七年級英語下冊 Unit 7 The Birthday Topic 3 Everyone had a good time Section C教案 （新版）仁愛版

七年級英語下冊Unit7TheBirthdayTopic3EveryonehadagoodtimeSectionC教案（新版）仁愛版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級英語下冊Unit7TheBirthdayTopic3EveryonehadagoodtimeSectionC教案（新版）仁愛版教材分析《七年級英語下冊Unit7TheBirthdayTopic3EveryonehadagoodtimeSectionC》是人教版初中英語教材的一部分。本節(jié)課主要圍繞生日派對展開，通過描述不同人的生日派對，讓學(xué)生掌握一般過去時的用法，以及如何用英語描述過去的事件。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫關(guān)于生日派對的英語句子，并能夠運用一般過去時描述過去的事件。同時，通過小組合作和角色扮演等活動，提高學(xué)生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。

教學(xué)重點和難點：

重點：掌握一般過去時的用法，能夠用英語描述過去的事件。

難點：正確運用一般過去時態(tài)，并在實際場景中進行運用。

教學(xué)方法：

本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際法進行教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)生日派對的情境，引導(dǎo)學(xué)生參與各種語言實踐活動，提高他們的英語交際能力。同時，通過小組合作和角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：教師通過提問學(xué)生關(guān)于生日派對的經(jīng)歷，引出本節(jié)課的主題。

2.新課呈現(xiàn)：教師通過展示生日派對的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般過去時的用法。

3.課堂活動：教師組織學(xué)生進行小組合作，編寫關(guān)于生日派對的對話，并進行角色扮演。

4.鞏固練習(xí)：教師設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用一般過去時描述過去的事件。

5.總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)一般過去時的用法和重要性。

6.作業(yè)布置：教師布置一些相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.語言能力：通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式，提升學(xué)生運用英語描述過去事件的能力，特別是運用一般過去時的準確性和流利性。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于生日派對的英語表達，增強學(xué)生對西方文化中生日慶祝習(xí)俗的了解，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：通過分析不同人的生日派對經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，學(xué)會從不同角度觀察和評價事件。

4.學(xué)習(xí)策略：通過小組合作和角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)和自主探究的學(xué)習(xí)策略，提高他們的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）掌握一般過去時的用法：本節(jié)課的核心內(nèi)容是一般過去時的用法，學(xué)生需要理解并能夠正確運用一般過去時描述過去的事件。

舉例：Shesaidshehadawonderfulpartylastnight.

（2）關(guān)鍵詞匯和短語：本節(jié)課涉及一些關(guān)于生日派對的關(guān)鍵詞匯和短語，如"birthdayparty","haveagoodtime","everyone","present"等，學(xué)生需要掌握并能夠熟練運用。

舉例：Theyallenjoyedthebirthdaypartyandhadagoodtime.

（3）句型結(jié)構(gòu)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了一些特定的句型結(jié)構(gòu)，如"主語+動詞過去式+賓語+一般過去時態(tài)"等，學(xué)生需要理解并能夠正確運用這些句型。

舉例：Sheboughtapresentforherfriend'sbirthday.

2.教學(xué)難點：

（1）一般過去時的用法：對于一些學(xué)生來說，理解并正確運用一般過去時描述過去的事件可能是一個難點。他們可能不清楚如何根據(jù)語境選擇正確的時態(tài)，以及如何構(gòu)造一般過去時的句子。

舉例：錯誤表述：Shegotothemoviesyesterday.正確表述：Shewenttothemoviesyesterday.

（2）情態(tài)動詞+havedone的用法：本節(jié)課涉及到了一些情態(tài)動詞+havedone的結(jié)構(gòu)，如"mighthavedone","shouldhavedone"等，學(xué)生可能對此感到困惑，不清楚這些結(jié)構(gòu)的含義和用法。

舉例：Shemighthavefinishedherhomework,butI'mnotsure.

（3）聽力理解：對于一些學(xué)生來說，聽力理解可能是本節(jié)課的一個難點。他們可能對于快速理解和把握英語口語中的信息感到困難，尤其是在聽力材料中涉及到過去事件描述時。

舉例：在聽力材料中，學(xué)生需要理解并能夠把握不同人物在生日派對上的活動和生活經(jīng)歷。

四、教學(xué)策略

為了幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的重點和突破難點，我將采取以下教學(xué)策略：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日派對的情境，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和運用一般過去時描述過去的事件。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計一些具有實際意義的任務(wù)，如小組合作編寫對話，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用所學(xué)知識。

3.交際法：通過角色扮演和小組討論等活動，鼓勵學(xué)生積極參與交流，提高他們的口語表達能力和聽力理解能力。

4.輔助教學(xué)工具：利用多媒體課件和聽力材料，提供豐富的教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

5.個性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和難點，給予個性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-情境教學(xué)法：通過創(chuàng)建生日派對的情境，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和運用一般過去時描述過去的事件。例如，教師可以模擬一個生日派對場景，讓學(xué)生參與其中，并用英語描述發(fā)生了什么。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計一些具有實際意義的任務(wù)，如小組合作編寫對話，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用所學(xué)知識。例如，教師可以讓學(xué)生分組，每組需要編寫一個關(guān)于生日派對的對話，并表演出來。

-交際法：通過角色扮演和小組討論等活動，鼓勵學(xué)生積極參與交流，提高他們的口語表達能力和聽力理解能力。例如，教師可以組織一個角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同的生日派對場景，并用英語進行交流。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

-聽力練習(xí)：教師可以播放一段關(guān)于生日派對的聽力材料，讓學(xué)生聽后回答相關(guān)問題。這樣可以提高學(xué)生的聽力理解能力，并幫助他們更好地理解一般過去時的用法。

-小組討論：教師可以組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享自己或他人的生日派對經(jīng)歷，并用英語進行描述。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的口語表達能力和合作能力。

-角色扮演：教師可以讓學(xué)生分組，每組需要編寫一個關(guān)于生日派對的對話，并表演出來。這樣可以讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高他們的口語表達能力和創(chuàng)造力。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：教師可以使用PPT展示生日派對的圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。同時，PPT可以用來展示一些重要的語法點和詞匯，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-視頻：教師可以播放一些關(guān)于生日派對的英語視頻，讓學(xué)生在聽力理解的同時，也能夠看到實際的場景和人物。這樣可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，并提高他們的聽力理解能力。

-在線工具：教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用一些在線工具，如在線翻譯器或語法檢查工具，幫助他們更好地理解和運用所學(xué)知識。例如，學(xué)生可以通過在線翻譯器將中文翻譯成英文，以便更好地理解一般過去時的用法。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗本節(jié)課知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.電影資源：《生日快樂》是一部關(guān)于生日派對的影片，學(xué)生可以通過觀看這部電影來了解不同人物在生日派對上的經(jīng)歷和情感變化。

2.歌曲資源：《HappyBirthday》是一首廣為人知的生日歌曲，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)這首歌曲來熟悉生日派對的英語表達。

3.故事資源：《TheBestBirthdayParty》是一個關(guān)于生日派對的英語故事，學(xué)生可以通過閱讀這個故事來學(xué)習(xí)有關(guān)生日派對的知識和表達。

4.網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索一些有關(guān)生日派對的英語學(xué)習(xí)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等，來提高自己的英語水平。

二、拓展建議

1.觀看電影《生日快樂》，并嘗試用英語描述電影中不同人物在生日派對上的經(jīng)歷和情感變化。

2.學(xué)習(xí)并演唱《HappyBirthday》，并嘗試用英語表達生日祝福。

3.閱讀故事《TheBestBirthdayParty》，并嘗試用英語描述故事中不同人物在生日派對上的經(jīng)歷和情感變化。

4.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等，進行有關(guān)生日派對的英語學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。

5.與同學(xué)進行有關(guān)生日派對的英語交流，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和體會。

6.嘗試用英語組織一次生日派對，邀請同學(xué)和朋友參加，并用英語進行交流和互動。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點知識點

（1）一般過去時的用法：通過描述過去的事件，讓學(xué)生掌握一般過去時的構(gòu)成、用法和注意事項。

（2）關(guān)鍵詞匯和短語：學(xué)習(xí)并掌握與生日派對相關(guān)的詞匯和短語，如"birthdayparty","haveagoodtime","everyone","present"等。

（3）句型結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)和練習(xí)描述過去事件的句型結(jié)構(gòu)，如"主語+動詞過去式+賓語+一般過去時態(tài)"等。

2.詞和句

（1）動詞過去式：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握動詞過去式的構(gòu)成和用法。

（2）關(guān)鍵詞匯和短語：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握與生日派對相關(guān)的關(guān)鍵詞匯和短語，如"birthdayparty","haveagoodtime","everyone","present"等。

（3）句型結(jié)構(gòu)：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握描述過去事件的句型結(jié)構(gòu)，如"主語+動詞過去式+賓語+一般過去時態(tài)"等。

3.板書設(shè)計

（1）一般過去時的構(gòu)成和用法。

（2）關(guān)鍵詞匯和短語：生日派對、haveagoodtime、everyone、present。

（3）句型結(jié)構(gòu)：主語+動詞過去式+賓語+一般過去時態(tài)。

（4）例句和練習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《TheBestBirthdayParty》是一個關(guān)于生日派對的英語故事，學(xué)生可以閱讀這個故事，了解不同人物在生日派對上的經(jīng)歷和情感變化。

（2）視頻資源：《HappyBirthday》是一首廣為人知的生日歌曲，學(xué)生可以觀看這首歌曲的視頻，學(xué)習(xí)并演唱這首歌曲，用英語表達生日祝福。

（3）故事改編：學(xué)生可以嘗試自己編寫一個關(guān)于生日派對的英語故事，描述不同人物在生日派對上的經(jīng)歷和情感變化。

2.拓展要求：

（1）閱讀