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人教版九年級(jí)體育4.3行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃說(shuō)課稿教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析人教版九年級(jí)體育課程中4.3節(jié)“行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃”是籃球技能教學(xué)的重要內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本技巧和三步投籃的動(dòng)作要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。教材通過(guò)圖示和文字詳細(xì)介紹了動(dòng)作步驟,配以典型示范,便于學(xué)生模仿練習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)分組練習(xí)、比賽等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面:運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德。在運(yùn)動(dòng)能力方面,通過(guò)學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性,使其能夠熟練掌握籃球基本技能。在健康行為方面,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,增強(qiáng)身體素質(zhì),提高免疫力。在體育品德方面,通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和比賽,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃的技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。
難點(diǎn):行進(jìn)間運(yùn)球的協(xié)調(diào)性、投籃的準(zhǔn)確性以及動(dòng)作的連貫性。
解決辦法:
1.采用分步驟教學(xué),先單獨(dú)訓(xùn)練行進(jìn)間運(yùn)球,再逐步過(guò)渡到結(jié)合三步投籃的練習(xí)。
2.通過(guò)示范和模仿,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃的動(dòng)作,加強(qiáng)動(dòng)作記憶。
3.設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié),如分組對(duì)抗、投籃比賽等,讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。
4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)生的動(dòng)作不足進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.實(shí)踐教學(xué)法:通過(guò)分組練習(xí)、比賽等形式,讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃的技巧。
2.示范教學(xué)法:教師或優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作示范,引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí),提高動(dòng)作準(zhǔn)確性。
3.反饋教學(xué)法:教師及時(shí)給予學(xué)生反饋,指出動(dòng)作中的不足,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。
教學(xué)手段:
1.多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備播放籃球教學(xué)視頻,讓學(xué)生更直觀地了解行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。
2.教學(xué)軟件:運(yùn)用籃球教學(xué)軟件,進(jìn)行動(dòng)作分析、訓(xùn)練計(jì)劃制定等,提高教學(xué)效果。
3.電子設(shè)備:使用電子設(shè)備進(jìn)行動(dòng)作捕捉和分析,讓學(xué)生更好地了解自己的動(dòng)作,找到改進(jìn)的方向。
4.網(wǎng)絡(luò)資源:利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生提供更多籃球?qū)W習(xí)資料,拓寬知識(shí)面。
5.教學(xué)游戲:設(shè)計(jì)籃球教學(xué)游戲,讓學(xué)生在游戲中鍛煉技能,提高學(xué)習(xí)興趣。
6.社交媒體:通過(guò)社交媒體平臺(tái),分享籃球教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在日常生活中不斷接觸到籃球知識(shí)。教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
學(xué)生預(yù)習(xí):
發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
教師備課:
深入研究教材,明確行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確保行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。
設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃的積極性。
(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
激發(fā)興趣:
提出問(wèn)題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃學(xué)習(xí)狀態(tài)。
回顧舊知:
簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本技能,幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。
提出問(wèn)題,檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況,為行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)
知識(shí)講解:
清晰、準(zhǔn)確地講解行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃的動(dòng)作要領(lǐng),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)難點(diǎn),通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。
互動(dòng)探究:
設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃的動(dòng)作要領(lǐng)展開(kāi)討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。
鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。
技能訓(xùn)練:
教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方,提高學(xué)生的技能水平。
(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
隨堂練習(xí):
隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃知識(shí)的掌握情況。
鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃問(wèn)題。
錯(cuò)題訂正:
針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。
引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。
(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
知識(shí)拓展:
介紹與籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。
情感升華:
結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。
(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
布置作業(yè):
根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《籃球運(yùn)動(dòng)技巧全書(shū)》:該書(shū)詳細(xì)介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技巧,包括行進(jìn)間運(yùn)球、三步投籃等,適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)和理解籃球技巧。
-《籃球比賽戰(zhàn)術(shù)解析》:該書(shū)分析了籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,幫助學(xué)生了解如何在比賽中運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃等技巧,提高比賽效果。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,觀看職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻,分析他們?cè)谛羞M(jìn)間運(yùn)球和三步投籃方面的技巧和運(yùn)用。
-學(xué)生可以參加校內(nèi)外籃球比賽,將所學(xué)的行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中,提高自己的比賽能力。
-學(xué)生可以閱讀籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的雜志和文章,了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新研究成果。
-學(xué)生可以進(jìn)行籃球技巧的自我訓(xùn)練,通過(guò)反復(fù)練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃,提高自己的籃球技能水平。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置:
1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),布置適量的作業(yè),以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。
2.作業(yè)包括行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃的練習(xí)題目,考察學(xué)生對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解和運(yùn)用。
3.布置學(xué)生進(jìn)行課后自主訓(xùn)練,拍攝自己行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃的視頻,分析并評(píng)估自己的表現(xiàn)。
作業(yè)反饋:
1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋,指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議,以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2.關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的行進(jìn)間運(yùn)球和三步投籃技巧,評(píng)估學(xué)生的掌握程度和運(yùn)用能力。
3.針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和建議,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤并提高技能水平。
4.鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)和困惑,及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題,提供進(jìn)一步的幫助和支持。
5.給予學(xué)生正面的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),認(rèn)可學(xué)生的努力和進(jìn)步,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
6.定期與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和反饋,了解學(xué)生在作業(yè)中的困難和問(wèn)題,提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將以實(shí)際比賽場(chǎng)景為背景,結(jié)合行進(jìn)間運(yùn)球三步投籃的動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。以下是五個(gè)典型例題及答案:
例題1:
場(chǎng)景:球員在三分線(xiàn)外持球,防守球員緊逼其后。
問(wèn)題:球員應(yīng)該如何處理球?
答案:球員應(yīng)使用行進(jìn)間運(yùn)球技巧,快速向籃下突破,同時(shí)保持對(duì)球的控制。在突破過(guò)程中,注意保持低姿態(tài),運(yùn)用三步投籃動(dòng)作將球投出。
例題2:
場(chǎng)景:球員在三分線(xiàn)內(nèi)接球,防守球員距離較遠(yuǎn)。
問(wèn)題:球員應(yīng)該如何投籃?
答案:球員應(yīng)運(yùn)用三步投籃技巧,平穩(wěn)地將球投出。在投籃過(guò)程中,注意保持投籃動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性,以便提高投籃準(zhǔn)確性。
例題3:
場(chǎng)景:球員在籃下接球,防守球員上前封堵。
問(wèn)題:球員應(yīng)該如何做才能順利投籃?
答案:球員應(yīng)利用行進(jìn)間運(yùn)球技巧,迅速改變方向,尋找合適的投籃機(jī)會(huì)。在投籃時(shí),運(yùn)用三步投籃動(dòng)作,注意調(diào)整投籃力度和角度,避免被防守球員封堵。
例題4:
場(chǎng)景:球員在三分線(xiàn)外接球,防守球員緊逼其后,距離較近。
問(wèn)題:球員應(yīng)該如何處理球?
答案:球員應(yīng)使用行
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