(shù)相加指出相互學(xué)習(xí)的重性。更富挑戰(zhàn)性、耗時(shí)的破冰游戲包括：

顯示團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值參加者根據(jù)所列清單扮演開(kāi)荒者。他將與同班的學(xué)員在這場(chǎng)比賽中，為鼓勵(lì)互相認(rèn)識(shí)，對(duì)那個(gè)最先完成任務(wù)的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。注意！不是所有的破冰游戲都會(huì)起作用，甚至?xí)龇磸?，給你隨后的培訓(xùn)造成陰影。為避免此種結(jié)果，考慮以下方面：整長(zhǎng)度以適合不同個(gè)案：2至5天的培訓(xùn)可使用復(fù)雜的破冰；幾分鐘的快速練習(xí)則適合一天以?xún)?nèi)的課程。你的聽(tīng)眾，并不是所有成年人都愿意一開(kāi)始在教室做一些他們覺(jué)得有瑣碎的小事。一般而言，地位越高的人不愿冒險(xiǎn)做可能使他們看上去愚蠢的游戲。人們的穿著打扮可能給你一個(gè)暗示，幫助你判斷一開(kāi)始究竟有多少學(xué)員愿意冒險(xiǎn)嘗試。你應(yīng)根據(jù)他們的穿著打扮來(lái)選擇游戲的開(kāi)放性。已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這練習(xí)沒(méi)有什么意思。來(lái)自不同公司的人組成學(xué)員往往會(huì)感覺(jué)破冰游戲有助于相互了解。在企業(yè)內(nèi)部舉辦的培訓(xùn)應(yīng)選擇較少冒險(xiǎn)的破冰游戲。在實(shí)踐中我們已發(fā)現(xiàn)，從破冰游戲中學(xué)到的如何處理"軟件"（例如避免磨擦和人際交流）所獲得的好處遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)電腦軟件，而且，經(jīng)常與他人合作的學(xué)員比那些只與少數(shù)人合作的人更愿意參加特殊的練習(xí)。1、我是誰(shuí)？目標(biāo)：提供一個(gè)新穎的方法來(lái)互相認(rèn)識(shí)。過(guò)程：1）向團(tuán)隊(duì)解釋本練習(xí)的目標(biāo)是通過(guò)各人選擇代表自己的某一物件來(lái)達(dá)到互相認(rèn)識(shí)的目的；2）告知他們每人有15分鐘的時(shí)間在教室周?chē)乙粋€(gè)能夠代表自己個(gè)性特征或表達(dá)自己身份的物件（包括教室內(nèi)、教室外、只要可以獲得的），并把它帶到課堂來(lái)；3）讓每一個(gè)參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達(dá)的含義（例如：我選了一塊石頭，因?yàn)樗鼒?jiān)硬、光滑、色彩豐富、古老等）；討論問(wèn)題：1）你從其他參與者身上學(xué)到了什么？2）為什么你在各式各樣的物品中選擇此類(lèi)物品，解釋其特征；3）你對(duì)其他參加者了解達(dá)到何種程度？物質(zhì)要求：無(wú)時(shí)間要求：大致需30分鐘，具體時(shí)間取決于團(tuán)隊(duì)大小。2、猜猜我是誰(shuí)目標(biāo)：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)道具：不透明的幕布一條規(guī)則：1）參加的人員分成兩邊；2）依序說(shuō)出每人的姓名或希望別人如何稱(chēng)呼自己；3）訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開(kāi)兩邊成員，分組蹲下；4）第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組；5）第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說(shuō)出姓名、綽號(hào)），以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組；6）活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。引導(dǎo)討論：1）各位如果繼續(xù)玩下去誰(shuí)會(huì)贏？那誰(shuí)會(huì)輸了？2）我們所設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲是noloser\nowinner；3）那這是什么意思，也就是雙贏的概念。注意事項(xiàng)：1）選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性；2）成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到；3）訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生；4）組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊；5）組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性；6）本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。變化：1）可增加幕布前代表人數(shù)；2）可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。3）可在排球場(chǎng)進(jìn)行，以海灘球互相投擲時(shí)，需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào)，全部叫完前不可重復(fù)。3、大樹(shù)與松鼠適合人數(shù)：10人以上。材料及場(chǎng)地：無(wú)。適用對(duì)象：所有學(xué)員。時(shí)間：5-10分鐘。操作程序：1）事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2）培訓(xùn)師喊"松鼠"，大樹(shù)不動(dòng)，扮演"松鼠"的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3）培訓(xùn)師喊"大樹(shù)"，松鼠不動(dòng)，扮演"大樹(shù)"的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4）培訓(xùn)師喊"地震"，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。4、人椅形式：全體學(xué)員一起參加。類(lèi)型：破冰。時(shí)間：5分鐘。材料：無(wú)需材料。場(chǎng)地：空地。適用對(duì)象：所有學(xué)員。操作程序：1）全體學(xué)員圍成一圈；2）每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；3）聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上；4）坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)："例如"齊心協(xié)力、勇往直前。"；5）最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮。有關(guān)討論：1）在游戲過(guò)程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?2）在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整?3）是否有依賴(lài)思想，認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?4）要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，有什么是相當(dāng)重要的?5、名字接龍：這個(gè)游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。方法：1）人數(shù)在10人左右最適合；2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著；3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字；4）以猜拳的方式來(lái)決定順序，后按順序來(lái)提出問(wèn)題；5）當(dāng)主持人問(wèn)及"張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？"時(shí)，真的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答："恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床"；6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰；7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。6、雨點(diǎn)變奏曲：搓手——微風(fēng)；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風(fēng)暴雨。1）開(kāi)始前，可讓學(xué)員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)有各種各樣的聲音出來(lái)，場(chǎng)面一片混亂；2）然后讓學(xué)員以認(rèn)為自己最擅長(zhǎng)的方式發(fā)出聲音（這時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的聲音會(huì)進(jìn)行匯合，形成幾個(gè)主流的聲音）；3）引導(dǎo)學(xué)員形成上面所提的四種聲音。4）培訓(xùn)師慢慢地引導(dǎo)，從微風(fēng)——小雨——大雨——狂風(fēng)暴雨，或者再回落，最后在狂風(fēng)暴雨中結(jié)束。7、團(tuán)隊(duì)節(jié)奏把大家隨機(jī)分成若干組，比如1、2月出生的人為A組，3、4月出生的人為B組等，然后每個(gè)組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發(fā)出"哈哈"的聲音等，事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫(xiě)各組組名。正式表演開(kāi)始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)的交響樂(lè)開(kāi)始神奇般地展現(xiàn)了。注意：1）每組規(guī)定各自的節(jié)奏；2）正式開(kāi)始前一定要分組反復(fù)演練，否則全場(chǎng)噪音一片，培訓(xùn)師失去威信，下面的人也會(huì)沒(méi)有興趣；3）同時(shí)可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來(lái)幫忙舉）；4）事先強(qiáng)調(diào)要聆聽(tīng)，不要只顧自己，這很重要；5）中途找些學(xué)員來(lái)?yè)?dān)任你的角色指揮；6）有很多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。變通玩法：1）隨機(jī)分組（如報(bào)數(shù)等），按參訓(xùn)人數(shù)分成幾組，10人左右為一組最宜；2）每個(gè)組研究一句口號(hào)或表演方式，在30秒之內(nèi)，口號(hào)中一定要包括"加多寶"三字，可配之以舞蹈、動(dòng)作或其余節(jié)奏，參與表演的可以是小組全體也可以是個(gè)人（準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘）；3）舉牌要求每組表演，有時(shí)間的話可以搞一個(gè)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。8、找出興趣共同點(diǎn)：適用人數(shù)：20人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間并不太熟悉。操作方法：在限定的時(shí)間（如10分鐘）內(nèi)尋找他人，找到5個(gè)兩人之間的共通點(diǎn)（可以是興趣或其它方面），然后再尋找下一位。相同時(shí)間內(nèi)尋找到最多人的人為優(yōu)勝者。小技巧：可事先寫(xiě)好一些備選項(xiàng)，以供他人選擇，則進(jìn)程會(huì)快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。9、造反運(yùn)動(dòng)人數(shù)隊(duì)形：10-20人為宜，圍成一個(gè)圓圈。游戲方法：1）參加者圍成一個(gè)圓圈，培訓(xùn)師站中間；2）主持人說(shuō)"右"，全部人就將頭轉(zhuǎn)左；說(shuō)"左"，全部人就將頭轉(zhuǎn)"右"；說(shuō)"前"則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作；3）裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局；4）最后剩下的人即為獲勝。注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng)。10、手牽手人數(shù)隊(duì)形：分兩組，各組人數(shù)不拘，并選出一領(lǐng)袖，排成兩排。游戲方法：1）二組人面對(duì)面坐下，手牽著手；2）領(lǐng)袖叫出植物或動(dòng)物的名稱(chēng)（組員把手放開(kāi)），叫到植物時(shí)，全部的人要將雙手上舉，叫動(dòng)物時(shí)則放下，如果連叫兩次植物或動(dòng)物就保持上舉或放下的動(dòng)作；3）例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐貍（放下）、菊花（上舉）.4）兩組領(lǐng)袖輪流叫名，動(dòng)作錯(cuò)誤的人就要被淘汰，經(jīng)過(guò)幾次后剩下人數(shù)較多的那組獲勝。11、不管三七二十一從1開(kāi)始報(bào)數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說(shuō)出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報(bào)錯(cuò)者出隊(duì)站到旁邊。剩下的人接著報(bào)，直到勝出者產(chǎn)生。12、抱團(tuán)打天下1）讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排；2）培訓(xùn)師站在中間，宣布游戲規(guī)則，比如我說(shuō)5，大家要迅速湊成5人的組合，這5個(gè)人要抱得緊緊的，不許外來(lái)人員侵入；說(shuō)9，要湊成9人組合；3）每次都請(qǐng)被出局的人站在一邊；4）團(tuán)隊(duì)成員都蹲下，一二三看哪個(gè)組起得快；5）玩過(guò)幾次之后，請(qǐng)兩個(gè)始終被抱在團(tuán)隊(duì)中的人上場(chǎng)；6）主持人請(qǐng)出局和未出局的人談一下感想；請(qǐng)起得最快的團(tuán)隊(duì)談一下感想，根據(jù)他們說(shuō)的，總結(jié)游戲后的感悟。13、分組方法1）組織者問(wèn)以下問(wèn)題：早上起床時(shí)，是從左邊下床？右邊下床？——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間；2）早上穿鞋時(shí)，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。以此種辦法將學(xué)員分成三大組。3）誰(shuí)是勇士？如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過(guò)大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：請(qǐng)大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。然后提問(wèn)：①誰(shuí)愿意第一個(gè)站起來(lái)？②誰(shuí)愿意第二個(gè)站起來(lái)？由此，將學(xué)員分成三批。4）尋找對(duì)象：①第一步：學(xué)員圍成一個(gè)圓圈——組織者說(shuō)“LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK”——學(xué)員看上、看下，后用目光鎖定對(duì)面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對(duì)時(shí)，則拍手、出場(chǎng)交談——交談3分鐘——沒(méi)對(duì)上的繼續(xù)。②第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對(duì)的伙伴面對(duì)面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對(duì)象（不可用學(xué)員名字、公司名稱(chēng)）。14、串名字游戲形式：12人一組為最佳時(shí)間：５-10分鐘方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。15、扮怪獸玩法：培訓(xùn)師給出要求：團(tuán)隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)怪獸，這只怪只有11只腳，4只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個(gè)整體。16、進(jìn)化論1）代表：雞蛋（雙手抱肩）——小雞（雙手張開(kāi)）——鳳凰（單手豎立）——人（正常形態(tài)）2）隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個(gè)層次，后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進(jìn)貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。17、挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字人數(shù)：5-10人道具：無(wú)適合場(chǎng)合：酒桌、破冰、趣味競(jìng)賽規(guī)則：1）所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，從1數(shù)到50，到7或7的倍數(shù)時(shí)，就以拍巴掌表示。后由原來(lái)的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數(shù)。2）比如，開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较驍?shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，后按逆時(shí)針?lè)较驍?shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類(lèi)推，直到數(shù)到50。3）數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競(jìng)賽。補(bǔ)充說(shuō)明：在游戲的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)我們四個(gè)組基本上都只能數(shù)到20，練習(xí)幾次以后，數(shù)到35已經(jīng)很費(fèi)時(shí)間了，但是如果數(shù)到50的時(shí)候，已經(jīng)是我們晚上吃夜宵的時(shí)候，在酒桌上迷迷糊糊數(shù)出來(lái)的……如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對(duì)會(huì)有你想不到的效果……18、獵人打兔子游戲類(lèi)型：破冰游戲適合人數(shù)：不限游戲道具：無(wú)游戲步驟：1）請(qǐng)伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個(gè)"V"字樣（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成一個(gè)"手槍"式樣（代表獵人拿著手槍?zhuān)?，面朝自己?）當(dāng)左手（代表手槍?zhuān)┛拷沂郑ù硗米樱r(shí)，右手要跑，邊跑邊說(shuō)："獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑"，當(dāng)跑到最邊的時(shí)候，左右手輪換，即左手突變成兔子，右手突變成手槍?zhuān)ū居螒蚓褪菫榱俗尨蠹殷w會(huì)左右手迅速切換的反應(yīng)）。一直重復(fù)，直到學(xué)員全部能夠熟練變換為止。19、萬(wàn)花筒比賽項(xiàng)目：50人混合團(tuán)體比賽比賽規(guī)則：所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣：牽?；?瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；山茶花3瓣結(jié)兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；野梅花5瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；水仙花7瓣是一家。方法：50人隨意站立在指定的圈內(nèi)，游戲開(kāi)始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時(shí)回停止，當(dāng)主持人喊到"山茶花"時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的參賽者，必須迅速包成3個(gè)人的圈，當(dāng)喊到"水仙花"時(shí)，要結(jié)成7個(gè)人的圈，"牽牛花"就只要1個(gè)人站好就可以，凡是沒(méi)有能夠與他人結(jié)成圈，或者數(shù)字錯(cuò)誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家。評(píng)：要求你的反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速，當(dāng)記憶力要相當(dāng)?shù)暮茫?0個(gè)人的大游戲，難免會(huì)亂作一團(tuán)，到時(shí)候你要記得相信自己！獎(jiǎng)勵(lì)方法：等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個(gè)人獎(jiǎng)。游戲時(shí)間：每輪15分鐘左右游戲人數(shù)：每輪游戲人數(shù)30-50人獎(jiǎng)品數(shù)量：每輪游戲獎(jiǎng)品數(shù)量根據(jù)實(shí)際而定（10份以下）20、運(yùn)動(dòng)一下玩法：站起身，雙手交叉，向上、向前、向左右各伸展三次，可以起到調(diào)整情緒、驅(qū)散疲勞的作用。21、面對(duì)面的介紹游戲規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。注意事項(xiàng)：1）排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。2）歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。22、猜圖形目標(biāo)：讓學(xué)員在課間時(shí)得到放松，活躍氣氛學(xué)員練習(xí)時(shí)間：每人2-3分鐘參加人數(shù)：隨意工具：電子白板、白板筆講師向各學(xué)員說(shuō)明：講師在白板上按序畫(huà)如下圖形：講師一邊畫(huà)一邊請(qǐng)學(xué)員猜下一個(gè)圖形是什么解釋?zhuān)簭木植咳ゲ拢瑢?shí)際上是阿拉伯?dāng)?shù)字，1與1合一起，2與2合一起。參考：這一游戲可用在解決問(wèn)題的技能時(shí)的課間休息我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題是有時(shí)要從局部去找出突破口整個(gè)練習(xí)需時(shí)3分鐘左右23、學(xué)員相互介紹目標(biāo)：讓學(xué)員理解到要在下屬或同事有準(zhǔn)備的情況下布置工作;根據(jù)一定的程序進(jìn)行,并對(duì)自己所得到的幫助表示感謝。參加人數(shù)：隨意學(xué)員練習(xí)時(shí)間：隨意工具：數(shù)量與人數(shù)相等的球、玩具等，大小合適于在手中拋接。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）所有的學(xué)員站成一個(gè)圈；2）學(xué)員A拿著一個(gè)球，問(wèn)學(xué)員B：“B，你準(zhǔn)備好了嗎？”3）學(xué)員B要回答：“是，我準(zhǔn)備好了。”4）學(xué)員A把球扔給學(xué)員B，學(xué)員接到后要對(duì)學(xué)員A說(shuō)：“謝謝”。5）然后學(xué)員B把球扔給學(xué)員C；6）重復(fù)這一過(guò)程，直到最后一位學(xué)員接到球并說(shuō)謝謝；7）要求學(xué)員回憶和記住扔球的途徑；8）重新開(kāi)始，要求學(xué)員把手中的東西都按照上面的過(guò)程傳遞；9）這一次，每位學(xué)員在扔了手中的一件東西后，將緊接著接到一件東西并扔給下一位學(xué)員；10）直到與學(xué)員人數(shù)的東西都扔完為止。結(jié)果：可能許多學(xué)員都只顧著扔?xùn)|西而忽略了詢(xún)問(wèn)和致謝。總結(jié)：在您的下屬或同事準(zhǔn)備好后再授權(quán)，當(dāng)您從同事手中得到任何的幫助或任務(wù)，都應(yīng)表示感謝。參考：本活動(dòng)可用在培訓(xùn)前的曖場(chǎng)中。24、學(xué)員相互介紹II目標(biāo)：讓學(xué)員相互熟悉參加人數(shù)：隨意學(xué)員練習(xí)時(shí)間：1分鐘講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）所有的學(xué)員都站著；2）在一分鐘內(nèi)，每位學(xué)員與其它學(xué)員握手，同時(shí)說(shuō)：“早上好（或下午好），見(jiàn)到你很高興。”；3）在一分鐘內(nèi)握手的人數(shù)越多越好；4）但學(xué)員必須說(shuō)完要求的話后才能與下一位握手。結(jié)果：可能許多學(xué)員都只顧著增加握手的人數(shù)而未說(shuō)完應(yīng)說(shuō)完的話。參考：本活動(dòng)可用在培訓(xùn)前的曖場(chǎng)中。25、從蛋到人目標(biāo)：活躍氣氛參加人數(shù)：隨意學(xué)員練習(xí)時(shí)間：隨意講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）所有的學(xué)員一開(kāi)始時(shí)都是蛋，都蹲著；2）學(xué)員分別用“剪刀，錘子，布”決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋；3）接下來(lái)蛋與蛋決勝負(fù)，小雞與小雞決勝負(fù)。勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階。4）整個(gè)次序?yàn)榈?，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開(kāi)雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽。5）各階段的學(xué)員都只能與同一階段的學(xué)員決勝負(fù)。結(jié)果：最后的結(jié)果應(yīng)是一個(gè)蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。參考：講師可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負(fù)，使得只剩下一個(gè)蛋，其余都為人。26、龍鳳字操目標(biāo)：讓學(xué)員休息參加人數(shù)：隨意講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）請(qǐng)學(xué)員根據(jù)白板上的字活動(dòng)頭部；2）講師可在白板上寫(xiě)下簡(jiǎn)體或繁體的龍字或鳳字。參考：可用在課間練習(xí)。27、按摩目標(biāo)：活躍氣氛參加人數(shù)：隨意講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）請(qǐng)學(xué)員面對(duì)講師站成兩列或三列2）請(qǐng)學(xué)員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背；3）請(qǐng)學(xué)員向后轉(zhuǎn)，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背參考：在學(xué)員進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，講師可以要求學(xué)員相互問(wèn)一問(wèn)：要重一點(diǎn)還是輕一點(diǎn)；對(duì)服務(wù)是否滿(mǎn)意。討論：在你為他人服務(wù)的同時(shí)，別人也在為你服務(wù)。28、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)所需時(shí)間：30-45分鐘，由團(tuán)隊(duì)人數(shù)及培訓(xùn)者安排。小組人數(shù)：無(wú)限制所需物品：“優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”表格，每人一支鋼筆。游戲概述：此游戲要求每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下，寫(xiě)出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。特別適用于同一組或一同工作的，或者團(tuán)隊(duì)中互相了解的成員。目的：1）令每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下，對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。2）讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。步驟：1）令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說(shuō)，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。2）告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng)，沒(méi)有人被告知是誰(shuí)寫(xiě)的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。3）給每個(gè)人一張“優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”并告訴他們每人為其他人至少寫(xiě)出一條喜歡或不喜歡。4）收集每張答卷，混合一起并對(duì)每個(gè)人念出寫(xiě)給他們的意見(jiàn)，你首先要從自己的名字念起。討論題目：1）所有的意見(jiàn)都正確嗎？2）有沒(méi)有互相矛盾的意見(jiàn)？3）現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？類(lèi)似游戲：在你復(fù)印“優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”之前，可以先列出所有的小組成員。29、天龍八部目標(biāo)：以較熱烈的活動(dòng)使學(xué)員彼此熱絡(luò)。規(guī)則：1）學(xué)員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈；2）在訓(xùn)練員的口令下往前踏步；3）計(jì)算共能走動(dòng)幾步。注意事項(xiàng)：1）注意肩部的壓迫，壓力過(guò)大時(shí)應(yīng)出聲停止再向前；2）避免朝某一方向跌到。30、扮時(shí)鐘游戲規(guī)則：1）在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)；2）找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；3）主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰；4）可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。點(diǎn)評(píng)：1）該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛2）亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力培訓(xùn)課程開(kāi)始時(shí)，培訓(xùn)師需要知道學(xué)員們對(duì)即將展開(kāi)的話題究竟了解多少。當(dāng)然，你可以安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有沒(méi)有想過(guò)換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會(huì)有令人驚喜的效果。31、猜猜他是誰(shuí)？培訓(xùn)課程開(kāi)始時(shí)，培訓(xùn)師需要知道學(xué)員們對(duì)即將展開(kāi)的話題究竟了解多少。當(dāng)然，你可以安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有沒(méi)有想過(guò)換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會(huì)有令人驚喜的效果。目標(biāo)：讓學(xué)員分享大家的知識(shí)和信息時(shí)間：10－20分鐘教具：一疊空白卡片人數(shù)：3－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。游戲過(guò)程：1）事先準(zhǔn)備4－5個(gè)與此次培訓(xùn)主題相關(guān)的問(wèn)題。如果主題是在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師可以準(zhǔn)備以下五個(gè)問(wèn)題：①你來(lái)這兒培訓(xùn)最主要的理由是什么？②對(duì)這次培訓(xùn)你最大的擔(dān)心是什么？③你目前對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解多少？④你用什么型號(hào)的電腦？⑤你認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)是什么？2）每人取出一張卡片，寫(xiě)上數(shù)字"1"，然后在卡片上寫(xiě)下自己對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的回答。重復(fù)以上步驟，直至答完所有問(wèn)題。但每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫(xiě)有答案的一面朝下，放在桌子中間。3）讓一位學(xué)員將所有卡片打亂，然后分發(fā)給每個(gè)人，還是正面朝下，一次發(fā)一張。4）宣布游戲時(shí)間為10分鐘，開(kāi)始計(jì)時(shí)。5）由第一位學(xué)員抽取一張卡片，大聲念卡片上的內(nèi)容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。6）除了朗讀者，所有學(xué)員猜一猜誰(shuí)是作者，并把自己猜測(cè)的名字寫(xiě)下來(lái)（卡片真正的作者也可以寫(xiě)下他／她自己的名字，當(dāng)然前提是他／她不是朗讀者）。7）完成后，大家公布自己的答案。此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對(duì)者均可得一分，后將卡片正面朝上放在桌子中間。8）下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。9）如果只剩下最后一個(gè)針對(duì)某一問(wèn)題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，后將卡片放在桌子中間即可（此次沒(méi)有必要再猜，因?yàn)榭赏ㄟ^(guò)排除法猜出作者。）10）10分鐘后立即結(jié)束游戲，宣布猜對(duì)最多者獲勝。11）最后，讓學(xué)員繼續(xù)朗讀剩余卡片上的答案，同時(shí)揭曉作者。第二篇團(tuán)隊(duì)游戲1、椅子渡河概要：用兩張椅子輪流傳送來(lái)渡河的接力賽方法：1）全員分成三隊(duì)2）地板上各畫(huà)出一條起點(diǎn)和終點(diǎn)線，中間當(dāng)渡河。3）各隊(duì)派出二人以傳遞椅子的方式前進(jìn)，到達(dá)對(duì)岸后放下一位。4）另一位再回到起點(diǎn)，以同樣的方式把下一位隊(duì)員運(yùn)過(guò)去。5）如果腳著地，全部對(duì)員都要重新做起。6）最快渡河的一隊(duì)獲勝。2、團(tuán)隊(duì)節(jié)奏方法：把大家隨機(jī)分成若干組，比如1，2月出生的人為A組，3，4月出生的人為B組等，然后每個(gè)組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫(xiě)各組組名。正式表演開(kāi)始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)的交響樂(lè)開(kāi)始神奇般地展現(xiàn)了。注意：1）每組規(guī)定各自的節(jié)奏；2）正式開(kāi)始前一定要分組反復(fù)演練，否則全場(chǎng)噪音一片，你失去威信，下面的人也會(huì)失去興趣；3）同時(shí)可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來(lái)幫忙舉；）4）事先強(qiáng)調(diào)要聆聽(tīng)，不要只顧自己，這很重要；5）中途找些學(xué)員來(lái)?yè)?dān)任你的角色指揮；6）有很多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。3、奇怪的墻壁概要：兩隊(duì)透過(guò)掛在中間報(bào)紙上的小洞，把乒乓球投入對(duì)方陣地的游戲道具：把幾張鉆有拳頭大小的洞的報(bào)紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。方法：1）離報(bào)紙適當(dāng)?shù)木嚯x劃一條線，各小隊(duì)站在線上投乒乓球。2）在限定時(shí)間內(nèi)，把乒乓球投入對(duì)方陣地最多的一組獲勝。4、沙漠幸存者形式：先以個(gè)人形式，之后再以5人的小組形式完成類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：沙漠逃生工作表及專(zhuān)家意見(jiàn)表，教室及會(huì)議室適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的：通過(guò)具體活動(dòng)來(lái)說(shuō)明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合，只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。概況：大約七月中旬上午十點(diǎn)鐘。你乘坐的飛機(jī)墜落在美國(guó)西南部索納拉大沙漠中。飛行員和副飛行員都死了，其他人都活著。飛行員在飛機(jī)墜落前沒(méi)有告訴任何人飛機(jī)所在的位置，只有一些人在出事前向外觀看，根據(jù)地上的標(biāo)記，估計(jì)偏離航線有105公里。在出事前幾分鐘，飛行員曾告訴你：在東北方向距離113公里的煤礦上，有人居住。索納拉地區(qū)是平原，除了一些灌木叢外一無(wú)所有。當(dāng)時(shí)氣溫將達(dá)攝氏45度，所以地表溫度會(huì)接近攝氏50度。你穿著單薄的衣服，短袖襯衫、短襪和皮鞋，每個(gè)人都帶有手帕。你們小組總共有25英鎊、一盒煙和一支圓珠筆。問(wèn)題：請(qǐng)將下列15件物品根據(jù)重要性排列為1至15，以便在飛機(jī)著火前盡可能多的取得必需品。你們小組的成員決心呆在一起。相信共同努力能使你們成為幸存者！操作程序：第一步：培訓(xùn)師把"沙漠逃生"工作表發(fā)給每一位學(xué)員；第二步：當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開(kāi)始進(jìn)行討論，以小組形式把15樣物品重新按重要順序再排列把答案寫(xiě)在工作表的第二欄，討論時(shí)間為20分鐘。第三步：當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專(zhuān)家意見(jiàn)表發(fā)給每個(gè)小組，小組成員將把專(zhuān)家意見(jiàn)轉(zhuǎn)入第三欄。第四步：用第三欄減第一欄，取絕對(duì)值得出第四欄，用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來(lái)得出一個(gè)個(gè)人得分，第五欄累計(jì)起來(lái)得出小組得分。第五步：培訓(xùn)師把每個(gè)小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上，用于分析：小組全組個(gè)人得分團(tuán)隊(duì)得分平均分注意：培訓(xùn)師在分析時(shí)主要掌握兩個(gè)關(guān)鍵的地方：1）找出團(tuán)隊(duì)得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說(shuō)明團(tuán)隊(duì)工作的效果（1+1大于2）；2）找出個(gè)人得分最接近團(tuán)隊(duì)得分的小組及個(gè)人，說(shuō)明該個(gè)人的意見(jiàn)對(duì)小組的影響力。有關(guān)討論：1）你對(duì)團(tuán)隊(duì)工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？2）你的小組是否有出現(xiàn)意見(jiàn)壟斷的現(xiàn)象，為什么？3）你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的？/將以下內(nèi)容打印給學(xué)員/物品清單：1個(gè)人順序2小組順序3專(zhuān)家排列—個(gè)人和專(zhuān)家比較（3-1）小組與專(zhuān)家比較（3-2）1）手電筒（4節(jié)電池）2）匕首3）墜落區(qū)的地圖4）塑料雨衣（大的）5）指南針6）救護(hù)箱7）0.45口徑手槍8）降落傘（紅色和白色）9）裝有鹽片的瓶子（1000片）10）每人一公升水11）書(shū)："沙漠里能吃的動(dòng)物"12）每人一付太陽(yáng)鏡13）烈性伏特加酒2公升14）每人一件外套15）化妝鏡第6步：計(jì)算個(gè)人得分（第4步總和）第7步：計(jì)算團(tuán)隊(duì)得分（第5步總和）第8步：統(tǒng)計(jì)小組中最低個(gè)人得分第9步：計(jì)算個(gè)人得分低于團(tuán)隊(duì)得分的總和第10步：計(jì)算個(gè)人得分的平均數(shù)5、取水游戲良好的合作是成功的關(guān)鍵

隊(duì)一任務(wù)說(shuō)明書(shū)任務(wù)：你隊(duì)的任務(wù)是用一只特別的能裝100只一公升瓶的容器在地圖所示區(qū)域內(nèi)收集空瓶，收到瓶子越多越好。每個(gè)瓶子都裝滿(mǎn)一公升水，由于重量限制，你們收集的只能是空瓶。如果瓶里裝滿(mǎn)水的話，必須把水倒掉。但倒水及裝瓶的時(shí)間不計(jì)算入內(nèi)。你隊(duì)必須集中行動(dòng)，穿梭于旅店之間。你們可以以五公里的時(shí)速行進(jìn)，但下午三點(diǎn)前必須返回營(yíng)地，路上不能停留或等待。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每收回一只空瓶得10分。路線設(shè)計(jì)：你隊(duì)的任務(wù)是從如圖所示的旅店內(nèi)收集空瓶，一只瓶子得10分。你隊(duì)總分加上另一隊(duì)的得分即是兩隊(duì)的累計(jì)分。累計(jì)分至少必須達(dá)到1500分，多多益善。假定你隊(duì)得700分，另一隊(duì)得1000分，累計(jì)分則為1700分，各隊(duì)得分越高越好。選中一條能得高分的路線，把所作選擇告知情報(bào)中轉(zhuǎn)站，我們會(huì)將你們兩隊(duì)的累加分告訴你。允許任意多次嘗試不同的路線，看選哪條得分更高。如果能在60分鐘里完成這個(gè)練習(xí)，你隊(duì)將得50分的額外獎(jiǎng)。瓶子的位置：有兩支隊(duì)伍參加，你作為隊(duì)一制定計(jì)劃。兩隊(duì)將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)。你隊(duì)的營(yíng)地設(shè)于起錨旅店。你隊(duì)于早上8點(diǎn)出發(fā)，下午3點(diǎn)返回，任務(wù)是收集空瓶。你知道能在下列地方找到水瓶：君首旅店10瓶鼓棧10瓶野豬扣哨子旅社20瓶皇冠賓館20瓶馬蹄旅店20瓶獨(dú)角獸旅社20瓶大象旅社10瓶交流：你想與另一個(gè)隊(duì)交流，可將你的信息寫(xiě)在白紙上交到情報(bào)中轉(zhuǎn)站，情報(bào)中轉(zhuǎn)站可以為你傳遞信息。同樣你也能夠獲得信息。信息到時(shí)我們會(huì)通知你。使用中轉(zhuǎn)站沒(méi)有限制。兩隊(duì)也可以面談。練習(xí)開(kāi)始后20分鐘內(nèi)兩隊(duì)不能會(huì)面，之后每20分鐘可以面談一次，時(shí)間1分鐘。每隊(duì)只能有一名隊(duì)員參加，面談不能攜帶任何文件或書(shū)寫(xiě)工具，會(huì)議安排通過(guò)中轉(zhuǎn)站進(jìn)行。行進(jìn)時(shí)間：以下是你隊(duì)在旅店間行進(jìn)分別所需的時(shí)間。以分計(jì)算：老牛大象90大象獨(dú)角150獨(dú)角馬蹄30馬蹄皇冠60皇冠滿(mǎn)月60滿(mǎn)月老牛90皇冠君首90君首鐘鈴30鐘鈴葡萄60葡萄起錨30君首起錨60起錨鼓30起錨馬蹄90葡萄星星30獨(dú)角鼓90鼓星星30鼓野豬口哨90野豬皇家橡樹(shù)30

隊(duì)二任務(wù)說(shuō)明書(shū)任務(wù)：你隊(duì)的任務(wù)是用一只特制的能盛100升水的容器去地圖所示區(qū)域內(nèi)提水，提回的水越多越好。由于重量限制，你隊(duì)只能打水而不能收瓶子，但把水從瓶中倒入容器的時(shí)間不作考慮。你隊(duì)必須集體行動(dòng)、穿梭于旅店之間。你隊(duì)可以以十公里的時(shí)速行進(jìn)，但下午五點(diǎn)前必須返回營(yíng)地。路上不能停留或等待，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每提回1升水得10分。路線設(shè)計(jì)：你隊(duì)的任務(wù)是從如圖所示的旅店內(nèi)提水，一公升水得10分。你隊(duì)總分加上另一隊(duì)的得分即是兩隊(duì)的累計(jì)分。累計(jì)分至少必須達(dá)到1500分，多多益善。假定你隊(duì)得700分，另一隊(duì)得1000分，累計(jì)分則為1700分，各隊(duì)得分越高越好。選中一條能得高分的路線，把所作選擇告知情報(bào)中轉(zhuǎn)站，我們會(huì)將你們兩隊(duì)的累加分告訴你。允許任意多次嘗試不同的路線，看選哪條得分更高。如果能在60分鐘里完成這個(gè)練習(xí)，你隊(duì)將得50分的額外獎(jiǎng)。水的位置：有兩支隊(duì)伍參加。你為隊(duì)二作計(jì)劃，兩隊(duì)將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)。你隊(duì)駐營(yíng)在老公牛旅店，早上十點(diǎn)起程，下午五點(diǎn)返回，任務(wù)是提水。你知道能在下列地方找到水瓶（每瓶容量1公升）：鐘鈴賓館10瓶葡萄旅社10瓶星星旅店10瓶皇冠賓館20瓶馬蹄旅店20瓶獨(dú)角旅社20瓶皇家橡樹(shù)20瓶交流：你想與另一個(gè)隊(duì)交流，可將你的信息寫(xiě)在白紙上交到情報(bào)中轉(zhuǎn)站，情報(bào)中轉(zhuǎn)站可以為你傳遞信息。同樣你也能夠獲得信息，信息到時(shí)我們會(huì)通知你，一條信息可容納30個(gè)字。使用中轉(zhuǎn)站沒(méi)有限制。兩隊(duì)也可以面談。練習(xí)開(kāi)始后20分鐘內(nèi)兩隊(duì)不能會(huì)面，之后每20分鐘可以面談一次。在歷時(shí)2分鐘的會(huì)上每隊(duì)只能有一名隊(duì)員參加，開(kāi)會(huì)不能攜帶任何文件或書(shū)寫(xiě)工具，會(huì)議安排通過(guò)中轉(zhuǎn)站進(jìn)行。行進(jìn)時(shí)間：以下是你隊(duì)在旅店間行進(jìn)分別所需的時(shí)間。以分計(jì)算：老牛大象45大象獨(dú)角獸75獨(dú)角馬蹄15馬蹄皇冠30皇冠滿(mǎn)月30滿(mǎn)月老公牛45皇冠君首45君首鐘鈴16鐘鈴葡萄30葡萄起錨15君首起錨30起錨鼓15起錨馬蹄45葡萄星星15獨(dú)角鼓45鼓星星15鼓野豬口哨45野豬皇家橡樹(shù)156、挑水接力挑水接力（共16人）1）隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人；2）比賽流程：①預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水（此時(shí)不能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備；②裁判宣布"開(kāi)始"，各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后（要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)；③過(guò)橋；④到達(dá)終點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)的水桶中后，按原方式原路返回（返回時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶）；⑤返回起點(diǎn)，解開(kāi)捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員；⑥最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八……一、停（鳴鑼?zhuān)?）規(guī)則：①時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次；②隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性，第二位隊(duì)員女性，第三位隊(duì)員男性，第四位隊(duì)員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；③打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助；④隊(duì)員過(guò)橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；⑤中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來(lái)；4）獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)；5）道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿(mǎn)水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿(mǎn)水的在起點(diǎn)處備用）；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢4根（每根長(zhǎng)5米）。7、坐地起身這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。玩法：首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）四人手“橋”手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。筆者親自試過(guò)十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合吹水之用。8、以X傳物這里的"X"其實(shí)等于手或頸或口或胯下或任何你可想象之部位，“物”則可以是氣球或卡紙或香蕉或飲管或任何時(shí)你可想象之東西。而玩法則有極多，以下提供三種：一級(jí)版：大家排成兩圈，而他們要做的就是把一個(gè)氣球由隊(duì)頭傳至隊(duì)尾。傳的過(guò)程中，不可以用手，而只能以手以外的部份來(lái)傳。最快傳完一圈那隊(duì)為嬴。二級(jí)版：大家排成兩圈，最好是男女相間。他們要做的是用口來(lái)傳卡紙一張（卡紙不宜太薄，否則不太衛(wèi)生……而且也要確定大家玩得才好?。?。最快傳完一圈那組勝。三級(jí)版：（這個(gè)更加需要肯定玩者不會(huì)介意，否則可能會(huì)玩出火，慎之，慎之?。┑谰撸阂粭l用保鮮紙包好的香蕉（當(dāng)然是已去皮的了），幾張寫(xiě)了身體部位名稱(chēng)的紙（如腋下，口，胯下，下巴，頸等），照相機(jī)（這么好看，不拍下怎成？）。玩法：大家排成兩圈，最好是男女相間。首先抽一張紙，例如抽到口的話，那開(kāi)始的一人便要含著那香蕉，然后第二人抽，例如抽到腋下的話，那接下的一人便要用腋下來(lái)接那香蕉。如此類(lèi)推，直至傳完一圈為止，快傳完的一隊(duì)勝。（試想像一下，假如之前一人抽到胯下，接下來(lái)的那人抽到口，那會(huì)是……）9、定向?qū)殻☉?hù)外游戲）這是一個(gè)一流的戶(hù)外游戲，但它需要一個(gè)廣大的場(chǎng)地和相當(dāng)?shù)娜耸?。玩法：在一個(gè)指定范圍內(nèi)（如一個(gè)營(yíng)地）設(shè)定數(shù)個(gè)關(guān)卡，而參加者則分成若干組，它們首先會(huì)得到一個(gè)指示，要他們到其中一個(gè)關(guān)卡去（每組都會(huì)有不同的指示）。當(dāng)他們到達(dá)關(guān)卡之后，他們要受到一些考驗(yàn)，例如：－一起唱一首歌－答問(wèn)題－做掌上壓－吃東西（如一人兩只香蕉）等等。當(dāng)他們通過(guò)了考驗(yàn)，這個(gè)關(guān)卡的負(fù)責(zé)人便會(huì)給他們一個(gè)證明，并告訴他們下一個(gè)關(guān)卡在哪里。如此類(lèi)推，到他們完成了最后一個(gè)關(guān)卡的考驗(yàn)之后，他們便需要回到總部報(bào)到，先到者為勝出。注意：這個(gè)游戲需要詳細(xì)的策劃和準(zhǔn)備，例如要設(shè)定每一個(gè)組的路線不能重疊；每個(gè)關(guān)卡的考驗(yàn)也最好不要重復(fù)，事前亦要先知道場(chǎng)地的資料，并讓各主持人和各組都有場(chǎng)地的地圖。要留意天氣，若下雨或太曬都很容易令玩者怨聲載道，甚至出意外。10、星圖游戲概述：參與者自我監(jiān)控低績(jī)效的方法。目的：發(fā)揮你的最佳水平，停止拖延；設(shè)立和達(dá)到你的個(gè)人目標(biāo)；克服焦慮和對(duì)失敗的擔(dān)憂(yōu)；激勵(lì)員工發(fā)揮他們的最高水平；幫助別人杜絕拖延；幫助別人度過(guò)難關(guān)；激勵(lì)長(zhǎng)期表現(xiàn)欠佳的員工；激發(fā)團(tuán)隊(duì)的最佳績(jī)效；激勵(lì)大型組織中的成員；激勵(lì)銷(xiāo)售人員。時(shí)間：15分鐘。你將學(xué)到：如果監(jiān)督自己的行為，你的績(jī)效會(huì)提高。你需要：下面的表。計(jì)劃表待改進(jìn)的表現(xiàn)自我監(jiān)控方法01122334怎樣做：向參與者說(shuō)明自我監(jiān)控通常會(huì)提高績(jī)效，研究表明，當(dāng)人們有意識(shí)地跟蹤自己工作進(jìn)展的時(shí)候，他們通常進(jìn)步得更快。人們可以用多種多樣的方法和個(gè)性化的"星圖"來(lái)實(shí)施自我監(jiān)控。在他們完成后，找?guī)讉€(gè)志愿者同大家一起分享他們的計(jì)劃。就自我監(jiān)控對(duì)提高績(jī)效的意義展開(kāi)討論。討論題：1）以前你用自我監(jiān)控來(lái)幫助你提高績(jī)效嗎？你用過(guò)這種方法嗎？對(duì)你來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法效果如何？2）你將怎樣運(yùn)用自我監(jiān)控來(lái)幫助你的工作？3）對(duì)你寫(xiě)在表格上的某件事情，你感到驚訝嗎？請(qǐng)給出解釋。11、假定方案目的：讓團(tuán)隊(duì)成員為潛在的嚴(yán)重或?yàn)?zāi)難性情況制定應(yīng)急方案。所需材料：綿球。步驟：回顧一下頭腦風(fēng)暴的原則（沒(méi)有批評(píng)、追求數(shù)量而不是質(zhì)量等等），告訴團(tuán)隊(duì)成員他們將進(jìn)行一些應(yīng)付未來(lái)各種問(wèn)題的練習(xí)。請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員回顧一下最近遇到過(guò)的或看到過(guò)的符合墨菲法則的事情（就是說(shuō)："如果一件事情有可能向壞的方向發(fā)展，那它一定會(huì)向壞的方向發(fā)展。"）。讓團(tuán)隊(duì)每三個(gè)人一組進(jìn)行討論，并且每組要找到一個(gè)（僅一個(gè)）現(xiàn)實(shí)世界中可能發(fā)生的問(wèn)題（比如，如果體能不夠怎么辦？如果銷(xiāo)售手冊(cè)沒(méi)有按時(shí)送到怎么辦？電腦崩潰了怎么辦？）。讓一個(gè)小組口述他們的問(wèn)題，后把海綿球扔給（輕輕地）另外一個(gè)小組。無(wú)論是誰(shuí)，抓到了球的人馬上要提出可能的解決方案（必要的話，也可讓其他的參與者提供可行的答案）。提出解決方案的小組后提出他們的問(wèn)題，并把球扔向另外一個(gè)小組，讓那個(gè)小組提供解決方案。如果時(shí)間允許的話，一直進(jìn)行下去。討論題：1）是什么阻止了我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)解決自身問(wèn)題的方法？2）為什么我們“看到”解決別人的問(wèn)題要容易得多？3）這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊墓ぷ鱽?lái)說(shuō)意義何在？小提示：鼓勵(lì)那些提出問(wèn)題的小組所在所收到的每一種解決方案里能真正地得到益處。當(dāng)心不要讓他們掉入折衷的思維陷阱。12、10%的拓展目的：讓團(tuán)隊(duì)成員深刻地了解，無(wú)論他們現(xiàn)在表現(xiàn)得多好，他們還可能做得更好。所需材料：無(wú)。步驟：讓一個(gè)志愿者走到房間的一邊，請(qǐng)他伸展一個(gè)手臂，盡可能地去觸摸墻的高處。準(zhǔn)備好幾種估算他們的指尖所能達(dá)到的高度的方法；然后讓成員再次伸展手臂，并且竭盡全力、去觸摸盡可能高的地方。注意指尖伸展的地方（總是會(huì)不斷的增高的）。強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)游戲中的幾個(gè)重點(diǎn)（或者，最好讓團(tuán)隊(duì)成員自己從這個(gè)活動(dòng)中得出結(jié)論）。讓他們注意10%的提高在一個(gè)棒球運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來(lái)的效果——舉例來(lái)說(shuō)——擊球更多、上壘更多、失誤更少。討論題：1）在開(kāi)始做一件新的或不同的事情時(shí)，我們有什么樣的憂(yōu)慮？2）我們團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)能再提升10%或更多嗎？在哪些方面提升？3）當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)工作表現(xiàn)提升10%的價(jià)值時(shí)，我們其實(shí)在向公司或是顧客傳遞怎樣的信息？4）通過(guò)什么方法可以知道我們對(duì)于自己的精力和才智還有所保留？小提示：你可能會(huì)遇到一些人表現(xiàn)得較保守，聲稱(chēng)他們已經(jīng)竭盡所能了。不要直接駁斥他們的行為，只要問(wèn)他們一下，他們是否知道還有其他未竭盡全力的成員。13、掌握變化目的：讓團(tuán)隊(duì)成員有機(jī)會(huì)對(duì)一個(gè)變革的過(guò)程進(jìn)行分析，并設(shè)法使得未來(lái)的變革能被人更愉快的接受。所需材料：無(wú)。步驟：研究最近你的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的一個(gè)變革的情況。寫(xiě)一個(gè)大致的概要描述這個(gè)變革，并確定這種變革是如何開(kāi)始的。讓團(tuán)隊(duì)就下面兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論：1）這一變革是否受到抵觸？為什么？2）通過(guò)回顧，指出我們那時(shí)候能夠做點(diǎn)什么或應(yīng)該怎么樣做才能讓變革進(jìn)行得更順利一些？（一般的回答總是圍繞“更好的制定計(jì)劃”、“對(duì)變革進(jìn)行溝通”、“不要太突然”等。）注意：讓團(tuán)隊(duì)花10～15分鐘的時(shí)間討論。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)變革進(jìn)行徹底回顧之后，讓每個(gè)成員講述一下他們的觀點(diǎn)，并讓他們的發(fā)言主要圍繞上面的第二個(gè)問(wèn)題和下面列出的問(wèn)題進(jìn)行。討論題：1）我們做了什么來(lái)促進(jìn)計(jì)劃中的變革？2）我們做了什么來(lái)削弱或清除阻礙變革的力量？3）在哪個(gè)階段，發(fā)展趨勢(shì)對(duì)計(jì)劃中的變革有利（或相反）？為什么？小提示：團(tuán)隊(duì)經(jīng)常會(huì)關(guān)注于變革的具體細(xì)節(jié)。鼓勵(lì)他們得到適用范圍廣的行動(dòng)準(zhǔn)則，使今后的變革努力更加有實(shí)效。14、名副其實(shí)的替身目的：幫助團(tuán)隊(duì)成員從新的角度去審視一些老問(wèn)題；探索第一印象的有效性；激發(fā)創(chuàng)造力，突破思維的局限。所需材料：無(wú)。步驟：在會(huì)議開(kāi)始的時(shí)候，告訴大家今天他們有機(jī)會(huì)去作別人的替身。一旦他們決定自己想要成為誰(shuí)，他們必須在會(huì)議上保密。在進(jìn)行決策和在會(huì)上發(fā)表自己看法的時(shí)候，他們必須從那個(gè)人的角度出發(fā)，并且根據(jù)自己所推測(cè)的那個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行（比如，一個(gè)令人尊敬的商業(yè)領(lǐng)袖、科學(xué)家、環(huán)保主義者、政治人物、顧客、供貨商、等等）。如果他們只想成為自己，那么也可以，但同樣也要保密。在會(huì)議臨近結(jié)束的時(shí)候，讓每個(gè)成員用他們所扮演的人物的身份來(lái)介紹一下這個(gè)人物的情況，告訴大家那個(gè)人物的真名，并解釋為什么他們會(huì)挑選這些人物。討論題：1）成為一個(gè)名副其實(shí)的替身的感覺(jué)如何？2）當(dāng)你知道團(tuán)隊(duì)中其他人的身份時(shí)，你吃驚嗎？3）你對(duì)老問(wèn)題又有了什么新看法？4）第一印象何時(shí)影響我們對(duì)他人的感受？5）成為別人的替身后，你如何看待你自己？6）推斷別人的偽裝是如何影響你的決策和你在會(huì)上的發(fā)言，同時(shí)讓你感到不舒服的？如果還有時(shí)間：一旦團(tuán)隊(duì)成員決定了他們想要成為誰(shuí)（給他們1～2分鐘的時(shí)間）將他們分為三四人的小組。然后讓每個(gè)人介紹一下他們將要成為的那個(gè)人。在那一天或那個(gè)會(huì)議所剩下的時(shí)間里，成員們?nèi)匀灰３炙麄兯缪莸慕巧１热?，如果他們扮演的是個(gè)百萬(wàn)富翁，他們就必須不斷自夸他們的地位、吹噓他們的財(cái)富和旅行的地方，等等。15、造房子目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)到協(xié)調(diào)、合作、計(jì)劃,、交流的重要。參加人數(shù)：每組4-6人，可有4-5組練習(xí)時(shí)間：25分鐘工具：各小組剪刀一把，塑料膠帶一圈，A4廢紙100張(可以包含5張各種顏色的彩紙)。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）在練習(xí)前：①請(qǐng)各小組各造一棟紙房子，房子將推銷(xiāo)給講師；②房子要標(biāo)準(zhǔn)，高、大、穩(wěn)、美；③造房子的時(shí)間有25分鐘；④當(dāng)25分鐘后，各小組須派一人上臺(tái)推銷(xiāo)他們所建的房子；⑤講師將以糖果支付房款。2）在造房子后：①各小組要清點(diǎn)所余的紙張數(shù)，以便核算成本(一張A4紙成本是一顆糖果)；②各小組向講師報(bào)價(jià)；③講師最后可以用糖果買(mǎi)下一棟樓。共同討論：論題可以是：1）是否沒(méi)有向客戶(hù)(講師)澄清要求；2）是否沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者；3）是否沒(méi)有做計(jì)劃；4）是否沒(méi)有進(jìn)行有效分工和授權(quán)；5）成本是否很高(用了多少紙)。參考：這一游戲可用在：1）解決問(wèn)題的技能；2）團(tuán)隊(duì)合作。整個(gè)練習(xí)需時(shí)45-60分鐘。16、摔雞蛋目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)到計(jì)劃、協(xié)調(diào)、合作、交流的重要。參加人數(shù)：每組4-6人,可有4組。練習(xí)時(shí)間：30分鐘。工具：1）塑料布或大張報(bào)紙(用于墊在地上、桌上)；2）各小組剪刀一把、塑料膠帶一米、軟吸管10根或A4廢紙2張、5米塑料繩一根；3）8個(gè)生雞蛋。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）在練習(xí)前：①每個(gè)小組有一個(gè)雞蛋；②用所提供的材料和工具把雞蛋包起來(lái)；③目標(biāo)是手拿雞蛋站在桌子上(大約離地2.5米處讓雞蛋自由落體而雞蛋不破)；④各小組有25分鐘的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。2）在摔雞蛋時(shí)：①請(qǐng)一個(gè)組員站到桌子上，在桌子上和地上鋪上塑料布或加厚的報(bào)紙；②對(duì)成功的組可以用小玩具或糖果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。共同討論：論題可以是：1）是否有充分的討論和計(jì)劃；2）是否所有人都參與了練習(xí)；3）是否找到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵。參考：這一游戲可用在：1）解決問(wèn)題的技能；2）團(tuán)隊(duì)合作。整個(gè)練習(xí)需時(shí)45-60分鐘。17、結(jié)網(wǎng)托物目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)到計(jì)劃、協(xié)調(diào)、合作、交流的重要。參加人數(shù)：每組6-8人，可有2-3組。學(xué)員練習(xí)時(shí)間：20分鐘。工具：1）大線團(tuán)各組一個(gè)；2）可樂(lè)或其它飲料各小組一聽(tīng)。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）各小組有20分鐘的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備；2）小組成員可用身體的任何部位，將線結(jié)成網(wǎng)；3）將可樂(lè)罐放在網(wǎng)上，保持一分鐘不掉下來(lái)。共同討論：論題可以是：1）是否有指揮者；2）是否有協(xié)助者；3）是否相互合作。參考：這一游戲可用在：1）良好的分工；2）解決問(wèn)題的技能；3）團(tuán)隊(duì)合作。整個(gè)練習(xí)需時(shí)30-45分鐘18、盲人移物目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)到清晰授權(quán)和交流的重要，以及在一個(gè)組織中各部門(mén)的相互配合與諒解。參加人數(shù)：12人(如有多余的學(xué)員，可作為觀察員)。學(xué)員練習(xí)時(shí)間：5分鐘。工具：1）球或柱體一個(gè)；2）毛巾或能遮眼的布條，數(shù)目超過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)員的半數(shù)以上；3）與毛巾相同數(shù)目的夾子；4）六至七根一米左右長(zhǎng)度的繩子系在一個(gè)橡皮筋圈上；5）字紙簍一個(gè)。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）請(qǐng)參加培訓(xùn)的學(xué)員排成兩列；2）兩列學(xué)員面對(duì)面站立；3）在面對(duì)面的兩個(gè)學(xué)員中，必須有一位愿意吃苦，有一位愿意享福；4）請(qǐng)學(xué)員交換位置，愿意吃苦的站在講師的左手那一列，愿意享福的站在講師右手的那一列；5）講師聲明，從現(xiàn)在起，要讓愿意吃苦的人享福，而讓愿意享福的人吃苦；6）請(qǐng)講師助理將吃苦的人帶至房間外，吃苦的人不能看到房間內(nèi)的情形；7）請(qǐng)房間內(nèi)享福的人各抓一根長(zhǎng)繩的一端，將橡皮圈張開(kāi)套在球上或柱體上，一起把球或柱體移入字紙簍內(nèi)，操練完成后將物品回歸原處；8）請(qǐng)享福的人到房間外將各自的吃苦人蒙上雙眼，然后用語(yǔ)言指揮他們進(jìn)入房間內(nèi)，并用語(yǔ)言指揮他們依造剛才享福人所操練的那樣進(jìn)行一遍；失敗后重新做直到成功地交球或柱體放入字紙簍。共同討論：論題可以是：1）是否有指揮者；2）是否是逐級(jí)指揮；3）是否相互安慰和鼓勵(lì)。參考：這一游戲可用在：團(tuán)隊(duì)合作。整個(gè)練習(xí)需時(shí)30-45分鐘。19、搭紙牌目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)到協(xié)調(diào),合作,交流的重要參加人數(shù)：每組5-6人,可有3-4組學(xué)員練習(xí)時(shí)間：15分鐘工具：新紙牌4-5副講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）各小組有15分鐘的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備；2）小組成員可用紙牌的邊將紙搭起來(lái)；;3）搭的最高的小組為勝出。共同討論：論題可以是：1）是否有指揮者；2）是否有協(xié)助者；3）是否相互合作。參考：這一游戲可用在：團(tuán)隊(duì)合作。整個(gè)練習(xí)需時(shí)30分鐘左右。20、TrustFall目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)信任、合作。參加人數(shù)：隨意。學(xué)員練習(xí)時(shí)間：每人5分鐘。工具：1）1米高桌子或1-2米高臺(tái)一個(gè)；2）4-5條10*50的布帶；講師向各學(xué)員說(shuō)明：請(qǐng)六位男學(xué)員分成兩排面對(duì)面手握在一起，以接住倒下來(lái)的學(xué)員；將一位自告奮勇的學(xué)員雙手縛在一起，站上高臺(tái)；請(qǐng)這位學(xué)員背向六位學(xué)員，身體筆直后倒。共同討論：論題可以是：1）在你后倒時(shí)有什么感想；2）在你接人時(shí)你想表示什么。參考：這一游戲可用在“團(tuán)隊(duì)合作”中；整個(gè)練習(xí)需時(shí)30分鐘左右。21、海上救生目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)組織團(tuán)隊(duì)的主要技巧。參加人數(shù)：3-4組，各組6-7人。學(xué)員練習(xí)時(shí)間：個(gè)人5分鐘，小組15分鐘。工具：準(zhǔn)備好的答題紙(見(jiàn)附件)。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）一艘在海洋上航行的輪船不幸觸礁；2）還有20分鐘就要沉沒(méi)了；3）船上有16個(gè)人；4）可唯一的一只救生小船只能載6個(gè)人；5）哪6個(gè)人應(yīng)上救生船呢?6）請(qǐng)給下列16人排序；7）即首先應(yīng)獲救的為1號(hào)，其次為2號(hào)……應(yīng)放在最后考慮的人為16號(hào)；8）將個(gè)人的選擇順序放在個(gè)人順序那一欄內(nèi)，個(gè)人有5分鐘的時(shí)間；9）將小組順序放在小組順序那一欄內(nèi)，小組討論的時(shí)間有15分鐘，小組必須意見(jiàn)統(tǒng)一。共同討論：論題可以是：1）為什么有的小組直到船沉沒(méi)還沒(méi)有達(dá)成統(tǒng)一的意見(jiàn)；2）是否缺少領(lǐng)導(dǎo)者；3）小組是否有統(tǒng)一的原則；4）小組成員是否懂得妥協(xié)。附件：一艘在海洋上航行的輪船不幸觸礁，還有20分鐘就要沉沒(méi)了。船上有16個(gè)人，可唯一的一只救生小船只能載6個(gè)人。哪6個(gè)人應(yīng)上救生船呢?請(qǐng)給下列16人排序，即首先應(yīng)獲救的為1號(hào)，其次為2號(hào)……應(yīng)放在最后考慮的人為16號(hào)。個(gè)人選擇順序小組選擇順序差異船長(zhǎng)男45歲船員甲男30歲船員乙男28歲船員丙男23歲副省長(zhǎng)男62歲副縣長(zhǎng)女39歲副縣長(zhǎng)的兒子男12歲洋學(xué)家男52歲生物學(xué)家女33歲生物學(xué)家的女兒女3歲安人員甲男40歲安人員乙女34歲犯(孕婦)女29歲醫(yī)生男44歲護(hù)士女23歲因公負(fù)傷的重病人(昏迷)男26歲工作步驟：1）每人在5分鐘內(nèi)作出決定；2）小組在15分鐘內(nèi)做出決定；3）小組意見(jiàn)必須統(tǒng)一。參考：這一游戲可用在：團(tuán)隊(duì)合作。整個(gè)練習(xí)需時(shí)30-40分鐘左右。22、WINASMUCHASYOUCAN目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)雙贏。參加人數(shù)：4組，各組4-5人。學(xué)員預(yù)習(xí)時(shí)間：小組5分鐘。工具：準(zhǔn)備好的游戲說(shuō)明各小組一份(見(jiàn)附件)。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）各小組成員每次可討論一分鐘決定本小組是出Ｘ或Ｙ；2）在講師統(tǒng)一口令下各小組一起出示；3）小組內(nèi)意見(jiàn)必須統(tǒng)一；4）非協(xié)商局時(shí)，小組之間不能交流；5）協(xié)商局時(shí)，只有小組所派的代表之間能交流，交流是到另一房間。共同討論：論題可以是：1）為什么有都出Ｘ的結(jié)果；2）合作時(shí)信任是否相當(dāng)重要；3）為了總體的利益而犧牲小組利益是否相當(dāng)困難。參考：這一游戲可用在：1）團(tuán)隊(duì)合作；2）雙贏（內(nèi)外客戶(hù)）。整個(gè)練習(xí)需時(shí)30-45分鐘左右。說(shuō)明：參加者：共分成4組，每組3或4人。比賽規(guī)則：共10局，每1局您的小組可以選擇“X”或選擇“Y”，每局將根據(jù)以下的得分規(guī)則計(jì)算您小組的得分。得分規(guī)則：積分榜：23、沙漠幸存者目標(biāo)：讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)決策是至關(guān)重要的。參加人數(shù)：2-3組，各組6-8人。學(xué)員練習(xí)時(shí)間：個(gè)人5分鐘，小組15分鐘。工具：準(zhǔn)備好的答題紙(見(jiàn)附件)。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）講師先念附件上的故事情節(jié)；2）要求學(xué)員將個(gè)人的選擇順序放在個(gè)人順序那一欄內(nèi)，個(gè)人有5分鐘的時(shí)間；3）將小組順序放在小組順序那一欄內(nèi)，小組討論的時(shí)間有15分鐘，小組意見(jiàn)必須統(tǒng)一。共同討論：論題可以是：解決問(wèn)題中決策-決定著生死。參考：這一游戲可用在：解決問(wèn)題的技巧。整個(gè)練習(xí)需時(shí)30-40分鐘左右。說(shuō)明：沙漠幸存者，一個(gè)解決問(wèn)題的活動(dòng)。任何人的死活取決于他們所做的決定，這個(gè)情況是根據(jù)2000多個(gè)實(shí)際情況證實(shí)的。概況：大約七月中旬上午十點(diǎn)鐘；你的飛機(jī)墜落在美國(guó)西南部索納拉大沙漠中；飛行員和副飛行員都死了，其他人都活著。飛行員在飛機(jī)墜落前沒(méi)有告訴任何人飛機(jī)所在的位置，只有一些人在出事前向外觀看，設(shè)想地上的標(biāo)記，估計(jì)離起飛有105里(65英里)；在出事前幾分鐘飛行員曾告訴你在附近有一些人住在向東北方向有113公里的煤礦上；中部地區(qū)是平原，除了一些灌木叢外一無(wú)所有；當(dāng)時(shí)氣溫將達(dá)110°F(45°C),所以表面溫度130°F；你穿著單薄的衣服，短袖襯衫、短襪和皮鞋，每個(gè)人都帶有手帕；這個(gè)小組總共有25英鎊、一盒煙和一支圓珠筆。問(wèn)題：飛機(jī)著火前，你的小組能列15個(gè)項(xiàng)目在單子上，首先是分類(lèi)把這些項(xiàng)目根據(jù)輕重劃分為1至15。幸存者就是你們小組的成員，你們決定呆在一起。注意：不要在現(xiàn)在討論你與其他人的行列!24、拼板目標(biāo)：讓學(xué)員理解到如何才能成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。參加人數(shù)：每組4-5人。練習(xí)時(shí)間：10分鐘。工具：各小組拼板一盒（60片。）講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）每個(gè)小組圍成一個(gè)坐在地上；2）要求每個(gè)小組在10分鐘內(nèi)完成拼圖。結(jié)果：讓學(xué)員討論高效團(tuán)隊(duì)的要素?？偨Y(jié)：高效團(tuán)隊(duì)可以是以下幾個(gè)要素或更多：1）共同的目標(biāo)；2）信任；3）集體的利益；4）合作；5）良好的溝通；6）職責(zé)分明；7）激勵(lì)；8）領(lǐng)導(dǎo)。參考：本活動(dòng)可用在團(tuán)隊(duì)合作中。25、TRUSTFALLINCIRCULE目標(biāo)：在團(tuán)隊(duì)建立信任。參加人數(shù)：隨意。學(xué)員練習(xí)時(shí)間：隨意。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）學(xué)員圍成一個(gè)圈，有一個(gè)學(xué)員站在中間；2）中間的學(xué)員詢(xún)問(wèn)周邊的學(xué)員是否準(zhǔn)備好了；3）周邊的學(xué)員準(zhǔn)備好后，中間的學(xué)員可以筆直地倒向任何方向，不能移動(dòng)腳步；4）周?chē)膶W(xué)員要接住中間的學(xué)員，并輕輕地轉(zhuǎn)向其它方向；5）每一個(gè)學(xué)員都可以做中間的學(xué)員。參考：這個(gè)游戲可以用在團(tuán)隊(duì)合作中，可以幫助隊(duì)員練習(xí)建立信任。10個(gè)隊(duì)員輪流做一遍約需要15分鐘。26、BODYLIFT目標(biāo)：在團(tuán)隊(duì)建立信任。參加人數(shù)：隨意。學(xué)員練習(xí)時(shí)間：隨意。講師向各學(xué)員說(shuō)明：1）讓一位學(xué)員平躺在草地上；2）其他學(xué)員將這一位學(xué)