體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：體育教師個人專業(yè)發(fā)展

規(guī)劃

體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的

基本法規(guī)，以新課程改革為契機，堅持“健康第一”的指

導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,

培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，重視

學(xué)生的主體地位。把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突

破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建

立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教

育。為使我校的體育工作順利開展。又據(jù)課堂質(zhì)量工程的

方案要求，和我校教育教學(xué)工作的實際要求一一“依托教

研，提升教學(xué)質(zhì)量”總體思路。提升教師的科研水平，也

為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，從我

自己的實際出發(fā)特制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、發(fā)展總目標(biāo)

做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行

為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的

好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的

教師。逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，對學(xué)生進(jìn)行個性化

教育，使自己成為一名善思，善學(xué)，善鉆，善問，善寫，

終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學(xué)的意義。爭取成為

學(xué)校教改能手中的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。

三、年度目標(biāo)：

年度目標(biāo)：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師，成為合格的

青年教師。

努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程理

論運用到實際教學(xué)中。

認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課，先在本教研組出示，然后爭取

在全校出示。

年度目標(biāo)：各項工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是

田徑與球類方面有所突破，爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的體育選

手，做一名體育骨干教師。

抓好體育隊訓(xùn)練工作，并堅持開展田徑與球類訓(xùn)練，

把田徑隊、籃球隊作為學(xué)校體育的特色活動進(jìn)一步拓寬思

路，提高訓(xùn)練效率，協(xié)調(diào)。

積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué),

取人之長，補己之短，提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽

課2節(jié)，并認(rèn)真反思，取長補短。

積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)

到校級優(yōu)秀的水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加學(xué)校公開性的優(yōu)

質(zhì)課比賽，并取得好成績。

四、主要措施：

在實施規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)

學(xué)校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,

能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶

頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

發(fā)展的模式：”自我認(rèn)識和自我反思一一制定專業(yè)發(fā)展

規(guī)劃一一理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備一一實踐和行動研究一一總結(jié)

提升”

1.學(xué)習(xí)理論，主動積累。反思是自我提高的階梯，好

好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探

究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他

人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘

自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、

寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期至少

完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié)束自己檢查,

落實情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深

入。

2.制訂計劃，自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展，通過制定

《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自

己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方

向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)

劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

3.精于思考，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、

一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣

各部門組織的論文、教案等評比。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過《學(xué)校體育》、《體

育教學(xué)》《教育報》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧,

在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短,

共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教

學(xué)特點?！倔w育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃】

5.堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施，迫

切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。

教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更

新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，

了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱

愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱

進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革

的浪潮中。

6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作的課件。電腦現(xiàn)已被運用

到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率

的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕

馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散

教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半

功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我

的又一個發(fā)展規(guī)劃。

體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：體育教師個人三年專業(yè)

發(fā)展規(guī)劃

教師個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

三岔中心學(xué)校小學(xué)部：李文明

一、現(xiàn)狀分析

本人畢業(yè)魯東大學(xué)體育學(xué)院，參加工作5年來，一直

從事小學(xué)體育教學(xué)和學(xué)校田徑運動隊訓(xùn)練工作。積極撰寫

教育教學(xué)論文。多次開縣、區(qū)、鄉(xiāng)級公開課，并受到好評。

但是從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看，自己還有很大

的缺陷，有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠

缺。

2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

3、在教育教學(xué)科研方面比較欠缺。

4、缺少全面的知識儲備，專業(yè)素質(zhì)還有待提高。

二、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分

認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道

德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高

教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課

程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作

者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)

教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)

教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年

發(fā)展規(guī)劃。

三、發(fā)展計劃

做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行

為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的

教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教

師。

1、努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程

理論運用到實際教學(xué)中。極參加教研組活動，虛心聽取其

他老師的課堂教學(xué)，取人之長，補己之短，提高自己的教

學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié)，并認(rèn)真反思，取長補短。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)公開課，先在本組展示，然后爭取

在全校展示?！倔w育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃】

3、在鄉(xiāng)運會、縣運會各項體育比賽中取得好成績，在

體育訓(xùn)練特別是田徑、籃球、乒乓球、足球等方面有所突

破，爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的選手，做一名體育骨干教師。

抓好體育隊訓(xùn)練工作，提高訓(xùn)練效率。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)

質(zhì)課比賽。

四、主要措施:

在實施三年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，

根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的

方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以

下學(xué)習(xí)計劃：

發(fā)展的模式：

“自我認(rèn)識和自我反思一一制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一一理

論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備一一實踐和行動研究一一總結(jié)提升”。

1.學(xué)習(xí)理論，主動積累。反思是自我提高的階梯，好

好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探

究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他

人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘

自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、

寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期作好

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實情

況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

2.制訂計劃，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，

做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針

對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實

際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)

研究。

3.精于思考，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分

析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文評比。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報》等刊物的

認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、

小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領(lǐng)悟適

合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點，

5、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作的課件。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)

了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最

先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因

而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,

無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制

作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

五、預(yù)期目標(biāo)：

通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯

提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教

育教學(xué)水平高的教師。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師。

XX-11-12

體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：XX體育教師專業(yè)發(fā)展計

劃

計劃一：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

一、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分

認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道

德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高

教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課

程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作

者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)

教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)

教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩

年發(fā)展規(guī)劃。

二、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)

范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提

前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的

個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教

育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深

識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教

學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的

展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方

法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增

加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不

斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。

三、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)

1、第一年度目標(biāo)

1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。

不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的

課堂氛圍。

2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特

點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)

形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性,

完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。

4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面

的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自

讀2?3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字

教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。

5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成

其相應(yīng)要求和功課。

實施的方式和途徑【體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃】

1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計劃來設(shè)

計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意

上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與教師

關(guān)系融洽。

2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后,

注重自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)

思路。

3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、

對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際,

形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成

效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。

2.第二年度目標(biāo)

1）在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的

教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題

研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究

方向。

3）繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，

總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。

4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。

5）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值

觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新

角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

6）隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)

格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。

7）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年

教師為目標(biāo)。

實施的方式和途徑

1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與

解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，

力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。

2）運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，

課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體

素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。

3）堂的隨機應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀

況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。

4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套

中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，

發(fā)揮優(yōu)勢。

5）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

6）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,

學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教

學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自

身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或

重大活動中有所用途。

四、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯

提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教

育教學(xué)水平高的教師。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施

1.積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上

能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)

生反響熱烈。

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、

每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在

實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專

業(yè)知識和水平。

6.學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審

查，以此來督促自己。

計劃二：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

從20xx年8月至今，踏上教師崗位有整2年的我較順

利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的

小學(xué)體育教師。其中，有幸參與了多次市級、縣級及學(xué)校

組織的教研、觀課、評課等活動，并在學(xué)校和體育組等層

面開了3堂展示課，得到了很多教師的指導(dǎo)和幫助，從而使

我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，理論結(jié)合實際的能力增

強了，動手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性

的意識提高了、科研意識也有所增強。如今，將繼續(xù)擔(dān)任

低中段的教學(xué)工作，要將自己的角色定位從新教師向經(jīng)驗

型青年教師轉(zhuǎn)換。

一、個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo)

向經(jīng)驗型青年教師轉(zhuǎn)型

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)

范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提

前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人

教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的〃經(jīng)驗型〃青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教

育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)

識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教

學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的

展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方

法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增

加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不

斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。

二、個人專業(yè)發(fā)展的年段目標(biāo)

第一年目標(biāo)的成果形式

1）1?2節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認(rèn)真做好課后反思。

2）聽課、展示課有好評，學(xué)生的反響良好。

3）好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)

課。

4）有3?4篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀

書活動，寫下讀后感，并保證每月有1篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在

自己的個人博客上

第二年目標(biāo)的成果形式

1）1?2堂一定范圍內(nèi)的公開教學(xué)展示課，并且獲得好

評，學(xué)生的反響良好。

2）和睦的課堂，良好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨

學(xué)生上好每一節(jié)課。

3）有3?4篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀

書活動，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)

在自己的個人博客上。

第三年度的總目標(biāo)

1.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值

觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新

角度理解和挖掘，做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

2.隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)

格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。

3.強化自己的教學(xué)實踐能力，在確定的理論研究方向

中草擬一份學(xué)術(shù)論文。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年

教師為目標(biāo)。

實施方式或途徑：

1）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套

小學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，

發(fā)揮優(yōu)勢。

2）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

3）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,

學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教

學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自

身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

4）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或

重大活動中有所用途。

成果形式：

1）1?2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風(fēng)格特點的公

開展示課。

2）總結(jié)3年的教學(xué)經(jīng)驗，集合成一套較有實用價值的

教學(xué)總結(jié)資料。堅持每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的

個人博客上。

3）一篇學(xué)術(shù)論文初稿。

計劃三：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

一、指導(dǎo)思想：

體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生掌握運

動技能，培養(yǎng)終身體育意識的重要途徑。新的課程理念、

新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的體育教育

體系，對廣大中學(xué)體育教師提出了新的更高的要求。為切

實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)體育教育向更高層次發(fā)展；建立一支

能適應(yīng)需求、面向未來的體育教師隊伍，從我自己的實際

出發(fā)特制定體育教師個人發(fā)展規(guī)劃。

二、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對體育師資的需求來看，我在教學(xué)

中欠缺的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠

缺。

2、現(xiàn)代體育教育教學(xué)手段掌握不夠。

3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠

扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。

三、主要措施：

在實施自我發(fā)展規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自身特

點，根據(jù)新課程學(xué)校體育教育對體育教師提出的要求，體

育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不

同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計

劃：發(fā)展的模式：〃自我認(rèn)識和自我反思一制定專業(yè)發(fā)展規(guī)

劃一新課程理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備一實踐和行動研究一總結(jié)提

升〃。

1.學(xué)習(xí)理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。

這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，學(xué)會自我觀察研

究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)

識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,

因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平

再上新臺階。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治

筆記，每學(xué)期結(jié)束自我檢查，落實情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

2.制訂計劃，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展，通過制定《學(xué)科自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，

做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針

對性地把握體育教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自

身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和

科學(xué)研究。

3.精于思考，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分

析，積極參加教研組活動，省市各部門組織的論文、教案

等評比。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報》等專業(yè)刊

物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀

摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領(lǐng)

悟適合現(xiàn)代體育教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點。

5.堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修,

盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣

闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又

需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代

教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)

責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，要以主人

翁的心態(tài)投入到課程改革的

浪潮中。

6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)

了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最

先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因

而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動體育課件

使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技

術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

四、預(yù)期目標(biāo)：

通過規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯

提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、努力成為本市體育學(xué)科帶頭人和骨干。

5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教

育教學(xué)水平高的體育教師。

計劃四：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分

認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道

德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高

教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才

有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門本學(xué)期工作目

標(biāo)后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提

出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我

要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的

發(fā)展，使自己真正成長為有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。

相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活

動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做

到因材施教。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！▋蓚€整合〃

和新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行

為的反思一一實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做

一個有思想的新形勢下的教師。

我工作三年以來，深知自己工作中的優(yōu)勢和不足。在

以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性，利用不懈追求

的渴望，努力在課堂教學(xué)藝術(shù)、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個性特點

等方面有較大突破。

一、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹〃健康第一〃的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體

育活動時了解健康知識。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授

向全面發(fā)展，由統(tǒng)一要求向差異性要求，由重成績向重過

程，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化

等方面的轉(zhuǎn)變。

二、勇于實踐，大膽創(chuàng)新

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，服務(wù)于學(xué)生。個人要吃透教材，了解學(xué)

生，精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽地

去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)

揮學(xué)生的主體作用。

2、創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)思維。在教學(xué)中，我要創(chuàng)設(shè)情境，

激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，使學(xué)生在

原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

三、具體措施：

1、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：

體現(xiàn)《體育與健康》課的綜合目標(biāo)要求，以健康第一

作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調(diào)

生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。

克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單

的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)

學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克服為

技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,

擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行

課堂教學(xué)改革，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，要設(shè)計

新的教學(xué)方法，選擇新的教學(xué)手段。

2、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能；

培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作

精神；

提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生

活方式；

發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取，樂觀開朗的生活態(tài)度。

3、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，豐富自身的知識

儲備，努力滿足學(xué)生的求知欲望。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，時刻用

新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展〃兩個整合〃和新基礎(chǔ)

教育課堂教學(xué)實踐，大膽創(chuàng)新。

4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校

的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教

學(xué)方法，加強理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性

和主動性。

5、今年我將深入課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學(xué)

習(xí)，取長補短，充實自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。加強自

身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的

平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生〃親其師而信其道〃。這

樣，我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，又能深入了

解學(xué)生各個方面的特點，在體育課上就能針對性的開展各

種學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，使他們更健康地成長!

總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識，嘗試新教法，在實踐中

學(xué)習(xí)。爭取盡快適應(yīng)新課改、進(jìn)入角色，和學(xué)生一起快樂

成長！和優(yōu)秀教師一起提高！

體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：XX體育教師個人成長計

劃

第1篇：體育教師個人成長計劃

教與學(xué)，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心，教書育人,

是教師工作最基本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重

要組成部分，當(dāng)然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教

師，盡快改變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專業(yè)能力，跟上

現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓

自己快速成長，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生掌握運動

技能，招養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好

的發(fā)展。積極開展教學(xué)研究工作，不斷提高課堂時效性，

注重發(fā)展學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神,

全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

二、總的目標(biāo)

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)

范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提

前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人

教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的〃經(jīng)驗型〃青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教

育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)

識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教

學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的

展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方

法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3.堅持每周「2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增

加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不

斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終

身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進(jìn)自我

展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教

學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。

三、具體目標(biāo)

1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。

不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的

體育課堂環(huán)境。

2）繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教

學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂

教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面

的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成

其相應(yīng)要求和功課。

有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細(xì)心，有大膽

的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從學(xué)

生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。

第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上，潛心研究教材、精心

設(shè)計教學(xué)、認(rèn)真上好每節(jié)課，力爭達(dá)到優(yōu)秀教師的水平。

第二年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程，

多進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課

堂，向骨干教師靠攏。

四、具體措施

針對以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點：

1.積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上

能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)

生反響熱烈。

2.總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育

心得文章。

3.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、

每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在

實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師，不斷地實

踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個

科研型的教師、學(xué)者型的教師。我會一直朝著心中的夢想

迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心

盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師

而努力！

第2篇：體育教師個人成長計劃

做為一名小學(xué)體育教師，我相信有眼界才有境界，有

思路才有出路。工作至今，我工作認(rèn)真，態(tài)度端正。但是,

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，由于種種的原因，我日益感到

以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人,

全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個稱職的研究發(fā)展型體育

教師，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹〃健康第一〃的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體

育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功

的喜悅。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授

向引導(dǎo)、參與發(fā)展，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式

化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。

3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀，學(xué)會以發(fā)展的

眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動中發(fā)

揚學(xué)生的主體精神，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己

的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

5、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人

為本的管理原則，增強自己的管理能力。

二、具體措施：

1、完善個人人品，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)

的提高。

2、學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現(xiàn)在的教

壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。

3、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：

以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實踐活動為

主要特征，強調(diào)生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。

克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單

的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)

學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克服為

技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,

擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行

課堂教學(xué)改革，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

個人要吃透教材，了解學(xué)生，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教

學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)

生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

在教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)

生的主動參與意識，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

4、、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作

精神；

提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生

活方式；

發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取，樂觀開朗的生活態(tài)

度。

5、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，豐富自身的知識

儲備，努力滿足學(xué)生的求知欲望。時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來

指導(dǎo)教學(xué)，探索新的教學(xué)方法。

4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校

的各種資源，拓寬個人的視野，加強理論聯(lián)系實際，大膽

創(chuàng)新。

6、認(rèn)真撰寫體育論文，積極投稿，爭取每年發(fā)表1到

2篇論文，努力提高體育理論水平。

7、深入課堂不斷聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，充實自

己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。特別是自己任教的班級的其他

教師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,

形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生〃親其師

而信其道〃。

總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識，嘗試新教法，在實

踐中和學(xué)生一起快樂成長！和優(yōu)秀教師一起提高！

第3篇：體育教師個人成長計劃

為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做

一個稱職的研究發(fā)展型體育教師，從自身的實際出發(fā)制定

個人發(fā)展規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點。

1、年輕，有魄力。馬上三十歲了正是體育教學(xué)的最佳

年齡，我對體育非常執(zhí)著和熱愛。

2、基本功扎實。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊都取得了優(yōu)異的成績，

在身體素質(zhì)、隊型隊列、體育知識等其他方面都有很大的

優(yōu)勢。

3、有一定的經(jīng)驗。有從事體育教學(xué)，體育訓(xùn)練經(jīng)驗。

并且在大型體育比賽中取得優(yōu)異的成績。

從學(xué)校未來的發(fā)展對師資需求來看，缺陷主要有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識欠缺。

2、從事教育教學(xué)科研能力有待提高。

3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

二、主要措施。在實施規(guī)劃的操作過程中，從自身的

優(yōu)點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的專業(yè)水平發(fā)展方向，能在原

有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，制定如下計劃：

1、理論學(xué)習(xí)。通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等刊物

認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。如今，電腦已經(jīng)普遍使用，可以通過教

育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的體育理念。學(xué)校已經(jīng)建立自

己的網(wǎng)站，從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件。更多地與兄弟

學(xué)校交流，形成一個互動平臺。

3、實踐學(xué)習(xí)。根據(jù)體育組的教研課題來開展體育教學(xué),

教師之間互相聽課，互相提高。多研討、觀摩其他幾位老

師的體育課，做到取長補短，共同提高。

三、規(guī)劃實施保障措施：

1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進(jìn)行補充和修

訂，對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂，針對現(xiàn)實情況進(jìn)

行完善，做到有計劃，同時有變化。

2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出

現(xiàn)的困難。

3、對于出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行糾正，在目標(biāo)上與原來

的一致。從而不偏失方向。

第4篇：體育教師個人成長計劃

一、指導(dǎo)思想

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教

材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，

對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實

提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；建立一支能

適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊伍，為了學(xué)校和教師的持

續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特

制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。

二、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要

表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠

缺。

2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠

扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。

三、主要措施：

在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，

根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的

方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本

學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：XX小學(xué)體育教學(xué)計劃

體育教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：XX體育教學(xué)工作計劃

第1篇：體育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實

現(xiàn)〃以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合

素質(zhì)為根本〃的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化

體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出

操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，

以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培

養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，

增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕

苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個性，提高學(xué)生克服

困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭

奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好〃兩課兩操一活動〃，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，

有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

〃兩課兩操一活動〃是學(xué)校體育工作的重點，〃兩課兩操

一活動〃質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康

況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好〃

兩課兩操一活動〃的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研

體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃、

授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘

要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼

保健操工作，加強兩操紀(jì)律，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹

立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活

動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、

認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用

現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動

時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)

生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,

切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有

按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解

是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不

夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)

經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新

教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,

注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校

學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

三、教學(xué)措施

1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)

生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況,

學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)

的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表

服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

4、以據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，

利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級

間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生

為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。

5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理

好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場

線路有序、隊伍整齊。

6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛

課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單

項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。

第2篇：體育教學(xué)工作計劃

為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，進(jìn)一步加大學(xué)校體

育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：

一、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，

明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較

高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，體

育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分

重視，由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督

促、協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的

臺階。

體育教師日常工作實施目標(biāo)管理，三名體育教師都有

明確的工作目標(biāo)，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師

的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力

爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面

向全體學(xué)生開展工作。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身

體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一、課間

操、課間舞

學(xué)校加強對課間操、課間舞的管理，由王開敏老師按

時組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順

利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、

動作

質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查

結(jié)果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使

我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到〃四個一樣〃，

即：進(jìn)出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質(zhì)量一個樣;

教師學(xué)生一個樣。

、班級體育鍛煉

學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時

間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任

密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上

的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做

好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)

量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時總結(jié)，形

成制度。

、體育競賽

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體

育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間

操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣、

單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育

競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣,

鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體

育氛圍。

、課余運動訓(xùn)練

學(xué)校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊，由體育教師

任教，堅持長年系統(tǒng)訓(xùn)練。力爭在明年的市運會上取得好

的成績。

第3篇：七年級體育教學(xué)工作計劃

學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因

為，在這一學(xué)期中，時間短，任務(wù)重。有學(xué)生跳繩運動會、

有教師乒乓球比賽。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工作,

特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，

以十六大精神〃三個代表〃的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理

論，探教學(xué)改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)

發(fā)展的需要。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)

知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成

教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，

認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

三、措施

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，政治活動，

認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提

高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心

愛護(hù)學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要

求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可

是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期,

我將按照〃健康第一〃的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，

積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)

中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努

力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，

增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學(xué)期要

繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水

平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的

體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽,

這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生

非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到

的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡

的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措

施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。

3、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運動競技水平,

同時也是實現(xiàn)更高，更快，更強的體育精神的重要手段，

學(xué)校運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人

才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)

期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索

科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動訓(xùn)練的水平，爭取

在校比賽中取得優(yōu)異成績。

4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期

的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為

學(xué)校爭光。

第4篇：學(xué)校體育工作計劃

依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，

全面推進(jìn)新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，以及

《中央7號文件》精神，完成體育教育教學(xué)工作，做好〃陽

光體育〃活動，順利開展市南區(qū)學(xué)校體育〃lx〃工程，牢固樹

立健康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生,

培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐的能力，提高教師的學(xué)

習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基

礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。

本學(xué)期全組體育教師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開

展〃陽光體育〃活動和市南區(qū)學(xué)校體育〃1X〃工程，同時做到〃

不為中考，贏的中考〃的理念，使體育中考成為打響本屆初

三成功中考的第一qiGng.〃團(tuán)結(jié)合作，和諧向上〃是我們體

育組的力量源泉;〃讓學(xué)生有健康的體魄，使學(xué)校有良好的

嚴(yán)肅而活潑的體育氛圍，進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室〃是我們