人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)課件

人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)課件我們的節(jié)假日第一單元第一單元1.新的學(xué)期開始了，我是

二年級(jí)的小學(xué)生了。

2.課間

十分鐘是休息的時(shí)間，我們要到

操場(chǎng)活動(dòng)。

3.周末的時(shí)候，我們要

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

4.周末了，我們可以和爸爸媽媽一起去

室外活動(dòng)。

5.周末，去圖書館要保持

安靜。

二十分鐘操場(chǎng)按時(shí)室外安靜10.農(nóng)歷九月初九是中國的

重陽節(jié)。

重陽節(jié)6.國慶節(jié)是每年的

10月1日。

7.9月30日是

中國烈士紀(jì)念日。

8.中華人民共和國國歌是

《義勇軍進(jìn)行曲》。

9.中國傳統(tǒng)節(jié)日

中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷八月十五。

10月1日中國烈士紀(jì)念日《義勇軍進(jìn)行曲》中秋節(jié)1假期有收獲第一單元1回顧自己的假期生活，與同學(xué)分享自己暑假生活的收獲。2學(xué)會(huì)反思自己和他人的假期生活。3學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己長(zhǎng)時(shí)段的閑暇生活。一、填空題。1.

暑假

生活結(jié)束了，我們又開學(xué)了。

2.新的學(xué)期開始了，我是

二

年級(jí)的小學(xué)生了。

3.我們可以去圖書館借

書

。

4.課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要到

操場(chǎng)

活動(dòng)。

5.暑假里，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng):

洗襪子(答案不唯一)

。

暑假

二

書

操場(chǎng)

洗襪子(答案不唯一)

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.假期里，我們?cè)诩抑?，我們的生?

B)。A.可隨意安排B.應(yīng)該有規(guī)律C.不用有規(guī)律2.長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫片對(duì)(

C)不好。A.耳朵B.鼻子C.眼睛BC3.我要制訂一個(gè)暑假計(jì)劃，暑假作業(yè)應(yīng)該怎樣做才更加合理？(

B)。A.放假第一周就做完B.按計(jì)劃每天做一些C.快開學(xué)再做4.假期里，我應(yīng)該(

A)。A.合理安排玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)間B.不做安排，想怎么玩就怎么玩C.每天從早到晚看動(dòng)畫片BA5.下列做法中更合理的是(

B)。A.B.C.B6.假期里，我們應(yīng)該(

A)。A.對(duì)日常生活做一個(gè)規(guī)劃B.每天出去玩C.聽家長(zhǎng)的安排7.下列假期生活最好的是(

C)。A.佳佳每天在家寫作業(yè)B.小強(qiáng)睡醒就出去玩C.瑤瑤有一個(gè)計(jì)劃表，想要做的事情會(huì)努力去完成AC8.每天練習(xí)1小時(shí)，爭(zhēng)取這個(gè)暑假學(xué)會(huì)(

C)。A.捉知了B.看電視C.游泳9.我和媽媽在夏夜找到了像(

B)似的北斗星。A.鏟子B.勺子C.盆子10.夏天的禮物，是雷雨和(

C)。A.烈日B.蟬鳴C.彩虹CBC三、連線題。四、簡(jiǎn)答題。1.暑假里，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？和大家分享一下吧！

示例:在語文方面，我認(rèn)識(shí)了很多生字，也學(xué)會(huì)了寫很多生字；在數(shù)學(xué)方面，我的計(jì)算能力比上學(xué)期有了很大的提升；在體育方面，我學(xué)會(huì)了做體操。(答案不唯一)2.說一說怎樣才能使你的假期生活過得更有意義。

假期中要有自己合理的安排和打算，既能愉快地玩耍，又能學(xué)習(xí)到知識(shí)。

不要單獨(dú)在水邊玩耍，要在家長(zhǎng)的陪伴下去水邊玩。3.觀察右圖，說一說他們?cè)谕嫠r(shí)應(yīng)如何注意安全。五、實(shí)踐題。小朋友，假期中你一定學(xué)會(huì)了很多“新技能”。例如:學(xué)會(huì)了騎車、學(xué)會(huì)了疊衣服、學(xué)會(huì)了游泳……選一種讓你最得意的“新技能”，寫一寫或畫一畫你是怎樣學(xué)會(huì)的，留下暑假生活的快樂記憶吧！

示例:我學(xué)會(huì)了踢毽子。首先選擇平坦的場(chǎng)地，避免風(fēng)的干擾；然后每個(gè)動(dòng)作先練習(xí)空踢；接著練習(xí)單腳踢；最后練習(xí)連貫動(dòng)作，要左右腳交換練習(xí)，以促進(jìn)身體的均衡發(fā)展。(答案不唯一)謝謝大家我們的節(jié)假日第一單元第一單元2周末巧安排第一單元1能意識(shí)到合理安排時(shí)間的重要性，明白珍惜時(shí)間的意義。2學(xué)會(huì)在生活中合理安排時(shí)間，提高工作效率。3懂得周末時(shí)間很短，要好好安排才能讓周末過得更精彩。一、填空題。1.周末的時(shí)候，要按時(shí)完成老師布置的

作業(yè)

。

2.周末了，可以和爸爸媽媽一起去室外

活動(dòng)

。

3.周末，去圖書館要保持

安靜

。

4.周末，終于有時(shí)間去

看望

爺爺了。

5.周末，做計(jì)劃應(yīng)該先做

重要

的事情。

作業(yè)

活動(dòng)

安靜

看望

重要

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.周末的時(shí)候，明明先做完了作業(yè)，如果想讓眼睛得到充分的休息，他應(yīng)該做的事情是(

C)。A.看電視B.看書C.打羽毛球2.與家長(zhǎng)共同約定承諾后要(

A)，堅(jiān)持去做。A.說到做到B.說到做不到C.說不到也做不到CA3.周末的時(shí)候，我們不可以(

B)。A.和爸爸媽媽一起去看望爺爺B.在學(xué)校里和明明發(fā)生了一些矛盾，叫上小強(qiáng)一起罵明明C.按時(shí)完成老師布置的作業(yè)4.下列說法中不正確的是(

A)。A.我不想寫作業(yè)，反正老師也不會(huì)檢查B.雖然到周末了，但是還是要早起吃早飯C.先把作業(yè)寫完，再叫上麗麗出去玩BA5.周末可以去書店(

A)。A.看書B.踢球C.跑步6.不能在(

B)練習(xí)騎車。A.小路B.人多的地方C.廣場(chǎng)7.周末寫作業(yè)，正確的做法是(

A)。A.自己主動(dòng)完成B.需要父母的督促C.邊寫邊玩ABA8.周末，小莉(

B)，真是個(gè)好孩子。A.很晚才起來B.按計(jì)劃表完成當(dāng)天的安排C.吃了很多零食9.我們要珍惜時(shí)間，下列做法中不正確的是(

B)。A.合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間B.不參加課外活動(dòng)C.今天應(yīng)該完成的事情不推到明天做BB三、判斷題。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”)1.周末可以不寫老師布置的作業(yè)。

(

?

)2.周末，家長(zhǎng)不在身邊，我可以看一天動(dòng)畫片。

(

?

)3.周末，去圖書館看書，應(yīng)該保持安靜。

(

√

)4.周末也要合理安排作息。

(

√

)?

?

√

√

8.不是任何場(chǎng)地都可以隨意踢足球。

(

√

)√

6.小明應(yīng)該幫助媽媽一起打掃自己的房間。

(

√

)7.不想去興趣班時(shí)可以裝病向老師請(qǐng)假。

(

?

)√

?

5.周末，在圖書館看到自己喜歡的書，我們可以直接把它裝進(jìn)書包帶回家。

(

?

)?

四、簡(jiǎn)答題。1.說說上個(gè)周末你都干什么了。

示例:完成作業(yè)，出去玩耍，拜訪親戚朋友。(答案不唯一)2.周末，你想睡懶覺，媽媽總是叫你起床，這時(shí)候你該怎么辦？

示例:應(yīng)該做時(shí)間的主人，按時(shí)起床，有自己的時(shí)間安排。(答案不唯一)五、思考題。下面圖中小朋友們分別在做什么？這樣做應(yīng)該嗎？

圖1圖2

圖1，在睡懶覺。不應(yīng)該，因?yàn)橹苣┮惨B(yǎng)成早起的好習(xí)慣。圖2，在幫媽媽洗碗。應(yīng)該。六、實(shí)踐題。請(qǐng)你為自己制訂一個(gè)周末作息時(shí)間表。(答案不唯一)示例:時(shí)間活動(dòng)安排時(shí)間活動(dòng)安排7:00起床7:30吃早飯9:00學(xué)習(xí)…………時(shí)間活動(dòng)安排時(shí)間活動(dòng)安排7:00起床7:30吃早飯9:00學(xué)習(xí)…………謝謝大家我們的節(jié)假日第一單元第一單元3歡歡喜喜慶國慶第一單元

1知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，了解與中華人民共和國誕生相關(guān)的革命人物故事。2初步認(rèn)識(shí)國家象征，知道國旗、國歌、國徽。懂得尊重國旗、國徽、國歌的基本禮儀。3理解人人在為國家強(qiáng)盛而努力，國家是大家的，勞動(dòng)者是值得尊敬的。

一、填空題。1.國慶節(jié)是每年的

10

月

1

日。

2.9月30日是

中國烈士紀(jì)念日

。

3.升國旗的時(shí)候要原地

立正。

4.中華人民共和國國歌是

《義勇軍進(jìn)行曲》，國旗是

五星紅旗

。

5.祖國的首都在

北京。

10

1

中國烈士紀(jì)念日

立正《義勇軍進(jìn)行曲》五星紅旗

北京二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.已經(jīng)開始升國旗，你遲到了，你應(yīng)該(

A)。A.面向國旗原地立正B.跑向本班隊(duì)伍C.退回教室2.我們國家的全稱是(

A)。A.中華人民共和國B.中國C.新中國3.升國旗時(shí)，我們應(yīng)該(

B)。A.戴著帽子升旗B.立正、敬禮C.低頭玩手指AAB4.中華人民共和國國歌是(

A)。A.《義勇軍進(jìn)行曲》B.《黃河大合唱》C.《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》5.唱國歌時(shí)，我們不應(yīng)該(

B)。A.嚴(yán)肅B.無精打采C.莊重AB6.在(

C)年10月1日舉行的開國大典上，毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。A.1945B.1954C.1949C7.中華人民共和國國徽，中間是(

B)照耀下的天安門。A.四星B.五星C.六星8.2021年的10月1日是第(

A)個(gè)國慶節(jié)。A.73B.72C.609.升國旗時(shí)，少先隊(duì)員應(yīng)該(

C)。A.鞠躬B.行注目禮C.敬隊(duì)禮BAC三、連線題。

四、簡(jiǎn)答題。1.小聰要用人民幣折飛機(jī)，你覺得對(duì)嗎？你應(yīng)該怎么辦？

不對(duì)。勸小明不能拿人民幣折飛機(jī)，要尊重、愛護(hù)人民幣。(答案不唯一)2.今年的國慶節(jié)你計(jì)劃如何度過？

今年的國慶節(jié)我打算和爸爸媽媽一起去旅游。(答案不唯一)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！五、實(shí)踐題。中華人民共和國國徽和中華人民共和國國旗是我們祖國的象征和標(biāo)志。請(qǐng)你在國徽和國旗中二選一，描述一下它上面的圖案吧。

國旗:五星紅旗，旗面紅色，長(zhǎng)方形，左上方綴黃色五角星五顆。一顆星較大，居左；四顆星較小，環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。

國徽:中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。第一單元謝謝大家我們的節(jié)假日第一單元第一單元4團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋第一單元

1了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵。2積極參與秋天的文化活動(dòng)，感受中華民族多樣的民俗風(fēng)情、節(jié)日特色。3懂得敬老愛老，加深對(duì)多民族生活的了解與熱愛。一、填空題。1.中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷

八月十五

。

2.過中秋節(jié)的時(shí)候，我們要吃

月餅

。

3.農(nóng)歷九月初九是中國的

重陽節(jié)

。

4.古代重陽節(jié)有敬老的傳統(tǒng)，因此重陽節(jié)也被稱為“

敬老節(jié)

”。

八月十五

月餅

重陽節(jié)

敬老節(jié)5.下面日歷中的重陽節(jié)是星期

四

，與國慶節(jié)相隔

12

天。

四

12

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.過中秋節(jié)的時(shí)候，人們要吃(

A)。A.B.C.2.下列節(jié)日中，不在秋天過的是(

A)。A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.重陽節(jié)AA4.中秋節(jié)這天，天上月圓，人間(

B)。A.分開B.團(tuán)圓C.離別5.望果節(jié)是(

C)的節(jié)日。A.苗族B.漢族C.藏族BC3.秋天的天氣特點(diǎn)是(

C)。A.寒冷B.炎熱C.干燥C7.下列習(xí)俗中，屬于中秋節(jié)的習(xí)俗是(

A)。A.賞月B.吃湯圓C.登高8.九月九日是(

A)相重，所以叫“重陽”。A.二九B.二八C.二七AA6.苗族在秋天會(huì)舉辦有特色的節(jié)日活動(dòng)，人們聚在一起，打秋千，唱歌跳舞，還推選“秋老人”祝賀大家喜獲豐收，這個(gè)節(jié)日是(

B)。A.中秋節(jié)B.趕秋節(jié)C.望果節(jié)B10.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是詩人(

A)寫的。A.李白B.張九齡C.杜甫A9.下面(

B)不是詠月思親的詩句。A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.海上生明月，天涯共此時(shí)B三、判斷題。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”)1.重陽節(jié)又叫“敬老節(jié)”。

(

)2.中秋節(jié)的時(shí)候，聰聰可以和爸爸媽媽一起吃月餅、賞月。

(

)3.藏族過趕秋節(jié)時(shí)，人們聚在一起，打秋千，唱歌跳舞。

(

)4.重陽節(jié)有登高、賞菊的風(fēng)俗。

(

)5.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“節(jié)”指的是中秋節(jié)。

(

)√

√

?

√

?

7.只有在中秋節(jié)才可以吃月餅，其他時(shí)間想吃也不能吃。

(

)8.尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

(

)9.中秋節(jié)始于唐朝初年，是中國的主要傳統(tǒng)節(jié)日之一。

(

)10.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”描寫的是重陽節(jié)。

(

)?

√

√

?

6.趕秋節(jié)和望果節(jié)是春天的節(jié)日。

(

)?

四、簡(jiǎn)答題。1.你知道哪些重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗？

登高、賞菊、吃重陽糕、看望老人、曬秋、祭祖等。(答案不唯一)2.今年的中秋節(jié)，你打算如何度過？

和家人一起吃月餅、賞月。(答案不唯一)(答案不唯一)3.你知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的詩句？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎缀Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！K軾五、實(shí)踐題。你知道右圖畫的是什么節(jié)日嗎？在幾月幾日？查資料找一找，秋天還有哪些節(jié)日？這些節(jié)日分別在哪些日子？比一比，看誰找得多。教師節(jié):9月10日。秋天的節(jié)日:中秋節(jié):農(nóng)歷八月十五；重陽節(jié):農(nóng)歷九月初九；建軍節(jié):8月1日；國慶節(jié):10月1日……謝謝大家我們的班級(jí)第一單元第二單元1.我們班是一個(gè)溫暖的

大家庭。

2.玩游戲時(shí)，保持

距離配合好，玩得才開心。

3.我為我們班點(diǎn)個(gè)

贊。

4.課間，見到老師要

主動(dòng)問好。

5.每個(gè)人都要時(shí)刻保持自己座位周圍的

整潔。

大家庭距離贊主動(dòng)整潔10.有問題，要

商量；求大同，存小異。

商量6.我們要時(shí)刻提醒自己

講文明。

7.班級(jí)整潔靠大家，用完東西要

歸還。

8.值日時(shí)，要

早點(diǎn)兒到學(xué)校，給大家開門。

9.要

分工配合好，效率才會(huì)高。

講文明歸還早點(diǎn)兒分工5我愛我們班第一單元1體會(huì)班集體的溫暖、老師的關(guān)心和同學(xué)的友愛，喜歡班級(jí)生活。2樹立正確的集體榮譽(yù)觀，關(guān)注事件背后的努力與付出，懂得一個(gè)理解、包容、向上的班集體比名次更重要。3養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好習(xí)慣。一、填空題。1.我們竭盡

全力

了，雖然沒有得第一，但也很開心。

2.我們班是一個(gè)溫暖的

大家庭

。

3.玩游戲時(shí)，保持

距離

配合好，玩得才開心。

4.跳集體舞的時(shí)候要注意

團(tuán)結(jié)協(xié)作

。

5.我為我們班點(diǎn)個(gè)

贊

。

全力

大家庭

距離

團(tuán)結(jié)協(xié)作

贊

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下列做法中不正確的是(

C)。A.B.C.C2.下列想法中不正確的是(

C)。A.我們要從小培養(yǎng)自己熱愛集體的情感B.玩游戲時(shí)要注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作C.打掃衛(wèi)生的時(shí)候，小明不想干，叫上華華一起出去玩C3.我們不可以和老師、同學(xué)一起(

C)。A.學(xué)習(xí)B.勞動(dòng)C.打架4.有(

B)興趣的同學(xué)在一起可以組成興趣小組。A.不同B.相同C.喜歡5.體育課上一起做游戲時(shí)，應(yīng)該(

A)。A.和小伙伴配合好B.光顧自己玩得高興C.不遵守規(guī)則，耍賴6.當(dāng)看到有男生欺負(fù)女生時(shí)，我應(yīng)該(

B)。A.假裝沒看見B.去找老師C.一起去欺負(fù)那個(gè)女生CBAB7.跳集體舞時(shí)，我們要按照(

C)跳。A.自己的方式B.別人的方式C.規(guī)定的節(jié)奏8.我們班的綜合成績(jī)沒在年級(jí)中拿到第一，我們應(yīng)該(

B)。A.灰心喪氣B.一起加油C.放棄努力9.陽陽是個(gè)熱心腸，在班級(jí)里有很多好朋友，是因?yàn)樗?

A)。A.幫助同學(xué)B.欺負(fù)同學(xué)C.成績(jī)比較好10.遇到難題時(shí)，我們不應(yīng)該(

A)。A.直接放棄B.一起探討C.互相交流CBAA三、連線題。四、簡(jiǎn)答題。1.跳集體舞要注意哪幾點(diǎn)？

跳集體舞時(shí)要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照節(jié)奏一起跳，注意不要踩到同學(xué)的腳，保持距離配合好，玩得才開心。(答案不唯一)2.說一說你的班級(jí)生活。

在我的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛的樂園”。(答案不唯一)

把他扶起來，并問他有沒有受傷，如果受傷了，就及時(shí)告訴老師。(答案不唯一)3.看到小明不小心摔倒了，你應(yīng)該怎么做？五、思考題。右圖中，男同學(xué)的行為屬于互相幫助嗎？為什么？

不屬于互相幫助。從圖中可以看出是男同學(xué)故意將女同學(xué)的椅子拿走，害得女同學(xué)摔倒，這樣的行為可能會(huì)給同學(xué)帶來嚴(yán)重的損傷。(答案不唯一)謝謝大家我們的班級(jí)第一單元第二單元6班級(jí)生活有規(guī)則第一單元1了解班級(jí)規(guī)則對(duì)于班級(jí)公共生活的意義，初步建立規(guī)則的概念。2了解班級(jí)規(guī)則的制訂過程和要求，能主動(dòng)參與班級(jí)規(guī)則的制訂，具有班級(jí)責(zé)任感與使命感。3初步樹立規(guī)則意識(shí)，將《中小學(xué)生守則》等學(xué)校規(guī)則內(nèi)化。

一、填空題。1.課間，見到老師要主動(dòng)

問好

。

2.下課了，同學(xué)們應(yīng)該去

操場(chǎng)

做游戲。

3.我們要時(shí)刻提醒自己

講文明

。

4.要及時(shí)

清理

自己的抽屜。

5.每個(gè)人都要時(shí)刻保持自己座位周圍的

整潔

。

問好

操場(chǎng)

講文明

清理

整潔

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下列做法中正確的是(

A)。A.明明下課后主動(dòng)整理課桌B.小華和鵬鵬兩個(gè)人在課間打鬧C.課間，有的同學(xué)在走廊跳繩2.對(duì)于自己的抽屜，我們要做到(

A)。A.及時(shí)清理B.讓老師幫忙清理C.不用清理，原來是什么樣子就是什么樣子AA3.我們見到老師的時(shí)候要(

B)。A.當(dāng)作沒見到B.有禮貌C.愛答不理4.下列行為中正確的是(

B)。A.欺負(fù)同桌B.自己的事情自己做C.做好的約定可以不遵守5.把“值日同學(xué)要負(fù)責(zé)”寫進(jìn)(

C)里吧！A.游戲B.課本C.規(guī)則BBC6.班級(jí)的規(guī)則由誰來制訂？(

C)。A.班委制訂B.老師制訂C.大家一起討論制訂7.下列選項(xiàng)中屬于好習(xí)慣的是(

A)。A.講衛(wèi)生B.隨手扔紙C.在墻壁上隨便寫字8.下列行為中不文明的是(

B)。A.幫助別人B.在走廊里吵鬧C.主動(dòng)整理課桌CAB10.上課的時(shí)候，我們應(yīng)該(

A)。A.認(rèn)真聽講，積極回答問題B.和同桌說話C.聽不懂就不聽了A9.課間跳繩應(yīng)該在(

C)。A.走廊上B.教室里C.操場(chǎng)上C三、判斷題。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”)1.下課了，我們不可以在桌椅間追逐打鬧。

(

)2.學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐這么多，吃不完浪費(fèi)點(diǎn)沒什么。

(

)3.隨手扔塊兒饅頭沒什么大驚小怪的。

(

)4.用過的物品應(yīng)該放回原位，并擺放整齊。

(

)5.離開教室應(yīng)隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

(

)6.上下樓梯時(shí)，我們要腳步輕輕，不打擾別人。

(

)7.下課時(shí)在走廊里可以大吵大鬧，不會(huì)影響別人的。

(

)8.課間的時(shí)候同學(xué)之間不可以打鬧。

(

)√

?

?

√

√

√

?

√

四、簡(jiǎn)答題。1.夸一夸你們班講文明、守規(guī)則的地方。

同學(xué)們上完廁所都會(huì)洗手，上課認(rèn)真聽講，下課不打鬧等。(答案不唯一)2.你們班里有哪些不文明的現(xiàn)象？

隨地吐痰、亂扔垃圾、不講文明等。(答案不唯一)(3)輕聲交談，不喧嘩。(答案不唯一)3.你覺得自己的班級(jí)還需要制訂哪些規(guī)則呢？(1)按時(shí)到校，不許遲到。(2)主動(dòng)問好，有禮貌。五、思考題。右面的漫畫中發(fā)生了什么事？如果是你，你會(huì)怎么做？

老師在上課，同學(xué)們大吵大鬧，嬉皮笑臉，完全不尊重老師。如果是我，我會(huì)幫助老師一起讓同學(xué)們安靜下來好好上課。(答案不唯一)謝謝大家我們的班級(jí)第一單元第二單元7我是班級(jí)值日生第一單元1討論值日生的工作內(nèi)容，明確在值日時(shí)我們應(yīng)該怎么做。2學(xué)習(xí)解決值日困惑的方法、技能，并在實(shí)際生活中學(xué)以致用。3知道當(dāng)值日生是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)；培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀；生活中要遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、填空題。1.課間，不可以在樓梯上

打鬧

。

2.明明在值日時(shí)，看見老師要

問好

。

3.今天麗麗值日，要給大家做

榜樣

。

4.班級(jí)整潔靠

大家

，用完東西要

歸還

。

5.值日時(shí)，要早點(diǎn)兒到學(xué)校，給大家

開門

。

打鬧

問好

榜樣

大家

歸還

開門

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.小明之所以被老師和同學(xué)們稱為好值日生，是因?yàn)?

C)。A.他不認(rèn)真打掃衛(wèi)生B.在樓道口見到老師，他不主動(dòng)問好C.他不嫌打掃衛(wèi)生太累而不去打掃2.值日生不應(yīng)該(

C)。A.打掃衛(wèi)生B.擦黑板C.想管誰就管誰CC4.做完值日，看到窗戶沒關(guān)，我應(yīng)該(

B)。A.不管它B.馬上關(guān)好C.假裝沒看見5.小東打掃完衛(wèi)生，應(yīng)把掃除工具放到(

A)。A.衛(wèi)生角B.桌子下C.墻角BA3.在圖書角看書，看完一本書后，要(

A)才可以拿第二本。A.放回原處B.不放回原處C.帶回家A7.值日生在打掃衛(wèi)生之前，應(yīng)該先(

A)。A.灑水B.拖地C.倒垃圾8.當(dāng)別的同學(xué)衛(wèi)生沒打掃干凈時(shí)，值日生不可以(

A)。A.大聲斥罵B.善意提醒C.幫助一起打掃AA6.聰聰忘記戴紅領(lǐng)巾了，他不可以(

B)。A.回家拿B.讓值日生別記他名字C.跟老師解釋，并告訴老師下次一定戴B10.假如值日那天遇到難題，我們應(yīng)該(

C)解決。A.不去B.與家長(zhǎng)C.找老師C9.做值日生的時(shí)候，我們應(yīng)該(

A)到學(xué)校。A.早點(diǎn)兒B.晚點(diǎn)兒C.想什么時(shí)候到就什么時(shí)候A三、判斷題。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”)1.要及時(shí)改掉值日時(shí)掃地不干凈的壞習(xí)慣。

（）

2.今天鵬鵬值日，他可以要求所有同學(xué)都必須聽他的。

（）3.小華值日的時(shí)候，應(yīng)該非常認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。

（）4.垃圾可以堆在路中間。

（）√

?

√

?

8.圖書角的書看完要放回原處。

（）√

6.掃地太累了，我不想掃地，我想去倒垃圾。

（）7.當(dāng)值日生的時(shí)候，我們不應(yīng)該隨意亂記別的同學(xué)的名字。

（）?

√

5.擦黑板時(shí)，我夠不著上面就可以不擦了。

（）?

四、簡(jiǎn)答題。1.簡(jiǎn)單說一說你在值日的時(shí)候遇到的難題。

一起值日的同學(xué)不配合。(答案不唯一)2.你覺得值日生可以隨意指揮別的同學(xué)嗎？為什么？

不可以。因?yàn)橹等丈菫榘嗉?jí)同學(xué)服務(wù)的，對(duì)待其他同學(xué)態(tài)度要親切，要努力做好自己的本職工作，不可以隨意指揮別的同學(xué)。(答案不唯一)3.如果今天輪到你值日了，你需要做哪些事情呢？

擺桌子、掃地、擦黑板、清理講臺(tái)等。(答案不唯一)五、實(shí)踐題。

你們班每天都有值日生，請(qǐng)用你喜歡的方式夸一夸你們班的值日生吧！

夸夸我們班的天天，他值日的時(shí)候總會(huì)把教室打掃得干凈明亮，一塵不染。黑板擦得烏黑發(fā)亮，桌椅擺得整整齊齊。(答案不唯一)第二單謝謝大家我們的班級(jí)第一單元第二單元8裝扮我們的教室第一單元樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！1積極參加集體勞動(dòng)，樹立合作共創(chuàng)意識(shí)，體會(huì)分工與合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。2學(xué)會(huì)嘗試用不同的方式、方法為班集體服務(wù)，提高實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)。一、填空題。1.有問題，要

商量

；求大同，存小異。

2.要

分工

配合好，效率才會(huì)高。

3.教室變得漂亮，需要我們定期

裝扮

。

4.把同學(xué)們帶來的花盆集中擺放在一個(gè)位置，這個(gè)地方的名字叫

植物角

。

5.可以給教室里放小書架的位置起一個(gè)名字，叫

圖書角

。

商量

分工

裝扮

植物角

圖書角

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.小紅帶了一盆仙人球，她應(yīng)該把仙人球放在(

B)。A.B.C.B2.作品墻可以有(

A)。A.B.C.圖畫掃把一盆花3.書脊(

B)，才能方便同學(xué)們找到自己喜歡的書。A.朝里面B.朝外面C.胡亂放AB4.(

C)為教室增添了生機(jī)與美麗。A.衛(wèi)生角B.作品區(qū)C.植物角5.把書放回書架的時(shí)候，不可以(

A)。A.隨便放進(jìn)去B.放回原來位置C.書脊朝外面6.窗臺(tái)外面放花容易掉下來，這樣子很(

B)。A.安全B.危險(xiǎn)C.美觀7.教室用(

A)裝飾，會(huì)更漂亮。A.綠藤B.垃圾C.零食CABA8.要想把我們的教室裝扮得更好看，需要我們大家(

C)。A.自己弄自己的B.都不參與C.相互分工配合9.同學(xué)們喜歡在(

C)的教室里學(xué)習(xí)。A.丑陋B.骯臟C.既好看又整潔10.榮譽(yù)角是我們放(

B)的地方。A.雨傘B.獎(jiǎng)狀C.圖書CCB三、連線題。四、簡(jiǎn)答題。1.你覺得自己的教室哪個(gè)區(qū)域還可以重新設(shè)計(jì)一下呢？

教室的東南角可以設(shè)計(jì)為雜物角，用來放置雜物，讓教室變得更加整潔。(答案不唯一)2.教室美化后與美化前有什么區(qū)別？

教室美化后變得更漂亮了，桌椅擺放整齊，窗戶上貼上了好看的窗花等。(答案不唯一)

示例:圖書角。因?yàn)樵谀抢镂铱梢钥春芏嗖灰粯拥臅?，學(xué)到很多課本之外的知識(shí)。(答案不唯一)4.為了美化班級(jí)環(huán)境，應(yīng)該將教室劃分為哪幾個(gè)區(qū)域？應(yīng)該怎樣裝飾每個(gè)區(qū)域？

把教室劃分為圖書角、榮譽(yù)榜、作品展示區(qū)、植物角、工具區(qū)五個(gè)區(qū)域。每個(gè)區(qū)域的裝飾方案從同學(xué)的設(shè)計(jì)作品中選出，這樣能發(fā)揮大家的創(chuàng)設(shè)能力，使班級(jí)環(huán)境更具特色，更加美好。(答案不唯一)3.你最喜歡教室哪個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)？為什么？謝謝大家我們?cè)诠矆?chǎng)所第一單元第三單元1.學(xué)校閱覽室的圖書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)

知識(shí)。

2.桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供

方便。

3.我們要愛護(hù)公共財(cái)物，

珍惜勞動(dòng)成果。

4.我們應(yīng)該把垃圾放在

垃圾桶里。

5.出門秋游時(shí)應(yīng)該帶上一個(gè)

垃圾袋。

知識(shí)方便珍惜垃圾桶垃圾袋10.在

公共場(chǎng)所說話要小點(diǎn)兒聲。

公共場(chǎng)所6.排隊(duì)要有

間距，不能靠得太近。

7.先來的排

前面，后到的排

后面。

8.排隊(duì)的時(shí)候要做到

不插隊(duì)。

9.學(xué)習(xí)應(yīng)該有

安靜的環(huán)境。

間距前面后面不插隊(duì)安靜9這些是大家的第一單元1知道校園里的公物是給大家共同使用的物品，是為大家服務(wù)的。2了解學(xué)校里的公物。3初步學(xué)會(huì)愛護(hù)公物的方法，養(yǎng)成愛護(hù)公物的意識(shí)。一、填空題。1.在學(xué)校的

籃球場(chǎng)

打球，帶給我們很多快樂。

2.教室里的

電風(fēng)扇

帶給我們涼爽。

3.學(xué)校閱覽室的圖書讓我們

增長(zhǎng)知識(shí)

。

4.桌椅為我們的學(xué)習(xí)

提供方便

。

5.我們要愛護(hù)

公共財(cái)物

，珍惜勞動(dòng)成果。

籃球場(chǎng)

電風(fēng)扇

增長(zhǎng)知識(shí)

提供方便

公共財(cái)物

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.學(xué)校里的公物不包括(

C)。A.B.C.2.教室里的(

A)可以帶給我們涼爽。A.電風(fēng)扇B.課桌C.投影儀CA3.下列做法中正確的是(

A)。A.麗麗用完廁所后沖干凈了B.明明在教室的墻上亂寫亂畫C.小華在自己的桌椅上寫上了自己的名字4.下面的物品屬于社區(qū)的公共設(shè)施的是(

B)。A.爸爸的錢包B.路燈C.樓下的小轎車AB5.當(dāng)你看到同桌在課桌上亂涂亂畫時(shí)，你應(yīng)該(

C)。A.不理睬，就當(dāng)沒看到B.和他一起畫C.告訴他，我們要愛護(hù)公共財(cái)物6.用完衛(wèi)生間后，我們應(yīng)該(

C)。A.直接離開B.洗完手再離開C.及時(shí)沖干凈，洗手后再離開CC7.為了讓我們的課桌保持干凈，我們可以(

A)。A.鋪上桌布B.鋪上垃圾袋C.臟了也不擦8.如果我們想觀察學(xué)校的公物是怎么樣的，可以用(

B)的方法。A.想象B.調(diào)查C.猜測(cè)9.下列說法中正確的是(

C)。A.反正不是我家，弄壞了公物也沒事B.老師不在場(chǎng)，弄壞了公物就說是別人弄壞的C.要文明使用公物ABC10.下列行為中屬于破壞公共財(cái)物的是(

B)。A.每天把講桌擦干凈B.使勁開關(guān)教室的門C.不把掃帚當(dāng)武器玩B三、連線題。四、簡(jiǎn)答題。1.你知道學(xué)校的公物有哪些嗎？請(qǐng)列舉幾個(gè)。

課桌、黑板、粉筆等。(答案不唯一)2.簡(jiǎn)單說說你和教室里的公物都發(fā)生過什么有趣的故事。

每天早晨來到教室的第一件事，就是將我的課桌從上到下地清潔一遍，這已成了我的一個(gè)好習(xí)慣。(答案不唯一)

不答應(yīng)。因?yàn)榉酃P是學(xué)校的公物，我們要愛護(hù)公共財(cái)物，不能隨便拿回家！(答案不唯一)3.上幼兒園的妹妹想讓你從教室里偷偷拿一根粉筆裝在書包里帶回家，你會(huì)答應(yīng)妹妹嗎？為什么？五、思考題。你認(rèn)為他在教室里的做法對(duì)嗎？如果你看到這種行為，你會(huì)怎么做？

不對(duì)。我會(huì)告訴他這樣做是不對(duì)的，不可以在墻上亂涂亂畫，教室的墻是公共財(cái)物，我們要愛護(hù)公共財(cái)物。(答案不唯一)第三單謝謝大家我們?cè)诠矆?chǎng)所第一單元第三單元10我們不亂扔第一單元1知道應(yīng)該保護(hù)公共環(huán)境。2初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并在生活中身體力行。3了解一些保持公共衛(wèi)生的正確做法，堅(jiān)決抵制不講公共衛(wèi)生的不文明行為。一、填空題。1.應(yīng)該把垃圾放在

垃圾桶

里。

2.出門秋游時(shí)應(yīng)該帶上一個(gè)

垃圾袋

。

3.得了流行性感冒，外出時(shí)要

戴口罩

。

4.咳嗽和打噴嚏時(shí)，要用

手帕

或

紙巾

捂住嘴。

5.《中小學(xué)生守則》提倡我們保持

公共衛(wèi)生

。

垃圾桶

垃圾袋

戴口罩

手帕

紙巾

公共衛(wèi)生

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.我們要這樣放垃圾(

A)。A.先分類，再放進(jìn)垃圾桶里B.扔到地上C.在公共場(chǎng)所，放哪兒都行，有清潔工人打掃呢2.當(dāng)我們感冒的時(shí)候，要(

B)。A.不戴口罩，太丑了B.盡量在家休息，外出的時(shí)候要戴口罩C.有人的時(shí)候不戴口罩，沒人的時(shí)候戴著AB3.下列說法中正確的是(

A)。A.垃圾應(yīng)該放在垃圾桶里，不可以隨便亂扔B.秋游時(shí)不需要帶垃圾袋，垃圾直接扔了就行C.公交車上人不多，可以在車上吃東西4.我會(huì)把垃圾(

B)好帶走，因?yàn)檫@是文明的做法。A.整頓B.整理C.整潔AB6.秋游的時(shí)候，為了保護(hù)環(huán)境，老師讓我們每人帶上一個(gè)(

B)。A.棒棒糖B.垃圾袋C.帽子B5.得了流行性感冒，應(yīng)該(

C)。A.玩游戲B.看電視C.休息C8.芳芳看到路邊有垃圾，她應(yīng)該(

C)。A.當(dāng)作沒看見B.也隨便扔垃圾C.把垃圾撿起來扔到垃圾桶里C7.中午吃飯時(shí)，你會(huì)(

B)。A.把掉在桌上的飯菜扒到地上B.準(zhǔn)備一塊小抹布，將掉在桌子上的飯菜弄到垃圾桶里C.把掉在桌上的飯菜吃掉B10.明明和媽媽逛街時(shí)突然想上廁所，這時(shí)他應(yīng)該(

A)。A.去洗手間B.隨便找一個(gè)草叢C.憋著回家A9.在電影院看電影時(shí)，吃完的零食袋子，應(yīng)該(

B)。A.扔到座位下B.在電影結(jié)束后收好，放到指定的垃圾箱里C.隨便放在座位上B三、判斷題。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”)1.鵬鵬咳嗽的時(shí)候可以沖著小華。

(

)2.云云秋游的時(shí)候覺得不用帶垃圾袋。

(

)3.小紅感冒了，出門的時(shí)候應(yīng)該戴一個(gè)口罩。

(

)4.我們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。

(

)5.得了流行性感冒也應(yīng)該堅(jiān)持去學(xué)校上課。

(

)6.不應(yīng)該在公交車上或地鐵上吃東西。

(

)7.新冠疫情下，不戴口罩也可以出入公共場(chǎng)所。

(

)?

?

√

√

?

√

?

四、簡(jiǎn)答題。1.我們身邊有哪些地方是干干凈凈的，讓人覺得很舒服？

公交車、地鐵、公園等地方都是干干凈凈的。(答案不唯一)2.為什么秋游的時(shí)候老師讓我們帶一個(gè)垃圾袋？

因?yàn)樵谇镉螘r(shí)，我們都會(huì)吃一些水果，喝一些飲料，由此會(huì)產(chǎn)生一些垃圾。這時(shí)，我們可以把垃圾裝進(jìn)垃圾袋，然后把它放在附近的垃圾桶里。(答案不唯一)

跟同學(xué)說，隨地吐痰是不對(duì)的。隨地吐痰可能會(huì)把細(xì)菌傳染到別人身上，還會(huì)影響公共衛(wèi)生，所以請(qǐng)不要隨地吐痰。(答案不唯一)3.當(dāng)你看到同學(xué)隨地吐痰時(shí)，你應(yīng)該怎么做？五、實(shí)踐題。生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象？我的觀察記錄時(shí)間2020年12月14日地點(diǎn)公園我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象有位爺爺隨地吐痰我建議上前告訴爺爺，不可以隨地吐痰，要講文明，痰可以吐在紙巾上，然后扔在垃圾桶里2020年12月14日公園有位爺爺隨地吐痰上前告訴爺爺，不可以隨地吐痰，要講文明，痰可以吐在紙巾上，然后扔在垃圾桶里謝謝大家我們?cè)诠矆?chǎng)所第一單元第三單元11大家排好隊(duì)第一單元1結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，了解排隊(duì)的基本行為規(guī)則，感受集體活動(dòng)中排隊(duì)的重要性。2知道很多事情都要排隊(duì)，排隊(duì)有不同的方式。一、填空題。1.不排隊(duì)，很多人擠在一起容易發(fā)生

危險(xiǎn)

。

2.排隊(duì)要有

間距

，不能靠得太近。

3.先來的

排前面

，后到的

排后面

。

4.發(fā)作業(yè)本時(shí)，我們要自覺遵守

排隊(duì)

規(guī)則。

5.排隊(duì)的時(shí)候要做到

不插隊(duì)

。

危險(xiǎn)

間距

排前面

排后面

排隊(duì)

不插隊(duì)

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.排隊(duì)的時(shí)候，不可以(

C)。A.不插隊(duì)B.不掉隊(duì)C.插隊(duì)2.不排隊(duì)，亂哄哄，不(

A)。A.文明B.文化C.危險(xiǎn)3.在車站買票時(shí)，我們要(

A)。A.排好隊(duì)B.爭(zhēng)先恐后C.插隊(duì)CAA4.當(dāng)有很多人上下樓梯時(shí)，應(yīng)該(

B)。A.不用排隊(duì)B.排好隊(duì)，輕聲慢步靠右行C.想怎么走就怎么走5.下列行為中是講文明守秩序的行為的是(

A)。A.上車排隊(duì)B.吃飯插隊(duì)C.走廊講話BA6.排隊(duì)時(shí)，遇到行動(dòng)不方便的老人，應(yīng)該(

B)。A.不理睬B.讓老人家優(yōu)先C.學(xué)老人家一樣不排隊(duì)7.排隊(duì)時(shí)，要在(

A)米線外排隊(duì)。A.一B.二C.三BA9.放學(xué)的時(shí)候，(

B)的做法是錯(cuò)誤的。A.同學(xué)們排成整齊的隊(duì)伍走出校門B.自己走自己的，不管別的同學(xué)C.等老師整隊(duì)，宣布放學(xué)B8.在超市買完物品以后，我們應(yīng)該(

C)。A.留在超市多玩一會(huì)兒B.插隊(duì)結(jié)賬C.排隊(duì)結(jié)賬C三、連線題。

四、簡(jiǎn)答題。1.說一說你身邊不排隊(duì)的現(xiàn)象。

上公交車不排隊(duì)，在車站買票時(shí)不排隊(duì)，上廁所不排隊(duì)等。(答案不唯一)2.說一說不排隊(duì)有哪些危害。

道路擁擠、交通堵塞等。(答案不唯一)3.你還知道哪些地方需要我們排隊(duì)？

醫(yī)院看病取號(hào)、餐廳取餐時(shí)需要排隊(duì)。(答案不唯一)五、思考題。你知道這是哪里嗎？右圖中發(fā)生了什么事？這時(shí)候應(yīng)該怎么做？請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說。

醫(yī)院。排隊(duì)掛號(hào)時(shí)有人插隊(duì)。應(yīng)該文明提醒插隊(duì)的人，禮貌告知對(duì)方自覺排隊(duì)。(答案不唯一)謝謝大家我們?cè)诠矆?chǎng)所第一單元第三單元12我們小點(diǎn)兒聲第一單元1能根據(jù)具體的語言環(huán)境判斷什么時(shí)候要大聲說話，什么時(shí)候要小聲說話，逐步養(yǎng)成文明的說話習(xí)慣。2知道在公共場(chǎng)所小聲說話是講文明、懂禮貌的行為。一、填空題。1.在公交車上大聲說話是

不文明的

。

2.我們聲小了，聽得見

心靈

的聲音。

3.學(xué)習(xí)應(yīng)該有

安靜

的環(huán)境。

4.在小河邊，風(fēng)聲小了，聽得見

流水

的聲音。

5.在公共場(chǎng)所說話要

小點(diǎn)兒聲

。

不文明的

心靈

安靜

流水

小點(diǎn)兒聲

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下列警示標(biāo)志提醒我們要保持安靜的是(

B)。A.B.C.2.下列做法中不正確的是(

B)。A.云云坐公交車的時(shí)候很安靜，不大聲喧嘩B.紅紅在醫(yī)院里大吵大鬧C.華華在公共場(chǎng)所說話從來都是特別小聲BB3.我們必須要保持安靜的地方是(

C)。A.公園B.熱鬧的超市C.醫(yī)院4.到公共場(chǎng)所應(yīng)該遵循的規(guī)則有(

A)。A.公共場(chǎng)所不喧嘩B.隨便亂畫C.隨地吐痰CA5.在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說話應(yīng)該(

C)。A.隨心所欲B.高談闊論C.輕聲細(xì)語，不妨礙他人6.學(xué)習(xí)應(yīng)該有(

B)的環(huán)境。A.吵鬧B.安靜C.熱鬧CB樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！8.醫(yī)院里保持安靜，有利于患者(

C)。A.吃飯B.玩耍C.康復(fù)9.在公共圖書館看書，小明應(yīng)該(

A)。A.安靜地看書B.邊看邊說話C.邊看邊吃零食10.下列地點(diǎn)中，可以大聲講話的是(

C)。A.教室B.樓道C.操場(chǎng)CAC7.公交車上大聲說話是不(

A)的。A.文明B.安全C.理智A三、判斷題。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”)1.在醫(yī)院里要保持安靜。

(

)2.上課的時(shí)候可以大聲說話。

(

)3.在公交車上可以大吵大鬧。

(

)4.在電影院看電影時(shí)不能討論電影情節(jié)。

(

)5.警示貼的作用是提醒。

(

)6.芳芳說:“沒有警示標(biāo)志的地方，不需要保持安靜?！?/p>

(

)7.當(dāng)同學(xué)們寫作業(yè)的時(shí)候，我們要保持安靜，不能說話。

(

)√

?

?

?

√

?

√

四、簡(jiǎn)答題。1.在學(xué)校里，哪些地方需要我們小點(diǎn)兒聲？

教室、圖書館、辦公室、走廊等。(答案不唯一)2.為什么在醫(yī)院里要保持安靜，不能大聲喧嘩？

因?yàn)椴∪诵枰察o的環(huán)境，需要多休息，才能更快地康復(fù)。(答案不唯一)五、實(shí)踐題。請(qǐng)選擇一個(gè)特定的場(chǎng)所，根據(jù)這個(gè)場(chǎng)所的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)“保持安靜”的提示貼。(答案不唯一)

謝謝大家我們生活的地方第一單元第四單元1.家鄉(xiāng)的田野里有好多

開心的故事。

2.在我心中，家鄉(xiāng)是

最美的地方。

3.家鄉(xiāng)的物產(chǎn)

養(yǎng)育了我。

4.人們都說，靠山吃

山，靠水吃

水。

5.生活中，身邊很多人常常帶給我們微笑和

溫暖。

開心最美養(yǎng)育山水溫暖10.雖然家鄉(xiāng)變化很快，可是有些

傳統(tǒng)卻一直沒變。

傳統(tǒng)6.我們要從小事做起，為家鄉(xiāng)作

貢獻(xiàn)。

7.我知道我們身邊還有很多

了不起的人，我要為他們點(diǎn)贊！

8.為了家鄉(xiāng)的環(huán)境，清明節(jié)時(shí)應(yīng)該改用

鮮花祭拜祖先。

9.我希望家鄉(xiāng)越來越

好。

貢獻(xiàn)了不起鮮花好13我愛家鄉(xiāng)山和水第一單元1了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。3運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。一、填空題。1.秋天，許多樹上的葉子都變成

黃

色的了。

2.家鄉(xiāng)的田野里有好多開心的

故事

。

3.在我心中，

家鄉(xiāng)

是最美的地方。

4.我愛家鄉(xiāng)的

山

，我愛家鄉(xiāng)的

水

，家鄉(xiāng)的一草一木都很美。

5.蔥綠的田野里有

媽媽

的身影，田間的小路印下我的

腳印

。

黃

故事

家鄉(xiāng)

山

水

媽媽

腳印二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下列對(duì)家鄉(xiāng)的理解正確的是(

C)。A.家鄉(xiāng)就是鄉(xiāng)下B.長(zhǎng)大后我才有自己的家鄉(xiāng)C.家鄉(xiāng)是我們的家庭世代居住的地方2.下列想法正確的是(

B)。A.我的家鄉(xiāng)一點(diǎn)兒都不好，我不喜歡B.我的家鄉(xiāng)有很多美麗的傳說，我很喜歡我的家鄉(xiāng)C.我的家鄉(xiāng)在大海邊，空氣潮濕，我不喜歡CB3.家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，很(

C)。A.難看B.渺小C.壯觀4.麗麗的家在草原上，下面(

A)是她的家鄉(xiāng)。A.B.C.CA6.我的家在(

C)，那里有川流不息的車流。A.小鄉(xiāng)村B.山區(qū)里C.城市里7.竹樓是(

C)的房屋形式。A.漢族B.苗族C.傣族CC5.歡歡的家在黃土高坡上，那么你覺得他的家鄉(xiāng)可能(

C)最多。A.花草B.大海C.沙子C9.家鄉(xiāng)的一草一木都很(

B)。A.討厭B.美C.丑B8.下列說法正確的是(

A)。A.小明為自己的家鄉(xiāng)感到自豪B.在別的小朋友介紹自己的家鄉(xiāng)時(shí)，小紅心不在焉C.了解家鄉(xiāng)的故事是大人的事情，與我無關(guān)A三、判斷題。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”)1.人是家鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明。我應(yīng)該愛我的家鄉(xiāng)。

(

)2.“松軟軟的海灘喲，金黃黃的沙……”歌里唱的是沙灘。

(

)3.因?yàn)槲业募亦l(xiāng)很窮，所以我不愛我的家鄉(xiāng)。

(

)4.家鄉(xiāng)的每一條路的名字都是隨便起的。

(

)√

√

?

?

8.家鄉(xiāng)沒有故事。

(

)?

6.小明的家在草原上，那里的藍(lán)天、綠草很漂亮。

(

)7.家鄉(xiāng)的一些建筑比我們的年齡大。

(

)√

√

5.云云的家在黃土高坡上，那里有很多山。

(

)√

四、簡(jiǎn)答題。你知道田野里有哪些有趣的事情？說一說。

池塘里的魚兒跳出水面，田里的青蛙吃蟲子，和小伙伴一起吹蒲公英……五、實(shí)踐題。請(qǐng)你畫畫心中的家鄉(xiāng)。

(答案不唯一)謝謝大家我