人教部編版八年級語文上冊文言文閱讀練習(xí)

人教部編版八年級語文上冊文言文閱讀專題練習(xí)

8.（10分）閱讀下面兩個語段，完成問題。

文本一

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,

未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

文本二

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，

泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息

心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）

（1）解釋下面加點詞語在句中的意思。

①四時俱備俱：

②未復(fù)有能與其奇者與：

（2）把文本一中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夕日欲頹，沉鱗競躍

（3）結(jié)合具體內(nèi)容，任選角度，分別賞析文本一和文本二寫景的特點。（各寫出一個角

度即可）

（4）從表達方式的角度，賞析文本一和文本二是如何表達情感的。

9.（10分）閱讀下面的文言文，完成問題。

［甲］元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無與為樂者，遂至承天

寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏

影也，何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（選自《記承天寺夜游》）

［乙］臨皋亭①下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉!

江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人，東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上。白云左繞，清江

右澗；重門洞開②，林巒空入中。當(dāng)是時，若有思而無所思，以受萬物之備?。慚愧！慚

愧!

（選自《東坡志林》）

［注］①臨皋亭：位于今湖北黃岡縣，瀕臨長江，蘇軾貶謫黃州時暫居于此。②重門洞開，

林巒堂入中：意為樹木山巒由門窗映入眼簾。③萬物之備；自然所賜予的一切。

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①余無與為樂者

②脩于幾上

（2）翻譯下面的句子。

庭下如積水空明，水中藻、谷交橫，蓋竹柏影也

（3）兩文同是寫于蘇軾被貶黃州期間，蘇軾在兩文中自稱“閑人”“閑者”，其相同含義是

什么？請從兩文中分別概括相關(guān)情節(jié)印證。

（4）兩文所流露的思想情感有何相同之處？

（一）閱讀《三峽》，完成14-17題。（共10分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖登嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，M

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕峨多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂。

度多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!"

14.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（2分）

A.自三峽七百里中目非亭午夜分自強不息

B.沿溯阻絕繼峨多生怪柏絡(luò)繹不絕

C.春冬之時，則素湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)艱苦樸素

D.故漁者?歌曰仁青見仁念無與為樂專

15.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

16.選文寫三峽"四季之景、不按照"四季更迭"的順序，而是以"夏、春冬、秋”的順序來寫，

請簡析這樣寫的好處。（2分）

17.選文與下面鏈接材料都寫到“山“，請你結(jié)合具體內(nèi)容說說兩文所寫的“山“各有怎樣的特點?

（4分）

【鏈接材料】

二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰

巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所

見八九峰，惟種女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時，有絲

竹之音，往來蜂頂，山猿皆鳴，達旦方漸止。"廟后，山半有石壇，平曠。傳云："夏禹見神

女，授符書于此。"壇上觀十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴弈，四顧無纖翳，惟神女峰上

有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏數(shù)百，送客迎舟。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

【注釋】①祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬

山。③影;遮蓋，這里指云。

六、對比閱讀

閱讀下面兩個語段，完成小題

（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，

不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，里

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（選自酈道元《三峽〉》

（乙）此石經(jīng)始禹鑿巴河中漱廣久夾岸崇深?,傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復(fù)倚。

古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若

霧露沾人，窺深悸魄久其水尚崩浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪巔怒巴鼓若山騰?,浚波@頹迭,

迄于下口。方知《慎子》下龍門，流浮竹，非駟馬之追也叫

（選自酈道元《孟門山》）

（注）①經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：

深處。悸：驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。演（bi）:傳說

中的一種動物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚（j（m）波：大的波浪。⑩慎子:

慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子凡說：“河下龍門，流駛竹箭，駟馬追之不及?！?/p>

15.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（）

A.自三峽七百里中孤常讀書，目以為大有所益

B.沿溯阻承哀轉(zhuǎn)久摯

C.騫湍綠潭可以調(diào)壽琴，閱金經(jīng)

D.期發(fā)白帝朗辭白帝彩云間

16.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

17.側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用。

18.（甲）（乙）兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點的異同。

六、對比閱讀

閱讀下面兩個語段，完成下面小題。

（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都，自康樂以來，未

復(fù)有能與其奇者。

（乙）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至

承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭卜如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏

影也。何夜無月?何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

15.下列對甲文的理解與分析有誤的一項是（）

A.“山川之美，古來共談”，文章以感慨起筆，囊括山水，縱覽古今。

B.“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高、水之清，突出了山水映襯之美。

C.“猿鳥亂鳴”突出了猿、鳥的鳴叫聲繁多雜亂。

D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈、絢麗動人的景象。

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

夕日欲頹，沉鱗競躍。

17.請自選角度，賞析（乙）文中劃線句。

18.甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“山川之美”，乙文描寫了“月色之美''。但兩文表

達的思想感情有所不同，請分別加以概述。

（一）閱讀下面兩個語段，完成14—17題。（共10分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，

不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕螺多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂,

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）

【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,

天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世

務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書〉〉）

14、解釋下列句子中加點的詞語。（2分）

（1）雖乘奔御風(fēng)奔：（2）泉水激石激：

15、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

16、從《三峽》全文看，第四段中引用漁歌的作用是什么？（2分）

17、兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，請聯(lián)系兩文簡要分析。（2分）

（-）閱讀《三峽》，完成13—16題。（共10分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕」多生怪柏,懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂,

良多趣味。

每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

13.解釋選文中加點詞語的意思。（2分）

⑴不見曦月曦：（2）雖乘奔御風(fēng)奔：

14.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（D回清倒影，絕峨多生怪柏。

⑵空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

15.下列對選文內(nèi)容和寫法分析有誤的一項是（2分）

A.本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。

B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點。

C.第三段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時清幽秀美的景象。

D.本文語言凝練生動，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口。

16.寫景要抓住景物的特點，請說出【鏈接材料】與選文第四段分別表現(xiàn)了景物的什么

特點。（2分）

【鏈接材料】解顏0大如馬，瞿塘須不可下；潮泡大如牛，瞿塘不可留；港潮大如樓?,

瞿塘不可觸……

（節(jié)選自《樂府詩集》）

注：①解（y&n）泡（yU）:瞿塘峽口的一個巨大礁石，枯水期露出水面時如牛馬般高大。②

瞿塘：瞿塘峽，長江三峽之一。③樓（如：古代男子束發(fā)用的頭巾。

文言文閱讀專題

8.(10分)閱讀下面兩個語段，完成問題。

文本一

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,

未復(fù)有能與其奇者。

(陶弘景《答謝中書書》)

文本二

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，

泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息

心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

(節(jié)選自吳均《與朱元思書》)

(1)解釋下面加點詞語在句中的意思。

①四時俱備俱：

②未復(fù)有能與其奇者與：

(2)把文本一中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夕日欲頹，沉鱗競躍

(3)結(jié)合具體內(nèi)容，任選角度，分別賞析文本一和文本二寫景的特點。(各寫出一個角

度即可)

(4)從表達方式的角度，賞析文本一和文本二是如何表達情感的。

(1)①都；②欣賞。

(2)夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。

(3)示例：【甲】文中“高峰入云”“青林翠竹”是靜景，“猿鳥亂鳴”“沉鱗競躍”是動景?！疽摇?/p>

文中“夾岸高山，皆生寒樹'’是靜景；"好鳥相鳴，嚶嚶成韻”等是動景。兩文寫山水風(fēng)物,

動靜結(jié)合，突出了山林既寧靜幽美，又生機盎然的情趣，抒發(fā)了作者對美好自然的愛慕

之情和歸隱山林的高潔志趣。

(4)【甲】文主要運用描寫的表達方式表達了作者對山水的愉悅之情和與共賞美景的得

意之感?！疽摇课倪\用描寫和議論相結(jié)合的手法，既反映「作者對爭名逐利官場的鄙視，

又襯出大自然美景誘人的力量，抒發(fā)了對官場政務(wù)的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大

自然，避世退隱的高潔志趣。

【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

9.(10分)閱讀下面的文言文，完成問題。

［甲］元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無與為樂者，遂至承天

寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、谷交橫，蓋竹柏

影也，何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

(選自《記承天寺夜游》)

［乙］臨皋亭①下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉!

江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人，東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上。白云左繞，清江

右澗；重門洞開②，林巒全入中。當(dāng)是時，若有思而無所思，以受萬物之備③。慚愧！慚

愧！

(選自《東坡志林》)

［注］①臨皋亭：位于今湖北黃岡縣，瀕臨長江，蘇軾貶謫黃州時暫居于此。②重門洞開，

林巒堂入中：意為樹木山巒由門窗映入眼簾。③萬物之備；自然所賜予的一切。

(1)解釋下列句中加點詞的意思。

①余無與為樂者

②脩于幾上

(2)翻譯下面的句子。

庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也

(3)兩文同是寫于蘇軾被貶黃州期間，蘇軾在兩文中自稱“閑人”“閑者”，其相同含義是

什么？請從兩文中分別概括相關(guān)情節(jié)印證。

(4)兩文所流露的思想情感有何相同之處？

【分析】參考譯文:

【甲】

元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時，恰好看見月光透過窗戶灑入

屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）

前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月

光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、苓菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影

子啊。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個這

樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了。

【乙】

臨皋亭下不遠(yuǎn)處就是長江，長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時吃喝

洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢。江山風(fēng)月，本來是沒有主人的，誰在

用便可以說是主人。東坡居士酒醉飯飽后就倚靠在幾案上休息。左邊白云繚繞，清澈的

江水在右邊回旋，樹木和山巒從打開的門窗映入眼簾。當(dāng)這時，我好像有什么想法實際

上又沒有什么思考，愜意地享受萬物所擁有的一切。實在是慚愧呀！慚愧！

【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，

同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

①句意為：想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人。念，想到。

②句意為：倚靠在幾案上休息。倚，靠。

（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、

換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒

裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

重點詞有：空明，清澈透明。交橫，交錯縱橫，蓋，原來。句意：庭院中充滿著月光，

像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、谷菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。

（3）本題考查理解詞語的含義。解答此題的關(guān)鍵是要了解《記承天寺夜游》中“閑人”的

意思，然后結(jié)合第一篇文章的內(nèi)容，來理解即可。結(jié)合《記承天寺夜游》的“月色入戶，

欣然起行”“相與步于中庭'’可知，"閑人”指清閑的人；乙文中“飲食沐浴皆取焉”“當(dāng)是時，

若有思而無所思，以受萬物之備”說明“閑者”在這里指有空閑時間且擁有自由、審美心靈

的人。

（4）本題考查對內(nèi)容的理解?！队洺刑焖乱褂巍分小伴e人”指清閑的人，包含了賞月的欣

喜，漫步的悠閑，表達的是作者雖遭貶謫，卻積極樂觀的豁達樂觀心境；乙文“閑者''在

這里指有空閑口寸間且擁有自由、審美心靈的人，也表現(xiàn)出作者雖遭貶謫，卻頗有雅致，

流露出豁達樂觀的心境。

答案：

(1)①想到。

②靠。

(2)庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、苻菜交橫錯雜，原

來是竹子和柏樹的影子啊。

(3)“閑人”“閑者”都指有空閑時間、自由的人。

(4)兩文都表現(xiàn)出作者雖遭貶謫，卻頗有雅致，流露出豁達樂觀的心境。

【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語I可答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

(-)閱讀《三峽》，完成14—17題。(共10分)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖登嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，里

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕峨多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂。

度多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

14.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是(2分)

A.自三峽七百里中自非亭午夜分自強不息

B.沿溯阻絕納峨多生怪柏絡(luò)繹不絕

C.春冬之時，則累湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)艱苦樸素

D.故漁有歌曰仁君見仁念無與為樂考

15.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

16.選文寫三峽“四季之景"，不按照“四季更迭”的順序，而是以“夏、春冬、秋”的順序來寫，

請簡析這樣寫的好處。（2分）

17.選文與下面鏈接材料都寫到“山“，請你結(jié)合具體內(nèi)容說說兩文所寫的“山“各有怎樣的特點?

（4分）

【鏈接材料】

二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰

巒上入霄漢，山腳直插江中。說者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所

見八九峰，惟種女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云："每八月十五夜月明時，有絲

竹之音，往來蜂頂，山猿皆鳴，達旦方漸止?！皬R后，山半有石壇，平曠。傳云："夏禹見神

女，授符書于此。"壇上觀十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴弈，四顧無纖翳，惟神女峰上

有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏數(shù)百，送客迎舟。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

【注釋】①祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬

山。③影;遮蓋，這里指云。

（―）14—17題（共10分）

14.D（2分）

15.即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。（2分）

16.示例一：作者未按照四季更迭的順序?qū)?，是借文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯，

與第一段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉(zhuǎn)為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文脈轉(zhuǎn)緩，文氣相

貫。

示例二：本文是為江水作注，重點是寫水，而夏水最能突出三峽江水大而急的特點，因

此先寫夏；而后寫春冬，再寫秋也是順?biāo)畡莸臐q落而安排，夏水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天

水枯谷空，順勢而下，入情入理。（意思對即可，2分）

17.選文中“兩岸連山，略無闕處”突出門口的連綿不斷，“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭

午夜分，不見曦月”突出了山雄奇，遮天蔽日的特點。鏈接材料中“峰巒上入霄漢，山腳直插

江中”突出了山的高峻，奇異，“惟神女峰最為纖麗奇峭”“壇上觀十二峰，宛如屏障'“，惟神女

峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊”突出了山的秀美。（意思對即可，4分）

六、對比閱讀

閱讀下面兩個語段，完成小題

（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,

不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，里

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（選自酈道元《三峽》）

（乙）此石經(jīng)始禹鑿?,河中漱廣②。夾岸崇深@,傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復(fù)倚。

古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！靶旁眨∑渲兴鹘粵_，素氣云浮，往來遙觀者，常若

霧露沾人，窺深悸魄久其水尚崩浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪巔怒②，鼓若山騰?,浚波⑨頹迭,

迄于下口。方知《慎子》下龍門，流浮竹，非駟馬之追也久

（選自酈道元《孟門山》）

（注）①經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：

深處。悸：驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。端（bi）:傳說

中的一種動物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚（jUn）波：大的波浪。⑩慎子:

慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》，說：“河下龍門，流駛竹箭，駟馬追之不及?！?/p>

15.下列選項中加點詞語意思都用同的一項是（）

A.自三峽七百里中孤常讀書，目以為大有所益

B.沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久維

C.素湍綠潭可以調(diào)騫琴，閱金經(jīng)

D.朗發(fā)白帝朝辭白帝彩云間

16.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

17.側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用。

18.（甲）（乙）兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點的異同。

15.D

16.①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。

17.【甲】文：①“自非亭午夜分，不見曦月”作用：突出山的高峻、連綿。②“或王命急宣,

有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千.：百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”作用：突出水的湍急。

③“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。作用：突出三峽秋景蕭瑟、凄涼的

特點。

【乙】文：①“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄”作用：突出水流急，水霧大。②“方

知《慎子〉〉下龍門，流浮竹，非駟馬之追也”作用：突出水的湍急。（甲、乙兩文各找出一處

作答，意思對即可）

18.①相同點：兩文中的水都有急、大的特點。②不同點：【甲】文中除「寫出夏水急、大

的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。（意思對即可）

六、對比閱讀

閱讀下面兩個語段，完成下面小題。

（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都，自康樂以來，未

復(fù)有能與其奇者。

（乙）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至

承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏

影也。何夜無月?何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

15.下列對甲文的理解與分析有誤的一項是（）

A.“山川之美，古來共談”，文章以感慨起筆，囊括山水，縱覽古今。

B.“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高、水之清，突出了山水映襯之美。

C.“猿鳥亂鳴”突出了猿、鳥的鳴叫聲繁多雜亂。

D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈、絢麗動人的景象。

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

夕日欲頹，沉鱗競躍。

17.請自選角度，賞析（乙）文中劃線句。

18.甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“山川之美”，乙文描寫了“月色之美''。但兩文表

達的思想感情有所不同，請分別加以概述。

15.C

16.夕陽快要落山「，水中潛游的魚爭相跳出水面。

17.【示例一】景物特點鮮明，“積水空明”等句傳神地寫出了月色的澄澈，表達作者對月色

的喜愛之情（或：表現(xiàn)出作者心境的寧靜、喜悅）。

【示例二】運用側(cè)面描寫的手法，用竹柏的影子側(cè)面寫出月光的澄澈明亮，表達作者對月色

的喜愛之情（或：表現(xiàn)出作者心境的寧靜、喜悅）。

【示例三】運用比喻的修辭手法，將月光比作院中積水，將竹柏的影子比作水中的藻、存，

生動形象地寫出月色的澄澈明凈，表達作者對月色的喜愛之情（或：表現(xiàn)出作者心境的寧靜、

喜悅）。

【示例四】“交橫”“空明”,生動形象地描繪出月光的皎潔明澈,表達作者月色的喜愛之情（或:

表現(xiàn)出作者心境的寧靜、喜悅）。

18.甲文表達了作者熱愛自然，沉醉于山水之間的思想感情。乙文則把賞月的欣喜、漫步的

悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中。（甲文側(cè)重寫景，抒發(fā)

了作者沉醉于山水之間的愉悅心情，而乙文則偏重于通過賞景表達一種復(fù)雜的人生體驗。）

（一）閱讀下面兩個語段，完成14—17題。（共10分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，

不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕峨多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂,

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽〉〉）

【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水,

天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世

務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

14、解釋下列句子中加點的詞語。（2分）

（1）雖乘奔御風(fēng)奔：（2）泉水激石激：

15、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

16、從《三峽》全文看，第四段中引用漁歌的作用是什么？（2分）

17、兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，請聯(lián)系兩文簡要分析。（2分）

（-）閱讀下面兩個語段，完