冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)線段》厘米、分米、米教學(xué)課件

冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)線段情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習(xí)1（1）測(cè)量下面彩色紙條的長(zhǎng)。這個(gè)紙條的長(zhǎng)是8厘米。用直尺測(cè)量情境導(dǎo)入返回把直尺的0刻度對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，于看紙條的右端對(duì)著幾。（2）測(cè)量一段毛線的長(zhǎng)。用直尺測(cè)量探究新知返回毛線的長(zhǎng)怎么測(cè)量呢？把毛線拉直，再量……毛線拉直后，可以看作一條線段用直尺測(cè)量用直尺測(cè)量下面線段的長(zhǎng)用直尺的0刻度線對(duì)準(zhǔn)線段的左端，再看右端對(duì)準(zhǔn)的刻度是5，線段的長(zhǎng)是5厘米。所以毛線長(zhǎng)5厘米。返回用直尺測(cè)量下面線段的長(zhǎng)度。43()cm()cm說(shuō)一說(shuō)你測(cè)量的過(guò)程和結(jié)果。用直尺還可以畫一定長(zhǎng)度的線段。這條線段長(zhǎng)是5厘米。返回從直尺的0刻度開始畫起，畫到5厘米的地方。不要忘了畫上端點(diǎn)。畫線段時(shí)，先把直尺平放，從0刻度開始畫起，畫多長(zhǎng)的線段就在相應(yīng)的刻度停止。線段是直直的，左右各有一個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量長(zhǎng)度。測(cè)量線段的長(zhǎng)度時(shí)，讓左端對(duì)準(zhǔn)0刻度線，右端對(duì)準(zhǔn)的數(shù)字就是線段的長(zhǎng)。返回課堂練習(xí)返回1.量一量下面各圖形每條邊的長(zhǎng)。()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm4422435母題返回2.先量一量下面彩色紙條的長(zhǎng)度，再畫一畫同樣長(zhǎng)的線段。7cm7cm返回3.用直尺畫出一條長(zhǎng)是6厘米的線段。6cm返回4.先用眼睛看一看，判斷哪條線段長(zhǎng)，再用直尺量一量。3cm我感覺應(yīng)該是第3條線段長(zhǎng)。3cm3cm（判斷的答案不唯一）1.測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度。長(zhǎng)（）厘米7返回變式題2.先看圖，再填出長(zhǎng)度。長(zhǎng)（）厘米長(zhǎng)（）厘米長(zhǎng)（）厘米368返回3.選一選。以上圖形是線段的有（）①②③④⑤⑥③⑤返回4.畫一條長(zhǎng)是6厘米的線段。6厘米返回5.哪條線段長(zhǎng)？一樣長(zhǎng)返回6.亮亮用一把看不清0刻度的直尺去量手機(jī)的長(zhǎng)度，他把手機(jī)的一端放在3厘米的刻度上，另一端恰好放在17厘米的刻度上，手機(jī)多長(zhǎng)？17-3=14（厘米）答：手機(jī)長(zhǎng)14厘米。看做0刻度。返回畫線段的方法：先把直尺平放，從0刻度開始畫起，畫多長(zhǎng)的線段就在相應(yīng)的刻度停止。線段的特點(diǎn)：直直的，左右各有一個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)