語文小學(xué)五上習(xí)作5分解

喜、怒、哀、樂。

你猜表情喜（微笑）喜

滿面春風(fēng)神采飛揚(yáng)

興高采烈喜笑顏開手舞足蹈得意洋洋心花怒放欣喜若狂歡呼雀躍你猜表情怒（生氣）怒火冒三丈怒氣沖沖面紅耳赤暴跳如雷大發(fā)雷霆你猜表情哀（傷心）哀悲從心起淚流滿面痛不欲生號啕大哭哇哇大哭淚如雨下

你猜表情樂（大笑）喜怒哀樂

演一演游戲規(guī)則：對桌兩人在5秒鐘內(nèi)做不同的夸張表情！比一比，誰做的最夸張！一件親身經(jīng)歷的事習(xí)作五默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來1、可以是好事。

2、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。3、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。還可以動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）怎樣緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。區(qū)別下面兩個選題：1.《記一件難忘的事》

2.《記親身經(jīng)歷的一件事》思考：共同點在哪兒?

不同點在哪兒

1記一件難忘的事

2記親身經(jīng)歷的一件事共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。后一題所寫的重點是“親身經(jīng)歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。例：某同學(xué)幫助一個困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。親身經(jīng)歷的一件事記憶中的往事猶如相冊里的一頁頁，當(dāng)你獨自悄悄地打開時，它就像剛剛發(fā)生過似的……（開頭簡明）

記得去年夏天的某個下午，我與隔壁阿姨家精心飼養(yǎng)著的一只家雞進(jìn)行了場?“智慧”的較量。（總說）嘿嘿，有趣吧！那天，天就像哭了似的，雨點沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家無事的我，想去找朋友們玩：我拿著傘走到家門口，剛想撐，卻發(fā)現(xiàn)一只大公雞正津津有味地啄著我家院子里的嫩菜，這一“鄰居”還蠻神氣的嘛：頂著個大胸脯，翹著七彩尾巴，抖動著胖乎乎的大身子，正在享受著美食----

好啊，你這只瘟雞，竟敢啄我媽媽辛辛苦苦種起來的包菜。我連忙撿起了幾塊石頭開始瞄準(zhǔn)目標(biāo)，第一塊很快?飛?了出去，可誰知，被它機(jī)靈地躲過；我順手再拿起放在一旁的掃把，又朝它狠狠地甩了過去，只見它撲騰著翅膀，一會兒飛上，一會兒飛下，戀戀不舍仍不肯離去。好，硬的不行，來軟的。我眉頭一皺，計上心來，跑上樓拿了一些糠米，開始實施我的第二步計劃---我先將一些米友好地撒在公雞的旁邊，?誘?它吃，然后再把米粒撒成星星點點，直到阿姨家門口放著的雞籠前。果然，這只公雞禁不起誘惑，乖乖地上鉤了：只見它一邊踱著方步，一邊歡快地啄著地上的米粒，還咯咯咯地直叫，好像在說真是天上掉下了大餡餅，美事！事??！吃著，吃著它漸漸地落入了圈套。大功告成的那一刻我興奮地立即跑過去將雞籠門死死地關(guān)上。再一想，不行，我得好好整治它。我拿起雞籠，放在院子里的毛毛細(xì)雨中，不一會兒，這只公雞便真正成了落湯雞。哈哈，可為自己出了一口惡氣。（文章中有著自己的心情變化）傍晚，媽媽回家來，知道了這事，指頭點著說我?這么不懂事，以后可不允許了?。我心里卻非?！翱蓸贰?。這時天上又下起淅淅瀝瀝雨點，好像也被這一場“人雞大戰(zhàn)”逗笑了似的……

一件令我煩惱的事

成長中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光，有高興的，有煩惱的……現(xiàn)在，我就告訴你一件發(fā)生在我成長中令我煩惱的吧！那是四年級的時候，我們班的數(shù)學(xué)第一單元測驗卷發(fā)下來了。我只得了78分，這一個消息猶如一個晴天霹靂，把我驚呆了。糟糕了，這回怎樣向父母交代。我著急萬分，心里就像有十五個吊桶打水——七上八下的。但是那次測驗的試題確實很難，平時成績好的同學(xué)也下降了，最高分的同學(xué)的分?jǐn)?shù)也只是得了86分，78分在班里也不是很差。放學(xué)后，我背著沉重的書包，向家里走去?；氐郊依铮乙蛔哌M(jìn)門口，還沒有放下書包，爸爸就滿臉笑容地一連問了我好幾遍：“杏斯，數(shù)學(xué)測驗卷發(fā)下來沒有？多少分……”我低著頭慢吞吞地放下書包拿出卷子遞給爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分?jǐn)?shù)。

一件令我煩惱的事

霎時間。爸爸“晴轉(zhuǎn)多云”，他沉住了一會兒，突然說：“你在學(xué)校里是干什么的？是不是不想考上重點中學(xué)？這一個星期不準(zhǔn)去玩和看電視，作完作業(yè)就得復(fù)習(xí)功課”?“可是爸爸，您知道這一次的試題……”還沒有等我把話說完，爸爸就從書柜里拿出幾本練習(xí)冊，選了一些題目吩咐我在吃飯之前把它做完。我只好一聲不吭地拿起練習(xí)冊走進(jìn)房間做起來。我心想：爸爸，我知道您對我的期望很高，您非常希望自己的女兒長大后能成為一個有用的人。我明白您那望女成鳳的心情急切，可您知道這卻成為了我的壓力，我的煩惱。要是我下一次的分?jǐn)?shù)比這次還要差，您又怎樣呢？我不敢再想下去了。這件事一直深深地刻在我的心里，成為我成長中令我煩惱的一件事

《記親身經(jīng)歷的一件事》

這件事在我記憶中是最令我難忘的。每當(dāng)我記起它，就會提醒自己，要先做完作業(yè)，再看書。我記得那是個星期天，那天下午，我坐在屋里寫作業(yè)，為了不打攪我，媽媽特的把門關(guān)了。寫了一會兒，我覺得挺吃力的，就拿起一本剛買來的書看。原本只打算看幾分鐘，但這本書里曲折的故事情節(jié)把我吸引住了，是我看了還想看。剛放下書寫了一會兒作業(yè)，巨大的好奇心使我又捧起書來看?？粗粗冶闾兆碓跁＠锪?，把作業(yè)拋到了九霄云外。

也不知過了多久，我忽然聽到了開門聲，一緊張，下意識地把書扔到了桌子下，拿起筆算起來。（做“賊”心虛）可過了好久，也不見媽媽來。再一想，應(yīng)該不會有人來我家了才對，便膽戰(zhàn)心驚地拾起書，又看起來。

正當(dāng)我沉浸在感人的故事中時，一聲開門聲，又驚動了我。我連書也顧不上扔，慌忙拿起筆，演算起來。這回，媽媽是真的進(jìn)屋了，看見我在“認(rèn)真”地寫作業(yè)，很是滿意，便坐到我面前檢查我的作業(yè)。剛看了一眼，媽媽臉上的笑容馬上僵硬住了，隨即，布滿了陰云。

我偷偷瞟了媽媽一眼，滿面怒容的媽媽，像一只下山的母老虎，張嘴就要吃人眼看一場暴風(fēng)雨即將來臨，我嚇得魂飛魄散，手上的書，不合時宜的落在了地上。

我剛想拾起，但被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我忙收回手，沒膽再吱聲。媽媽拾起書，笑道：“這書不錯嘛！”我一聽，以為媽媽氣散了，便笑呵呵的應(yīng)和：“是呀是呀，這本書，真的不賴！有好多好多故事耶！比如愛迪生的故事啦，伽俐略的故事了，愛因斯坦的故事了等等，好多好多的！”媽媽笑道：“是呀，沒錯呀，可我怎么清清楚楚地記得，這書是昨天你爸送給你的吧！”我吃了一驚，發(fā)現(xiàn)說漏了嘴，忙為自己開脫：“我‥‥‥”

還未等我說完，媽媽臉色驟變，生氣地說：“你怎么每次都這樣！跟你講了多少遍呀，先寫作業(yè)，再看書，你怎么每一次都是左耳進(jìn)，右耳出呀！看書是好可你看看，你每一次都沒節(jié)制，怎么行呀??”盛怒之下，媽媽把我的試卷撕了，隨手一拋，紙片便像雪花一樣落下來。我一陣委屈，淚水便涌了出來，撲簌簌的落。（語言動作神態(tài)心理活動描寫的很細(xì)膩)

有了這次教訓(xùn)，我再也不敢再沒完成作業(yè)以前看書了。怎樣寫好親身經(jīng)歷的事要求：1.交代清楚這件事的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，給人以完整的印象。

2.真實體驗，表達(dá)真情既然這樣那樣的事情讓你回味無窮，你一定從中得到特別的體驗。究竟是什么樣的滋味？是甜蜜的，還是酸澀的？是幸福溫暖的，還是帶著談?wù)劦膽n傷？是激動、興奮，還是惆悵、茫然？2024/8/15名師來引導(dǎo)

題目：先給你的文章擬個題目，讓人一看就知道你記錄的是生活中的什么內(nèi)容，吸引讀者情不自禁往下讀。2024/8/15

中間：要把事情的經(jīng)過一步一步地講清楚，寫完整，給人以完整的印象，還要多用筆墨，詳細(xì)地寫。從文章所要表達(dá)的中心去考慮如何寫出人物所看到的、聽到的和想到的。事情的重點要潑墨如水，抓住人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動、神態(tài)、語言、心理活動等寫具體。突出細(xì)節(jié)，進(jìn)而從字里行間中表達(dá)出自己真實的感受和體會。（1）要把“經(jīng)過”部分分成幾步，按照一