議論文第三課-議論文的事例資料_第1頁
議論文第三課-議論文的事例資料_第2頁
議論文第三課-議論文的事例資料_第3頁
議論文第三課-議論文的事例資料_第4頁
議論文第三課-議論文的事例資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

議論文的例證法

——議論文第三課

2013.11.15議論文的三要素

1、論點

作者所持的觀點和看法2、論據(jù)

3、論證

用來證明論點的材料

運用論據(jù)來證明論點的方法例如:3歲的小孩:我最喜歡我的奶奶。(論點)因為她從來不打我。(論證)所以我最喜歡她。(結(jié)論)論點

是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥,任何一篇文章只有一個中心論點,一般可以有分論點。

論點應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括,絕不可模棱兩可,讓人捉摸不定。

訓(xùn)練內(nèi)容議論文中的“理”==主題要求:1.正確(符合客觀規(guī)律、不違背政治原則保持積極的道德傾向)

2.準(zhǔn)確(主題保持與話題一致)

3.明確(態(tài)度鮮明、語言清晰、

主題統(tǒng)一)論據(jù)

用來證明論點的材料,有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實論據(jù)用事實來說話,而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。論據(jù)必須圍繞中心論點,這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致,勢必削弱說服力量。①論據(jù)必須具有典型性

典型就是指論據(jù)要具有代表性

②論據(jù)必須具有新穎性

不少學(xué)生的議論文寫作離不開一些陳舊的事例,像一寫失敗與成功的關(guān)系,似乎就離不開愛迪生發(fā)明燈泡,一寫逆境成才就非寫張海迪不可,類似的內(nèi)容不是說不可以用,而是說你用,他用,大家都用,誰的作文與眾不同呢?

③論據(jù)的表述要精練、簡要,與記敘文的表述不同,它只要求表述出與論點相關(guān)的內(nèi)容即可。

讀下列文段在現(xiàn)代社會,娛樂正借助文化而大行其道,而那些文化中的經(jīng)典悲劇也正離我們遠(yuǎn)去。人們早已淡忘了普羅米修斯的被啄之痛、俄狄浦斯的放逐之悲,俄底修斯的漂流之苦……悲劇之真正價值在于明知毀滅而甘愿被毀,主人公也正在此過程中,實現(xiàn)了生命的張揚與價值的彰顯。西西弗斯的堅忍、哈姆萊特的追索、劉蘭芝的執(zhí)著,已成為經(jīng)典的人文標(biāo)本鑲嵌在人類精神的長廊中。感受悲劇,就能觸摸精神的偉大與崇高,從而喚醒人的價值感。單就那些經(jīng)典電影中的悲情片段就足以震撼人心:《勇敢的心》中威廉·華萊士臨刑前那渾厚的“Freedom”,《海上鋼琴師》中1900與郵輪同毀瞬間的沖天浪花、《美麗人生》中圭多被斃前給兒子留下的大步向前的一幕……然而,中國人更喜歡大團圓式的喜劇結(jié)局,總不自覺地把生活中的悲劇改成藝術(shù)中的完美。于是,便有了焦劉合葬,墳上枝葉交錯,鴛鴦雙飛;于是,便有了梁山伯與祝英臺死后化蝶,永不分離;于是,便有了杜麗娘的還魂復(fù)活,與柳夢梅終成眷屬……例證法列出觀點后舉出具體實例證明觀點的論證方法。例證法在議論文中用得最多最廣。它也是卓有成效的一種推理方法。因為任何觀點不能弧立存在,而事實勝于雄辯,最具說服力,所以例證法是一般議論文都要用到的。事實增強說服力讓記念閃耀理性光芒。德國人用盡一切方法阻止時間淡褪那血色,稀薄那呼聲:修建集中營紀(jì)念館,全力處理戰(zhàn)后的善后問題,還有那德國總理在猶太紀(jì)念館前的驚世一跪!德國人在60年里不斷地反思,不停地紀(jì)念,終于完成了靈魂的自我救贖。德意志民族向世界展示了理性的的力量,也贏得了世人的尊敬!紀(jì)念一旦脫離理性的制約,它就會變成不可控制的魔鬼。日本在60年前同樣犯下罄竹難書的罪行。往者已矣,大和民族的紀(jì)念卻是如此這般:美化侵略罪行;更有首相一年一度的“拜鬼”……日本這種偏離理性的“紀(jì)念”,自然遭人譴責(zé)。有句話說得好:“跪著的德國人比站著的日本人更偉大!”可見理性的紀(jì)念才是正確的紀(jì)念,理性的紀(jì)念閃耀出人性的光輝。秦始皇之所以能“吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合”,是年輕時飽經(jīng)磨難,練就一身治國之才。世界著名文豪小仲馬,之所以能寫出震動世界的名作《茶花女》,是因為他從父親大仲馬的身上繼承的不是萬貫家財,而是敏銳的觀察力和細(xì)致入微的描寫能力。事實告訴我們:以本事處世,則事業(yè)可成,功名可就。相反,身繼巨富,而無本領(lǐng)者,則只能是事業(yè)無成,乃至江山難保。秦二世胡亥繼承了秦始皇留下的萬世之業(yè),然而僅僅三年,便落得個“身死人手而七廟隳”的為天下人恥笑的下場。原因之一,就是胡亥自己沒有經(jīng)天緯地的治世之才。事例特點個例——泛例單例——多例詳例——略例正例——反例讀下列文段,思考:什么是成功的事實論證古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事、思來者。——司馬遷《報任安書》我們中國人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們,在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國的“救濟糧”。唐朝的韓愈寫過《伯夷頌》,頌的是一個對自己國家的人民不負(fù)責(zé)任、開小差逃跑、又反對武王領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)時的人民解放戰(zhàn)爭、頗有些“民主個人主義”思想的伯夷,那是頌錯了。我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌,寫朱自清頌,他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?!珴蓶|《別了,司徒雷登》例證要求1、緊扣論點2、簡明扼要運用例證常見方法1、排比展開2、正反對比3、點析例結(jié)【點析例結(jié)】范例疑是思之始,學(xué)之端。【點】科學(xué)上的重大突破,理論上的重大創(chuàng)見,技術(shù)上的重大發(fā)明,往往是從“疑”開始的。【析】“蘋果為什么落在地上”?這個“疑”是牛頓邁出探索萬有引力的第一步;“水開了,壺蓋為什么會跳起來?”這個“疑”促使瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸汽的力量;“掛燈搖擺幅度無論大小,為什么時間都是一樣?”這個“疑”為伽利略發(fā)現(xiàn)了等時性原理打開第一扇門?!纠窟@些自然現(xiàn)象都是尋常人熟視無睹的,唯有探索精神的人對此產(chǎn)生了“疑”,努力探求,才有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。宋代思想家張載說得好:“于不疑處有疑,方為進矣?!薄窘Y(jié)】評價下列語段學(xué)貴有恒。唐代大詩人白居易在詩壇上頗負(fù)盛名,但他從不滿足,從不松懈,經(jīng)常深入民間,把自己的新詩念給村婦老農(nóng)們聽,虛心征求他們的意見,并加以修改。所以他的詩通俗易懂,深受廣大人民喜愛。點例脫節(jié)評價下列語段不了解實際,必受蒙蔽。古時候,齊國的國君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場,所以每次聽吹竽的時候,總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興,不加考察,很爽快地收下了他,把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后,和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇,心里得意極了。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿薪水。敘述拖沓例證常見毛病點例脫節(jié)敘述拖沓陳舊老套不夠典型常識錯誤訓(xùn)練1、根據(jù)文段意思和句式特點,在劃線部分補寫恰當(dāng)?shù)氖吕?/p>

“江湖”,對大多數(shù)人來說,也許只是一個陌生而神秘的存在,是金庸或古龍筆下充滿了刀光劍影的廝殺,

,

,總之,“江湖”似乎已經(jīng)淡出了我們?nèi)粘I畹囊曇?,成為一種遙遠(yuǎn)的記憶,或者更多是一種充斥著暴力血腥的想象。

是周潤發(fā)或李連杰在電影中竭力渲染的愛恨情仇,抑或張曼玉魅力主宰下的風(fēng)情萬種的新龍門客棧?2、根據(jù)文章的思路和句式特點,在橫線處寫上恰當(dāng)?shù)恼Z句。生命是什么有人說,生命是初生的無知,少年的純真,

,老年的淡定。有人說,生命是母親的慈愛,

,愛人的柔情,

,是一切感情的組合體。有人說,生命是晚霞襯落日,

,萬里平沙落秋雁,三月陽春和白雪,是寶刀快馬,

,是孤月冷歌的漂泊。我是女子,而自古女子的生命就好像特別輕賤,我不妨也說,女子的生命是貂蟬輕舞的團扇,

,

,是西子墜湖的漣漪,是綠珠濺落的鮮血,是黛玉葬花的悲吟,

——都說是紅顏薄命。現(xiàn)代的女孩子是幸運的,時代懂得尊重她們,欣賞她們。但是她們的生命卻有的揮霍于歌廳舞廳游樂場中,

。同時又得感謝上帝造物的公平,有很多的女孩富有才華,懂得自重,用生命詮釋另一種美的意義,劃出一道亮麗的風(fēng)景。生命是什么?不同的人會有不同的答案。

生命是什么有人說,生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)健,老年的淡定。有人說,生命是母親的慈愛,父親的嚴(yán)厲,愛人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的組合體。有人說,生命是晚霞襯落日,青松立峭壁,萬里平沙落秋雁,三月陽春和白雪,是寶刀快馬,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。我是女子,而自古女子的生命就好像特別輕賤,我不妨也說,女子的生命是貂蟬輕舞的團扇,是昭君出塞的黃沙,是楊玉環(huán)拋上樹的白綢,是西子墜湖的漣漪,是綠珠濺落的鮮血,是黛玉葬花的悲吟,是竇娥赴刑場的怒火——都說是紅顏薄命?,F(xiàn)代的女孩子是幸運的,時代懂得尊重她們,欣賞她們。但是她們的生命卻有的揮霍于歌廳舞廳游樂場中,屈服于鮮艷的玫瑰和精巧的禮物下,同時又得感謝上帝造物的公平,有很多的女孩富有才華,懂得自重,用生命詮釋另一種美的意義,劃出一道亮麗的風(fēng)景。生命是什么?不同的人會有不同的答案。作文:魂注意文章是如何體現(xiàn)議論文的特點[議論文示例]

魂兮,歸來

記得祥林嫂曾執(zhí)著地問過,人,到底是有沒有“魂”的?當(dāng)時的祥林嫂,已是“木刻似的”,“只有那眼珠問或-輪,還可以表示她是一個活物”,如此麻木的人兒,竟也詢問起“魂”來,可見,這東西實在是重要得很!導(dǎo)入問魂

人,其實是有魂的。如果一個人失了魂,那么,便只剩了一具空殼,活起來是很沒勁、很無聊的。而“魂”這東西,又看不見,摸不著,所以有時失了魂,卻還渾然不覺。

到底什么是人的魂?說白了,就是人的某種精神?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是屈老夫子的魂;“待從頭,收拾舊河山,朝天闕”,這是岳大元帥的魂;“我們出手了,他們生的幾率比死的幾率大”,這是遼寧最美女護士的魂;還有撿垃圾阿婆陳賢妹的魂......正是這些魂凝聚成了我們的民族魂,才使我們的民族涉過滾滾的歷史長河,走向文明,走向昌盛。雖然他們有的死了,可他們的魂依然活著,成為我們的脊梁。過渡提出觀點正例有魂

不僅僅是人死了才能有魂;活著的人,也是有魂的。英雄徐洪剛那不畏強暴,見義勇為、瀝血追歹徒的精神,便是他的魂;青年志愿者們熱心為社會服務(wù),奉獻社會的一片愛心,這,也是他們的魂......然而,我們的生活中,有些人卻失去了這寶貴的魂:孕婦受辱,圍觀者甚眾,卻都“木刻”似的;眼見救人的勇士求助,卻渾似不見一般;病者橫于鬧市,過者達百余人,卻都袖手旁觀......還有很多很多的例子,都令人忿忿然。若魯提轄大官人親歷,不免又要又開五指,或者揮起人拳頭了。過渡正例反例丟魂

人,是要有點精神的。偉人的話沒有錯,人本身不能永恒,只有人的精神才能永恒!

丟了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論