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越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!,歡迎下載!,歡迎下載!試卷代號(hào):1318 座位號(hào)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2020年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)試題2020年7月題號(hào)--1三四總分分?jǐn)?shù)得分評(píng)卷人 一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的字母填寫(xiě) 在括號(hào)內(nèi)。每題2分,共20分).某班級(jí)有60名男生、40名女生,為了了解學(xué)生購(gòu)書(shū)支出,從男生中抽取12名學(xué)生,從女生中抽取8名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。這種調(diào)查方法屬于( )。A.系統(tǒng)抽樣 B.分層抽樣C.整群抽樣 D.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.為了解某地區(qū)的消費(fèi),從該地區(qū)隨機(jī)抽取8000戶(hù)進(jìn)行調(diào)查,其中80%回答他們的月消費(fèi)在3000元以上,20%回答他們每月用于通訊、網(wǎng)絡(luò)的費(fèi)用在300元以上,此處8000戶(hù)是()A.樣本 .B.總體C.變量 D.統(tǒng)計(jì)量.某地區(qū)家庭年均收入可以分為以下六組:1)1500元及以下;2)1500—2500元;3)2500一3500元;4)3500—4500元;5)4500—5500元;6)5500元及以上,則第六組的組中值近似為()A.4500元 B.5500元C.6000元 D.6500元.甲、乙兩人同時(shí)打靶,各打10靶,甲平均每靶為8環(huán),標(biāo)準(zhǔn)差為2;乙平均每靶9環(huán),標(biāo)準(zhǔn)差為3,以下關(guān)于甲、乙兩人打靶的穩(wěn)定性水平表述正確的是( )。A.甲的離散程度小,穩(wěn)定性水平低 B.甲的離散程度小,穩(wěn)定性水平高C.乙的離散程度小,穩(wěn)定性水平低 D.乙的離散程度大,穩(wěn)定性水平高,歡迎下載! 763.在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布中值越小,則(A.離散趨勢(shì)越小 B.離散趨勢(shì)越大C.曲線(xiàn)越低平 D.變量值越分散TOC\o"1-5"\h\z.某班級(jí)學(xué)生期末統(tǒng)計(jì)學(xué)考試平均成績(jī)?yōu)?2分,標(biāo)準(zhǔn)差為5分。如果已知這個(gè)班學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)服從正態(tài)分布,可以判斷成績(jī)?cè)?2—92之間的學(xué)生大約占全班學(xué)生的( )。A.68% B.89%C.90% D.95%.某單位對(duì)該廠第一加工車(chē)間殘品率估計(jì)約為13%,而該車(chē)間主任認(rèn)為該比例不符合實(shí)際情況,如果要檢驗(yàn)該說(shuō)法是否正確,則假設(shè)形式應(yīng)該為( )□A.Ho:n)0.13;Hi:冗V0.13 B.H0:兀<0.13;Hi:n>0.13C.Ho:7t=O.13;Hu^O.13 D.Ho:7t>O.13;H1:7r<0.13.在回歸方程中,若回歸系數(shù)等于0,這表明( )oA.因變量y對(duì)自變量x的影響是不顯著的B.自變量x對(duì)因變量y的影響是不顯著的C.因變量y對(duì)自變量x的影響是顯著的D.自變量x對(duì)因變量y的影響是顯著的TOC\o"1-5"\h\z.下列哪種情況不適合用方差分析?( )A.性別對(duì)收入的影響 B.專(zhuān)業(yè)對(duì)收入的影響C.年齡對(duì)收入的影響 D.行業(yè)對(duì)收入的影響.下表是某單位工作人員年齡分布表,該單位工作人員的平均年齡是( )。組別按年齡分組(歲)工作人員數(shù)(人)120?246225?2914330?3424435?3918540?4412645?4918750?5414855?596合計(jì)112TOC\o"1-5"\h\zA.37 B.35C.36 D.39
得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人二、名詞解釋(每小題5分,共20分).概率抽樣.中心極限定理.誤差減少比例.獨(dú)立樣本與配對(duì)樣本得分|評(píng)卷人 三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分).等距分組和不等距分組有什么區(qū)別?請(qǐng)舉例說(shuō)明。.簡(jiǎn)述相關(guān)系數(shù)的取值與意義。.簡(jiǎn)述什么是簡(jiǎn)單一元線(xiàn)性回歸分析?其作用是什么?得分評(píng)卷人 四、計(jì)算題(每題15分,共30分).為估計(jì)某地區(qū)每個(gè)家庭日均生活用水量為多少,抽取了450個(gè)家庭的簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本,得到樣本均值為200升,樣本標(biāo)準(zhǔn)差為50升。請(qǐng)問(wèn):(1)試用95%的置信水平,計(jì)算該地區(qū)家庭日均用水量的置信區(qū)間。(2)在所調(diào)查的450個(gè)家庭中,女性為戶(hù)主的為180個(gè)。以95%的置信水平,計(jì)算女性為戶(hù)主的家庭比例的置信區(qū)間。注:Zo.025=1.96.一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生體重狀況的研究發(fā)現(xiàn),男生的平均體重為60千克,標(biāo)準(zhǔn)差為5千克;女生的平均體重為50千克,標(biāo)準(zhǔn)差為5千克。請(qǐng)問(wèn):(1)是男生體重差異大還是女生體重差異大?為什么?(2)男生中有多少比重的人體重在55千克一65千克之間?(3)女生中有多少比重的人體重在40千克一60千克之間?備注:①(1)=0.8413,①(2)=0.977々〃一,,歡迎下載! 765越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!,歡迎下載! ,歡迎下載! 767越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!766 766 ,歡迎下載!試卷代號(hào):1318國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2020年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)2020年7月一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.B 2.A 3.C 4.B 5.AD 7.C 8.B 9.C 10.D二、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分,共20分).概率抽樣:按照隨機(jī)原則進(jìn)行的抽樣,總體中每個(gè)個(gè)體都是一定、非零的概率人選樣本,并且入選樣本的概率都是已知或可以計(jì)算的。(5分).中心極限定理:不論總體分布是否服從正態(tài)分布,從均值為四、方差為/的總體中,抽取容量為n的隨機(jī)樣本,當(dāng)n充分大時(shí)(通常要求n>30),樣本均值的抽樣分布近似服從均值為R、方差為1/n的正態(tài)分布。(5分).誤差減少比例:在預(yù)測(cè)變量Y的值時(shí),知道變量X的值時(shí)所減少的誤差(£—Ez)與總誤差E]的比值稱(chēng)為誤差減少比例,簡(jiǎn)稱(chēng)PRE。(5分).獨(dú)立樣本與配對(duì)樣本:獨(dú)立樣本是指我們得到的樣本是相互獨(dú)立的。(2分)配對(duì)樣本就是一個(gè)樣本中的數(shù)據(jù)與另一個(gè)樣本中的數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)樣本。(1分)配對(duì)樣本可以消除由于樣本指定的不公平造成的差異。(2分)三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分).等距分組和不等距分組有什么區(qū)別?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(1)在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組時(shí),如果各組組距相等,則稱(chēng)為等距分組。(2分)例如,分析某班同學(xué)期末統(tǒng)計(jì)課成績(jī)時(shí),假如最低分為73分,最高分為98分,以5分為組距進(jìn)行分組,分為71-75分,76-80分,81-85分,86-90分,91-95分,96-100分。(3分)(2)如果各組組距不相等,則稱(chēng)為不等距分組。(2分)例如,在分析人口時(shí),往往將人口分為嬰幼兒組(。-6歲),少年兒童組(7-17歲),中青年組(18-59歲),老年人組(60歲及以上),該分類(lèi)中各組組距不相等,這就是不等距分組。(3分).簡(jiǎn)述相關(guān)系數(shù)的取值與意義。相關(guān)系數(shù)的取值在一1?1之間(2分);相關(guān)系數(shù)的正負(fù)號(hào)表示兩個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的方向,“十”表示正相關(guān),“一”表示負(fù)相關(guān)(2分);相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值表示相關(guān)關(guān)系的程度,絕對(duì)值越大,相關(guān)程度越大,即r越接近1(2分);反之,絕對(duì)值越小,及r越接近0,相關(guān)程度越弱(2分);相關(guān)系數(shù)r=0時(shí),只能說(shuō)變量之間不存在線(xiàn)性相關(guān),而不能說(shuō)它們之間不相關(guān)(2分)。.簡(jiǎn)述什么是簡(jiǎn)單一元線(xiàn)性回歸分析?其作用是什么?簡(jiǎn)單回歸分析是通過(guò)一定的數(shù)學(xué)表達(dá)式將兩個(gè)變量間的線(xiàn)性關(guān)系進(jìn)行描述,確定自變量的變化對(duì)因變量的影響,是進(jìn)行估計(jì)或預(yù)測(cè)的一種方法,側(cè)重于考察變量之間的數(shù)量伴隨關(guān)系。(或者簡(jiǎn)單回歸分析是對(duì)具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量之間(其中一個(gè)為自變量,另一個(gè)為因變量)數(shù)量變化的一般關(guān)系進(jìn)行分析,確定相應(yīng)的數(shù)學(xué)關(guān)系式,以便進(jìn)行估計(jì)或預(yù)測(cè)。)(4分)其作用包括:(1)從已知數(shù)據(jù)出發(fā),確定變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式;(2分)(2)對(duì)變量間的關(guān)系式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),考察自變量是否對(duì)因變量有顯著影響;(2分)(3)利用所求出的關(guān)系式,根據(jù)自變量的取值估計(jì)或預(yù)測(cè)因變量的取值。(2分)四、計(jì)算題(每題15分,共30分)TOC\o"1-5"\h\z.(1)已知:律=450,3=200,s=50,Ze=1.96 (2分)用戶(hù)每天平均用水量的95%的置信區(qū)間為:_S 50x+Za/2—=200±l.96X =200±4.62(4分)口 7450即(195.38,204.62)(2分)(2)樣本比例:/=-=0.4(2分)戶(hù)主為女性的家庭比例的95%的置信區(qū)間為:,1PQ—P), /0.4XC1-0.4) ,什,八、p+Zo/2 =0.4+1.96X/ =0.4+0.045(3分)V 72 V t:0V即(35.5%,44.5%)(2分).(1)S男5 八 S女5 ..V男=h=而=0.083(3分) 曠女=二一=茄=0.1(3分)尤男二女QUV男<V女,所以女生體重差異比男生大。(1分)(2)P(55<X<65)=乳(65—60)/51一由[(55-60)/51=0(1)一巾(一1)=由(1)一[1一巾=2①(1)-1(3分)由題得,中(1)=0.8413,
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